小专题解密电化学图形题教案

电化学专题复习教学案例皮娟【设计思路】纵观近几年高考试卷，电化学这部分知识常在考试中以选择题出现。虽然难度不是很大，但此题装置图灵活多变，所考知识点分布广，可以包含：图形分析、反应现象、反应实质、方程式、氧化还原及计算、溶液酸碱性等等。我校学生基础较薄弱，电化学复习过但是没有形成知识系统，遇到新型的装置或是电源就不会分析，出现很多低级错误。当老师把装置讲解后学生就觉得原来不难啊！基于以上事实设计此专题，想和学生一起建立一个适合电化学的解题思路，培养解决问题程序化思想；通过相似的图形对比学会在相似中找差别，在差别中找变化规律的思想。【教学目标】1、知识能力（1）理解原电池的概念及铜锌原电池原理；（2）理解电解池的概念及电解饱和食盐水、氯化铜溶液的原理；（3）学会电极的判断，学会正确书写电极反应及总反应方程式；（4）理解钢铁的电化防护：铁皮镀锌、牺牲阳极阴极保护法、外加电流阴极保护法。2、过程与方法（1）通过电化学相关装置讲解，加强解决电化学图形的能力；（2）建立一个适合电化学的解题思路，培养解决问题程序化思想；（3）通过相似的图形对比学会在相似中找差别，在差别中找变化规律的思想。3、情感态度与价值观通过对电化学图形题解题思路的探究,感受规律在化学学习的应用。【教学重点】：电化学图形题解题思路的建立【教学难点】：电化学图形题解题思路的建立和应用【教学方法】：创设问题情景——复习讨论——归纳总结——教师评价【教学准备】：多媒体课件【教学过程】：环节教师活动学生活动设计意图引入投影《2014上海高考考试手册》电化学考试要求投影近几年上海高考化学试卷中电化学考试方式和分值领会高考要求，明确学习目标明确高考方向题型、分值，使学生对本节课内容重视基础复习【教师】请同学们画两幅画：画出课本上原电池和电解池图形（以铜锌原电池和电解饱和食盐水为例）要求：电极名称、电极反应式、总反应式、电子电流流向等【教师点评】个别同学混淆电解池和原电池两极电子流动方向和电流流动方向金属腐蚀中电解质溶液的选择二、基础知识回顾（投影）学生动手画图，并回忆电化学基础知识，根据知识储备加深对原电池和电解池的理解，并订正自己的画图。通过画图将化学知识形象化，有助于学生的理解记忆。复习基础知识，为后面形成解决问题的程序化思想做铺垫实例讲解建立初步思路【过渡】原电池和电解池的基本图形不难，但出题方式是多变的，请看例题1（投影）：取一张用饱和NaCl溶液浸湿的pH试纸，两根铅笔芯作电极，接通直流电源，一段时间后，发现a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆，内圆为白色，外圆呈浅红色。则下列说法错误的是A．b电极是阴极 B．a电极与电源的正极相连接C．电解过程中，水是氧化剂 D．b电极附近溶液的pH变小教师讲评：此题的难点是双色同心圆出现在pH试纸上说明a电极是产生氯气。再由此确定a是电解池阳极。【追问】一种装置容易理解，如果两个装置混合呢？请完成例题2：（见投影）如右图所示，a、b是两根石墨棒。下列叙述正确的是 A．a是正极，发生还原反应B．b是阳极，发生氧化反应C．稀硫酸中硫酸根离子的物质的量不变D．往滤纸上滴加酚酞试液，a极附近颜色变红【教师点评】请同学们通过刚才的例题，分析并总结一条基本的电化学解题思路学生思考回答用先看好是电解池，然后用排除法做题，答案D学生思考，学生讲解：左边原电池，右边电解池，原电池作为电解池的电源。学生对两道电化学图像题思考、分析并总结电化学图像题基本解题思路通过课堂例题方法讲解，引导学生能够初步形成电化学图形题的解题思路。电化学图像题解题思路的建立教师展示同学书写的解决电化学问题的基本步骤。同学做出评价，并提问：通过几个同学书写的解题步骤的展示及大家的评价，你能简单的总结一下使这种解题思路更完整？教师板书：解决电化学图像问题基本模式判断装置的类型确定两极名称确定粒子的移动的方向书写电极反应式溶液PH变化、现象描述、电子守恒计算等学生评价学生总结通过整合全班资源，归纳出电化学图像题的一般解题思路。教师评价并简单小结[提问]有了解题一般思路，怎么解决复杂问题？学生思考回答初步体会电化学解题模式中的应用。课堂演练——电化学解题思路的应用例3．对如图所示的实验装置的判断中错误的是A．若X为碳棒，开关K置于A处可减缓铁的腐蚀B．若X为锌棒，开关K置于A或B处均可减缓铁的腐蚀C．若X为锌棒，开关K置于B处时，为牺牲阳极的阴极保护法D．若X为碳棒，开关K置于B处时，铁电极上发生的反应为2H++2e→H2↑[提问]请你叙述你的解题方法？[追问]你是怎样运用电化学的解题思路的？[提问]你能尝试如果把电解质溶液换一换会有什么样的变化？思考解题方法体会电化学解题模式的应用通过具体的高考题来强化电化学解题模式的应用，并能灵活运用。课堂演练——电化学解题思路的应用过渡：有相似的图像，不同的题目。请大家完成20XX年高考12题如右图，将铁棒和石墨棒插入盛有饱和NaCl溶液的U型管中，下列分析正确的是A．K1闭合，铁棒上发生的反应为2H＋+2e→H2↑B．K1闭合，石墨棒周围溶液pH逐渐升高C．K2闭合，铁棒不会被腐蚀，属于牺牲阳极的阴极保护法D．K2闭合，电路中通过0.002NA个电子时，两极共产生0.001mol气体提问：找出此题和例2的异同点学生分析：通过此相似题的对比找出解题本质金属腐蚀【投影】金属腐蚀的防护相关知识教师提示：注意电解质溶液的差异对结果的影响。完成投影中的填空学生回顾两种电化学腐蚀学生通过填空加深对金属腐蚀中电解质溶液不同，正极反应不同的理解理论联系实际，生活与生产中金属的腐蚀很多，从微观模拟图到具体实验现象加深学生对电化学在生活生产中所起的作用。金属腐蚀的防护电化学在金属防腐蚀中的运用例题3、结合下图判断，如下叙述正确的是A．I和II中负极均能产生气泡B．I和II中正极均能产生气泡C．I和II中负极反应均是Fe–2e→F