2019-2020年七年级下期中生物试卷解析版-II

2019-2020年七年级（下）期中生物试卷（解析版）(II)一、选择题（每小题2分，在下面各小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的．请将你选出的答案填写在下表中的对应栏内．共50分．）1．在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（）A．能直立行走 B．使用工具 C．产生了语言 D．脑容量增加2．男性生殖系统中可以产生精子并分泌雄性激素的器官是（）A．睾丸 B．输精管 C．阴囊 D．前列腺3．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（）A．卵巢不能产生和排出卵细胞B．卵巢不能产生雌性激素C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力4．正处于青春期的你，遇到不如意的事，下列处理方法正确的是（）A．借酒消愁 B．沉迷于网络游戏C．向家长或老师倾诉 D．向同学发火5．下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（）A．夜盲症与缺乏维生素A有关B．脚气病与缺乏维生素B1关C．牙龈出血与缺乏维生素C有关D．神经炎与缺乏维生素D有关6．牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶仍缺钙，可能的原因是体内缺少（）A．维生素A B．维生素D C．蛋白质 D．含铁的无机盐7．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A．装在淀粉胶囊内，药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．肠液不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽8．食物的消化过程中不经过的器官是（）A．食道 B．胃 C．小肠 D．肝脏9．下列结构与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠绒毛壁薄D．小肠内有多种消化液10．既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A．唾液 B．胰液 C．胆汁 D．胃液11．对消化液的叙述不正确的是（）A．都参与食物的消化 B．都是由消化腺分泌的C．都含有一种或多种消化酶 D．都进入小肠12．下图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系．据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质脂肪淀粉 B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪 D．蛋白质淀粉脂肪13．下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉14．有些青春期少女为了保持体形，束胸、束腰，从而影响身体的正常发育，主要的影响是（）A．心脏无法跳动B．胸廓活动范围受限，影响呼吸C．并无影响D．影响食欲，消化不良15．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（）A．鼻黏膜分泌黏液过多 B．气管、支气管分泌痰液过多C．鼻黏膜充血肿胀 D．患了尘肺16．外界氧气进入人体的路线是（）A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B．鼻腔→喉→咽→支气管→气管→肺泡→肺泡外毛细血管C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D．鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管17．人体内进行呼吸作用的重要意义是（）A．排出体内产生的二氧化碳 B．为各项生命活动提供能量C．为细胞提供营养物质 D．为每个细胞提供氧气18．当我们吸入气体时，下列叙述正确的是（）A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张B．肋骨间肌肉和膈肌均收缩C．肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩D．肋骨间肌肉和膈肌均舒张19．当膈肌和肋间肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（）A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界20．有关红细胞的特点与功能叙述中，错误的是（）A．在血液中，红细胞的数量最多B．红细胞中含血红蛋白，其主要功能是运输氧C．红细胞比白细胞小D．成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，由细胞膜、细胞核和细胞质21．血红蛋白与氧结合或分离取决于（）A．红细胞数量的多少 B．白细胞数量的多少C．周围氧气浓度的高低 D．周围二氧化碳浓度的高低22．与对应的动脉相比，静脉的主要特征是（）①管壁较厚②管壁较薄③弹性大④弹性小⑤管腔大⑥管腔小⑦管内血流速度快⑧管内血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜．A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧⑩ C．①③⑥⑦⑨ D．②④⑤⑧⑩23．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动现象时，判断是毛细血管的重要依据是（）A．血液的颜色 B．血流的方向C．红细胞成单行通过 D．血液速度24．下列是毛细血管的特点，其中与物质交换无直接关系的是（）A．连接最小的动脉和静脉B．管径小，只允许红细胞单行通过C．管内血流速度极慢D．管壁薄，仅由单层上皮细胞构成25．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况．下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．c、a、b二、非选择题（26-29题，每空1分，第30题每空2分，共50分）26．如图表示女性内生殖器，并表示排卵、受精、受精卵发育等过程．请据图回答：（1）卵细胞成熟后由[]排出，进入[]，与精子结合形成．（2）胚胎发育在[]内进行，发育成胎儿时通过从母体获得营养物质．（3）女性的月经与[]和[]内膜的周期性变化有关．27．根据右面消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）我们的主粮米和面的主要成分是，其消化和吸收的主要场所是[]．（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[]，它所分泌的消化液是，作用是．（3）儿童、青少年正在长身体，应该多补充，该物质的彻底消化需要三种消化液，分别是分泌的，分泌的和分泌的．28．根据下面图和表回答问题．气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体甲78210.030.070.9乙781641.10.9（1）表中是呼出气体，因为其中的含量减少了，而的含量增加了．（2）产生以上变化原因是：氧气先后透过[]壁和[]壁进入了；而二氧化碳先后透过了[]壁和[]壁，然后随湿润的气体一起排出来．（3）进入体内的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞中的内被利用．29．图中甲为血液的分层图，图乙为显微镜下的血涂片，请据图回答：（1）在量筒血液中加入后，出现了现象．（2）乙图中的第3种细胞位于甲试管中的处，如果其数目过少时，说明人已经出现症状．（3）患急性炎症时，数量明显增多的是乙图中的[]，由此推断它的功能是（4）小刚同学手指划破血液流着流着止住了，这主要与乙图中的[]有关．（5）图甲中起运输作用成分有[]和[]．（6）我们看血涂片时，有时只有乙图中的[3]，并不是三种细胞都有，这是因为．30．如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图．请仔细分析该图后回答下列问题：（1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为B→C→．（2）图A中，滴管加入的应该是，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉．（3）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是．（4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为，理由是．

2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，在下面各小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的．请将你选出的答案填写在下表中的对应栏内．共50分．）1．在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（）A．能直立行走 B．使用工具 C．产生了语言 D．脑容量增加【考点】在人类发展和进化中的重大事件．【分析】此题考查的知识点是人类的主要标志．解答时可以从人类的起源和人类发展和进化中的重大事件方面来切入．【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走是进化发展的基础．2．男性生殖系统中可以产生精子并分泌雄性激素的器官是（）A．睾丸 B．输精管 C．阴囊 D．前列腺【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】此题考查的是男性生殖系统的结构和功能，据此答题．【解答】解：A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，符合题意．B、输精管的主要作用是输送精子，不符合题意．C、阴囊的主要功能是调节温度，保持睾丸处于恒温环境（35度左右）．阴囊皮肤薄而柔软．含有丰富的汗腺和皮脂腺，在寒冷时，阴囊收缩使睾丸上提接近腹部，借助身体热量而提高温度，在炎热时，阴囊松弛使睾丸下降，拉长与腹部的距离，同时分泌汗液以利于阴囊内热量散失，使睾丸温度下降．不符合题意．D、前列腺位于膀胱与原生殖膈之间，作为外分泌腺，前列腺每天分泌约2毫升的前列腺液，是精液的主要组成部分．不符合题意．故选：A【点评】关键点：睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素．3．做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（）A．卵巢不能产生和排出卵细胞B．卵巢不能产生雌性激素C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力【考点】受精过程．【分析】本题考查受精过程及生活中的应用．结合受精过程图示可较容易地解决本题．【解答】解：精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．故选C．【点评】结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能正常．4．正处于青春期的你，遇到不如意的事，下列处理方法正确的是（）A．借酒消愁 B．沉迷于网络游戏C．向家长或老师倾诉 D．向同学发火【考点】调节情绪的方法．【分析】此题考查的是调节情绪的方法，据此答题．【解答】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，如果遇到不顺心的事，借酒消愁、沉迷网络游戏、向同学发火的方法都是不对的，综上所述可以知选项C符合题意．故选：C．【点评】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰5．下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（）A．夜盲症与缺乏维生素A有关B．脚气病与缺乏维生素B1关C．牙龈出血与缺乏维生素C有关D．神经炎与缺乏维生素D有关【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大．人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病．【解答】解：维生素的种类很多，人体缺乏某种维生素会患相应的疾病，维生素的缺乏症如图：可见神经炎与缺乏维生素B1有关，而不是维生素D，故选项D疾病与病因不相符．故选：D【点评】此题考查的是维生素缺乏症，可借助表格中的内容比较记忆．6．牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶仍缺钙，可能的原因是体内缺少（）A．维生素A B．维生素D C．蛋白质 D．含铁的无机盐【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】该题要从维生素D的作用和维生素D的缺乏症方面考虑解答．【解答】解：维生素D能够促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育，体内缺乏维生素D会引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化，因此小明虽然天天喝牛奶，但如果他的体内缺乏维生素D，仍然会出现缺钙．故选：B【点评】在补钙的同时要加服维生素D，否则仍然会缺钙．7．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A．装在淀粉胶囊内，药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．肠液不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．据此解答．【解答】解：由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成氨基酸，但不能对淀粉进行消化，所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激．故选：B【点评】掌握淀粉和蛋白质的消化是关键．8．食物的消化过程中不经过的器官是（）A．食道 B．胃 C．小肠 D．肝脏【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物的消化由人体的消化系统来完成，消化系统包括消化道和消化腺两部分．【解答】解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺组成，唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，它们分泌的消化液通过导管进入消化道，因此食物的消化不可能经过肝脏．故选：D【点评】此题考查了食物的消化过程．9．下列结构与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠绒毛壁薄D．小肠内有多种消化液【考点】胃和肠的结构特点．【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与此相适应，小肠有着与其功能相适应的结构特点．【解答】解：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠内有肠腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的．故选：D．【点评】本题是课程标准的重要内容，属于基础题，难度不大．10．既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A．唾液 B．胰液 C．胆汁 D．胃液【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】本题考查的是糖类、蛋白质和脂肪的消化，首先明确这些物质是在什么作用下消化的？根据各种消化液中含有的消化酶进行分析回答．【解答】解：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶．A、唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖．故不符合题意．B、胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．故符合题意．C、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化．对糖类和蛋白质不能消化，故不符合题意．D、胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，故不符合题意．故选：B．【点评】关于食物的消化以及参与的消化液是考察的重点内容，可结合着食物消化的图表掌握．11．对消化液的叙述不正确的是（）A．都参与食物的消化 B．都是由消化腺分泌的C．都含有一种或多种消化酶 D．都进入小肠【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】考查各种消化腺分泌的消化液，以及消化液的作用．【解答】解：A、各种消化液都参与食物的消化，故A正确；B、消化液都是由消化腺分泌的，故B正确；C、胆汁是消化液，但不含消化酶，故C错误；D、不是所有的消化液都进入小肠，如唾液，故D错误．故选：CD【点评】人体的消化和吸收是中考考查的重点内容．12．下图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系．据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质脂肪淀粉 B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪 D．蛋白质淀粉脂肪【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是三大有机营养的消化．【解答】解：三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪．其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔；其次是蛋白质的消化开始于胃；最后被消化的是脂肪．由图可知，甲、乙、丙三种食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白质．所以图中甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系．据图分析甲、乙、丙三者依次为脂肪、淀粉、蛋白质．故选B．【点评】三大有机营养的消化是本册的重点，学习时一定要认真．13．下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉【考点】消化道的组成；呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．据此解答．【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．可见咽既是呼吸的通道，也是消化的通道．故C符合题意．故选：C．【点评】掌握消化系统和呼吸系统的组成是解题的关键．14．有些青春期少女为了保持体形，束胸、束腰，从而影响身体的正常发育，主要的影响是（）A．心脏无法跳动B．胸廓活动范围受限，影响呼吸C．并无影响D．影响食欲，消化不良【考点】生活方式对健康的影响．【分析】此题考查的知识点是束胸、束腰的危害．解答时可以从束胸、束腰，对身体的影响方面来切入．【解答】解：长期束胸主要阻碍胸廓发育影响呼吸功能．青春期呼吸功能增强，肺活量迅速增大，肺的重量和体积也迅速增加，随着骨骼的发育，胸廓也不断增大，此时束胸必然会影响胸廓的增大与扩张，阻碍肺的发育，减少肺活量，影响呼吸功能．长期束胸、束腰还会影响乳房的发育及功能、引起乳腺疾病．长期束腰可影响腹部脏器的发育．使腹部的血液供应受到限制，导致腹腔脏器供氧不足，从而影响其生长发育．同时，束腰还可影响下肢的血液循环，以至出现下肢浮肿、活动不利．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解束胸、束腰，对呼吸的影响．15．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（）A．鼻黏膜分泌黏液过多 B．气管、支气管分泌痰液过多C．鼻黏膜充血肿胀 D．患了尘肺【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，如图：据此解答．【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，当人体患感冒时，会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅．故C符合题意．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体患感冒时，鼻粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅．16．外界氧气进入人体的路线是（）A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B．鼻腔→喉→咽→支气管→气管→肺泡→肺泡外毛细血管C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D．鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管【考点】肺与外界气体的交换；呼气和吸气．【分析】外界空气中的氧气首先通过呼吸运动进入肺泡，然后通过气体的扩散作用进入肺泡外的毛细血管里，随血液循环运输到组织细胞处．【解答】解：吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）进入肺，随后进入肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，由于肺泡内氧气的浓度比血液中的高，氧气便扩散到肺泡外毛细血管的血液里，与血液中的血红蛋白结合后随血液循环运输到身体各处；因此外界氧气进入人体的路线是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管．故选：C【点评】此题考查了呼吸运动（包括呼气和吸气）以及肺泡内的气体交换．17．人体内进行呼吸作用的重要意义是（）A．排出体内产生的二氧化碳 B．为各项生命活动提供能量C．为细胞提供营养物质 D．为每个细胞提供氧气【考点】能量来自细胞中有机物的氧化分解．【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给人体生命活动需要的过程．【解答】解：人体吸入氧将体内的有机物不断的分解，并将储存在有机物中的能量释放出来，为人体的各项生命活动提供能量，同时维持体温的恒定；即有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，这个过程叫做呼吸作用．因此呼吸作用的意义是为各项生命活动提供能量．故选：B【点评】此题考查了呼吸作用的意义，不要把呼吸和呼吸作用搞混了．18．当我们吸入气体时，下列叙述正确的是（）A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张B．肋骨间肌肉和膈肌均收缩C．肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩D．肋骨间肌肉和膈肌均舒张【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：人体吸气时，肋骨间肌肉与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，胸腔扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；肋骨间肌肉与膈肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均减小，胸廓容积减小，胸腔缩小，肺被动回缩，造成肺内气压大于外界大气压，气体出肺，形成被动的呼气过程．故选B．【点评】吸气和呼气的实现是由于呼吸运动造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差．呼吸肌吸气时收缩，呼气时舒张．19．当膈肌和肋间肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（）A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界【考点】呼吸运动；肺与外界气体的交换．【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．【解答】解：气体总是从压力高的地方向压力低的地方流动．当膈肌、肋间外肌收缩时→膈肌顶部下降、肋骨向上、向外移动→胸廓容积增大→肺扩张、肺容积增大→肺内气压低于大气压力大于→外界气体进入肺；此时外界、肺泡、气管处的气压大小依次是外界＞气管＞肺泡．故选：C【点评】肺与外界的气体交换叫做肺的通气，呼吸运动实现了肺的通气，而呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而实现的．20．有关红细胞的特点与功能叙述中，错误的是（）A．在血液中，红细胞的数量最多B．红细胞中含血红蛋白，其主要功能是运输氧C．红细胞比白细胞小D．成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，由细胞膜、细胞核和细胞质【考点】血液的成分和主要功能．【分析】（1）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大（4.0﹣10.0）×109个/L最小100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血（2）红细胞富含一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．【解答】解：A、在血液中，红细胞的数量最多，A正确；B、红细胞中含血红蛋白，其主要功能是运输氧，B正确；C、红细胞比白细胞小，C正确；D、成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，由细胞膜、细胞质组成，而没有细胞核，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能．21．血红蛋白与氧结合或分离取决于（）A．红细胞数量的多少 B．白细胞数量的多少C．周围氧气浓度的高低 D．周围二氧化碳浓度的高低【考点】血液的成分和主要功能．【分析】本题考查的是血液的成分中血红蛋白的特点．血液包括血浆和血细胞．【解答】解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，它在氧的浓度比较高的地方容易与氧结合，在氧的浓度比较低的地方容易与氧分离．所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度．故选：C【点评】关于血液中血红蛋白的特点，多以选择题的形式出现，难度一般．22．与对应的动脉相比，静脉的主要特征是（）①管壁较厚②管壁较薄③弹性大④弹性小⑤管腔大⑥管腔小⑦管内血流速度快⑧管内血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜．A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧⑩ C．①③⑥⑦⑨ D．②④⑤⑧⑩【考点】血管的结构、功能和保健．【分析】静脉的主要特征是管壁较薄，弹性小，管腔大，管内血流速度慢，常具瓣膜；动脉的特点是管壁较厚，弹性大，管腔小，管内血流速度快，不具瓣膜，进出解答．【解答】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢故选：D．【点评】解答此类题目的关键是知道人体的血管由动脉血管、静脉血管、毛细血管三种．23．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动现象时，判断是毛细血管的重要依据是（）A．血液的颜色 B．血流的方向C．红细胞成单行通过 D．血液速度【考点】观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解答】解：毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．判断毛细血管的依据是红细胞单行通过．故选：C【点评】解题的关键是知道毛细血管内只允许红细胞单行通过．24．下列是毛细血管的特点，其中与物质交换无直接关系的是（）A．连接最小的动脉和静脉B．管径小，只允许红细胞单行通过C．管内血流速度极慢D．管壁薄，仅由单层上皮细胞构成【考点】血管的结构、功能和保健．【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【解答】解：A、毛细血管“连接最小的动脉和静脉”，与物质交换无直接关系；BCD、毛细血管“管径小，只允许红细胞单行通过”、“管内血流速度极慢”、“管壁薄，仅由单层上皮细胞构成”，都是毛细血管适于物质交换的特点．所以，与物质交换无直接关系的是“连接最小的动脉和静脉”．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握毛细血管与物质交换相适应的特点．25．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况．下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．c、a、b【考点】观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．【分析】根据小鱼尾鳍内血液流动实验以及识别动脉、静脉、毛细血管等知识，分析解答．【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．据此可知，图中的a是动脉，b是静脉，c是毛细血管．所以能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是a、b、c．故选：A．【点评】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．二、非选择题（26-29题，每空1分，第30题每空2分，共50分）26．如图表示女性内生殖器，并表示排卵、受精、受精卵发育等过程．请据图回答：（1）卵细胞成熟后由[①]卵巢排出，进入[②]输卵管，与精子结合形成．（2）胚胎发育在[③]子宫内进行，发育成胎儿时通过胎盘和脐带从母体获得营养物质．（3）女性的月经与[①]卵巢和[③]子宫内膜的周期性变化有关．【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，卵巢是女性的主要生殖器官．【解答】解：（1）①卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；（2）③子宫是胎儿发育的场所，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．（3）月经又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化，这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．可见，女性的月经与①卵巢和③子宫内膜的周期性变化有关．故答案为：（1）①卵巢②输卵管受精卵（2）③子宫胎盘和脐带（3）①卵巢子宫【点评】明确女性生殖系统及各部分的功能是解题的关键．27．根据右面消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）我们的主粮米和面的主要成分是淀粉，其消化和吸收的主要场所是[⑧]小肠．（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝脏，它所分泌的消化液是，作用是将脂肪转变成脂肪微粒．（3）儿童、青少年正在长身体，应该多补充蛋白质，该物质的彻底消化需要三种消化液，分别是胃腺分泌的胃液，⑥胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液．【考点】人体消化系统的组成．【分析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括②口腔，咽、③食道、⑤胃、⑧小肠、⑨大肠、10肛门；消化腺包括①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺、胃腺和肠腺．【解答】解：（1）米和面的营养物质储存在胚乳中，胚乳中含有淀粉．淀粉开始消化的部位是口腔，口腔内的唾液将淀粉消化成麦芽糖；⑧小肠是消化的主要场所，小肠中肠液和胰液中的淀粉酶，将淀粉分解成葡萄糖．（2）④肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪彻底消化成脂肪微粒．（3）儿童、青少年是长身体的时候，需要蛋白质．蛋白质最先开始消化在胃，胃腺能够分泌胃液，将蛋白质初步分解；在小肠内肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下分解成氨基酸．故答案为：（1）淀粉；⑧小肠；（2）④肝脏；胆汁；将脂肪转变成脂肪微粒；（3）蛋白质；胃腺；胃液；⑥胰腺；胰液；肠腺；肠液．【点评】解答此题的关键是明确消化系统的组成和功能．28．根据下面图和表回答问题．气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体甲78210.030.070.9乙781641.10.9（1）表中乙是呼出气体，因为其中氧的含量减少了，而二氧化碳的含量增加了．（2）产生以上变化原因是：氧气先后透过[②]肺泡壁和[①]毛细血管壁进入了血液；而二氧化碳先后透过了[①]毛细血管壁和[②]肺泡壁，然后随湿润的气体一起排出来．（3）进入体内的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞中的线粒体内被利用．【考点】肺的结构；肺与外界气体的交换．【分析】（1）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外．（2）肺泡内的气体交换时通过扩散作用实现的．【解答】解：（1）通过表格直接就看出，乙气体与甲气体相比，水分的含量增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加．说明乙是呼出的气体．（2）呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．原因是气体在肺内发生了气体交换．肺内的氧气通过②肺泡壁和①毛细血管壁扩散到血液里，血液里的二氧化碳透过①毛细血管壁和②肺泡壁扩散到肺泡内．故正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是水分增加、氧气含量减少、二氧化碳含量增加．（3）当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧