官渡区光华中学八年级上学期语文开学测试试卷

官渡区光华中学八年级上学期语文开学测试试卷云南省昆明市官渡区光华中学2024-2025学年八年级上学期语文开学测试试卷

1．（2024八上·官渡开学考）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

苦难赋予你力量，理想便从闭塞贫瘠的土地起飞；于苍苍穹俯kàn，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界——在追求中死去，却与追求共存。

（1）塞。

（2）kàn。

【答案】（1）sè

（2）瞰

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“塞"读作“sè”；“kàn"写作“瞰”。

故答案为：sè；瞰

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．（2024八上·官渡开学考）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）

①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人____的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队送行出征，以忘我投入和惊人业绩____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵，

③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，____历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A．欺凌揭示反而

B．凌辱揭示反而

C．欺凌诠释而且

D．凌辱诠释而且

【答案】C

【知识点】词语的使用（搭配）

【解析】【分析】①欺凌：欺压，凌辱。凌辱：指的是对别人的人格不尊重用尖刻的语言或动作使对方受伤害，即伤害他人自尊，羞辱别人。根据“彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱"的提示选“欺凌”恰当；②揭示：向人指出不易看清的事理。诠释：对某事的讲解、证明。根据“以忘我投入和惊人业绩"的提示，选“诠释”恰当③“历练了我们自主学习、自律自制的品质"和“获得了应对学习困难的经验”是递进关系，用“而且"恰当。

故答案为：C

【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

3．（2024八上·官渡开学考）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实：说得恰到好处，形式才完美。

B．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。

C．风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D．大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

【答案】B

【知识点】句号；逗号；分号；冒号

【解析】【分析】ACD正确。B这句话的标点正确的使用应为：雪花六角，晶莹且轻灵，可谓天之魂魄，雨之精灵；自高天降落，即是一生。雪者，天下之奇也。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。

4．（2024八上·官渡开学考）选出下列句子有语病的一项（）

A．荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。

B．培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。

C．孝感市中心医院吴展陵、程菁大妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。

D．共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。

【答案】B

【知识点】语序不当

【解析】【分析】ACD没有语病。B语序不当，应将“祖国语言文字"与“中小学生”对换。

故答案为：B

【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

5．（2024八上·官渡开学考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。

②还是刻骨铭心纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。

③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。

④这是一个温暖的世界。

⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳补的乡邻情谊。

A．①④⑤②③B．④①⑤②③C．①⑤②③④D．④⑤②①③

【答案】B

【知识点】句子排序

【解析】【分析】此题有关“纯真爱情"的文段。⑤句首先指出“温暖的世界”，引出下文，故置于首位，①⑤两句紧跟上句，指出世界的温暖，且具有总说和具体阐述的关系。②“还是"是提示信息，继续举例生活中的温情。③句对②句中的“纯真爱情’举例赞美。

故答案为：B

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

6．（2024八上·官渡开学考）名篇名句默写。

（1），思而不学则殆。《＜论语＞十二章》）

（2）___，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）周敦颐的《爱莲说》中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是“，_____________”。

（4）最是离别见真情。离別，是岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处"送别友人的惆怅，是王湾“？”思念家乡的愁绪。（用《次北固山下》中的诗句作答）

【答案】（1）学而不思则罔

（2）何当共剪西窗烛

（3）香远益清；亭亭净植

（4）乡书何处达；归雁洛阳边

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：罔、当、烛、益

故答案为：学而不思则罔；何当共剪西窗烛；香远益清、亭亭净植；乡书何处达、归雁洛阳边

【点评】、本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

（2024八上·官渡开学考）学习与探究。

中国是茶的故乡，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化，请阅读以下两则材料，完成后面题目。

【材料一】茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防病；红茶，具有暖胃的作用，适合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解腻、御寒、杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。

【材料二】有人认为，“和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。“和"是中国茶道哲学思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门，“真"是中国茶道的终极追求。选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究，如须双手奉茶，用谦辞、敬辞等。

7．【知茶礼】春节，舅舅一家三口远道而来。请根据材料，选出下列话语中合乎茶道的一项（）

A．“舅舅，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。”

B．“舅妈，清茶七分满，情意装满杯。看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。"

C．“表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。”

D．“舅舅，绿茶是孝感特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。"

8．【品茶味】仿照示例，在“静”和“真"中任选一个字，阐释茶道内涵。

示例：和——与“喝”谐音，同时蕴含“阴阳调和"的宇宙之道及“和而不同”的君子之风。

【答案】7．B

8．示例一：静—与“做"谐音，同时包含安静宁谧的修养之道。

示例二：真—与“斟”谐音，同时表达本真、真诚的相处之道。

示例三：静—与“净"谐音，同时包含荡涤心灵、洁净内心的美好追求。

【知识点】套用式仿写；语言得体

【解析】【点评】（1）本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。

（2）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

7．A.错误，因为“令尊”是敬辞，用于称呼对方的父亲，此处用于称呼自己的父亲，使用对象错误。

B.正确，因为该句恰当地使用了茶道礼仪，同时红茶暖胃的功能也符合舅妈的状况。

C.错误，因为白茶并不能治疗拉肚子，此处对茶的功效理解有误。

D.错误，因为“惠赠"是敬辞，用于感谢别人赠送给自己物品，此处用于自己赠送给别人，使用对象错误。

故答案为：B

8．本题考查句子的仿写。根据自己对茶道内涵的了解，仿照示例，用简短的一句话表述出茶道内涵和影响力即可，要求句式与例句完全相同。

故答案为：①静—与“做”谐音，同时包含安静宁谧的修养之道。②真—与“斟"谐音，同时表达本真、真诚的相处之道。③静—与“净”谐音，同时包含荡涤心灵、洁净内心的美好追求

（2024八上·官渡开学考）名著阅读。

9．《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。

10．读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。

【答案】9．唐僧被黄袍怪抓走，向孙悟空求助降服黄袍怪。

10．弃医从文。原因：①匿名信事件。日本“爱国青年"的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。

【知识点】对作品的体验感受；《朝花夕拾》；《西游记》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

9．在《西游记》中，这一回的主要情节是唐僧被黄袍怪抓走，情况危急。猪八戒为了救出师傅，决定前往花果山请孙悟空出山相助。猪八戒之所以选择请孙悟空，是因为他知道孙悟空有强大的法力和战斗力，能够降服黄袍怪。另一方面，也体现了猪八戒对孙悟空的信任和依赖，以及在关键时刻能够放下个人恩怨，以大局为重的品质。

故答案为：唐僧被黄袍怪抓走，向孙悟空求助降服黄袍怪。

10．本题考查名著内容的掌握。在《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中，鲁迅叙述了自己思想的转变。鲁迅初到日本，打算学医，以治病救人。后来在日本仙台学习时又决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。

故答案为：弃医从文。原因：①匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。

11．（2024八上·官渡开学考）临写与鉴赏。

（1）中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读下面这幅书法作品，说出其字体，并用简体楷书将这首五言绝句的任意两句正确、规范地书写在田字格内。

字体：____________。

【答案】（1）隶书；人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【知识点】字体书写

【解析】【分析】本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：隶书；人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【点评】本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

（2024八上·官渡开学考）阅读下面这首诗歌，完成下题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

12．对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（）

A．“东临碣石，以观沧海"点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。

B．“树木丛生，百草丰茂"描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。

C．“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。

D．这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。

13．请任选角度，赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"的妙处。

【答案】12．C

13．运用夸张和互文修辞，展开丰富的想象，借助大海吞吐日月星辰的景象，表达了诗人宽阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；建功立业；观沧海

【解析】【点评】（1）本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。

（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

12．ABD.正确；

C.有误，“秋风萧瑟，洪波涌起”虽是写秋景，但毫无悲伤落寞之感，反而呈现出辽阔壮美的海景。

故答案为：C

13．“日月之行，若出其中；星汉灿烂若出其里"的意思是：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。运用了夸张和互文的修辞手法，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，将大海的气势和威力凸显在读者面前，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的脑襟，“若”是“好像"的意思，这几句诗是作者的想象，故从中我们可以体会到在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟和统一天下的宏大的抱负。

故答案为：运用夸张和互文修辞，展开丰富的想象，借助大海吞吐日月星辰的景象，表达了诗人宽阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。

（2024八上·官渡开学考）阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当沙猎，见往事平。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。"权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勖助邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……”

14．下列句中加点词语意思相同的一项是（）

A．①孰若孤？②徐公不若君之美也

B．①即更刮目相待②莫说相公痴，更有痴似相公者

C．①在军中常苦多务②必先苦其心志

D．①自以为大有所益②益慕圣贤之道

15．下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（）

A．①蒙辞以军中多务②以钱覆其口

B．①蒙乃始就学②乃重修重阳楼

C．①结友而别②成礼而去

D．①盖不可及也②盖以诱敌

16．用现代汉语翻译文中画线句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②学必得之，宁当不为乎？

17．如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。

【答案】14．A

15．D

16．只是应当粗略地阅读，了解以往的事情（或历史）罢了。学习必然会有收获，难道不应该去学习吗？

17．示例：我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛；善于激励表扬他人读书；能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。

我选择吕蒙。因为他虑心听取他人读书建议，积极付诸行动；读书专心致志，持之以恒；学识渊博，能够学以致用。

我选择蒋钦。因为他虚心听取他人读书建议，积极付诸行动。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习!"吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了!"吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊!于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】

当初，孙权对吕蒙和蒋钦说：“你们现在都当权管事了，应当通过学习来增加知识提高自己!”吕蒙说：“在军中常苦恼于事务很多，恐怕不允许再(有时间)来读书。"孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁有我事务多呢我少年时读过《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟有《易》没读过。到统领军国大事以来，又熟读《三史》和诸家兵书，自以为大有好处。像你们两个人，天分好，悟性高，学习必然会有收获，难道不去学习吗应该赶快去读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及《三史》。孔子说：'我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉，用来思考，却没有长进，不如去学习。’光武帝刘秀在带兵打仗的时候，手里从来没离过书。曹操也说自己到老了都很喜欢学习。你们为什么偏偏不自己勉励自己呢”吕蒙于是开始学习，意志坚定不知疲倦，他所看读过的书和发出的见解，大学者都比不上。后来鲁肃代理周瑜的事务，(路过寻阳时)会见吕蒙，鲁肃和他议论(国家大事)，常常还会辩论不过。鲁肃(亲切地)抚摩着他的背说说：“我以为兄弟你只有打仗的才能罢了，像你现在的这样，学识渊博，不再是原来那个吴下阿蒙了!"吕蒙说：“和读书人分开三天，就要重新另眼看待.………”秘密地对鲁肃说了三条计策，鲁肃郑重地接受了，并且保密。孙权经常叹道：“人一边长大，一边这么学习的，象吕蒙、蒋钦这样的，没人比的上."

14．A.①“孰若孤”中的“若"意为“如，比得上”，与②“徐公不若君之美也"中的“若”意思相同，均表示比较。

B.①“即更刮目相待"中的“更”意为“重新”，而②“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“更"意为“还”，两者意思不同

C.①“在军中常苦多务"中的“苦”意为“苦于”，而②“必先苦其心志”中的“苦"意为“使……痛苦”，两者意思及用法均不同。

D.①“自以为大有所益"中的“益”意为“好处”，而②“益慕圣贤之道”中的“益"意为“更加”，两者意思不同。

故答案为：A

15．A.①“蒙辞以军中多务"与②“以钱覆其口”中的“以"均为介词，表示“用、拿”的意思，意义和用法相同。

B.①“蒙乃始就学"与②“乃重修重阳楼”中的“乃"均为副词，表示“于是、就”的意思，意义和用法相同。

C.①“结友而别"与②“成礼而去”中的“而"均为连词，表示顺承关系，意义和用法相同。

D.①“盖不可及也”中的“盖"为副词，表示“大概”的意思；而②“盖以诱敌"中的“盖”为动词，表示“遮盖、掩盖"的意思，两者意义与用法均不同。

故答案为：D

16．本题考查文言句子翻译。①重点词语：但，只；涉猎，粗略地阅读；往事，历史。②重点词语：得，收获；宁，难道。

故答案为：只是应当粗略地阅读，了解以往的事情（或历史）罢了。学习必然会有收获，难道不应该去学习吗？

17．本题考查对文章内容的理解。孙权、吕蒙、蒋欣三个人在读书学习上都有可取之处，选择谁加入微信读书群都可以。孙权贵在不仅自己喜欢读书，还劝人读书；吕蒙贵在能虚心接受别人的建议，认真读书；蒋欣也贵在虚心听取他人的读书建议。据此分析作答，意对即可。

故答案为：①我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛；善于激励表扬他人读书；能够有针对性地推荐阅读书目和读书方法。②我选择吕蒙。因为他虑心听取他人读书建议，积极付诸行动；读书专心致志，持之以恒；学识渊博，能够学以致用。③我选择蒋钦。因为他虚心听取他人读书建议，积极付诸行动。

（2024八上·官渡开学考）阅读下面的文章，完成下题。

到佳木斯看海

①到佳木斯看海？是真的！

②清早，从佳木斯市区出发，前往富锦时，天空还是瓦蓝如洗，一丝浮絮都没有。在车上闭目养神一会儿，睁开眼时，已见一朵朵白云，皱着笑脸，从各个方向，迎着你，引着你去赶一场云的集会。那云彩，千姿百态，或俏皮，或持重。细的，如轻絮，似飘丝，有着翩然散淡的曼妙。大一些的云团，如新弹过的棉花，既饱满，又绵柔，变着姿态，欢快地跟着你走。

③人在地上，心随云飘。

④路两旁，延展着宽阔的湿地。丛生的芦苇，迎风摇曳，水边草地上，几只白色的鸟儿单腿立地，一动不动，突然，“扑哧”着，奔跑几步，然后扯开了翅膀，向着云的方向飞去。速度之快，让人担心它搅乱了云的衣裳。朋友说，那鸟，是东方白鹳，堪称“鸟界国宝”，对栖息地的环境要求很高。这些年，因为生态好了，湿地多了，结伴东方白鹤来栖居的岛类，多达三百种以上。过去，鸟儿翔集时连成线，现在都是成片成片的了。

⑤过湿地，一片海，向我们奔涌而来。

⑥那是稻的海洋啊！千里沃野，无际无恨，遍地金黄，向着远方漫展。为着让我这个南方人见证北大荒稻田的辽阔，朋友领着我们，登上富锦的一处嘹望塔。极目远眺，但见远处的地平线，连着稻海与云海。清风拂过，稻浪荡漾，携着跳跃的音符，迤逦而来。

⑦吃过午饭，我们向建三江方向出发时，天空的云彩，变得浓烈起来。

⑧无论朝着哪个方向望去，都是云的身影。远方天际线低处，云堆积得有些严实，略现出淡灰的色调，往穹顶舒展时，已是层峦叠峰之势。各种形态的云团，都赶着趟儿，各自拉开了阵势，将最美的姿态，布置在蓝色天宇。我在车上搜肠刮肚，想找出合适的词来，描写它们的万千仅态、婀娜多姿。可是，其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！

⑨跟着云走。我们来到建三江七星农场。

⑩建三江，地处三江平原腹地，黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，是世界上仅有的三块黑土平原之一，因为靠近祖国东北部边陲，这里又是“最早迎接太阳的垦区”。有沃土就有粮食。“中国粮仓”，成为这里的美誉，更化为一种使命。一年一度，希望的种子在这里播下，创造出“十八连丰”，让“中国饭碗"盛满“中国粮”成为可能，成为我们美好生活的日常。

北大荒精准农业农机中心，就坐落在七星农场。为我们讲解的，是一个刚出大学校门的小姑娘，她的脸上总是洋溢着甜甜的笑意。她告诉我们，自己是第三代北大荒人。这里以前荆棘丛生，为了把“北大荒"变成“北大仓”，父辈们把苦吃够了。如今，一切都变了样，生产不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了。

农机中心外，稻海深处，几架无人机在低空盘旋。一阵风吹过，稻海泛起了波浪，送来醉人的香。“好久没有闻到稻花香了！"我忍不住赞叹。“您闻到的，是稻香。稻花香早过啦。不过，比起稻花香的浓，稻香更多了一份醇。”小姑娘笑着说。哦，稻花香浓，稻香醇。“从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年，‘十九连丰’有望。"农场负责人高兴地说。

丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。此时，漫天的云彩，不知不觉间，从远处的天际线升腾，似大海边拍岸惊涛卷起的千堆雪，翻滚着，碰撞着，簇拥着，密密匝匝，向天空堆叠，将天幕布满。阳光穿过云层，漫射出一道道金光，将白云染成橙黄，与稻海的金色衔接。

这稻海，真是人间的仙境啊。

远处，新建成的建三江机场，一架飞机掠过万顷沃野，向着云层深处飞去。那一定是一个幸福的航程。

（有删改）

18．第④段详写东方白鹳，作用是什么？

19．赏析第⑧段画线句在文中的表达效果。

20．第②段农场负责人预言“十九连丰”有望，你认为依据是什么？请结合全文，简要概括。

21．文章多次写到云海的用意是什么？请简要分析。

【答案】18．强调东方白鹤对栖息地的环境要求很高，侧面体现湿地生态环境变得越来越好。

19．运用排比短句，强调云海绚烂瑰丽、变幻多姿，表现“我"对云海之美的惊叹、赞美

20．农场地处三江平原腹地，土地条件好；从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年；一代又一代的“北大荒人”不怕吃苦，已经把“北大荒"变成“北大仓”；机械化和智慧化大大提高了农业生产效率（答出两点即可）

21．结构上前后呼应，与“稻海"相映成趣，起到点题作用；暗示文章主旨，以云海之美映衬劳动之美、丰收之美；反复渲染云海之美，使文章更富有诗意和表现力（答出两点即可）

【知识点】记叙性散文；分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（2）题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容

18．结合“朋友说，那鸟，是东方白鹳，堪称'鸟界国宝’，对栖息地的环境要求很高”分析，强调东方白鹳对栖息地的环境要求很高，结合'这些年，因为生态好了，湿地多了，结伴东方白鹤来栖居的岛类，多达三百种以上。过去，鸟儿翔集时连成线，现在都是成片成片的了"分析，侧面体现湿地生态环境变得越来越好。

故答案为：强调东方白鹤对栖息地的环境要求很高，侧面体现湿地生态环境变得越来越好。

19．其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的”是排比句，短句，反问句式，强调云海绚烂瑰丽、丰富、变幻多姿，表现“我"对云海之美的惊叹、赞美。

故答案为：运用排比短句，强调云海绚烂瑰丽、变幻多姿，表现“我”对云海之美的惊叹、赞美

20．结合“建三江，地处三江平原腹地，黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，是世界上仅有的三块黑土平原之一”，概括为：农场地处三江平原腹地，土地条件好；结合“为了把北大荒变成'北大仓’，父辈们把苦吃够了。如今，一切都变了样，生产不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了”，概括为：一代又一代的“北大荒人"不怕吃苦，把“北大荒”变成“北大仓”，机械化和智慧化大大提高了农业生产效率。

故答案为：农场地处三江平原腹地，土地条件好；从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年；一代又一代的“北大荒人”不怕吃苦，已经把“北大荒"变成“北大仓”；机械化和智慧化大大提高了农业生产效率（答出两点即可）

21．文章多次写到云海，结构上前后呼应，与“稻海"相映成趣，起到点题作用，暗示文章主旨以云海之美映衬劳动之美、丰收之美；云海的变化多姿令“我陶醉其中、叹为观止。反复渲染云海之美，使文章更富有诗意和表现力。

故答案为：结构上前后呼应，与“稻海”相映成趣，起到点题作用；暗示文章主旨，以云海之美映衬劳动之美、丰收之美；反复渲染云海之美，使文章更富有诗意和表现力（答出两点即可）

（2024八上·官渡开学考）阅读下面的文章，完成下题。

消逝的篮子

韩冬红

①从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸起的纹路上，篮子便发出“嘟呜嘟呜"的短音，倘若母亲太过于专注手中的活，对我不理不睬我手指滑动的频率会猛然增加几倍，直至那“嘟呜嘟呜”转为“嘟嘟嘟"。于是，被惹烦的母亲，停下手来，或答应带我出去玩一会儿，或给我两分硬币打发我去小卖铺买糖吃

②稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界。然而一段偶然的经历，使得篮子对于我，不再是盛满米面、干粮的器皿，而是渡苦难之人到幸福彼岸的一叶扁舟。

③一次，母亲把柴火放至灶边，准备点火做饭，我突然大喊肚子疼，母亲看都没看我一眼，就像村里的小老李（医生）一样，做出了诊断：“看来小红肚里的虫又馋了。”我暗自高兴，一会儿母亲肯定会去缸子里挖面。想到这，我内心不禁一阵窃喜。谁知她向锅内投掷的依然是我吃厌倦了的红薯块子和小米。

④正在我苦恼如何收场时，一个和母亲差不多年龄，但衣不蔽体、面黄肌瘦的中年妇女走进了我的视线。只见她胳膊上挎着一个灰不溜丢的破篮子，操着一口和我老家方言有很大差别的方言，喊道：“大娘，给口吃的吧，可怜可怜俺们娘俩吧。"与其说那中年妇女在“喊”，不如说她在自言自语。此时，我才发现女人身后还有个面色苍白的小女孩。她的个头刚到女人腰际，穿着不知哪位好心人施舍的旧衣服，袖子卷了好几圈，都没露出手。

⑤不知什么时候，母亲从屋里出来站在了我身后，手里还拿着早晨新做的两个豆腐渣子菜窝头。母亲把窝头递给了那个要饭的女人，我好奇地踮起脚尖，看到女人篮子里有件黑色的破棉袄和一只脏了吧唧的搪瓷缸子。后来有一次，母亲跟别人聊天，提起这对要饭的母女，母亲说女人挎着的不是篮子，是全部家当。幼小的我自然不解，心想这家当还能装进篮子？真是稀罕。

⑥那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来。我依稀记得大哥因为母亲让要饭的母女盖了他结婚的新被子，跟母亲拌嘴。我当时站在大哥立场上，声讨母亲爱管闲事。村里人更是抱怨母亲，说那母女没准儿是特务，专门扮成要饭的呢。母亲不信这个邪，她把一双黑白分明的眼睛一瞪，说哪来那么多特务。第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了。

⑦快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货。其实所谓的年货无非就是些红着面窝头、高粱面饼子和棒子面菜团子一类的。

⑧七八年后，正在田间挥汗如雨的母亲，一边背着沉重的药筒子给棉花打药，一边为二哥的订婚彩礼而犯愁。恰在这时，投递员将一张来自北京的汇款单送到了母亲手上，上面有相当于母亲劳作一年的收入——两百块钱。母亲好生惊讶，我们在北京一没朋友，二没亲戚，这钱是谁寄来的呢？母亲将汇款单放在手里翻来覆去，终于在附言中看到这样一段话：大娘，多谢您当年那篮子干粮救了俺妹子，救了俺全家。在地里干活的九奶奶跟母亲开玩笑说：“俺老二会做买卖，用一篮子干粮，换回了一年收入。"只见母亲鼻子一酸，落下两行泪，她说：“俺给她那篮子干粮时，压根就没想让人家报答，再说谁有法子会去要饭？那是没办法的办法。”

⑨这件事是母亲到城里若干年后告诉我的。至今，母亲还有用篮子的习惯，只是那篮子是用打包带编织的了。那种老式篮子可谓为母亲立下了汗马功劳。当年，街坊邻居因修房盖屋、娶妻生子造成经济拮据而揭不开锅时，母亲就一篮子米面送过去，那米面对于断炊的人来说，无疑是雪中送炭。我曾多次陪母亲趁着月色，挎着沉甸甸的一篮子挂面、鸡蛋和红糖去那些生孩子的人家。可那时我年龄小，时常为母亲把米面送给别人而生气，私下里也没少抱怨母亲傻。母亲知道了就说：“谁都有过不去坎的时候……"

⑩当温饱不再成问题的时候，我发现家里的篮子似乎像一个退休的老人一样，静坐在房屋一隅颐养天年了。可母亲总教育我不要做“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”那种自私自利的人要学会帮助别人。

最近朋友获知我要写一篇有关篮子的文章时，他说：“城里人居住的地方小，哪有空间放篮子呢？"但我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神。

22．本文按照时间顺序讲述了哪几件和篮子相关的事件？请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。

①小时候，____________；

②稍大点后，___；

③一对母女来讨饭时，_________；

④当邻居遇到困难时，____________；

⑤当温饱不再成问题时，篮子静坐在房屋一隅颐养天年。

23．母亲是如何善待讨饭的母女的？请结合相关内容进行简要说明。

24．请简要分析第⑧段中那张汇款单在文中的作用。

25．文章结尾说，“我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神”。结合文章内容，说说篮子有哪些内在精神。

【答案】22．“我"用指甲划篮子，使母亲就范；“我”将篮子当作万花筒；母亲收留并帮助了她们，临别时还送了一篮子蒸好的年货；母亲就送一篮子米面过去雪中送炭

23．①母亲给她们新做的窝头吃；②母亲收留二人，还把大哥结婚的新被子给她们盖，把“我"的新棉袄给小女孩穿；③母亲把她们母女的篮子刷洗干净，把她们的衣服也拆洗干净；④母亲给她们带上一篮子蒸好的年货送她们离开。

24．“汇款单”的出现表明了那对乞讨的母女的亲人对母亲十分感谢，说明母亲的行为意义重大，肯定了母亲的精神的可贵，表达了对母亲的赞美之情。

25．．①“篮子"寄托了“我”对儿时生活的怀念；②“篮子"寄托了“我”对母亲的怀念；③“篮子"寄托了母亲善良高尚的品格；④“篮子”寄托了人与人之间互相帮助的精神。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】(1)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(2)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(3)本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

(4)本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。

22．结合“从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范"概括为：“我用指甲划篮子，使母亲就范；结合“稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界”概括为：“我"将篮子当作万花筒；结合“那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来”“第二天我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了"快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货”概括为：母亲收留并帮助了她们，临别时还送了一篮子蒸好的年货；结合“当年，街坊邻居因修房盖屋、娶妻生子造成经济拮据而揭不开锅时，母亲就篮子米面送过去，那米面对于断炊的人来说，无疑是雪中送炭"概括为：母亲就送一篮子米面过去雪中送炭

故答案为：①“我”用指甲划篮子，使母亲就范②“我"将篮子当作万花筒③母亲收留并帮助了她们，临别时还送了一篮子蒸好的年货④母亲就送一篮子米面过去雪中送炭

23．结合“母亲从屋里出来站在了我身后，手里还拿着早晨新做的两个豆腐渣子菜窝头。母亲把窝头递给了那个要饭的女人”概括为：母亲给他们新做的窝头吃；结合“那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来"概括为：母亲留宿二人；结合“我依稀记得大哥因为母亲让要饭的母女盖了他结婚的新被子，跟母亲拌嘴，我当时站在大哥立场上，声讨母亲爱管闲事。村里人更是抱怨母亲，说那母女没准是特务，专门扮成要饭的呢。母亲不信这个邪，她把一双黑白分明的眼睛一瞪，说哪来那么多特务。第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄”概括为：母亲把大哥结婚的新被子给她们盖，把“我"的新棉袄给她们穿；结合“母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了”概括为：母亲把她们母女的衣服拆洗干净；结合“快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货。其实所谓的年货无非就是些红薯面窝头、高粱面饼子和棒子面菜团子一类的"概括为：母亲给她们蒸好年货送她们离开。

故答案为：①母亲给她们新做的窝头吃；②母亲收留二人，还把大哥结婚的新被子给她们盖，把“我”的新棉袄给小女孩穿；③母亲把她们母女的篮子刷洗干净，把她们的衣服也拆洗干净；④母亲给她们带上一篮子蒸好的年货送她们离开。

24．结合“母亲在附言中看到这样一段话：大娘，多谢您当年那篮子干粮救了俺妹子，救了俺全家可知，汇款单是当年母亲收留、救济、帮助过的流浪的母女人寄来的，“汇款单"的出现表明了母女对母亲的感谢，侧面烘托的了母亲的行为的被认可，烘托了母亲的精神的可贵。

故答案为：“汇款单”的出现表明了那对乞讨的母女的亲人对母亲十分感谢，说明母亲的行为意义重大，肯定了母亲的精神的可贵，表达了对母亲的赞美之情。

25．结合“从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸起的纹路上，篮子便发出'嘟呜嘟呜’的短音，倘若母亲太过于专注手中的活，对我不理不睬，我手指滑动的频率会猛然增加几倍，直至那“嘟呜嘟鸣’转为'嘟嘟嘟’。于是，被惹烦的母亲，停下手来，或答应带我出去玩一会儿，或给我两分硬币打发我去小卖铺买糖吃。稍大点后，篮子宛如后来我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界"可知，“篮子”寄托了作者对儿时生活的怀念之情；结合当温饱不再成问题的时候，我发现家里的篮子似乎像一个退休的老人一样，静坐在房屋一隅颐养天年了，可母亲总教育我不要做'各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜’那种自私自利的人要学会帮助别人"可知，“篮子”寄托了作者对母亲的怀念和对母亲精神品格的赞美之情；结合“但我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神"可知，作者借助“篮子”表达希望人与人之间互相帮助的精神能够传递下去。

故答案为：①“篮子"寄托了“我”对儿时生活的怀念；②“篮子"寄托了“我”对母亲的怀念；③“篮子"寄托了母亲善良高尚的品格；④“篮子”寄托了人与人之间互相帮助的精神。

26．（2024八上·官渡开学考）请从下面的题目中任选一题完成写作。

题目一：《我希望》

题目二：〈我生活在幸福之中〉

要求：

①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得在文中泄露个人和学校信息。

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

【答案】例文：

我希望拥有一个充满爱与理解的世界

在这个纷繁复杂的世界里，每个人的心中都藏着一份对未来的憧憬与希望。而我，最大的希望就是能拥有一个充满爱与理解的世界。

我希望这个世界里，爱如阳光般普照大地，温暖每一个角落。爱不仅仅是亲情的温馨，友情的陪伴，更是陌生人之间那份无私的关怀与帮助。当我们在街头巷尾遇见需要帮助的人时，不再冷漠地走过，而是伸出援手，用我们的行动传递着爱的力量。这样的世界，将不再有孤独与冷漠，只有温暖与希望。

同时，我也希望这个世界能充满理解。在这个快节奏的社会中，人们往往因为忙碌而忽略了彼此的感受，容易产生误解与冲突。但我希望，在未来的世界里，人们能够学会倾听，学会换位思考，用一颗宽容的心去理解他人的难处与不易。当我们面对分歧与矛盾时，不再是针锋相对，而是坐下来，心平气和地交流，寻找解决问题的方法。这样的世界，将不再有争吵与战争，只有和谐与安宁。

在这个充满爱与理解的世界里，教育也将扮演着至关重要的角色。我希望教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养与情感的滋养。学校将成为孩子们成长的乐园，老师们将用爱心与智慧引导他们，让他们学会关爱他人，理解世界。在这样的教育环境下，孩子们将成长为有责任感、有担当、有爱心的社会栋梁。

当然，要实现这样一个世界，并非易事。它需要我们每个人的共同努力与出我们需要从自身做起，用我们的言行去影响周围的人，让爱与理解成为我们生活的常态。同时，我们也需要关注社会的发展与进步，积极参与公益事业，为构建一个更加美好的世界贡献自己的力量。

总之，我希望拥有一个充满爱与理解的世界。在这个世界里，每个人都能感受到来自他人的关爱与理解，都能找到属于自己的归属感与幸福感。我相信，只要我们携手努力，这个梦想终将实现。

我生活在幸福之中

幸福是什么？幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。有人说，幸福是拥有无尽的财富；有人说，幸福是获得至高的权力；有人说，幸福是功成名就后的荣耀。而我觉得，幸福其实很简单，它就藏在生活的点点滴滴中，我一直生活在幸福之中。

清晨，第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上，暖暖的，痒痒的。我睁开惺忪的睡眼，伸了个大大的懒腰，新的一天开始了。洗漱完毕，来到餐桌前，妈妈早已准备好了丰盛的早餐。一杯热牛奶，一个煎鸡蛋，几片面包，还有妈妈精心准备的水果沙拉。看着这些美味的食物，我的心里充满了幸福。妈妈的爱，就像这清晨的阳光，温暖着我的心田。

走在上学的路上，微风轻拂着我的脸庞，鸟儿在枝头欢快地歌唱。路边的花朵绽放着笑脸，五颜六色，美丽极了。我深深地吸了一口气，空气中弥漫着淡淡的花香。这一刻，我感受到了大自然的美好，生活是如此的惬意。来到学校，同学们的笑脸如阳光般灿烂，老师们的关怀如春风般温暖。在这个充满活力和友爱的大家庭里，我快乐地学习，幸福地成长。

傍晚，放学回到家，爸爸已经下班了。他总是会笑着问我：“今天在学校过得怎么样？"我会迫不及待地和他分享学校里的趣事。然后，我们一起坐在沙发上，看一会儿电视，聊一聊一天的生活。妈妈在厨房里忙碌着，不一会儿，一桌美味的晚餐就准备好了。一家人围坐在一起，一边吃饭，一边聊天，欢声笑语回荡在房间里。这种温馨的氛围，让我感到无比的幸福。

夜晚，我坐在书桌前，打开台灯，开始完成作业。遇到难题时，我会认真思考，努力寻找答案。当我攻克一道难题时，心中会涌起一种成就感。做完作业，我会拿起一本喜欢的书，沉浸在书的世界里。在这个宁静的夜晚，我享受着知识带来的快乐，感受着生活的美好。

幸福，其实无处不在。它不需要用金钱去衡量，也不需要用权力去争取。它就在我们的身边，只要我们用心去感受，用爱去发现，就能体会到它的存在。我生活在幸福之中，我珍惜这份幸福，也希望这份幸福能永远陪伴着我。

【知识点】全命题作文；半命题作文

【解析】【分析】题目一是一个半命题作文，中心话题围绕“我希望”展开，给予了作者充分的发挥空间，可以根据自己的愿望、理想、期待等来补充题目。

【题干分析】

首先分析“我希望"这个关键词的含义。“我希望”表达的是一种主观的愿望、期盼，是内心深处的渴望和向往。它可以是对未来的憧憬，对某种状态的追求，或者对某一事件的期待。对于补充后的题目，可以从不同角度进行阐述。比如“我希望世界和平”，可以先描述当前世界上存在的一些冲突和不稳定因素，如局部战争、恐怖主义等，让读者了解到世界和平的重要性。接着分析为什么希望世界和平，和平能给人们带来什么，如安居乐业、文化交流、经济发展等。最后可以探讨我们每个人可以为世界和平做些什么，如倡导和平理念、参与和平活动等。如果是“我希望自己变得更加自信”，可以先讲述自己不自信的表现，然后分析不自信带来的影响，接着说明为什么希望变得自信，自信的好处有哪些，最后阐述如何让自己变得更加自信，比如通过学习新技能、挑战自我、积极的自我暗示等。写作误区方面，要注意避免题目补充得过于宽泛或空洞，导致难以具体展开。在叙述过程中，要避免流水账式的记录，要有重点地突出自己的希望以及为实现希望所做的努力。作文开头可以用一个引人入胜的场景或问题引出自己的希望，比如“当我看到电视上那些因战争而流离失所的人们，我心中涌起一个强烈的希望——我希望世界永远和平。"事例素材可以选取历史上因和平而繁荣发展的时期，或者现实生活中为和平做出贡献的人物事迹。结尾可以呼应开头，再次强调自己的希望，并表达对实现希望的信心和期待。

【立意提取】

1.我希望梦想成真：写作角度可以从自己的梦想是什么开始，阐述梦想对自己的重要性，为什么希望梦想成真，以及为实现梦想所做出的努力

2.我希望时光倒流：可以回忆过去的美好时光，讲述为什么希望时光倒流，反思过去的错误和遗憾，表达如果时光倒流自己会如何去做。

3.我希望友谊长存：描述一段真挚的友谊，分析友谊的价值，说明为什么希望友谊长存，以及如何维护和珍惜友谊。

（2）这个题目是一个命题作文，中心话题是“幸福”，要求作者围绕自己生活中的幸福体验来进行写作。

【题干分析】“幸福"是一个比较抽象的概念，需要具体化为生活中的点滴小事来体现。可以先思考幸福的含义，幸福可以是物质上的满足，也可以是精神上的愉悦；可以是来自家庭的温暖，也可以是来自朋友的关爱，或者是自己在追求梦想过程中的成就感。写作时可以从不同方面展示自己生活在幸福之中。比如从家庭角度，可以描述父母的关爱、家庭的温馨氛围；从学校角度，可以讲述老师的教导、同学的友谊；从社会角度，可以提及身边的好人好事、和谐的社会环境等。在叙述过程中，要注意突出自己的感受，让读者能够真切地体会到幸福的存在。对于重点内容，可以详细描写一些具体的场景和细节，增强文章的感染力。例如，描写一家人一起吃年夜饭的场景，父母的笑容、美味的饭菜、欢乐的气氛等都能体现出幸福。写作误区是避免只是空洞地喊口号说自己很幸福，而没有具体的事例支撑。作文开头可以用一个幸福的场景引入，如“清晨，阳光透过窗户洒在脸上，妈妈在厨房忙碌着准备早餐，那一刻，我深深地感受到，我生活在幸福之中。”事例素材可以从自己的日常生活中选取，如一次难忘的旅行、一次成功的经历、一次温暖的帮助等。结尾可以总结全文，再次强调自己生活在幸福之中，并表达对幸福的珍惜和感恩之情。

【立意提取】

1.幸福在身边。写作角度从身边的小事入手，发现生活中的幸福，如陌生人的一个微笑、一本好书带来的快乐等。

2.幸福是一种心态。探讨幸福与心态的关系，通过自己的经历说明积极乐观的心态能让人感受到更多的幸福。

3.在奋斗中感受幸福。讲述自己在追求目标的过程中，虽然经历了困难和挫折，但也收获了成长和幸福。

【点评】（1）要求考生在横线上补充完整，这给予了考生广阔的想象空间。从考生选择的角度，如“我希望拥有一个和平的世界"、“我希望时间能倒流”等，可以看出考生的个人兴趣、价值观以及对未来的憧憬。立意上，考生需围绕所选主题，表达自己对生活、社会、自然等方面的思考与期望，展现积极向上的生活态度或深刻的社会洞察力。

（2）题目二要求考生围绕“我生活在幸福之中"这一主题展开写作，旨在引导考生关注生活中的美好与幸福，表达对生活的热爱与感激。立意上，考生需从个人经历出发，挖掘生活中的幸福瞬间，展现积极向上的生活态度和对生活的深刻感悟。

1/1云南省昆明市官渡区光华中学2024-2025学年八年级上学期语文开学测试试卷

1．（2024八上·官渡开学考）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

苦难赋予你力量，理想便从闭塞贫瘠的土地起飞；于苍苍穹俯kàn，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界——在追求中死去，却与追求共存。

（1）塞。

（2）kàn。

2．（2024八上·官渡开学考）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）

①70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人____的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队送行出征，以忘我投入和惊人业绩____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵，

③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验，____历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A．欺凌揭示反而

B．凌辱揭示反而

C．欺凌诠释而且

D．凌辱诠释而且

3．（2024八上·官渡开学考）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实：说得恰到好处，形式才完美。

B．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。

C．风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D．大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

4．（2024八上·官渡开学考）选出下列句子有语病的一项（）

A．荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。

B．培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。

C．孝感市中心医院吴展陵、程菁大妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。

D．共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。

5．（2024八上·官渡开学考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。

②还是刻骨铭心纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。

③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。

④这是一个温暖的世界。

⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳补的乡邻情谊。

A．①④⑤②③B．④①⑤②③C．①⑤②③④D．④⑤②①③

6．（2024八上·官渡开学考）名篇名句默写。

（1），思而不学则殆。《＜论语＞十二章》）

（2）___，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）周敦颐的《爱莲说》中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是“，"。

（4）最是离别见真情。离別，是岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”送别友人的惆怅，是王湾“？"思念家乡的愁绪。（用《次北固山下》中的诗句作答）

（2024八上·官渡开学考）学习与探究。

中国是茶的故乡，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化，请阅读以下两则材料，完成后面题目。

【材料一】茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防病；红茶，具有暖胃的作用，适合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解腻、御寒、杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。

【材料二】有人认为，“和、静、真"可作为中国茶道的核心内容。“和”是中国茶道哲学思想的核心，“静"是中国茶道修习的不二法门，“真”是中国茶道的终极追求。选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究，如须双手奉茶，用谦辞、敬辞等。

7．【知茶礼】春节，舅舅一家三口远道而来。请根据材料，选出下列话语中合乎茶道的一项（）

A．“舅舅，您舟车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。"

B．“舅妈，清茶七分满，情意装满杯。看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。”

C．“表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。"

D．“舅舅，绿茶是孝感特产，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”

8．【品茶味】仿照示例，在“静"和“真”中任选一个字，阐释茶道内涵。

示例：和——与“喝"谐音，同时蕴含“阴阳调和”的宇宙之道及“和而不同"的君子之风。

（2024八上·官渡开学考）名著阅读。

9．《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。

10．读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。

11．（2024八上·官渡开学考）临写与鉴赏。

（1）中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读下面这幅书法作品，说出其字体，并用简体楷书将这首五言绝句的任意两句正确、规范地书写在田字格内。

字体：____________。

（2024八上·官渡开学考）阅读下面这首诗歌，完成下题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

12．对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（）

A．“东临碣石，以观沧海”点明了“观沧海"的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。

B．“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。

C．“秋风萧瑟，洪波涌起"写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。

D．这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。

13．请任选角度，赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的妙处。

（2024八上·官渡开学考）阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当沙猎，见往事平。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。"蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。’光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勖助邪？"蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待……密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也……"

14．下列句中加点词语意思相同的一项是（）

A．①孰若孤？②徐公不若君之美也

B．①即更刮目相待②莫说相公痴，更有痴似相公者

C．①在军中常苦多务②必先苦其心志

D．①自以为大有所益②益慕圣贤之道

15．下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（）

A．①蒙辞以军中多务②以钱覆其口

B．①蒙乃始就学②乃重修重阳楼

C．①结友而别②成礼而去

D．①盖不可及也②盖以诱敌

16．用现代汉语翻译文中画线句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②学必得之，宁当不为乎？

17．如果从文中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合两个语段概括说明理由（至少两条）。

（2024八上·官渡开学考）阅读下面的文章，完成下题。

到佳木斯看海

①到佳木斯看海？是真的！

②清早，从佳木斯市区出发，前往富锦时，天空还是瓦蓝如洗，一丝浮絮都没有。在车上闭目养神一会儿，睁开眼时，已见一朵朵白云，皱着笑脸，从各个方向，迎着你，引着你去赶一场云的集会。那云彩，千姿百态，或俏皮，或持重。细的，如轻絮，似飘丝，有着翩然散淡的曼妙。大一些的云团，如新弹过的棉花，既饱满，又绵柔，变着姿态，欢快地跟着你走。

③人在地上，心随云飘。

④路两旁，延展着宽阔的湿地。丛生的芦苇，迎风摇曳，水边草地上，几只白色的鸟儿单腿立地，一动不动，突然，“扑哧”着，奔跑几步，然后扯开了翅膀，向着云的方向飞去。速度之快，让人担心它搅乱了云的衣裳。朋友说，那鸟，是东方白鹳，堪称“鸟界国宝”，对栖息地的环境要求很高。这些年，因为生态好了，湿地多了，结伴东方白鹤来栖居的岛类，多达三百种以上。过去，鸟儿翔集时连成线，现在都是成片成片的了。

⑤过湿地，一片海，向我们奔涌而来。

⑥那是稻的海洋啊！千里沃野，无际无恨，遍地金黄，向着远方漫展。为着让我这个南方人见证北大荒稻田的辽阔，朋友领着我们，登上富锦的一处嘹望塔。极目远眺，但见远处的地平线，连着稻海与云海。清风拂过，稻浪荡漾，携着跳跃的音符，迤逦而来。

⑦吃过午饭，我们向建三江方向出发时，天空的云彩，变得浓烈起来。

⑧无论朝着哪个方向望去，都是云的身影。远方天际线低处，云堆积得有些严实，略现出淡灰的色调，往穹顶舒展时，已是层峦叠峰之势。各种形态的云团，都赶着趟儿，各自拉开了阵势，将最美的姿态，布置在蓝色天宇。我在车上搜肠刮肚，想找出合适的词来，描写它们的万千仅态、婀娜多姿。可是，其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！

⑨跟着云走。我们来到建三江七星农场。

⑩建三江，地处三江平原腹地，黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，是世界上仅有的三块黑土平原之一，因为靠近祖国东北部边陲，这里又是“最早迎接太阳的垦区”。有沃土就有粮食。“中国粮仓”，成为这里的美誉，更化为一种使命。一年一度，希望的种子在这里播下，创造出“十八连丰”，让“中国饭碗"盛满“中国粮”成为可能，成为我们美好生活的日常。

北大荒精准农业农机中心，就坐落在七星农场。为我们讲解的，是一个刚出大学校门的小姑娘，她的脸上总是洋溢着甜甜的笑意。她告诉我们，自己是第三代北大荒人。这里以前荆棘丛生，为了把“北大荒"变成“北大仓”，父辈们把苦吃够了。如今，一切都变了样，生产不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了。

农机中心外，稻海深处，几架无人机在低空盘旋。一阵风吹过，稻海泛起了波浪，送来醉人的香。“好久没有闻到稻花香了！"我忍不住赞叹。“您闻到的，是稻香。稻花香早过啦。不过，比起稻花香的浓，稻香