2024年人教版二年级语文上册《第4单元语文园地四》课文教学课件

义务教育（2024年）新人教版二年级语文上册第4单元课文教学课件语文园地四第一课时第二课时二年级语文·上教案匹配版同学们，你们知道吗？生活中处处是学问，只要你细心观察，就会发现很多你认识的字。谈话导入第一课时观察车票，圈出不认识的生字。小组讨论，互相当“小老师”，教教其他同学。识字加油站南昌chānɡ空调tiáo下铺pù硬卧yìnɡwò限乘xiànchénɡ售票shòupùxiànchānɡ铺昌卧wò限昌盛床铺卧床有限调硬tiáoyìnɡ调整硬座chénɡ乘乘车shòu售售价给这些字组组词吧！从车票中，你看懂了哪些信息？

这是一张南昌站通往北京西站的火车票。票价是317.5元，属于新空调硬卧。座次：07车011号下铺。发车时间：2016年09月04日19:35。除了语文书上，我们还可以在哪里认识新的字呢？日历、包装盒、说明书、广告纸……生活处处是学问！爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。字词句运用说说下面的事物像什么，发挥想象，尽可能多说。读词语，你能用刚才那样的句子说说下面这些事物吗？柳条云朵枫叶椅子路灯胡子鞋柳条像姑娘的发丝。白白的云朵像棉花糖。枫叶像一个个可爱的小手掌。椅子路灯胡子椅子就像小写字母h。小椅子像翘起尾巴的小猫。一排排路灯像士兵。长长的胡子像小草。爷爷的胡子像毛笔的笔尖。你能说出加点词语在句中的意思吗？八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？yǐnbìfánnǎofǎn躲起来，不被发现烦躁苦恼。形容留恋景物,舍不得离开。你有哪些理解词语的方法？不显露，藏联系上下文理解词语的方法：联系生活经验结合图片查词典替换同义词在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。有时有事需要外出，但家里没有人，这个时候，你应该怎么办呢？？？？留言条写话妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日上午阅读留言条，看看留言条分为几个部分。称呼正文署名和日期标题留言条写话注意事项：称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。正文段前空两格，简单明了地把你要给对方说的话写清楚。在正文下写清楚谁留的条子，名字和日期要各单独占一行，并右对齐。从下面选择一种情况，写一张留言条。①去办公室还书，老师不在。②去小红家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。这个留言条是写给老师的;需要告诉老师把书还给她了；请老师查收。①这个留言条是写给小红的；通知她参加书法小组的活动；时间是明天上午九点；地点在学校。②提取关键信息：老师：我来到办公室给您送书，您没在。我把书放在您的桌子上了，请您回来查收。小明11月4日上午注意称呼要顶格。正文开头空两格。注意不要漏写书放哪里了。小红：我来你家找你，你不在。请你明天上午九点准时到学校，参加书法小组的活动。小明11月4日下午注意称呼要顶格。正文开头空两格。注意写清时间、地点、事件。分小组交流留言条。每个小组推荐一名写得好的同学，在全班交流。交流展示同学们最喜欢什么颜色呢？今天我们继续学习语文园地四，来认识一些描写颜色的词。谈话导入第二课时白色__白__白__白雪米奶看图片，说出图片上的颜色，并说说你的发现。我的发现红色__红__红__红火桃栆黄色__黄__黄__黄土鹅金绿色__绿__绿__绿草翠墨——雪白米白奶白——火红桃红枣红——土黄鹅黄金黄——草绿翠绿墨绿白色红色黄色绿色都是表示颜色的词语，每一组都是“事物+颜色”，表示“像……一样”的颜色。zǎoémò像这样表示颜色的词语你还知道哪些呢？蓝色——天蓝海蓝湖蓝说一说：用“（

）就像是（

）一样（

）”的句式来说一说这些颜色。例:“天蓝”就是像天一样的蓝色。

“海蓝”就是像海一样的蓝色。

“湖蓝”就是像湖一样的蓝色。有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。yǒushānjiētúhuàwúshuǐbùwénzhānɡbáimǎxīfēnɡsàishànɡxìnɡhuāyānyǔjiānɡnánqīnɡfēnɡmínɡyuèběnwújiàjìnshuǐyuǎnshānjiēyǒuqínɡwùsuǒshāntóushānsuǒwùtiānliánshuǐwěishuǐliántiān日积月累这些都是和风景有关的对联。有山皆图画，无水不文章。有山水的地方像图画、文章一样美丽。形容风景优美，令人赞叹。白马西风塞上，杏花烟雨江南。一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。清风明月本无价，近水远山皆有情。清风、明月到处都有，但都是无价的，近处的水和远处的山本是无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。大雾弥漫，看不清远处的山峰，水面开阔，在尽头与天相接。带着情感诵读，小组合作试背。全班齐背。尝试背诵听录音，轻声跟读《画家乡》，完成学习任务。我爱阅读完成表格：谁的家乡在哪里？那里是什么样子的？他们在家乡做什么？画出相关的句子。人物家乡事物、景物、动物活动涛涛山山平平青青京京海边捡贝壳山里采蘑菇平原田野里奔跑草原骑马城市图书馆看书海、船、鱼、虾、贝壳山、树林、蘑菇稻子、棉花、菜地、鸡、鸭、竹子草地、羊群、骏马街道、楼房、公园、图书馆海边山里平原草原城市

读着《画家乡》，好像置身一座百花盛开的大花园。你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏。你看，辽阔的平原，像