福建省福州十校2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

2024-2025学年第一学期期中考试高三历史试卷（满分：100分；考试时间：75分钟）班级姓名座号一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．据现存的西周册命金文可知，周王委派臣属的职事，主要局限在两个领域：一是对王室直属的群体或领地范围的管理；二是对臣属周天子的家族、诸侯的管理，主要是对各家族、诸侯国之间纠纷的调节和贡赋、劳役的征收，尚不涉及民事、行政等。由此可知，当时（

）A．内外服制度得到了延续 B．国家治理尚未实现高度集权C．诸侯国独立性日益增强 D．原始的民主传统仍存在影响2．春秋前期，诸侯所属军队（族军）主要由贵族子弟组编，平民没有资格参加。从春秋中后期开始，大量平民参军，立军功者可获得土地及相应政治地位。到战国时代，“贵族军队解体，平民军队代兴。”这一变化（

）A．推动了新兴阶层的壮大 B．瓦解了宗法分封制度C．巩固了贵族的世袭地位 D．确立了封建土地制度3．西汉贾谊认为：“凡天子者，天下之首也。何也？上也。蛮夷者，天下之足也。何也？下也。蛮夷征令，是主上之操也；天子共贡，是臣下之礼也。”这一主张（

）A．蕴含了天下大一统的理念 B．深受黄老无为思想的影响C．意在强化华夷有别的认识 D．植根于强有力的军事实力4．唐代前期，皇帝的诏令和尚书省各部的奏议文书，在送交宰相正式讨论之前，均须交由中书舍人讨论，形成初步意见后才署名进呈给宰相，故中书舍人被称为“宰相判官”。这一行政运作方式（

）A．削弱了宰相的决策权力 B．提高了国家的行政效率C．规范了权力的制衡机制 D．利于提高决策的合理性5．下表是南宋王朝在今湖北、江苏、河南等地设置的一些榷场的开放时间段。该表可用于研究（

）建置地点开放时间盱眙军场1142-1161年

1164-1206年

1208-1234年光州光山县中渡市场1151-1159年

1165-1206年

1208-1234年安丰军花靥镇场1152-1159年

1165-1206年

1208-1234年随州枣阳县场1142-1159年襄阳邓城镇场

1165-1203年

1208-1234年A．宋辽互市贸易的情况 B．南宋市镇经济的概况C．宋蒙之间的朝贡贸易 D．宋金绍兴和议的影响6．明清之际，方以智认为，西学“贵在质测，用西学的数学符号演绎自己的《易》研究。这反映出当时的西学东渐（

）A．增强了科学技术的近代化趋势 B．推动了明清进步思想的产生C．注入了思想文化发展的新动力 D．拓展了儒家学说的研究领域7．清朝统一台湾后设置台湾府并隶属福建省，但为防止台湾成为“奸民”藏匿之地而长期“禁民渡台”。1885年，醇亲王等提出“台湾要区宜有大员驻扎”，台湾正式设省，刘铭传为首任台湾巡抚。导致这一变化的主要原因是（

）A．台湾的国防地位提升 B．朝廷已放弃闭关锁国政策C．台湾的社会矛盾激化 D．清朝实行满汉联合的统治8．清末新政时期，政府颁布了如下政策。这反映出（

）1903年商部颁布《奖励公司章程》凡集股50万元至5000万元的工商业者，分别奖以议员或者商部头等顾问等职位，并加黄七品至头品预戴。若获奖者已有职衔则在所定等级之上加一级，还可以移奖给兄弟子侄1906年商部颁布《奖给商勋章程》能制造新式机器者、翻新工艺者、精工制造者，奖给六品到二品的顶戴，五等至一等商勋A．传统思想观念根深蒂固 B．民间工艺改良热情高涨C．民族工业发展较为迅速 D．传统抑商政策显著改变9．近代绅士们积极探讨中国文化与西方的关系，王韬和郑观应把西学的技艺归为“器”，把中！归为更有价值的“道”；张之洞提出更为有力的“中学为体，西学为用”之说。这两种主张（

）A．秉承中体西用理论 B．固守天朝上国观念C．隐含变革图强思想 D．唤醒民众救亡图存10．1912年2月，为庆祝中华民国建立，爪哇泗水埠华侨上街燃炮升旗遭荷兰警察镇压。孙中山立即致电袁世凯，请转饬驻荷兰公使，经刘镜人等一众外交官员与荷兰当局多次严正交涉后，终取得部分成效。这一事件反映出临时政府（

）A．获得了外交主导权 B．扭转了外交被动局面C．外交处境比较艰难 D．得到了国际社会承认11．在敌后抗日根据地，中国共产党领导农民组建生产互助合作组织和劳动互助社。边区政府通过优惠税率、提供贷款等扶持措施，帮助建立小型消费合作社、运销合作社等经济组织。这些举措（

）A．废除了封建土地制度 B．坚实了抗战的经济基础C．巩固了人民革命政权 D．抵制了官僚资本的渗入12．下面的漫画《报告铁人，我就是当年的金娃娃》创作于1990年。漫画中，大庆油田已成为“世界级大油田”。这个巨人正豪迈地向王进喜说：“报告铁人，我就是当年的金娃娃。”该漫画反映出新中国成立以来（

）A．计划经济体制优势明显 B．工业建设的沧桑巨变C．工业落后面貌彻底扭转 D．群众建设热情的高涨13．中世纪时，法国洛里斯城市的特许状规定，洛里斯居民无需交纳入籍税、食物税、通行税；国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索。这表明（

）A．国王的权力得到了法律的约束 B．重商主义政策得到贯彻执行C．城市自治权力得到了法律认可 D．工商阶层的经济诉求和愿望14．如图是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知，该书旨在（

）A．说明地理差异决定文明发展 B．多视角分析历史发展的进程C．阐述病菌对人类社会的危害 D．基于技术演进视角解读历史15．18世纪末19世纪初，随着工厂制在美国的发展，妇女开始走出家门，以自己的劳动赚取工资。女工往往劳动强度更大、劳动时间更长，而工资更低。男工以道德眼光批判妇女从事劳动获取工资的弊端，呼吁女工回归家庭。男工对女工的认知说明（

）A．女工待遇亟待改善 B．工人阶级需要科学理论指导C．社会分化日益加剧 D．工业革命促进了乡村的改变

16．19世纪80年代以前，德国几乎没有取得任何海外殖民地。但在1884——1885年间，德国相继在西南非洲、西非、东新几内亚的东北部、以及东非等地建立起德国的殖民地。到1912年，德国的殖民版图已经扩张到了296万平方公里，成为仅次于英法的世界第三大殖民帝国。这一变化（

）A．导致帝国主义各国经济发展不平衡B．体现了世界体系运行的周期性变化C．从根本上改变了世界地缘政治版图D．反映了资本主义殖民体系初步形成二、非选择题（本大题共4题，第17、18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分）阅读材料，完成下列要求。材料

远古时期的“邦”“国”是“宗”“氏”“族”的同义词，不是真正意义上的国家，夏商周三代的国家制度不同程度地存在不完整、不确定等各种早期性特征。秦的统一完成了自先秦以来一直在进行中的向多元向一体的过渡，在历史上第一次完整地建构起文化中国、地理中国和政治中国的概念。——摘编自贾雪枫《为什么说秦是中国历史上第一个统一的多民族国家》根据材料结合所学知识，对“文化中国、地理中国和政治中国”加以阐述。（8分）18.阅读材料，回答问题。卢生相与谋曰：“始皇为人，天性刚戾自用……天下之事无小大皆决于上……贪于权势至如此，未可为求仙药。”于是乃亡去。始皇闻亡，乃大怒曰：诸生在咸阳者，吾使人廉问（察访查问），或为妖言以乱黔首。”于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。——司马迁《史记·秦始皇本纪》秦既焚书，恐天下不从所改更法，而诸生到者拜为郎，前后七百人。乃密令冬种瓜于骊山陵谷中温处。瓜实成，诏博士诸生说之，人言不同，乃令就视之。为伏机，诸生贤儒皆至焉，方相难不决，因发机（弩机），从上填之以土，皆压，终乃无声。——卫宏（东汉）《诏定古文尚书序》从历史逻辑来看，留意于仁义之际的儒生与秦所奉行的法家治国理念并不兼容，秦帝国建立后，儒生集团与秦始皇龃龉不断，将“坑术士”理解为坑儒也更符合历史逻辑。——白效咏《坑术士“新证”》“史料互证”是一种历史研究方法，通过对不同的历史文献、资料进行对比、交叉验证，以寻求历史事件的真相或更准确的解释。上述各则材料能否形成互证，证明“坑儒”的客观存在？（8分）19.阅读材料，完成下列要求。材料一

宋朝初期，由于受诸多因素的影响，太学的发展相对缓慢。到神宗之时，由于王安石的推动，太学取得较大发展。据记载，北宋太学初置时，大约百余人；神宗时增至2400余人；徽宗崇宁时达到高峰，人数一度达到3800余人。宋以前的太学，生员主要是各级官员的子弟，宋代的太学，基本凭考试升进，生员的来源范围扩大明显。太学在当时具有独特的地位，它对地方官学，乃至民办学校起到了导向作用。北宋不少太学生不畏强权，敢于上书直言，论列时政，如钦宗上台不久，太学生陈东就上书请求惩办蔡京、童贯等人，后来梁师成等获罪，与陈东上书有着密切的关系。总之，北宋太学在中国教育史上划上了浓重的一笔。——摘编自闰孟祥、贾明杰《宋代太学教育》材料二中世纪大学的兴起，是世俗教育的重要起点。巴黎大学初现时，仅是圣母院学校的附属机构。1179年，教皇亚历山大三世严厉训斥了巴黎圣母院教堂学校滥发许可证(世俗学校人文学科教学需持教会许可证)后，巴黎大学为人文学科的教师所控制，他们取得了录用教学人员的特权。巴黎大学创设了课程体系，规定了学期长度，确立了考试的内容与形式等。1194年，西斯廷三世确认了前任教皇赋予巴黎大学教师的另一项特权，即有关学生的法律案件，不受市民干涉，而由教师组成法庭来审理。1200年，法王菲利普二世又颁令，正式承认巴黎大学作为师生合作团体的地位，规定它应在教会法的管理下运行，除了未来的学生可以被提供住宿条件外，师生在与俗人的争端中，享有教士的特权。随着独立于当地教会的自治权的获得，巴黎大学从而与教皇、皇帝相并列，形成欧洲三足鼎立的政治势力。——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》根据材料一并结合所学知识，说明北宋太学发展的原因及影响。（12分）根据材料二并结合所学知识，概括12世纪以来巴黎大学发展的特点及其产生的影响。（12分）20.阅读材料，完成下列要求。下表是世界棉纺织业史大事时间事件公元前5000年南亚印度河流域、南美洲印加帝国的居民种植棉花和使用棉布。公元前1200年中国海南岛、福建、广东种植棉花并纺织成棉布。901-1000年阿拉伯人将棉花种植与纺织传入西班牙。1227-1279年元代黄道婆传播和改革棉纺织技术，长江中下游地区棉纺织业发展。1733年英国凯伊发明飞梭，大大提高了织布效率，刺激了对棉纱的需求。1785年苏格兰T．贝尔发明的滚筒印花机投入生产；英