2024-2025学年九年级物理阶段测试492

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年九年级物理阶段测试492考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：WNNwang03学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（）A.物体受力且运动时，力对物体就做了功B.功率大的机器做功就快C.做功快的机器其机械效率一定高D.功率大的机器做功一定多2、人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图所示，若某人的重量为500N，MO=2NO，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌的作用力是（）

A.125N

B.250N

C.500N

D.1000N

3、下列图像中，错误的是

（

）

4、要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是(

)A.增大线圈中的电流B.减少线圈的匝数C.降低线圈两端的电压D.改变线圈中的电流方向5、如图所示是小强在做“探究串联电路中电流，电压特点”实验时连接的实物电路．当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数，则出现此故障的原因可能是（）A.L2断路B.L2短路C.L1断路D.L1短路6、如图所示，当变阻器滑片向右边移动时，磁体将会（）

A.向上运动B.向下运动C.不动D.无法判断7、自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是（）A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的C.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、【题文】

是第一次能源革命，

是第二次能源革命，

是第三次能9、我国家庭电路的电压为______伏，如图所示的设备为USB集线器的一种，表是它的参数，从表中可以直到该集线器使用时的输入电压为100-240伏，它的插头______（选填“能”或“不能”）直接插在家庭电路的插座上，它使用后可以连接多个USB设备，则这些接口的连接方式为______，这些接口的工作电压为______伏．

接口类型2.4A/1A

USB接口接口数量六个USB接口输入交流100-240V

50-60HZ输出直流5V-8A总线长度148cm产品规格13.5×6×3.8cm10、在研究串联电路中电压规律时，小树连接了如图所示的电路图，开关闭合以后，两个灯泡都发光，两块电压表的指针都如图所示，则电源电压为____________V，灯泡L1两端电压为____________V．

11、冬天，人们用往手上呵气或两手互相摩擦的方法取暖，前者是利用

方法使手的内能增加的，后者是用

方法，把

能转化成

能．电荷的

形成电流，电源是提供

的装置．12、（2014•丹东）小明家电能表如图所示，他家同时使用的用电器总功率不能超过

W．将某用电器单独接在该表上工作10min，电能表上的转盘转过300转．该用电器在上述时间内消耗的电能为

J，它的电功率是

W．13、（2013•西陵区校级模拟）科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）．

（1）由图可知，当通入的电流方向相同时，导线相互

，原因是：通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有

的作用．实际生活中有些直流电动机就是利用

来产生强磁场的．

（2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向．根据这个方法，请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面

（填“向里”或“向外”）．14、小强对着镜子哈气，镜子中的“人”变模糊了，但过一会儿又变清晰了，这一过程中先后发生了两种物态变化，分别是

、

．15、（2012•兴安盟二模）读出下图中各实验仪器的示数：

（1）木块的长度为

cm．

（2）力的大小为

N．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、方向和大小都不随时间而变化的电流叫恒定电流

（判断对错）17、分子之间引力和斥力同时存在．

（判断对错）18、物体漂浮时，排开液体的体积不等于物体的体积，漂浮时排开液体的体积大于物体体积，而悬浮时排开液体的体积等于物体体积．

（判断对错）19、一切金属都能被磁化．

．20、运动的物体具有机械能，静止的物体没有机械能．

．21、原来静止的小车在推力作用下，克服了惯性由静止变为运动．

．22、家庭照明电路中，是将所有用电器串联起来使用的．

（判断对错）23、导体的周围存在着磁场．

．评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)24、如图所示，当电键闭合后发现悬挂在弹簧下的条形磁铁向下移动，试标出电源的正、负极．25、小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示，请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S

后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数.(

在需要改动的导线上画“×

”，并画出改动后的连线)

，并在框中画出改正的电路的电路图．

评卷人得分五、简答题(共4题，共12分)26、（2014•滨湖区二模）即将开通的无锡地铁采用了很多新技术．列车的牵引系统既可以为车辆提供运行动力，也可以利用

原理在列车制时将动能转化为电能反馈到电网；车辆采用集中式供电照明系统，其能耗仅为常规照明系统的70%，若常规照明需耗电1kW•h，采用集中式供电系统后节约的电能相当于

kg煤炭完全燃烧产生的热量（煤炭的热值为3.0×107J/kg）；称重系统可以通过判断乘客数量的多少，及时自动调整空调系统负荷，如图是称重系统自动控制原理图，R是压敏电阻，其电阻应随压力的增大而

．27、在“测小灯额定功率”的实验中，电源电压为10伏，在连接好电路后：

（1）一组同学，闭合电键后发现，电流表有读数，电压表没有读数，这可能是电压表的两接线柱没接好，造成电压表断路，也可能是把电压表接在

两端或

两端而造成的．

（2）另一组同学在实验中，使用的滑动变阻器标有“50Ω、2A”的字样，电压表的量程用0-3伏．当他正确连接好电路后，合上电键，滑片P移到中点时，发现小灯正常发光，此时他看到电压表指针对应示数为7.5伏．

经分析小灯正常发光的电压应为

伏；小灯的额定功率为

瓦．28、根据事物的不足之处，找到改进的办法，在创造学中，这种方法叫做“缺点列举法”．

现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法．注意：不能自己添加其它器材．29、一足够长的斜面，最高点为O点（可视为支点），有一长为l=1.00m的木条AB，A端在斜面上，B端伸出斜面外．斜面与木条间的摩擦力足够大，以致木条不会在斜面上滑动．在木条A端固定一个质量为M=2.0kg的重物，B端悬挂一个质量为m=0.5kg的重物．若要使木条不脱离斜面，在下列两种情况下，OA的长度各需满足什么条件？

（1）木条的质量可以忽略不计．

（2）木条质量为m′=0.5kg，分布均匀．评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)30、（2015•滕州市校级模拟）为了比较物质的吸热能力，张亮做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：

甲

物质质量/g升高10℃时间/s升高20℃时间/s升高30℃时间/s升高30℃时间/s沙子150306090210060120180180水350501001504100100200300300乙一些物质的比热容/[J/Kg．℃]水4.2甘油2.4煤油2.1色拉油1.97（1）在此实验中，用加热时间的长短来反映物体

．

（2）比较物质的吸热能力有两种方法：

方法一：加热相同时间比较升高的温度

方法二：升高相同温度比较加热的时间，根据表中实验数据分析，张亮选择的是

（“方法一”或“方法二”）．

（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次数据，可以得出初步结论是同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物体的

有关．由实验1和3可得出的初步结论是：

．

（4）实验中张亮认为，沙子受热不均，会影响实验，想用水和另一种液体来探究物质的吸热能力．部分物质的比热容如表乙所示．从实验现象最明显的角度，你帮他选择的另一种液体是

．31、（2013•武汉模拟）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：

①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；

②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过

程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2．

回答下列问题：

（1）杠杆机械效率的表达式为η=

．（用已知或测量物理量符号表示）

（2）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是：

．

（3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）若弹簧测力计拉力方向一直垂直于OB杆向上拉动，则测力计示数

（选填“变大”、“变小”或“不变”）32、（2014•成都模拟）为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下：

液体质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）水300203012煤油30020306（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察

的不同；也可以

．

（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，

吸收的热量多，表明

的吸热能力大．

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，

升高的温度更高．33、小王利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．

（2）正确连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是

A．电流表断路

B．电压表断路

C．R断路

D．滑动变阻器断路

（3）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是

，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从b端移到a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示，实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为

A．

（4）探究电流与电阻的关系实验过程中，当A，B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是

A．保持滑动变阻器的滑片不动

B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动

D．适当增加电池的节数．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．【解析】【解答】解：A、物体受力且运动时，力对物体不一定做功，如提着水桶沿水平路面前进，力向上提水桶水平前进，力对水桶不做功，故A错误；

B、功率是表示做功快慢的物理量，功率大，做功快，故B正确；

C、由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功快，不一定机械效率就大，故C错误；

D、功率大，说明做功快，但不能说明做功多，故D错误．

故选B．2、A【分析】

踮脚时主要靠腓肠肌收缩，即动力由腓肠肌收缩产生，方向沿腓肠肌收缩的方向，竖直向上，

阻力为人的重力，双脚同时踮起时，每只脚上承担的重力为G′===250N；

踮一下脚尖时，脚绕O点转动，则O为支点，动力臂为MO，阻力臂为NO，

由杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，对每只脚来说：

F×MO=G′×NO，即：F×2NO=250N×NO，

解得：F=125N．

故选A．

【解析】【答案】把人在踮脚时的作用过程看作是一条杠杆，明确其支点、两个力与相应的力臂；利用杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，求腓肠肌作用力的大小．

3、B【分析】【解析】试题分析：匀速直线运动的图像有两个，一个是s-t图像，是一条通过原点的直线，如图A，一个是v-t图像，如图C；密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，在m-v图像中，是一条过原点的直线，错误的是B。考点：匀速直线运动图像、密度图像【解析】【答案】B4、A【分析】优质解答A、增大线圈中的电流可以增强磁性，A正确；

B、减少线圈的匝数，磁性减弱，B错误；

C、降低线圈两端的电压，会使通过线圈的电流减小，磁性减弱，C错误；

D、改变电流方向，只能改变磁极方向，不能增强磁性，D错误．

故选A．5、D【分析】解：根据电路图可知，两灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量L2两端电压；

电流表有示数，说明电路故障不可能是断路，而是短路；电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，因此电路故障为L1短路．

故选D．

（1）首先分析电路的连接方式为灯泡L1和L2串联，电流表测电路电流，电压表测量灯L1的电压

（2）根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障．

（1）电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．

（2）电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．【解析】【答案】D6、B【分析】解：（1）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器的阻值变小，由I=可知，电路中的电流将变大；

（2）因为螺线管中电流变大，磁性增强；再由安培定则判断，螺线管的下端是N极，上端为S极，根据异名磁极之间相互吸引，条形磁铁与螺线管之间吸引力增加，所以磁体将会向下运动，弹簧将变长．

故选B．

根据电流的变化判断出螺线管磁性是增强还是减弱，再由安培定则判断出螺线管的N、S极，然后根据磁极间的相互作用来确定磁体的变化．

该题考查了通过滑动变阻器来改变电路中的电流，从而影响电磁铁磁性强弱的变化，另外还有磁极间的相互作用力．【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】在自行车的结构上，有不少地方涉及到了摩擦的知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦．首先要理解该结构的摩擦是有益的还是有害的，然后结合增大与减小摩擦的方法来加以改变．【解析】【解答】解：A、脚踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的．故A错误．

B、车闸与车脚的摩擦是有益的，因为增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把．故B正确．

C、轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不是减小摩擦．故C错误．

D、在转动的部分摩擦是有害的，加润滑油是为了减小摩擦但不是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故D错误．

故选B．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【解析】分析：三次能源革命的标志分别是钻木火，蒸汽机的发明和核反应堆的发明．

解答：解：三次能源革命的标志分别是钻木火，蒸汽机的发明和核反应堆的发明．

故答案为：钻木取火，蒸汽机，核反应堆．【解析】【答案】以柴薪作为主要能源的时代

蒸汽机的发明导致以机械动力大规模代替人力和畜力以核能为代表9、略

【分析】解：我国家庭电路的电压为220V；从表中可以直到该集线器使用时的输入电压为100-240伏，故它的插头能直接插在家庭电路的插座上；

这些接口能够独立工作，是并联；这些接口的工作电压为220V．

故答案为：220；能；并联；220．

我国家庭电路的电压为220V，根据表中的数据分析能不能直接接在家庭电路中；根据串并联电路的特点判断串并联．

本题考查了我国家庭电路的电压、串并联的连接，是一道基础题．【解析】220；能；并联；22010、略

【分析】解：

根据实物图得到电路连接如右

由电路图知：灯泡L1和R串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡R两端电压；由两个量程的对应关系知，电压表的示数分别为U=6V和UR=1.2V，所以灯泡L1两端电压为U1=U-UR=6V-1.2V=4.8V

故答案为：6；4.8【解析】6;4.811、略

【分析】【分析】（1）本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．摩擦生热是机械能转化为内能；

（2）本题掌握电流形成的原因、电源的作用．【解析】【解答】解：

冬天，往手上呵气能使手暖和，是通过热传递改变物体内能；

将双手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生热，将机械能转化为内能；属于做功改变物体内能；

电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；电源是提供电压的装置．

故答案为：热传递；做功；机械；内；定向移动；电压．12、略

【分析】【分析】（1）知道电能表的额定电压和允许通过的最大电流，求出最大功率．

（2）电能表所标“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能电能表的转盘转3000转，现在知道转盘转了300转，可以求出该用电器在10min内消耗的电能，再利用P=求出该用电器的电功率．【解析】【解答】解：（1）电能表的额定电压是220V，允许通过的最大电流为10A，所以电路最大功率为：P=UI=220×10A=2200W．

（2）“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能电能表的转盘转3000转，

电能表的转盘转300转消耗的电能：

W=×1kW•h=0.1kW•h=3.6×105J，

t=10min=h

则用电器的电功率：P===0.6kW=600W．

故答案为：2200；3.6×105；600．13、略

【分析】【分析】（1）由图中显示的现象是靠拢还是远离，判断两导线之间的作用力；通电导线a的周围有磁场，通电导体b放在了通电导线a的磁场内，受到磁场的作用；磁体的周围存在磁场，磁体之间通过磁场产生力的作用；两导线的电流都产生磁场，电流之间的作用也是通过磁场产生力的作用．

（2）用右手螺旋定则判断．【解析】【解答】解：

（1）由图可知，当通入的电流方向相同时，导线靠拢，说明两导线相互吸引；当通入电流方向相反时，导线远离，说明两导线相互排斥；

通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有力的作用；

实际生活中有些直流电动机就是利用电流来产生强磁场的；

（2）用右手握导线，大拇指指向电流方向（向上），则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向：a的左侧垂直于纸面向外，b处垂直于纸面向里；

故答案为：（1）吸引；力；电流；（2）向里．14、略

【分析】【分析】物质由气态变成液态叫做液化，由液态变成气态叫汽化，这是两个相反的过程．【解析】【解答】解：（1）对着镜子哈气，镜面会变得模糊，是由于口中温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜面发生了液化现象，水蒸气变成了小水滴；

（2）经过一段时间镜面变得清晰，是因为镜面上的小水滴又变成了水蒸气，发生了汽化现象．

故答案为：液化；汽化．15、略

【分析】【分析】（1）由图（1）所示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图可知，木块的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，木块两端点所对应刻度尺的示数之差等于木块的长度．

（2）由图（2）所示弹簧测力计确定弹簧测力计的分度值，读出弹簧测力计的示数．【解析】【解答】解：（1）由图（1）可知，刻度尺的分度值是1mm，木块的长度是12.86cm-11.00cm=1.86cm；

（2）由图（2）可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.8N；、

故答案为：（1）1.86；（2）1.8．三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】【分析】据直流电和交流电的定义分析判断即可．【解析】【解答】解：方向和大小都不随时间而变化的电流叫恒定电流，方向和大小都随时间而变化的电流叫交变电流；

故答案为：√；17、√【分析】【分析】据分子运动论的知识分析即可判断．【解析】【解答】解：据分子运动论的知识可知，物质是由分子构成，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着斥力和引力，故正确；

故答案为：√；18、×【分析】【分析】据所学知识可知，若物体漂浮时，排开液体的体积小于物体的体积；若物体下沉时，排开液体的体积等于物体的体积；若物体悬浮时，排开液体的体积等于物体的体积．【解析】【解答】解：据分析可知，漂浮时排开液体的体积小于物体体积，而悬浮时排开液体的体积等于物体体积，故题干说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】（1）磁化是指没有磁性的物质获得磁性的过程，磁体或者电流都可以使物质获得磁性；

（2）能被磁化的物质必须是磁性材料，例如铁、钴、镍等物质．【解析】【解答】解：铁、钴、镍等金属容易被磁体或者电流磁化，而获得磁性；但是铜、铝等金属不能被磁化，因此该题说法不正确．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】物体由于运动具有的能量叫做动能，物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能，物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，重力势能和弹性势能统称势能，动能和势能统称机械能．【解析】【解答】解：运动的物体具有动能，静止的物体可能由于被举高具有重力势能，也可能发生弹性形变而具有弹性势能．

故答案为：×21、×【分析】【分析】原来静止的小车在推力作用下改变了自身的运动状态由静止变为运动．【解析】【解答】解：惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；力可以改变物体的运动状态；

推力改变了小车的运动状态，使小车由静止变为运动，并不是小车克服了惯性由静止变为运动，说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】并联电路中的用电器都是互不影响的，故据此分析判断即可．【解析】【解答】解：家庭照明电路中，为了使得用电器互不影响，所以应该将用电器并联使用；

故答案为：×．23、×【分析】【分析】要解决此题，需要掌握奥斯特实验，知道此实验证实了通电导线周围存在磁场．【解析】【解答】解：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，即通电导线周围存在磁场；并不是只要是导体其周围就存在磁场，故该说法不正确．

故答案为：×．四、作图题(共2题，共14分)24、略

【分析】

由题意可知螺线管与条形磁铁相互吸引，则由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，则由右手螺旋定则可知电流的方向，则可知电源的正负极．

本题考查考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则，要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极方向或电流的方向．【解析】解：条形磁铁向下移动说明条形磁铁受到向下的吸引力，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故说明螺线管上端为N极；

则由右手螺旋定则可知电流由上方流入螺线管，即电源上端为正极，下端为负极；如图所示：

25、略

【分析】

分析原电路连接中的问题，根据要求改正.

根据实物图画出对应的电路图．

本题考查根据要求连接电路，找到连接的问题，根据要求改正是关键．【解析】解：原电路中，灯L1

与电流A1

短路了，灯L1

不亮，A1

无示数，可将两灯并联，电流表A1

测灯L1

的电流

，电流表五、简答题(共4题，共12分)26、略

【分析】【分析】（1）机械能转化为电能的过程，即发电机的工作过程，是利用电磁感应现象工作的；

（2）先求出节约的电能，运用公式m=求出煤炭的质量；

（3）在控制电路中，当乘客数量增多，使空调系统工作，可知电磁铁磁性增强，控制电路中电流的变大，根据欧姆定律可知压敏电阻R2阻值减小，继而知道压敏电阻R2受到的压力F增大时阻值的变化．【解析】【解答】解：（1）制动系统把一部分机械能转化为电能，即发电的过程，所以这里是利用电磁感应现象的原理工作的．

（2）节约的电能为：

△W=（1-η）W=（1-70%）×1kW•1h=0.3kW•h=0.3×3.6×106J=1.08×106J，

∵Q=△W，

∴节约的煤炭质量

m===0.036kg；

（3）在控制电路中，当乘客数量增多，压敏电阻R2受到的压力F增大时，需要使空调系统工作，则电磁铁磁性增强，即控制电路中电流的变大，根据欧姆定律可知压敏电阻R2阻值减小，所以压敏电阻R2受到的压力F增大时阻值减小．

故答案为：电磁感应；0.036；减小．27、略

【分析】【分析】（1）电压表没有读数可能是电压表的两接线柱没接好，造成电压表断路，也可能是电压表在电路中被短路引起的．

（2）小灯正常发光时看到电压表指针对应示数为7.5伏，而电压表的量程是0-3伏，故电压表示数读错，即电压表的示数应为1.5V，据此根据串联电路求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出电路中的电流，利用P=UI即可求额定功率．【解析】【解答】解：（1）电压表没有读数的原因有：①电压表的两接线柱没接好，造成电压表断路，

②电压表在电路中被短路引起的．

所以闭合电键后发现，电流表有读数，电压表没有读数，这可能是电压表的两接线柱没接好，造成电压表断路，也可能是把电压表接在电流表两端或开关两端而造成的．

（2）小灯正常发光时看到电压表指针对应示数为7.5伏，

∵电压表的量程是0-3伏，

∴电压表示数不可能大于3V，故电压表示数读错，电压表的示数应为1.5V，即灯泡正常发光时两端的电压为1.5V，

根据串联电路的电压特点可知：滑动变阻器两端的电压U滑=U-UL=10V-1.5V=8.5V，

∵滑动变阻器的滑片P移到中点，

∴R滑=R滑max=×50Ω=25Ω，

电路中的电流I===0.34A，

灯泡额定功率PL额=ULI=1.5V×0.34A=0.51W．

故答案为：（1）电流表；开关；（2）1.5；0.51．28、略

【分析】【分析】弹簧测力计的原理是在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长．通过增加橡皮筋，来增大弹簧受到拉力的范围，使量程变大．【解析】【解答】解：将橡皮筋挂在弹簧测力计上，起到增大量程的作用．

可改进之处：增大测力计的量程．

改进方法：在拉直的情况下，将橡皮筋两端分别系在测力计的小环和挂钩上，在挂钩上先后挂不同数量的钩码，来给测力计重新标上刻度，这样即可增大量程．使用方法：将力作用在挂钩上，从新刻度盘上读数．29、略

【分析】【分析】①以点O为支点，找出动力和阻力以及各自的力臂，然后根据力矩平衡条件进行判断；

②仍然以O为支点，找出动力和阻力以及各自的力臂（多考虑一个重力），然后再次根据力矩平衡条件进行判断．【解析】【解答】解：（1）当木条A端刚刚离开斜面时，受力情况如图a所示．

设斜面倾角为θ，根据杠杆平衡条件，若满足条件

Mg•OA•cosθ≥mg•OB•cosθ①

木条就不会脱离斜面．

根据题意

OA+OB=1m②

联立①②并代入已知条件得：

OA≥==0.20m．

（2）设G为木条重心，由题意可知

AG=×1m=0.5m，

则OG=AG-OA=0.5m-OA③

当木条A端刚刚离开斜面时，受力情况如图b所示．

由（1）中的分析可知，

若满足

Mg•OA•cosθ≥mg•OB•cosθ+m′g•OG•cosθ④

木条就不会脱离斜面．

联立②③④并代入已知条件得：OA≥0.25m．

答：在下列两种情况下，（1）木条的质量可以忽略不计，满足条件OA≥0.20m．

（2）木条质量为m′=0.5kg，分布均匀，满足条件OA≥0.25m．六、综合题(共4题，共16分)30、略

【分析】【分析】（1）实验中通过加热时间来反映吸热的多少，用到转换法；

（2）分析表格中数据，可发现让物质升高相同的温度，根据加热时间（吸收热量的多少）来判断吸热的能力；

（3）利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系．

利用控制变量法归纳实验结论的基本步骤是：先书写保持不变的条件，再书写变化规律．

（4）如果加热相同的时间，质量相同的不同种物质，利用吸收热量的计算公式Q=cm△t，即可判断．【解析】【解答】解：（1）在此实验中，用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少，加热时间越长，说明吸收热量越多；

（2）根据表格中数据可知，张亮通过让沙子和水升高相同的温度，通过加热时间的长短来比较吸热能力的，即用到了方法二；

（3）1、2次或第3、4次实验数据，物质升高温度相同，而物质的质量不同，且质量越大，加热时间越长，即吸收热量越多，所以该实验研究：吸收热量的多少与物质质量的关系．

分析第1、3次实验数据，可知物质的质量相等，升高的温度相同，物质种类不同，而物质吸收的热量不同，因此该实验研究：吸收热量的多少与物质种类的关系．

（4）如果加热相同的时间，质量相同的不同种物质，根据吸收热量的计算公式Q=cm△t，可知比热容小的升高的温度高，因此可选择色拉油．

故答案为：（1）吸收热量的多少；（2）方法二；（3）质量；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（4）色拉油．31、略

【分析】【分析】（1）使用杠杆克服钩码的重力做功，有用功等于克服钩码重力做的功，总功等于弹簧测力计的拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值；

（2）机械效率是有用功和总功的比值，它反映了有用功在总功中所占比例的大小，也反映了额外功所占比例的大小，影响机械效率的因素从有用功和额外功两方面考虑；

（3）将钩码的悬挂点从A点移至C点，钩码还升高相同的高度，杠杆上旋的角度减小，克服杠杆重做功减小，有用功不变，额外功减小，总功减小，机械效率增大．

（4）弹簧测力计拉力方向总垂直于杠杆，动力臂不变，阻力不变，阻力臂减小，动力会增大．【解析】【解答】解：（1）有用功为W有=Gh1，总功W总=Fh2，则机械效率的表达式η=×100%=×100%．

（2）有用功是提升钩码所做的功，额外功主要是克服杠杆重力做的功，影响机械效率的因素主要是有用功和总功