【初中化学】能源的合理利用与开发单元复习课件 九年级化学上册（人教版2024）

第七单元能源的合理利用与开发单元复习九年级化学

上册·人教版2024学习内容导览01单元知识结构02重点知识讲解03重点知识典例单元知识结构能源的合理利用与开发燃料的燃烧燃烧的条件可燃物、空气或氧气、温度达到着火点化石能源的合理利用降低化石能源的利用对环境的影响化石能源的利用煤、石油、天然气燃料燃烧的调控清除可燃物隔绝空气或氧气灭火原理和方法温度降低到可燃物着火点以下易燃易爆物的安全知识爆炸燃料的充分燃烧化学反应伴随能量变化吸收热量放出热量生石灰与水反应碳和二氧化碳反应能量的利用做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭01燃烧的条件及其探究燃烧的条件及其探究011.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的_____反应。2.燃烧的条件（1）_________。（2）可燃物接触________(或空气)。（3）温度达到可燃物的_________。氧化可燃物氧气着火点注意：（1）三个条件必须同时具备，缺一不可！！！（2）着火点对于某物质来说是固定不变的，不能改变物质的着火点。013.燃烧条件的探究现象蘸酒精的棉球燃烧，蘸水的棉球不燃烧分析酒精属于可燃物，水不属于可燃物结论燃烧需要____________可燃物燃烧的条件及其探究013.燃烧条件的探究现象铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧分析

铜片上的温度达到了白磷的着火点，未达到红磷的着火点着；铜片上的白磷接触到了氧气热水中的白磷未接触到氧气结论燃烧需要温度达到可燃物_______；燃烧需要______着火点氧气燃烧的条件及其探究013.燃烧条件的探究注意：（1）铜片的作用：导热、放置药品。（2）热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝；②为薄铜片上的药品提供热量。燃烧的条件及其探究013.燃烧条件的探究改进实验方案：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。改进实验实验分析气球的作用是形成密闭环境防污染大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气燃烧的条件及其探究知识点典例011.某兴趣小组的同学在通风橱中用如图所示装置探究燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式为_______________________；铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_________________________________。4P+5O2===2P2O5点燃温度达到可燃物的着火点知识点典例012.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（）A．纸杯着火点变低 B．温度低于着火点C．与氧气接触面太小 D．纸杯不是可燃物B02燃料燃烧的调控燃料燃烧的调控021．灭火的原理和方法灭火原理实例________________森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着火，火关闭阀门_________________油锅着火，盖锅盖灭；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，用灯帽盖灭__________________________高压水枪灭火清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气降温至可燃物的着火点以下燃料燃烧的调控022．灭火器灭火器灭火原理使用范围干粉灭火器扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火水基型灭火器扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火隔绝氧气隔绝空气；降低温度至可燃物的着火点以下隔绝氧气燃料燃烧的调控023．易燃物和易爆物的安全知识爆炸：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。可燃性气体如_______、__________等，可燃性粉尘如________、________等都能发生爆炸。注意：爆炸不一定是由燃烧引起的，如轮胎、气球爆炸等，是物质因压力发生突变而形成的爆炸，属于物理性爆炸。氢气一氧化碳面粉煤粉燃料燃烧的调控024．燃料的充分燃烧（1）燃烧有足够多的______________；（2）燃料与空气有足够大的____________。空气或氧气接触面积氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质。燃料不充分燃烧的缺点：不仅________还__________________。浪费资源产生CO，污染空气要使燃料充分燃烧需要考虑的因素：调大燃气灶的进风口知识点典例021.在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是（）A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使温度降到可燃物的着火点以下D.使可燃物与氧气隔绝D知识点典例022.装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为（）C知识点典例023.下列说法不正确的是（）A.煤加工成粉末状，燃烧会更充分B.汽油、蜡烛不完全燃烧后都生成炭黑，说明它们均含碳元素C.在厨房灶台上方安装天然气报警器，因为天然气密度比空气小D.燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，可增大灶具燃气进气口D03化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化03化学反应放热反应生石灰与水反应缓慢氧化镁与稀盐酸反应燃烧碳与二氧化碳反应吸热反应CaO+H2O=Ca(OH)2C+CO2===2CO高温化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。C2H5OH+3O22CO2+3H2O知识点典例031.下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是（）A.化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随能量变化B.凡需要点燃的化学反应都属于吸热反应C.水与氧化钙反应后温度升高D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的AC04化石能源的利用化石能源的利用041．煤和石油煤干馏炼焦焦炭—冶金工业的重要原料煤焦油—重要的化工原料煤气（CO、H2、CH4等混合气体）—燃料加强热、隔绝空气化学变化主要含C，含有少量H、O、N、S等化石能源的利用041．煤和石油石油分馏物理变化原理：利用各成分的沸点不同。①①液化石油气是石油化工的一种产品，加压后可储存在钢瓶中，一般作为燃料使用。主要含C、H化石能源的利用042．天然气主要成分：甲烷（CH4）甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小，燃烧时产生蓝色火焰，放出大量的热。CH4+2O2===CO2+2H2O

点燃不可再生能源知识点典例041.下列鉴别氢气和甲烷的方法正确的是（）A.点燃，观察火焰颜色B.点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯C.将燃着的木条放在盛有氢气和甲烷的集气瓶口D.点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯D知识点典例042.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。(1)石油是化石燃料之一，它属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________________________。(3)农村居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_________________________________。混合物增大了煤与空气的接触面积CH4+2O2===CO2+2H2O

点燃05降低化石能源的利用对环境的影响降低化石能源的利用对环境的影响051.使用化石能源对环境的影响(1)危害：①燃料中的一些杂质如硫、氮等燃烧产生空气污染物二氧化硫和氮氧化物，易形成_____。②燃料燃烧不充分，产生__________等。③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。(2)防治措施：大力推广使用脱硫煤；积极开发新能源；使用催化净化装置减少汽车尾气污染等。酸雨一氧化碳降低化石能源的利用对环境的影响052.开发新能源氢气：理想的清洁能源（1）氢能源的优点①燃烧热值_____（完全燃烧放出的热量是同质量甲烷的两倍多）；②燃烧产物是水，______，是最清洁的燃料；③资源来源广，可再生。（2）氢能源未广泛应用的原因：大量制取和储运成本较高2H2+O2===2H2O点燃大无污染降低化石能源的利用对环境的影响052.开发新能源（3）氢气的实验室制法：①药品：锌粒与稀硫酸；②原理：_______________________；③实验装置：发生装置：________型（反应物状态为液态和固态，反应条件为常温）收集装置：___________法（密度比空气小）、_______法（不易溶于水）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑固液常温向下排空气排水降低化石能源的利用对环境的影响052.开发新能源可燃冰：主要含有_______水合物，属于混合物，具有热值高等优点，属于不可再生能源。其他新能源：_______能、核能、风能、地热能和潮汐能等。甲烷太阳知识点典例051.2021年6月3日，我国用长征三号乙运载火箭成功将“风云四号02星”送入预定轨道，发射火箭用的燃料之一为液氢。下列说法合理的是(

)A.液氢和液氧反应吸收热量B.液氢燃烧后的产物是水，不污染空气C.液氢贮存、运输都容易D.氢气液化过程中，分子之间的间距不变B知识点典例052.燃料的合理利用和开发非常重要。(1)最重要的三大化石燃料包