宁明县2024年秋季学期九年级期中检测

宁明县2024年秋季学期九年级期中检测物理(考试时间90分钟，卷面总分100分)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1.下列数据，符合生活实际的是A.人体安全电压为220VB.家用台灯正常工作时，电流约为5AC.中学生正常骑自行车，功率约为1WD.一初中生从一楼走上三楼，克服自身重力做功约3000J2.下列实例中，通过做功改变内能的是A.盛夏时，吃雪糕解暑B.搓手时，手感到热C.天冷时，用热水袋取暖D.发烧时，用湿毛巾给头部降温3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A.物体的温度越高，含有的热量越多B.温度高的物体内能大，温度低的物体内能小C.物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高D.热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体4.如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是5.搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长5m，高2m，物体重1000N，沿斜面向上的推力为500N，则下列判定不正确的是A.物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用B.推力所做的功是2500JC.斜面的机械效率为80%D.物体受到斜面的摩擦力为100N6.小明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是A.煤气燃烧越充分，其热值越大B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中内能增大D.水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高九年级物理第1页(共6页)7.下列关于电流和电压的说法中正确的是A.自由电荷的移动形成了电流B.电荷定向移动的方向为电流方向C.电路两端有电压，电路中就一定有电流D.电路中有电流，电路两端就一定有电压8.如图规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图所示的水温与时间的图线，则A.甲乙两杯水吸热能力不同B.加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C.吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多D.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同9.如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是A.甲电路中，U=U₁=U₂B.甲电路中，U>U₁=U₂C.乙电路中，I=I₁+I₂D.乙电路中，I>I₁=I₂10.如图所示的电路，能正确测量L₁的电流或电压的是11.如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图，下列说法正确的是A.汽油机的吸气冲程吸入的是空气B.图丁是压缩冲程，内能转化为机械能C.与丙冲程中能量转化相同的演示实验图是乙D.依靠飞轮惯性完成的冲程只有排气冲程12.如图甲所示，把质量为250g的凉牛奶置于放在室内盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图像如图6乙所示。则下列说法中[c₄₆=2.5×10³J/(kg·℃)]①曲线a是牛奶的温度随时间变化图像②热水放出的热量等于牛奶吸收的热量③此现象中，是通过热传递的方式来改变牛奶内能的④牛奶加热过程中吸收的热量为1.25×10⁵JA.只有③正确B.只有③④正确C.只有②④正确D.只有①②③正确13.如图甲所示的装置是用来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物的关系图像，如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是①此滑轮组动滑轮的重力为3N；②当G物=6N时，滑轮组机械效率η=40%;③当A.只有①③B.只有②④C.只有②③D.只有①②九年级物理第2页(共6页)二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14.下列有关机械能的说法中正确的是A.只要有力对物体做功，物体的机械能就改变B.在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变C.推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的D.如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变15.下列说法正确的是A.扩散的快慢跟温度无关B.分子间的引力和斥力总是同时存在的C.物体吸收热量，温度一定升高D.摩擦生热是通过做功的方式改变物体内能的16.小明沿水平方向推箱子前行，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是A.0~3s，箱子受到地面的滑动摩擦力为3NB.t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6NC.t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力D.9~12s,推力的功率为18W三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共12分。)17.汽车是我们十分熟悉的交通工具，它包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的较大；发动机把热量传给水是通过的方式使水的内能增加的。18.作为中国空间站T字构型的最后一个舱段，梦天实验舱将于10月31日下午，由长征五号B遥四火箭在海南文昌航天发射场发射升空。梦天实验舱和火箭加速升空过程中，梦天实验舱的重力势能将，机械能将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。19.如图所示，当只闭合开关S₂、S₃时，电路中灯泡发光；要使灯L₁、L₂组成并联电路，则需闭合开关；当开关S₁、S₂、S₃都闭合时，会出现现象。20.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若(GA>GB,,则η甲ηz;若21.如图所示的电路中,当S、S₁闭合、S₂断开时,电压表示数为2.5V;当S₁断开,S、S₂闭合时，电压表示数为6V，则灯L₁两端的电压为V，灯L₂两端的电压为V。若灯L₁中的电流为200mA,则灯L₂中的电流为A。九年级物理第3页(共6页)四、作图题(本大题共2小题，共4分。)22.(2分)根据如图所示的实物连线图，在框内画出对应的电路图。23.(2分)在图中的O里填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光。五、实验探究题(本大题共4小题，共29分。)24.(6分)小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m)，分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。(1)小明通过观察木块移动距离的长短，来判断钢球动能的大小，这种研究方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)。若水平面绝对光滑，本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。(2)由左图甲、乙可得实验结论：物体的动能大小与有关。(3)小丽根据图甲、丙得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确?(选填“正确”或“错误”),理由是:。(4)某同学用如右图所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h₂>h₁)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是错误的，理由是：。25.(7分)为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量的损失。(1)实验前调整铁夹A的位置，其目的是使(填“石棉网”或“温度计”)处于适当的高度；(2)实验中应控制燃料燃烧的质量相同，根据比较燃料燃烧放出热量的多少；九年级物理第4页(共6页)(3)小明选用燃料a和燃料b进行实验，当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，绘制了如图乙所示的图像，则可初步判断燃料的热值大；(4)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，比较燃料c和燃料d的热值，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料燃尽后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示，燃料c在6min时水就沸腾了，造成水过早沸腾的原因可能是；分析图像可知燃料c燃烧10min放出的热量(填“大于”“等于”或“小于”)燃料d燃烧15min放出的热量；(5)你认为根据图像丙(填“能”或“不能”)比较两种燃料热值的大小。(6)小华实验前用天平测出了烧杯中水的质量及燃料c的质量，并由记录的数据，利用公式Q₈=cm₂t−t₀计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出燃料c的热值，你认为他的计算结果与真实值相比26.(6分)如图甲所示是探究“不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华用两个相同的容器(用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。(1)从实验效果考虑，本实验选择(选填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是。(2)两种液体吸收热量的多少可通过(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)来比较。(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图图乙所示，分析图像可：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，(选填“A”或“B”)液体吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，(选填“A”或“B”)液体升温较高。(4)冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择(选填“A”或“B”)液体。27.(10分)如图甲所示是小明探究“串联电路电压规律”的实验电路图。(1)连接电路时，开关应，实验时，灯L₁和灯L₂的规格应(选填“相同”或“不同”)。(2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V,UBc=0V,UAc=3V;小明检查发现只有灯L₁和灯L₂中的一盏出现故障，则故障可能是。(3)处理好故障后，小明把电压表接在A、B之间重新测量电压表示数如图图乙所示，电压表的分度值是V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关，。(4)正确实验后，小明分析多组数据得出的结论：。(请用文字叙述)九年级物理第5页(共6页)如图甲所示是探究“并联电路电流规律”的实验电路图。实验中，用铜导线按甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图图乙、丙所示。(5)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动的方向是(选填“向左”或“向右”)。(6)使用电流表前发现其指针偏向零刻度线左侧，应调节表盘下面的，使指针归零。(7)通过L₁、L₂的电流分别是A、A。六、综合应用题(本大题共3小题，共20分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)28.(6分)工人师傅用如图所示的滑轮组匀速提升重1200N的建筑材料，建筑材料在30s内上升了3m。求：(1)工人师傅做的有用功。(2)提升该建筑材料时滑轮组的机械效率为80%，求工人师傅对绳端拉力的