版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《改善动画效果》教学设计一、学情分析(一)已有知识基础小学的同学们已经对信息技术有了一些初步的接触,像简单的电脑操作,如开机、关机、使用鼠标点击图标打开程序之类的,就像他们已经学会了怎么打开家门走进屋子一样自然。他们也了解了一些基础的软件操作,例如在画图软件里画画,这就好比他们已经会在自家院子里涂鸦了。(二)学习能力这个阶段的孩子学习能力很强,好奇心就像小宇宙一样爆发着。不过呢,他们的逻辑思维还在慢慢发展,对于稍微复杂点的知识,就像要他们解开一团乱麻,需要老师耐心地引导。(三)兴趣爱好孩子们对动画那可是超级感兴趣,不管是可爱的小动物动画,还是超级英雄的动画,都能让他们眼睛放光。所以呀,用动画相关的内容来教学,就像用美味的糖果吸引他们一样有效。(四)学习风格大部分孩子比较喜欢直观的、有趣的学习方式。他们就像小探险家一样,更喜欢自己动手去探索发现,而不是干巴巴地听老师讲大道理。二、教学目标(一)知识与技能1、知道动画效果有哪些元素可以改善,比如角色的动作流畅性、场景的切换等。2、掌握在特定动画制作软件(以教材推荐为准)里调整动画效果的基本操作,像调整角色移动速度、改变场景颜色之类的。3、能够识别不同改善后的动画效果的好坏,就像能分辨出好吃的蛋糕和一般的蛋糕一样。(二)过程与方法1、通过自己动手制作简单动画并尝试改善效果,体验从无到有、从普通到较好的创作过程,就像从搭一个小积木房子到把它装饰得漂漂亮亮一样。2、在小组讨论分享动画创意和改善方法的过程中,学会倾听别人的想法并且借鉴别人的优点,这就像小朋友们交换自己的小玩具一样,可以得到更多的乐趣和收获。(三)情感态度与价值观1、培养对动画制作的热爱之情,激发他们的创造力,让他们像小魔法师一样,把自己的想象变成有趣的动画。2、在动画制作和改善效果的过程中,培养耐心和细心的品质,因为制作动画就像绣花一样,得一针一线慢慢弄。三、教学重难点(一)重点1、理解动画效果改善的关键要素,这是让动画变得更精彩的秘诀。2、熟练掌握动画制作软件里改善动画效果的操作步骤,这就像掌握了打开宝藏的钥匙。(二)难点1、根据自己的创意合理选择改善动画效果的方法,这就像要根据不同的食材做出独特的美食一样难。2、能够从整体上把握动画效果的协调性,避免出现某个部分特别突出或者不协调的情况,就像搭配衣服一样,要整体好看。四、教学方法1、讲授法:老师先给同学们讲讲动画效果改善的基本概念和重要性,就像导游先介绍一下景点的大致情况。2、演示法:在电脑上实际操作演示如何在软件里改善动画效果,这就像厨师亲自做一道菜给大家看制作过程。3、任务驱动法:给同学们布置一些小任务,让他们在完成任务的过程中学习和探索,就像寻宝游戏一样,每完成一个任务就离宝藏更近一步。4、小组讨论法:让同学们分组讨论动画创意和改善效果的方法,大家一起头脑风暴,就像一群小蜜蜂一起采蜜。五、教学过程(一)导入(5分钟)老师说:“同学们,大家都看过动画片吧?那你们有没有发现有些动画片里的动作特别流畅,场景也特别好看,而有些就感觉有点奇怪呢?我给大家讲个我自己的事情啊,我前几天看了一个动画,里面小猴子跳来跳去的动作特别生硬,就像机器人一样,一点都不灵活,看的时候感觉可不舒服了。今天呢,我们就来当小魔法师,把动画变得超级好看。”然后引出今天的课题——改善动画效果。(二)新授(20分钟)1、动画效果改善要素讲解(5分钟)老师用简单易懂的话讲解动画效果改善的要素,比如说:“同学们,动画就像一场小表演,里面的角色动作要自然流畅,就像我们走路一样,不能一卡一卡的。还有场景的颜色要搭配好,就像我们穿衣服一样,颜色搭对了才好看。另外,声音也要和画面配合好,不能画面是开心的场景,声音却是悲伤的。”2、软件操作演示(10分钟)老师打开动画制作软件,一边操作一边讲解:“现在老师给大家演示一下怎么让小角色的动作变得更流畅。看,我们先找到这个角色的动作设置,然后把速度稍微调快一点,就像给小角色穿上了一双快跑鞋一样。再看这个场景的颜色,我们可以在这里选择不同的颜色来改变场景的氛围。”同学们认真观看。3、小组讨论任务布置(5分钟)老师说:“现在呢,大家分成小组,讨论一下如果要制作一个小猫咪抓老鼠的动画,怎么改善动画效果。每个小组可以先确定自己的创意,然后想想怎么让小猫咪的动作更灵活,场景怎么设置更有趣。”(三)巩固(15分钟)1、同学们开始动手操作(10分钟)每个同学根据小组讨论的结果,在自己的电脑上制作或者改善小猫咪抓老鼠的动画。老师在教室里走动,看看同学们有没有遇到问题,及时给予指导。2、小组展示(5分钟)每个小组推选一个代表,向大家展示自己小组制作或者改善后的动画,并且讲讲自己小组是怎么想的,怎么做的。其他小组的同学可以提问或者给出建议。(四)总结(5分钟)老师说:“今天同学们都像小魔法师一样,把动画变得更有趣了。我们一起回顾一下,首先我们知道了动画效果改善的要素,然后学会了在软件里操作,最后大家自己动手做出了很棒的动画。每个小组都有自己的创意和亮点,希望大家以后能做出更精彩的动画。”(五)作业布置(5分钟)老师布置作业:“同学们,回家以后可以找一个自己以前制作的或者在网上找到的简单动画,然后运用今天学到的知识来改善它的动画效果。下节课我们来一起分享自己的成果哦。”六、教学资源1、电脑教室,每个同学都有一台可以操作的电脑并且安装了相关的动画制作软件。2、一些优秀动画作品的视频片段,用来在课堂上给同学们展示对比不同的动画效果。七、教学评价1、形成性评价在课堂上观察同学们的参与度,比如小组讨论的时候是不是积极发言,动手操作的时候是不是认真投入。如果一个同学总是积极参与讨论,积极回答问题,那就像小太阳一样闪闪发光,可以得到一颗小星星的奖励。对同学们的作品进行评价,从动画效果改善的要素是否掌握、创意是否新颖等方面进行评价。比如某个同学的动画里角色动作很
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重庆市南岸区2024-2025学年八年级上学期期末质量监测道德与法治试卷(含答案)
- 河北省石家庄市长安区2024-2025学年九年级上学期期末英语试题 (无答案)
- 2025年度临时演员保险服务采购合同4篇
- 2025年度个人房屋租赁合同示范文本10篇
- 2025版委托合同书范文:品牌推广委托合同3篇
- 中国光伏制造行业展望2025年1月 -中诚信
- 2025年度木材行业市场调研与营销策划合同4篇
- 2025年企业投资贷款合同
- 2025年家具家电购买合同
- 2025年分期付款汽车销售合同
- 狮子王影视鉴赏
- 一年级数学加减法口算题每日一练(25套打印版)
- 2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考英语真题
- DL-T573-2021电力变压器检修导则
- 绘本《图书馆狮子》原文
- 安全使用公共WiFi网络的方法
- 2023年管理学原理考试题库附答案
- 【可行性报告】2023年电动自行车相关项目可行性研究报告
- 欧洲食品与饮料行业数据与趋势
- 放疗科室规章制度(二篇)
- 中高职贯通培养三二分段(中职阶段)新能源汽车检测与维修专业课程体系
评论
0/150
提交评论