黑龙江省大庆市庆新中学2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷

保密★启用前大庆市庆新中学2024-2025学年度上学期月考试卷物理学科试卷考试范围：七年级上册；考试时间：60分钟；命题人：物理组注意事项：1．答题前请在答题卡中填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（每题4分，共计40分）1．两个用细线悬挂着的轻质泡沫小球靠近时相互吸引，由此可以判定（）A．两球一定带异种电荷B．至少有一个小球带电C．两球一定带同种电荷D．两球都不带电2．以下估测值中，最符合实际的是A．家用电风扇正常工作的电流约3.2AB．手电筒中的电流约是2AC．家庭电路的电压是380VD．一节干电池的电压是1.5V3．下面电路图中，闭合开关后，灯泡都能正常发光的是（）A． B．C． D．4．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起（）A．B．C．D．5．在练习使用电流表、电压表时，某同学进行了四次读数，其中读数正确的是（）A． B．C． D．6．如图所示，下列电路图中与实物图一致的是A．B．C．D．7．如图是铭牌上标有“50Ω

1.5A”的滑动变阻器，下列说法正确的是（）A．它是通过改变接入电路中电阻丝的长度来实现变阻的B．电阻丝选用的是导电性很好的材料C．向左移动滑片时，接入电路的电阻会增大D．“1.5A”指的是滑动变阻器正常工作时的电流8．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零B．电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关C．滑动变阻器两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比9．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的关系图像，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（）R1>R2 B．R1=R2 C． D．无法确定10．如图所示电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变小，下列说法正确的是（

）A．灯泡L与滑动变阻器R串联B．滑动变阻器的滑片向左移动了C．电流表的示数变小，电压表示数和灯泡L亮度不变D．若滑动变阻器R短路，灯泡L仍能发光第II卷（非选择题）二、填空题（每空1分，共计20分）11．如图甲、乙所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图甲中现象可知，图甲装置是依据的原理来检验物体是否带电的。而由图乙中现象可知，图乙装置的原理是，图乙装置中的铝箔条是放置在光滑的针尖上的，目的是减小对实验的影响。如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是（选填“正”或“负”）电荷。12．如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲带正电，则乙带电，将乙、丙相互靠近会相互吸引（选填“一定”、“不一定”）。13．在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，出现这种情形，小明发现两个电流表的指针都指在如图乙所示的位置。此时流过L1的电流大小是A，流过L2的电流大小是A。14．如图甲所示电路，电源电压为12V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则两端的电压为V；当S闭合改为断开时，电压表示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。15．电阻箱是一种箱式变阻器，由若干个不同阻值的定值电阻，按一定的方式连接而成。使用时，把两个接线柱接入电路（两接线柱不分正负），调节旋盘就能得到之间的任意阻值（通常顺时针方向转动旋盘）。如图所示，电阻箱阻值的读数是，此电阻箱能接入电路中的最大阻值是。16．（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成，跟导体的电阻成。（2）公式：（3）适用：纯电阻电路（4）理解：1）对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的2）因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果3）变形关系：、只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律【提示】“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”。如图所示的电路中，R1=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.5A．则AB两端的电压为V。17题18题19题如图所示，电源电压保持不变，R是阻值为5Ω的定值电阻，闭合开关S，电压表V的示数为6V，电压表示数为4V，则和R的阻值之比为，电路中的电流为A。19．如图所示，在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最端．闭合开关后，要使小灯泡的亮度增加，应将滑片向端移动．若电源电压为6V，小灯泡可视为定值电阻R=10Ω，滑动变阻器标签为“2A，20Ω”。当滑片P在正中间时电流表示数因为A。三、作图题（每题3分，共计6分）20．实验室有一只电阻未知的定值电阻，小红和同学们想利用伏安法来测量未知电阻的阻值，请你帮助他们画出电路图。20题21题21．一定值电阻R，只知道其阻值小于3Ω，为了确定其具体阻值，设计了如图所示的电路，电源是两节新的干电池。请用笔画线代替导线将电路补充完整。要求滑片向左滑动时电阻变大，且不损坏电路元件。（注意导线不要交叉）。四、实验题（每空1分，共计19分）22．小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积），请你回答以下问题：（1）在图甲中M、N之间接入不同导体时，可通过来判断导体的电阻大小，且小灯泡在电路中有的作用。（2）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，M、N之间应接入图乙中的（选填导体的代表字母）。之所以这样做，是为了控制相同，这种研究方法叫法，实验可得到的结论是：；（3）实验中，如果接入M、N之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡的亮暗判断电阻大小，你的解决办法是：。（4）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻。23．小明和小亮利用图1所示的电路测量未知电阻的阻值。（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是表，电表乙是表。（2）连接电路时，开关应，闭合开关前，应把滑片移到最端（“左”或“右”）。（3）该实验的原理是，实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图2），此时电流表示数为A，被测电阻R两端的电压为V，计算出被测电阻R＝Ω。(4)改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，通过导体的电流与导体两端的电压成（选填“正”或“反”）比；（5）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠，原因是。(6)另一小组的同学利用已知电阻R0设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下：①闭合开关S1和S2，电压表的示数为U1；②只断开开关S2，电压表的示数为U2；由此可得Rx的阻值为（用字母U1、U2、R0表示）。五、计算题（