六年级数学上册 第02单元 分数乘法 13.简单的分数乘法实际问题同步辅导及作业 (苏教版)_第1页
六年级数学上册 第02单元 分数乘法 13.简单的分数乘法实际问题同步辅导及作业 (苏教版)_第2页
六年级数学上册 第02单元 分数乘法 13.简单的分数乘法实际问题同步辅导及作业 (苏教版)_第3页
六年级数学上册 第02单元 分数乘法 13.简单的分数乘法实际问题同步辅导及作业 (苏教版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【精品】六年级上数学教辅(同步辅导及作业)苏教版13.简单的分数乘法实际问题辅导模块【例题1】列式计算。(1)20的是多少?(2)16的是多少?解:(1);(2)【例题2】学校食堂买来2000千克面粉,吃掉了,吃了多少千克?解:画出线段图,并在线段图上标出题目中的条件和问题。先画一条线段,表示“2000千克面粉”,就是说把“2000千克面粉”看作单位“1”。吃了,也就是吃了2000千克面粉的;要把“2000千克面粉”平均分成5份,吃了4份;?千克?千克2000千克列算式(千克)答:吃了1600千克。【例题3】一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?解析:第一次截去它的7/10,7/10的单位1是一根10米钢管;第二次又截去余下的1/3,1/3的单位1是第一次截去后余下的钢管的长度;两个分数的单位1不相同,所以要统一单位1,即都转化为这根钢管的几分之几,显然,“第一次截去它的7/10”不用再转化了,重点是“第二次又截去余下的1/3”转化为第二次截去了这根钢管的几分之几。第二次截去了余下(就是1-7/10)的1/3,就是第二次截去了这根钢管的(1-7/10)×1/3=1/10。列式为:(1-7/10)×1/3=1/10单位1减去第一次截去了单位1的几分之几再减去第二次截去了同样单位的几分之几,等于剩余的这根钢管的几分之几列式为:10×(1-7/10-1/10)=10×2/10=2(米)答:还剩2米.【例题4】一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?解:由“裤子的价格是上衣的3/5”,可以知道上衣的价格与裤子的价格差是上衣的1-3/5=2/5,一件上衣比裤子贵160元,也就是160元对应比率是上衣的2/5,上衣的价格列式为160÷2/5=400(元)裤子的价格400×3/5=240(元)列方程来解决解:设上衣的价格为x元,根据数量关系:一件上衣的价格-一条裤子的价格=160列出方程X-3/5x=160解出x=400裤子的价格为3/5x=400×3/5=240(元)答:一条裤子240元

作业模块※课内同步作业※1、填空。(1)乙是甲的,把()看作单位1。(2)甲是乙的,把()看作单位1。。(3)甲是乙的倍,把()看作单位1。乙是甲的倍,把()看作单位1。2、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?3、六(2)班有45位学生,其中男生占3/5,男生有多少人?4、商店有180辆儿童单车,上午卖出了4/15,上午卖出了多少辆?5、画出线段图,再解答学校体育小组的人数是美术小组的倍,美术小组有24人,体育小组和美术小组一共有多少人?

参考答案:1、(1)乙是甲的,把(甲)看作单位1。(2)甲是乙的,把(乙)看作单位1。。(3)甲是乙的倍,把(乙)看作单位1。乙是甲的倍,把(甲)看作单位1。2、解:60×=(只)答:白兔有72只。3、解:(人)答:男生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论