7电子商务-办公软件高级应用-WPS Office-电子表格的基本操作-技能大赛培训情况汇表-教案

【教学能力比赛】教案-电子表格的基本操作——技能大赛培训情况汇总表职业院校教师教学能力比赛教案课题名称电子表格的基本操作——技能大赛培训情况汇总表授课年级高职授课专业电子商务学生数48设计者

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授课时数2教材版本西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》本节（课）教学内容分析《电子表格的基本操作——技能大赛培训情况汇总表》是西安电子科技大学出版社出版的《办公软件高级应用——WPSOffice》教材中的重要内容。电子表格在电子商务领域中应用广泛，能够帮助学生掌握数据处理和分析的基本技能，提高工作效率。通过本节课的学习，学生将学会如何创建、编辑和管理电子表格，为参加技能大赛打下坚实的基础。本节课共安排2个课时，分为三个部分：一是介绍WPSOffice电子表格的基本功能和界面布局；二是讲解如何创建和编辑技能大赛培训情况汇总表，包括数据输入、公式计算和图表制作；三是指导学生进行实际操作练习，完成培训情况汇总表的制作。本节（课）教学目标知识目标1、掌握WPSOffice电子表格的基本功能和界面布局；2、理解电子表格在电子商务中的应用；3、能够熟练创建、编辑和管理电子表格，完成技能大赛培训情况汇总表。能力目标1、能够熟练操作WPSOffice电子表格，进行数据输入和编辑；2、能够运用公式进行数据计算和分析；3、能够制作图表，直观展示数据；4、通过实际操作，提高解决问题的能力。素质目标1、树立严谨的学习态度和一丝不苟的工作精神；2、培养自信心和团队合作精神，激发对电子商务的兴趣；3、增强参与意识和责任感，提高团队合作能力。学习者特征分析授课对象为高职电子商务专业的学生，这部分学生具有以下几方面的特点：1、具备基本的团队协作能力，能够在指导下完成合作学习任务；2、拥有一定的计算机操作基础和逻辑思维能力，能够快速掌握电子表格的操作技巧；3、对电子商务专业有较高的兴趣，喜欢动手实践，但部分学生可能因之前的学习经历而对传统教学方式缺乏兴趣，因此上课应采用多种教学手段，如视频演示、实际操作、小组竞赛等，以提高学生的参与度和兴趣。同时，通过设置明确的学习目标和奖励机制，激发学生的学习动力。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1、掌握WPSOffice电子表格的基本功能和界面布局；2、熟练使用公式进行数据计算和分析；1、通过多媒体演示，引导学生观察和总结操作步骤，教师进行补充说明；2、组织学生进行实际操作，分组完成技能大赛培训情况汇总表的制作；3、通过小组竞赛和成果展示，增强学生的团队合作能力和自信心。教学难点1、能够正确使用公式进行复杂的数据计算和分析；2、掌握图表的高级制作技巧，如动态图表和条件格式化。1、提出问题通过教师设疑、学生操作过程中出现的问题或由学生中爱思考的同学提问题等多种形式将教学难点提出。2、解决问题通过实际操作练习、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导，完成难点1的突破。通过带着问题在实际操作中观察思考，然后在学生的互评，分析失败原因的过程中，由教师提示加以突破难点2。授课类型实训课教学方法任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法教具准备多媒体投影仪、PPT、WPSOffice操作视频、实际案例分析视频、电脑（安装WPSOffice软件）。关于教学策略选择的阐述在‘以学生为主体，教师为主导’教育理念的指导下，结合本课的教学内容和学生特征，针对学生活跃的思维和较强的小组合作能力，采用讨论、小组合作学习的策略，提高学生的自主学习能力和合作交流能力，充分体现学生的主体性；针对学生喜欢直观、形象的事物，采用了视频、图片演示相结合的策略；针对学生喜欢竞争并得到他人赞赏的情感特征，采用了竞赛法，提高学生的团队合作和竞争意识。教学过程分五个环节其作用分别是：环节一、能力发展动员，新课导入；环节二、能力发展训练，按任务——行动——展示——评价的步骤进行教学；环节三、能力发展鉴定，学生自我评价；环节四、能力教学反思，作为反思与课后评价的依据；环节五、能力巩固与拓展，通过作业对学生能力进一步提高。课堂教学过程结构设计教学环节时间分配教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据环节一：能力发展动员

5分钟一、复习提问1、什么是WPSOffice电子表格？2、为什么使用电子表格进行数据管理？教师重述答案二、展示WPSOffice电子表格界面三、提出课题，介绍本课3个学习任务（在充分了解WPSOffice电子表格基本功能后将学生引入主题）1、如何使用WPSOffice电子表格进行数据输入和编辑？2、展示本课的3个学习任务。回顾已学过的知识，组织语言回答问题。观看WPSOffice电子表格界面，获得直观认识。思考老师的问题。多媒体课件PPT展示复习题；PPT展示WPSOffice电子表格界面PPT提出课题通过回顾让学生自然地将已学的理论知识与今天的学习内容联系起来。以图片展示、问答的方式进行能力动员，充分提高了学生参与意识，既激发了学生的兴趣，又能迅速把学生的注意力集中到课堂活动中，同时通过师生间的互动，拉近了师生间的距离。

环节二：能力发展训练10分钟任务1：创建和编辑技能大赛培训情况汇总表教师讲解创建和编辑汇总表的方法，演示如何输入数据和使用公式进行计算（可以反复观看），学生回答时教师可暗示、引导提问：在创建汇总表时有哪些常见的错误？引出任务2与任务3观看教师演示，尝试创建自己的汇总表并进行数据输入和公式计算点出数据验证和条件格式

课件播放创建和编辑汇总表的视频，第一次展示操作过程；在PPT中对数据验证和条件格式突出显示这部分主要让学生自己观看视频完成学习任务，培养学生自主学习能力和实践操作能力。将教学内容设置成一个个具体的教学任务贯穿本课，在任务驱动下，激发学生学习兴趣，引导他们学会去发现、去思考，同时锻炼学生的动手能力。20分钟任务2：使用公式进行数据分析1、展示常用公式；2、利用视频演示公式的使用方法，组织学生回答公式的作用和应用场景①WPSOffice电子表格可以用于哪些工作场景？②在电子表格中，如何高效地管理大量数据？利用PPT图片总结WPSOffice电子表格的主要功能；3、播放视频演示WPSOffice电子表格的高级功能；4、组织学生归纳电子表格操作中的常见问题并给出解决方案；老师引导并总结电子表格操作的最佳实践。6、组织学生操作，在此过程中巡视并指导学生，特别是对操作有困难的学生给予特别帮助；7、组织小组互评：每组选一位学生进行操作演示，其他组员进行评价。仔细观察电子表格的操作演示结合视频和老师的讲解，掌握WPSOffice电子表格的功能；回答老师提出的问题观看视频归纳操作中的常见问题并认真听老师总结自己尝试操作WPSOffice电子表格，思考操作过程中遇到的困难；组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分，计入期末总成绩每组选一位同学上台演示对应组的同学进行纠错并给该组评分操作演示视频播放WPSOffice电子表格的高级功能；再次用PPT图片强调WPSOffice电子表格的关键功能；播放WPSOffice电子表格的操作过程视频；电子表格应用

结合视频、图片及实例让学生对WPSOffice电子表格有一个直观的认识；通过视频中老师的示范，学生以自主学习为主结合小组讨论归纳电子表格的使用注意事项，通过记分调动学生参与学习的积极性，提升教学效果每位学生均可具体操作WPSOffice电子表格，小组同学间可相互指导，教师可点评来完成电子表格的操作技能，在操作中发现问题，达到“做中学、做中教”的目的。通过技能展示和互评进一步强化操作技能，并能完善知识，激发学生互相学习的热情，提高他们的参与意识。15分钟任务3：正确操作WPSOffice电子表格的数据分析功能1、播放WPSOffice电子表格的数据分析功能操作过程视频，鼓励小组合作学习，讨论数据分析的操作注意事项并给回答的学生记分2、总结归纳操作数据分析功能的注意事项。3、组织学生自主操作WPSOffice电子表格；教师巡视、指导，提供帮助。4、每组选一位学生演示给全班同学看，鼓励其他组的成员评价并指出操作过程中存在的问题，教师引导学生回答。观看WPSOffice电子表格的操作过程视频；并归纳操作注意事项操作WPSOffice电子表格，组上成员相互帮助学习交流达到正确操作；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。仔细观看对应组上的同学的展示过程，从中找出优缺点，并给以评价。思考问题，主动回答。多媒体展示WPSOffice电子表格的操作过程；电子表格的具体应用

利用信息化教学手段让学生看视频既直观又提高了上课效率减轻了教师负担记分的方式调动了学生的学习积极性让学生在实践操作中，不断发现问题，并通过合作交流一起解决问题，提高学生的参与意识和团队合作的精神。通过相互纠错达到电子表格操作的完善利用小组互评的方式形成组与组间的竞争，使课堂活跃，调动学生学习热情，还提高学生的竞争意识20分钟任务4：小组合作独立完成技能大赛培训情况汇总表1、播放WPSOffice电子表格操作视频，要求学生归纳操作步骤，教师加以完善，给回答的学生记分；2、安排学生完成技能大赛培训情况汇总表的制作，要求每组应计时，并以操作的准确性和速度进行评分，教师巡视、指导；3、要求各组总结操作结果并分析错误；4、安排观摩的学生对操作过程进行点评5、安排学生回顾操作过程思考并解答以下问题：①数据输入的方法；②公式的使用技巧；③图表的制作步骤；④数据验证的重要性。对于回答正确的学生给予加分6、提问并加以解决：如何对技能大赛培训情况进行综合评估？解释评估方法

观看WPSOffice电子表格操作视频，归纳操作步骤；小组合作完成技能大赛培训情况汇总表；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。选一位代表总结操作过程并指出成功之处；请一位认真负责的同学观摩另一组的操作过程确定是否完成任务边回顾边思考教师所提的问题并回答；看书或通过视频回答如何对技能大赛培训情况进行综合评估。

多媒体视频演示WPSOffice电子表格操作过程，用PPT展示学生归纳的操作步骤提供WPSOffice软件、教学案例与操作场所

该操作耗时较长，且存在很多不确定因素，所以先让学生观看视频归纳操作步骤，然后将理论知识运用到实际操作中。这部分内容有教学难点，难点1（正确地完成整个操作过程）通过操作计时、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导完成难点1的突破；难点2（准确地进行数据分析）通过带着问题在操作过程中观察思考，然后在学生的互评，分析错误原因的过程中，由教师提示加以突破。通过实际操作，让学生动起来，通过小组成员间的配合完成任务使学生树立团队意识，让学生适应与人合作的工作方式；同时在操作的过程中，学生因能完成任务而获得学分，不仅会逐渐提高学习的自信心，还能通过增进友谊；模拟实际工作中的电子表格操作可激发学生的职业热情，养成良好的职业习惯，达到与职业岗位无缝对接的教学效果环节三：能力发展鉴定10分钟1、请组长对本次操作做一个简单的总结：包括组员的学习情况、组员的配合情况、操作中遇到的问题及今后如何改进；2、总结本次操作的要点组长汇报操作情况、小组成员的学习情况听老师对WPSOffice电子表格操作的总结

通过学生自评，让学生对自己的学习情况有充分了解，同时也让学生明确自己在这部分知识上要达到的掌握程度；组长简单汇报锻炼组长的语言表达能力，体现组员间的合作能力，通过总结避免后续操作中出现类似问题环节四：技能提升交流5分钟请1到3位学生代表全班发言，主要谈学习了哪些知识？掌握了哪些技能？对以后将要从事的电子商务工作是否有帮助？

由一位或几位同学谈谈个人的学习收获，包括知识的收获及在小组合作中个人能力的发展（可加分）。

培养学生的胆量，锻炼学生的语言表达能力，鼓励并给学生创造表现的机会；教师与学生进一步沟通，了解大部分学生的真实情况，为今后完善教学提供资料。环节五：技能巩固与拓展5分钟布置作业1、完成电子表格的基本操作练习；2、预习《WPSOffice电子表格高级应用》记录作业内容PPT再一次巩固上课内容；为下一节课做好预习工作，培养学生自主学习与利用网络资源的能力板书设计一、课程目标二、WPSOffice电子表格基本功能三、技能大赛培训情况汇总表操作1、数据输入；2、公式计算；3、数据排序与筛选；4、图表制作；5、数据验证、条件格式等四、实际操作练习1、创建汇总表2、数据录入3、公式应用五、教学反思、总结

1、通过本次课程，学生掌握了WPSOffice电子表格的基本操作，能够独立完成数据输入、公式计算和图表制作，提高了数据分析能力和团队合作能力；学生反馈积极，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果；2、在实际操作中，部分学生对公式的理解和应用还需加强，需在后