部编版三年级语文下册全册单元检测题

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第一单元测试

一、看拼音，写汉字。（7分）

huichongluyayuanyang

1.我们正在欣赏（）和尚画的画，那里有短短的（）,一对对（）。

wudaoyinfuyanzduzeng

2.一只只小燕子在春光里（），像一个个小小的（）在电线上（），为春天（）

了无限的光彩。

二、比一比，组词语。（6分）

掠（）（倦（）［佛（）

,凉（）【卷（）【拂（）

三、在括号里填上合适的量词。（8分）

-（）翅膀一（）波纹-（）金光-（）珍珠

-（）赞歌一（）画面-（）清香-（）清泉

四、选择题。（6分）

1.下列加点字的读音错误的一项是（）。

A.吹拂（fGB.干涸（h6）C.挨挤(ai)D.俊俏(jCin)

2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨

朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写（）。

A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵

3.下列词中的两个字意思都相反的一组是（）。

A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩

C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非

五、按要求完成句子练习。（6分）

1.独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）

2.清早，我到公园去玩，;进门感闻到一阵清香。（用加点词语造句。）

3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿

写拟人句）

六、按课文内容填空。（8分）

1.《绝句》这首诗的作者是代的,描写了（季节）的景色。这首诗描写的

动物有。

2.一身,一双剪刀似的,一对的翅膀，凑成了那样

可爱的活泼的o

七、综合性学习。（5分）

我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等）

请介绍给大家！

_____________________________八、阅读理解。（24分）

1.课内阅读。（12分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间

冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有•的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。商跑还是

花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）照样子，写词语。（4分）

例：挨挨挤挤（AABB式）

（2）用文中加点的词语造句。

（3）这段话写了荷花的哪几方面？（3分）

（4）读了这段话，你有什么感受？（3分）

__________________________2.课外阅读。（12分）

校园里有一棵老槐树高大、粗壮。说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快要碰到三层

楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那

笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞•茂密的树叶把阳光遮得严严实实,

同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我

们一起发出了欢笑。

（1）在文中找出下列词的反义词。（2分）

矮小一（）

（2）找出文中的比喻句，用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。（4分）

（3）短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（2分）

（4）从哪里可以看出校园的老槐树有多高，有多粗？（4分）

_____________________________九、习作表达。（30分）

大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、

特点和作用。

要求：1.语言通顺，具体。

2.按照一定的顺序进行描写。

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第二单元测试

一、看拼音，写汉字。（6分）

daoyingchitangxTnshangshTzi

小鹿的影子（）在（）里，它正在（）自己的影子时，（）悄悄地走了过

来。狮子心想:

daiJia

这次无论（）都要捉住小鹿，即使付出（）也无所谓。

二、多音字组词。（8分）

称：chengchen

颈：jinggeng

三、比一比，组词语。（6分）

四、写出下列词的近义词和反义词。（8分）

欣赏一一（）（）骄傲一一（）（）

懦弱——（）（）匀称——（）（）

五、按要求完成句子练习。（6分）

1.鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）

2.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

3.两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）

六、课文内容填空。（8分）

1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们

2.《陶罐和铁罐》中，陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却o

3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的_____差点儿害得他没命，鹿的却救了他，说明

T

七、综合性学习。（5分）

小芳在期中检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她呢？

____________________________________________八、阅读理解。（23分）

1.课内阅读。（11分）

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵

脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向

自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的

狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子

赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯才把两只角从

树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

（1）联系上下文理解词语。（4分）

没精打采：

灰心丧气

（2）“鹿用尽全身力气，使劲一扯”这句话说明了什么？（2分）

（3）这两段话主要写了什么内容？（2分）

（4）鹿的逃跑经历了怎样的过程？（3分）

2.课外阅读。（12分）

掩（ydn）耳盗（ddo）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dang）,想把它偷（3u）走。他明明

知道，那个铃铛只要用手一碰（p6ng）,就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想：“如

果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚

碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。（2分）

（2）在正确的答案后面画“（2分）

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）

（3）“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了？（2分）

（4）你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧？请你写一个，和

大家一起分享。（3分）

（5）你还知道哪些关于寓言故事的成语？（至少写三个）

（3分）

_____________________________九、习作表达。（30分）

你一定听过许多的寓言故事吧！请你用自己的话讲述一个寓言故事。

注意：语言要通顺、生动，内容要具体完整。

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第三单元测试

一、基础达标。（35.5分）

1.用“一”选出正确的读音。（4.5分）

档案(ddngdang)作坊（zu6zud)鸡爪子(zhaozhua)

积累(leilei)吏治（shT11)石耕桥(gonggong)

周济(JIji)毛驴（luICi)鸟笼(nonglong)

2.选择正确的字，组成词语。（6分）

［术数］_量,学医,语

［洲州］苏.沙.亚德

［宝保］_.安护珍贝

3.看拼音，写字词。（7分）

州桥是建桥上

lu

必将入

4.先把词语补充完整，再回答问题。（7分）

学（）五（)()()闻名()()遥望

双龙（)()名（）中（)来来（）（）

形态（)()()()楚楚

（1）古时候用“”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。

（2）我会仿照画“—”的词语写词:

（3）我会用画的词语写句子

5.选词填空。（4分）

价钱价格

（1）用蚕丝织成的帛（）太贵，只有少数人能用，不能普及。

（2）由于连年丰收，农产品（）低廉。

发明发现

（3）人们用蚕茧制作丝绵时（）,盛放蚕茧的蔑席上，会留下一层薄片，可用于书

写。

（4）造纸术是我国古代四大（）之一。

6.句子训练。（7分）

（1）造纸术影响了世界。（扩句，至少扩两处）（1分）

（2）《清明上河图》这幅画上的人物，就有好叫自个：有•从乡下来的农民，有撑船的船

工，裒做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有"摆小摊的摊贩,

有官吏和读书人……（仿写句子，2分）

（3）加标点。（4分）

桥面两侧有石栏口栏板上雕刻着精美的图案口有的刻着两条相互缠绕的龙口

嘴里吐出美丽的水花口有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着匚|各自回首遥望口还

有的刻着双龙戏珠□

二、教材回顾。（1题6分，2〜5题每空（）.5分，6题3分，共18.5分）

1.根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。

（1）包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联（）

（2）扫墓踏青（）

（3）登高插戴茱萸（）

2.“这座桥不但,而且。”这句话在文中起

_______________________________的作用o

3.《清明上河图》画的是一（南北）宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以

前的,看到了当时普通百姓的。

4.造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在_____________上，或者铸刻在

____________上。后来，又刻在____________上。再后来，在________________上写字。

西汉时代，人们用来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书

写纸、、……

5.文房四宝指,雅人四好指,梅兰竹菊是

,中医四诊指,我还知道指.

6.中国的传统节日形式多样，内容丰富。想一想，刚刚过去的或马上要过的传统节日是什

么呢？你是怎么过的或准备怎么过呢？和大家说一说吧！

三、阅读拓展。（16分）

（一）课内阅读。（7分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥,

全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时

候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，即减轻了流水对桥

身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，x减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.根据自己的理解，在括号里填上合适的词。（2分）

（）的设计（）的创举（）的桥身（）的石料

2.用文段中加点的关联词造句。（1分）

3.被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上"”。（2分）

4.这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“一”。（2分）

（二）课外阅读。（9分）

苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然和谐，里称

是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园

林。

全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，一是不矫揉

造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜，宛如自然风景。〃沧浪

亭园外的景色因水而起，园门向北而开，门前有一座石桥，一湾池水由西向东，平园南去。

清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意。〃而园内布局以山为主，入门即见黄石为主、土

石相间的假山，山上有古木新枝，生机勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番

山林野趣。建筑亦大多环山，并以长廊相接。但山无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一

复廊，蜿蜒曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一百余图案各

异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，自然地融为一体，此可谓

借景的典范。

I.联系上下文解释文中加点的字。（2分）

堪：宜：

环：即：

2.读画线的句子，从这句话中我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉到

,水因为有山相伴而让人感觉到

_______________________________________________。（2分）

3.短文的第二自然段已用分为三层，请写出每层的大意。（3分）

（1）

（2）

（3）

4.在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“一”。（2分）

四、习作展示。（30分）

深厚的传统文化是中国人的根。请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中

选择一个你熟悉的、感兴趣的，介绍给大家。

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第四单元测试

一、基础达标。（35分）

1.下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。（4分）

干燥(zao)大悭(gai)逆行（ni）小腹(fu)

高雅（yd）铁钳(qian)超凡(chao)灼伤(shao)

2.根据拼音写同音字。（4分）

wushizujian

f失（）「姿（))力）单

食（）［近()小（)）查

3.看拼音，写字词。（4分）

xiujiandoufenfang

一新的植物园正在举行花展,争奇...：...艳、扑

feng

鼻的鲜花引来迹...—的----...加入这场盛会。

4.在括号里写出加点词语的近义词。（4分）

(1)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（）

(2)深夜气温过低，开花也不适宜。（）

(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力。（）

(4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（）

5.用“把每组中不是同一类的词语画出来。（3分）

（1）昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香

（2）刹那黎明傍晚深夜正午

（3）蝴蝶蜜蜂蜻蜓小虾苍蝇

6）・选一选，填一填。（4分）

无论，•总是……尽管...…但I

不是……■'而是只要…一■'就一

（1）（）留心观察，（）会有新的发现。

（2）蜜蜂（）飞到哪里，（）可以自己飞回到原处。

（3）我们应该珍视的（）这些东西，（）人的生命。

（4）（）这些小虾不惹人注意，（）作者观察得非常仔细。

7.句子训练。（12分）

（1）照样子，用字组词，再说一句话。（4分）

例：关（关怀）李老师对我的关怀，我永远不会忘记。

跨（）____________________________________________

昆（）

（2）按要求写句子。（4分）

①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）

（3）用修改符号修改病句。（4分）

我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记

本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前•

二、教材回顾。（15分）

1.用不同的说法来表达鲜花的开放。（4分）

牵牛花：蔷薇：

万寿菊：睡莲：

月光花：昙花：

烟草花：午时花：

2.独怜幽草涧边生，。,野渡无人舟自横。（2分）

3.根据课文内容判断对错。（4分）

（1）起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。（）

（2）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）

（3）“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比

喻句。（）

（4）“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从

这两句可以看出作者善于观察、善于思考。（）

4.法布尔是______国著名的、,著有《》。

他曾经说过：“在对某个事物说‘是'以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两

三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感

想呢？写一写吧！（5分）

三、阅读拓展。（20分）

（一）课内阅读。（9分）

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管

它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

1.根据意思写词语。（2分）

（1）形容很准确，没有一点儿错误。（）

（2）生疏，不熟悉。（）

2.写出法布尔从实验中所得出的两个结论。（2分）

（1）蜜蜂确实具有的能力。

（2）蜜蜂的这种能力是________（①与生俱来的②后天学习的）。

3.联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。（3分）

4.你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？（2分）

（二）课外阅读。（11分）

轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来

的是狂风暴雨。

在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他

们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手

中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷

公电母在惩治邪恶。

随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验

并取得成功的人是美国人富兰克林。

1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只

大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下，富兰克林握风

筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒

出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于

揭开了雷电之谜。

后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把

天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。

1.根据故事内容，给短文加个题目：一。（2分）

2.我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。（2分）

3.富兰克林用揭开了雷电之谜，又发明了。正确的选项是（）（2分）

A.铁丝避雷针B.风筝铁丝C.风筝避雷针

4.读文中画“”的句子。这是一个比喻句，把比作o（2分）

5.用一句话简单地概括短文的内容。（3分）

四、习作展示。（30分）

最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。

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第五单元测试

一、基础训练营。（32分）

1.读拼音，写词语。（10分）

mdfanyouxidnpaomobTnglingyTtao

3.给句中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）

悠：①久；远。②闲适；闲散。③在空中摆动。

（1）我修闲地坐在沙发上看电视。（）

（2）教室里传出擎扬的歌声，小鸟都听入迷了。（）

巧：①灵敏，手的技能好。②虚浮不实（指话）。③恰好，正好。

（3）今天在上学路上，我?遇王老师，好意外呀。（）

（4）妈妈有一双巧手。（）

4.选择正确答案的序号填空。（4分）

（1）下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？（）

A.咕噜噜B.丁零零C.轰隆隆D.哇哇叫

（2）下面四组短语中搭配不当的是（）。

A.喉嗨地跳B.津津有味地吃C.大口大口地啃D.乖乖的声音

5.选词填空。（4分）

继续连续陆续

（1）李伟（）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

（2）小娟做完了语文作业，又（）做数学作业，一分钟也不浪费。

无论……都只有……才如果...…就

（3）（）晴天还是下雨，他（）是第一个来到训练场。

（4）（）下雨了，他（）不去参加训练。

6.写出下面句子运用的修辞手法。（4分）

（1）风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（）

（2）青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。（）

（3）石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭.（）

（4）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（）

二、综合展示厅。（13分）

7.按要求写句子。（8分）

（1）一群杂草把小稻秧团团围住。（改为“被”字句）

（2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

（3）风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。（改为反问句）

（4）刺猬浑身长满了硬刺。（改为比喻句）

8.把下列句子按顺序排列。（5分）

（）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

（）五点半左右，日食开始了。

（）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。

（）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。

（）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

三、本直通车。（4分）

9.根据课文内容判断正误，对的画“”，错的画“X”。

（1）小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。（）

（2）“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。（）

（3）铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。（）

（4）像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。（）

四、阅读检阅台。（21分）

10.课内阅读。（9分）

一支铅笔的梦想（节选）

第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在

头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开

心！

第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上,

还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！

（1）铅笔跳进荷塘里，想变成什么？（）（2分）

A.想成为小鱼虾B.想成为荷叶C.想成为青蛙D.想成为伞

（2）铅笔来到山坡上，想要做什么？（）（2分）

A.萌出嫩嫩的芽儿B.捉蝴蝶和蜜蜂

C.成为小鱼虾D.撑起阴凉的伞

（3）课文一共写了铅笔的五个梦想，如果铅笔还有第六个梦想，它会想要干什么？仿照原

文说一说。（5分）

11.课外阅读。（12分）

马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去萤人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套

住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道:

“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。

这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前

放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来

给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。“狐狸一听，心

里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口

袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追

上去，把狐狸螯得直打滚。

（1）梅花鹿和羚羊为而争吵起来。（2分）

（2）狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画出来.（2分）

（3）狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“才。（2分）

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（）

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（）

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。（）

（4）“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？（2分）

（5）用7'在括号里标出这个故事说明的道理。（2分）

①狐狸很聪明。（）

②梅花鹿和羚羊很傻。（）

③贪心的人没有好下场。（）

④不能轻信别人的话。（）

（6）按事情的起因、经过、结果用“I”将短文分为三部分。（2分）

五、习作百花园。（30分）

12.从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要

求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。

（1）月亮的心思（2）乒乓球的梦想

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第六单元测试

一、给下列加点的字选择正确的读音。（5分）

1.我不小心把碗打砰（suishui）了，碗片港（JanJian）到了我的手上。

2.妈妈在走廊（iGnlang）上给弟弟剃（tTti）头。

3.她站在舞台上，就像一颗耀（yaorao）眼的明星。

二、看拼音，写汉字。（U分）

moran

1.同桌的（）水洒了，（）黑了桌布，我马上帮他收拾。

moguchuan

2.妈妈把采来的（）（）起来晒干。

dangulxT

3.哥哥笑我是个（）小（），他（）望我能勇敢一些。

ylngwanjiao

4.小（）儿正在吃（）里的米粉，她（）嫩的脸庞真惹人爱。

三、比一比，组词语。（6分）

|■碎（）p（）（■仰（）

1粹（）1陪（）1抑（）

四、给下面的词语选择恰当的解释。（8分）

①全部充实；达到容量的极点。②使满。③达到一定期限。④全；整个。⑤完全。

⑥满足。⑦骄傲。

1.他遒屋子乱跑。（）

2.这台电视机买了还不遒一年。（）

3.爸爸对我的成绩很洒意。（）

4.取得这么点成绩就骄傲自满了吗？（)

五、按要求完成句子练习。（9分）

1.松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）

2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子）

3.虽缪以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）

六、按课文内容填空。（12分）

1.《童年的水墨画》一共描述了幅画面，分别在______、、，

表现了童年生活的和。

2.《剃头大师》中的“我”给小沙理发失败，小沙最后剃了一个。

3.《肥皂泡》的作者是,她的作品还有《》《》。

4.见善则迁，。

5.改过不吝，o

七、综合性学习。（5分）

童年的生活是丰富多彩的，有的孩子喜欢玩电脑，有的孩子喜欢在外面的跳绳……你喜

欢哪种童年生活呢？说一说你的想法吧!

八、阅读短文，回答问题。（14分）

1.课内阅读。（6分）

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

（1）仿写词语。（2分）

例:清爽清清爽爽

（2）钻出土的小蘑菇像。我觉得蘑菇还像。（2分）

（3）选文中的“谁”指的是，“”写出了他们的快乐。（2分）

（4）这段话描写了怎样的画面？（3分）

2.课外阅读。（8分）

童年一一彩色的梦

我的童年，像彩色的梦！

沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是

童年的我。

松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现,

离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水

里……那也是童年的我。

满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小姑娘手拿一束

枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心,

那么郑重……那还是童年的我。

北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的

积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海

燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，像前滑去，

跌倒了，再爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘

也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。

充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠,

你是我心中的彩虹。

（1）从文中找出下列词语的反义词。（2分）

坚硬一（）虚伪一（）

脆弱一（）胆小一（）

（2）短文是的结构，第自然段分别写了“我”在童年的几件事情。（2

分）

（3）找出文中的一处比喻句，画“"。（1分）

（4）概括一下“我”的童年是怎样的童年。（3分）

九、习作表达。（30分）

童年是多彩的，是快乐的，在你的童年发生了哪些有趣的故事呢？请你以“多彩的童年”

为题目写一篇文章吧！不少于350字。

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第七单元测试

第一部分基础知识（60分）

一、看拼音，写词语。（6分）

canIanguanyuanqima

1.在一个「：丁一］的日丁厂L带着一批「—,路上遇到

阳光「丁「丁1子，

厂［，人去厂［T

xiongmeng

一;一一:一,的老虎，吓得大家一哄而散。

I«

xiaozhensimiao

2.I：I：I上有一座

——f-1---*--'

二、给加点字选择正确的读音，填在括号里。（6分）

momu

1.我们努力地模（）仿那个模（）板，可是终究做不成一模（）一样的。

canshencen

2.爷爷带我去等（）观千年人拳（）,我问爷爷，为什么它们被摆放得搴（）

差不齐的，爷爷笑了笑没有说话。

三、精挑细选（给加点字选择正确的解释，填序号）。（10分）

润：①湿，不干枯•②加油或水，使不干枯。③细腻光滑。④使有光彩，修饰字。⑤利益。

1.他润了迪嗓子继续发言。（）

2.双方都获得了巨额利率，皆大欢喜。（）

3.我的眼眶有些湿明了，因为这南的遮挡是看不出来的。（）

4.你还得用细笔略加几笔色彩来迪色一下。（）

5.她的歌声如黄莺出谷，珠圆玉迪，令人陶醉不已。（）

四、词语模仿秀。（15分）

1.ABB式词语：红彤彤

2.AABB式词语：僻僻啪啪

3.ABAC式词语：半紫半黄

4.表示颜色的词语：粉红色

5.拟声词：嗡嗡

五、句子加工厂。（8分）

1.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾,

套的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。（用带点的词语仿写句子）

,有的，有的,有的.

2.海底的动物常常在旬您和增。（用带点的词语造句）

3.同学们热心欢迎新来的李老师。（修改病句）

4.我们仔细地观察、寻找。能从极普通的事物中找到美。（用关联词语将两句话连起来）

六、课文一点通（根据课文内容判断对错，对的打“"，错的打“x”）。（5分）

1.《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。（）

2.《海底世界》一文通过生动形象的语言,描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。（）

3.火烧云上来的时候，红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。（）

4.《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然美丽的景

色，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。（）

5.海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样。（）

七、国学在线。（4分）

1.兵来将挡，o

2.,焉得虎子。

3.眼见为实，。

4.近朱者赤，»

八、手工实践。（8分）

请你收集有关“神奇的科技世界”的资料，制作一份手抄报，可以自己独立完成，也可以

小组合作，快来试一试吧!

第二部分阅读理解（18分）

九、阅读天地。（18分）

台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不

断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%,是我

国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产

110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的

山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。

日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑

如镜。岸边绿草如菌，花朵鲜艳日月潭四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中

外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两

岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。

1.加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.用“一”画出文章的中心句。（1分）

3.根据短文内容填空。（9分）

（1）写台湾岛富饶的是第、、自然段；写台湾岛美丽的是第

、自然段。

（2）文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、、、。

（3）我国东部最高的山峰名字是。

4.联系短文，说一说“日月潭”名字的由来。（3分）

5.海峡两岸人民的共同心愿是什么？（3分）

第三部分习作交流（20分）

十、写作天地。（20分）

大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫。这次习作就请你给

大家介绍一下国宝大熊猫。

要求：

1.语句通顺，条理清晰。

2.字数300左右。

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第八单元测试

一、给下面的多音字选择正确的读音。（5分）

嚷：rangrang

叫嚷（）嚷（）嚷

折：zhezheshe

折断（）折腾（）折本（）

二、读拼音，写汉字。（13分）