第9课 对外开放（说课稿）-2023-2024学年统编版八年级历史下册

第9课对外开放（说课稿）-2023-2024学年统编版八年级历史下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《第9课对外开放》

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版八年级历史下册，八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、国家认同和家国情怀等核心素养。通过学习对外开放的历史背景、过程及其影响，学生能够运用历史思维分析历史事件，理解对外开放政策对我国经济社会发展的推动作用，增强国家认同感，培养热爱祖国、服务人民的情怀。同时，通过对比分析我国对外开放与西方国家的发展道路，提高学生的国际视野，培养全球意识。三、重点难点及解决办法重点：对外开放政策的提出及其对我国经济社会发展的积极影响。

难点：对外开放政策的具体内容和实施过程，以及与国内外政治经济形势的关联。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体展示改革开放初期的历史图片和视频资料，帮助学生直观感受改革开放前后的变化，理解对外开放的必要性和意义。

2.采用案例分析法，讲解具体的外向型经济政策、经济特区建设等，通过实例说明对外开放政策的具体内容和实施效果。

3.通过小组讨论，引导学生结合历史背景分析对外开放政策与国内外政治经济形势的关系，培养学生的历史思维和分析能力。

4.对重点内容进行板书总结，强化学生对对外开放政策及其影响的理解和记忆。

5.针对难点内容，设计练习题和课后作业，让学生在巩固知识的同时，深入思考对外开放政策的深远意义。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：历史教学视频、历史资料图片、历史文献电子版

4.教学手段：PPT演示、板书、案例分析、小组讨论、练习题五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场通过提问方式引导学生回顾上一课内容，例如：“上一节课我们学习了什么内容？请大家简要回顾一下。”

-接着提出本节课的主题：“今天我们将学习第9课对外开放，请大家思考一下，对外开放对我国的发展有哪些重要意义？”

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示改革开放初期的历史背景，简要介绍对外开放政策的提出。

-通过多媒体播放历史视频资料，展示改革开放的进程和对外开放政策的具体内容。

-以案例分析法讲解经济特区的设立及其对经济的推动作用，通过对比分析，让学生理解对外开放政策的经济效果。

-引导学生思考对外开放政策对我国政治、文化等方面的影响，培养学生的历史思维和综合分析能力。

-在讲解过程中，适时提问，检查学生对知识点的理解和掌握情况。

3.巩固练习（10分钟）

-设计练习题，让学生独立完成，巩固对外开放政策的相关知识。

-分组讨论，每组选择一个对外开放的具体案例，分析其对社会经济发展的影响，并准备进行课堂分享。

4.课堂小结（5分钟）

-对本节课的主要内容进行简要回顾，强调对外开放政策的重要性。

-总结学生在课堂上的表现，对学生的积极参与和思考给予肯定。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于对外开放政策对某一地区或行业影响的短文，字数不限。

-强调作业的提交时间和要求，提醒学生按时完成作业。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《改革开放以来的中国经济改革》书籍，深入了解我国改革开放的历史背景、过程及其经济改革措施。

-《中国经济特区发展报告》，分析经济特区的发展历程、成就和经验，以及其对全国改革开放的示范作用。

-《对外开放与中国的现代化》论文，探讨对外开放政策对我国现代化进程的推动作用。

-《中国对外开放大事记》，梳理我国对外开放的重要事件，帮助学生形成时间线观念。

-《世界银行发展报告》中关于中国对外开放的章节，从国际视角分析我国对外开放政策的国际影响。

-《中国特色社会主义理论体系概论》教材，理解对外开放政策在新时代中国特色社会主义理论体系中的地位和作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《改革开放以来的中国经济改革》书籍，结合课堂所学内容，撰写读书笔记，深入理解改革开放的历程和成果。

-安排学生在课后查阅《中国经济特区发展报告》，分析经济特区的成功经验，探讨如何将特区模式推广到其他地区。

-组织学生阅读《对外开放与中国的现代化》论文，讨论对外开放政策对我国现代化进程的贡献，以及面临的挑战和应对策略。

-要求学生整理《中国对外开放大事记》，制作时间线，加深对对外开放政策发展脉络的理解。

-鼓励学生阅读《世界银行发展报告》中关于中国对外开放的章节，了解国际社会对我国对外开放政策的评价和看法。

-引导学生结合《中国特色社会主义理论体系概论》教材，思考对外开放政策在新时代中国特色社会主义事业中的重要作用，以及如何在新时代背景下进一步推进对外开放。七、板书设计1.对外开放政策提出背景

①改革开放初期国内外形势

②政策制定的历史必然性

2.对外开放政策内容

①设立经济特区

②推进沿海开放城市和经济区域发展

③引进外资和先进技术

3.对外开放政策影响

①经济发展：GDP增长、外贸扩大

②社会进步：就业增加、民生改善

③国际地位：国际影响力提升、参与全球治理八、教学反思与总结这节课《第9课对外开放》的教学让我有很多收获和思考。在教学方法上，我尝试了多种手段相结合，如多媒体展示、案例分析、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣和参与度。以下是我对整个教学过程的反思和总结。

教学反思：

在导入新课时，我通过提问方式引导学生回顾上一课内容，发现这种方式能够迅速集中学生的注意力，为新课的学习打下良好的基础。但在提问环节，部分学生表现出回答不积极的现象，我应该在课堂上更多地鼓励他们，提高他们的自信心。

在讲授新知环节，我利用多媒体和案例分析法讲解对外开放政策的具体内容和影响，学生反应良好。但在讲解过程中，我发现有些内容可能过于复杂，学生理解起来有一定难度。今后，我需要在讲解时更加注重由浅入深，循序渐进。

巩固练习环节，我设计了一些练习题和小组讨论，但时间安排上有些紧张。我应该更加合理地分配课堂时间，确保每个环节都能充分展开。

教学总结：

总体来看，本节课的教学效果还是不错的。学生在知识方面，对对外开放政策有了更深入的了解；在技能方面，通过小组讨论和分析案例，提高了历史思维和分析能力；在情感态度方面，学生表现出对国家发展的自豪感和对改革开放的认同。

当然，也存在一些不足之处。如课堂管理方面，有些学生注意力不集中，我需要在今后的教学中加强课堂纪律管理。另外，对于学生的个性化需求，我还需要更多地关注，给予他们更多的指导和帮助。

针对这些问题，我计划在今后的教学中