2024-2025学年八年级科学阶段测试265

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年八年级科学阶段测试265考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：教育考试专业命题组学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、气温年变化小的地带是（）A.寒带B.热带C.北温带D.南寒带2、暑假将至，正值用电高峰.为节约用电，小明提出了如下建议，其中不科学的是(

)A.离开房间时随手关灯B.用太阳能热水器代替家中的电热水器C.使用电子高效节能灯D.关闭空调，将工作中的冰箱门打开来降低室温3、加热氯酸钾、高锰酸钾的固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（

）A.1种B.2种C.3种D.4种4、

在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）

​A.该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂C.该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D.该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：45、

化学上常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O，下列说法正确的是（）A.该有机物中只含有碳、氢两种元素B.实验中消耗所氧气的质量为4.8gC.该有机物中碳、氢元素的质量比为6：1D.该有机物可能为乙烯（C2H4）6、

用与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球（）A.一定带正电B.一定带负电C.可能带正电，也可能带负电D.一定不带电7、下列各植物的茎杆能逐年加粗的是（）A.小麦B.高粱C.樟树D.竹子8、下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（

）A.化学反应伴随着能量变化B.化学反应过程中都会发生吸热现象C.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、人体有许多感觉器官与人的感觉的形成有关，人体最大的感觉器官是；人体的视觉形成部位是在。10、

水的化学式是H2O，写出该化学式可表示的意义（至少写三点）；

（1）

；（2）

；（3）

．11、据

CCTV-4

新闻报道：在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．从行为的发生（获得途径）看：猫的行为属于,是由决定的。而黑猩猩堆叠木箱摘取高处的香蕉是属于行为。12、小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示，如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的盐并轻轻搅拌，鸡蛋会，这一现象说明。13、下列反应中属于化合反应的有，属于氧化反应的有，既是化合反应又是氧化反应的有，是分解反应有。

A．镁十氧气氧化镁

B．硫+氧气二氧化硫

C．蜡烛+氧气二氧化碳十水

D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)19、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。20、作图题，画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共4题，共28分)22、如图甲是电位器示意图，P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小．请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗．

23、如图所示为一个通电螺线管，请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

24、如图所示，根据小磁针的指向在括号内标出电源的正负极．

25、

完成下列作图．

（1）如图1所示，能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极．

（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路，请在虚线框内画出一个合适的透镜．

​​评卷人得分六、解答题(共1题，共9分)26、手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．五带中，热带有阳光直射现象，气候终年炎热．

【解答】解：地球五带中，热带有阳光直射现象，气候终年炎热．

故选：B．2、D【分析】【解答】A、离开房间时随手关灯,有利于节约用电,减少浪费

B太阳能是取之不尽的能源,开发和利用好太阳能是解决能源问题的重要环节

C使用电子高效节能灯将电能转化为光能的效率更高,有利于节约用电

D关闭空调,将工作中的冰箱门打开来降低室温,不仅效果不好,还损坏电冰箱的寿命

故选D

【分析】逐个分析选择项中的物理情景,然后结合节约用电的措施，即可得到答案．3、C【分析】【解答】氯酸钾受热完全反应后生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热完全反应用后分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以最终反应后固体有三种。

【分析】本题考查氯酸钾、高锰酸钾与氧气的反应4、D【分析】【解答】A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；

B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；

C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；

D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．

故选：D．

【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．5、B【分析】【解答】A、由2.3g某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则有机物中一定含有C、H两种元素，

C元素的质量为4.4g××100%=1.2g，

H元素的质量为2.7g××100%=0.3g，

1.2g+0.3g=1.5g＜2.3g，

则有机物中一定含有O元素，且O元素的质量为2.3g﹣1.5g=0.8g，所以有机物中只含有碳、氢、氧三种元素，故Ａ说法错误；

B、根据质量守恒定律，实验中用去氧气的质量为4.4g+2.7g﹣2.3g=4.8g，故说法正确；

C、该有机物中碳、氢元素的质量比为1.2g：0.3g=4：1，故说法错误；

D、该有机物中只含有碳、氢、氧三种元素，不可能为乙烯（C2H4），故说法错误；

故选：B．

【分析】根据有机物燃烧生成二氧化碳和水可知有机物中一定含有C、H两种元素，利用4.4g二氧化碳和2.7g水可求C、H两种元素的质量，若C、H两种元素的质量等于2.3g，则有机物不含有O元素，若C、H两种元素的质量小于2.3g，则有机物中含有O元素．6、B【分析】【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用它去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球一定带负电．

故选B．

【分析】（1）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．

（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．排斥的物体一定是带有同种电荷，吸引的物体可能带有异种电荷，也可能是带电体吸引不带电体．7、C【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓.关键点：草本植物的茎不能逐年加粗，没有形成层；木本植物的茎能逐年加粗，有形成层．

【解答】解：表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎不断长粗．草本植物的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．小麦、高粱和竹子都是草本植物，茎内无形成层，不能逐年加粗；樟树是木本植物，茎内有形成层，能逐年加粗．

故选：C．8、A【分析】【分析】此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题．

【解答】解：A．化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．所以化学变化中一定伴随着能量变化是对的．

B．有些化学反应会放出热量，如氢气的燃烧等，故错误；

C．在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应，比如金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等也会放热．故错误；

D．人类利用的能量不完全是通过化学反应获得的，比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通化学反应而获得的，故错误．

故选A．二、填空题(共5题，共10分)9、皮肤###<大脑皮层中的视觉中枢【分析】【分析】视网膜上有视觉感受器，接受物像的刺激产生神经冲动，而视觉是在视觉中枢形成．

【解答】（1）皮肤是人体中最大的器官.皮肤覆盖在机体表面,人体全身覆盖着皮肤,我们所能够看到的人体实际上是全身的皮肤；（2）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，因此人体形成视觉的部位在大脑皮层的视觉中枢．10、水是由氢元素和氧元素组成###<一个水分子###<一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）【分析】【解答】由水和化学式可知，H2O可表示水这种物质；是由氢元素和氧元素组成，水是由水分子构成的，一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的等．

故答案为：（1）水是由氢元素和氧元素组成；（2）一个水分子；（3）一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）．

【分析】根据化学式的意义进行【分析】①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．11、先天性行为###<遗传物质（基因）###<

学习【分析】【解答】从行为的发生（获得途径）看：猫的行为属于先天性行为，是由遗传物质决定；黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于学习行为．

【分析】本题主要考察先天性行为与学习行为的区别。12、下沉|上浮|浮力的大小跟液体密度有关（或液体的密度越大，物体受到的浮力越大）【分析】【分析】利用称重法，可求出鸡蛋浸没在水中时的浮力；比较浮力与重力的大小，可判断直接将鸡蛋投入水中时，鸡蛋的浮沉状态；向水中加盐，增加了液体的密度，鸡蛋受到的浮力会增大，当浮力大于重力时，鸡蛋便会上浮．这是一个简单的探究实验，用到了称重法求浮力、浮沉条件的应用、浮力大小与液体密度的关系等重要知识，这些都是有关浮力的重要知识点．【解答】解：图中鸡蛋受到的浮力为0.6N-0.1N=0.5N；

因为0.6N＞0.5N，重力大于浮力，所以鸡蛋将下沉；

向水中加足量的盐，鸡蛋会上浮，这是因为在排开液体体积不变的情况下，液体的密度越大，鸡蛋受到的浮力越大，当浮力大于重力时，鸡蛋就会上浮．

故答案为：下沉；上浮；浮力的大小跟液体密度有关（或液体的密度越大，物体受到的浮力越大）．13、AB#########【分析】【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

【解答】A．镁十氧气氧化镁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

B.硫+氧气二氧化硫，符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

C.蜡烛+氧气二氧化碳十水，是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应．

D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征，植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量

萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共12分)19、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体，因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示

20、【分析】【分析】按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图，注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力，斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力，墙的弹力和绳子的拉力，如图：

21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共4题，共28分)22、将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连，如下图所示：

​【分析】【解答】将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连，如下图所示：

【分析】逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗，说明逆时针旋转时，电位器连入电路的电阻变大，故将AB接入了电路．23、