山东枣庄东营市2023届高三联考语文试题及参考答案

山东枣庄东营市2023届高三联考语文试题及参

考答案

枣庄东营市2023届高三联考语文试题

一、现代文阅读（本大题共9小题，共60.0分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中外文学史上都有所谓传奇小说及传奇叙事传统。传奇小说是一种传

录奇闻的文体，传奇叙事常带有抱负颜色和夸张的成分。

就中国小说叙事的发生而言，自唐以来所形成的传奇叙事模式，是中

国小说进展达到成熟阶段的一个基本标志。传奇叙事基本要素就是情

节的奇幻与人物的特异。从中国小说史进展的角度看，自唐传奇小说

开头，到宋元话本再到明清章回体小说，传奇叙事渐渐成为中国小说

进展中最为流行、最易接受的叙事模式之一。因此说，传奇叙事是最

具中国特色的叙事模式和叙事传统。

西方小说的"诗的""史诗的"或"神话的"传奇叙事作为一种叙事传统,

以幻想的姿势填补着社会进展的个人实现感，孕育了个人与社会错落

有致的风韵，但始终与中国古代的传奇叙事模式"异构同质"。所以,

无论是最学校国现代小说的发端，还是直至今日中国小说的进展，受

西方传奇叙事的影响很少，始终都呈现着一种对中国"传奇叙事"阅历

与传统进行承袭、转型和创新进展的轨迹与样貌。

1

在以清末民初"新小说”为肇始的中国现代小说的转型中，依据社会改

良与思想启蒙的时代要求，中国小说在开头真正走出封建文学传统主

题规范与形式束缚的同时，又因"传奇"的故事化叙事、大众化接受以

及民间化进展的特别价值，表现出一种对传奇叙事的特别选择。其后

在中国"五四"以来现代小说叙事理念及模式确立的过程中，尽管表现

出一种向西方小说学习的、反传统的整体态势，但作为一种强大的文

学传统，传奇叙事非但没有消逝，反而不断焕发出更为巨大的新生力

和影响力。

整体梳理中国现当代小说的进展过程，会发觉中国的传奇叙事呈现出

不同的样貌。鲁迅《故事新编》借传奇叙事之形，以悬置于历史与现

实之间的情节和人物来叙事，以传达观照现实人生的良苦用意；张爱

玲以一般人为原型的"新传奇小说"，则是以新都市文化景观与现代都

市大众阅读背景下所生成的另类与特异的都市书写，以传奇叙事形成

了传统与现代之间、雅与俗之间的对立共构；以革命的历史与英雄的

传奇契合而成的"现代革命传奇"和当代的"红色经典传奇"，采纳多重

视角的多元化叙事结构，让不同人物从各自角度对同一件事物进行叙

述。实际上从上世纪二十年月的"革命文学"开头，直到新中国成立后

的"十七年"文学与八十年月的小说，都呈现着典型的传奇叙事样貌;

九十年月以后的小说更加以最具有流行品行的传奇叙事模式，通过市

场化运作来获得大众阅读的最大可能性。

在当前的文学与文化环境当中，各种各样的西方话语经常都具有主导

甚至霸权的意味。假如我们今日照旧将"叙事"作为一种舶来品，依旧

2

看不到承袭中国文学传奇叙事传统之"中国阅历"的内容，看不到中国

整个二十世纪以来的小说叙事中富有的文学精神意味，那么，不仅是

我们没有真正把握中国文学本土阅历的内在精神与外在传承，同时也

会使中国文学在全球化语境下走向世界、走进世界的追求与实践中，

始终都缺少甚至是放弃了一种自我的、自主的精神依托和现实资源。

传统与进展、民族与世界始终是一种对立共构关系，全球化时代对中

国文学自身及其与世界文学的建构的熟悉，既离不开对悠久的传奇叙

事传统的确认和梳理，也离不开对其他中国阅历的发觉和发掘，尤其

是在走进新时代的中国文学如何讲好"中国故事"的意义上。

因此，要立足中国阅历，在当下新时代意义上探寻中国文学自身进展

的路径。

（摘编自张文东《传奇：中国文学对本土阅历的探寻》）

材料二：

作为传奇叙事模式中极具代表性的英雄叙事，在今日对其重新端详具

有重要的意义。回顾21世纪初的中国文学，英雄叙事模式与英雄主

义间存在裂隙。英雄叙事模式是一种共性化、戏剧化的想象性存在,

而英雄主义强调的是一种精神性的建构，指向的是崇高的抱负追求与

名贵的人格尊严。英雄叙事模式当然可以满意大众对英雄主义的想象

性期盼，并为作家预留了巨大的制造空间；但文学究竟不能远离生活

真实，艺术地还原现实生活始终是检验作品成色的重要尺度。和平年

月，庸常且碎片化的生活如何把握？军人的心灵世界和精神图景如何

建构？英雄的价值意义怎样表达？这些瓶颈问题终究无法经由对传

3

奇英雄的戏剧性虚构而绕过，而只能在对时代主潮的把握和对英雄叙

事模式的重建中寻求突破。

在采纳英雄叙事模式写英雄小说时，有的作家虽然写的是现实题材,

但缺乏穿透事象直达本质的锋利目光，导致作品所关注的并非当下现

实生活中最震撼人心、最带有趋向性的景观，传达的思想和观念并非

当今时代进展的主流；有的作家缺少对新一代革命军人的心灵世界的

生动描摹，缺少对人性的深度探究与掘进，缺少对生命存在的体察和

关照。今日，我们要讲好中国英雄故事，应以实现中华民族宏大复兴

的中国梦为表现内容，用新的英雄叙事模式体现中国梦的丰富内涵。

（摘编自傅强《讲好中国英雄故事》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.传奇叙事是中国小说的传统叙事模式，自唐传奇小说后渐渐流行

并促进了中国小说的进展。

B.在中国现代小说的转型中，传奇叙事在脱离了封建传统文学的束

缚后被中国现代小说接纳。

C.梳理中国传奇叙事的进展轨迹，会发觉中国文学在今日有着自己

可以探寻和借鉴的本土阅历。

D.把握新的英雄叙事模式，正确处理英雄叙事与英雄主义的关系，

有利于英雄人物的精神构建。

2.依据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.传奇叙事是中国小说最为流行的叙事模式，简单被大众接受，它

始终得到小说家们的青睐。

4

B.鲁迅、张爱玲等中国小说家们致力于采纳传奇叙事模式写作，从

而推动了中国小说的进展和转型。

C."鲁智深倒拔垂杨柳"体现了情节奇幻与人物特异的特点，是《水

浒传》采纳传奇叙事模式的典例。

D.只有做好对时代主潮的把握和对英雄叙事模式的重建，才能解决

英雄叙事对英雄的戏剧性虚构问题。

3.下列选项中最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）

A.只有民族的，才是世界的（鲁迅）B.美美与共，天下大同（费

孝通）

C.取其精华，去其糟粕（鲁迅）D.克服民族性是文化的成功（爱

默生）

4.材料一结尾说"要立足中国阅历，在当下新时代意义上寻中国文学

自身进展的路径”，请简要说明得出这个结论的说理步骤。

5.学校拟开展”如何讲好新时代英雄故事”主题研讨活动，你作为同学

代表作典型发言，请结合材料列动身言要点。

阅读下面的文字，完成下面小题。

窗花舞

张金凤

是谁在乌黑的窗杈上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅?

是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增加喜气洋洋的期盼?是窗花。

我去赶年集，总是特意查找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经

由一双灵活的手摩拳过，布满才智和爱意；剪刀裁出的线条简约而质

5

朴，有着人间烟火的气息。

窗花承载着我美妙的记忆。幼时乡下的冬日，红形彤的炭火盆旁，女

人守着针线宣第，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花

的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她说，剪刀有眼

睛，心里有图谱。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻快地旋

转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵漂亮的窗花在她手中渐渐绽放：牡

丹花团硕大、富贵华美;荷花在清亮的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面;

怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑；园圃中，菜花尖上有蝴

蝶、蜻蜓生动地伫立剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时间，勾

起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农

夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的

路上。她也剪出悠闲得意的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一

圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪；摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大

树下安详地微笑，用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃

日头升上来又落下去，窗根纸暗下去又亮起来。那些盛开在筐梦里的

窗花，急躁地等着好日子到来。除夕的日子要重新封窗。杈子窗的木

头骨架早被烟火熏染得牢固而乌黑，初秋封上去的窗纸已经泛黄。它

们被风摩掌过，被寒雨拍打过，被麻雀的嘴啄过，被小孩子的手指尖

捅破过，一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹。到年关，女人们

刮掉旧窗纸，给窗根婵去尘埃，贴上崭新的白纸。那洁白的新窗纸,

将掩盖过往日子里的辛苦，给平实的生活增加浪漫。

新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生气。过了年,

6

春天就到了，是应当红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红形形

的窗花张贴在洁白的窗纸上。年轻人的新居窗上贴的是鸳鸯戏水、喜

鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都

流淌着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这

是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着同学娃的

屋子，窗子经常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老

人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是

一辈子的念想。

火红的窗花，把风景、传奇、戏文搬到窗上来，把全部的念想和期盼

都分散在窗上。窗花是枝头飞行的诗歌，是心头传承的薪火。

每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。如今的窗已经是宽大光明

的玻璃窗，窗花也由方寸宽窄进展到车绣花团。

我的窗花师父是一位七十岁的老人，每年在老城区的石桥边卖窗花。

十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲威

伴侣。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳

和喜爱，于是她把剪窗花做成了自己的事业。平日里订购大图的居多，

比如给老人祝寿的松鹤图，挂新屋的大吉图（雄鸡）、百财图（白菜）

等。过年的窗花大多小巧，但是她最情愿剪这一类，边剪边想着一幅

幅喜鹊登枝狮子把门生龙活虎都会贴在什么样的窗上，祝愿什么样的

人家，心里就高兴。

老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新奇花样。我买窗花都

是买双份，一份贴在窗上，一份保藏。渐渐地，自己也学着剪。从最

7

简洁的花样开头，从笨拙慢慢娴熟，线条由粗陋慢慢圆润，有一年,

竟也剪出几幅颇为满足的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大高兴。

去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫂、扇女、翠

花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，

屋里登时喧闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里,

这些窗花就像活的一样，彩绸飘舞，扇子翻飞，耳畔好像响起锣鼓喷

呐的欢畅曲调。

不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇

叭里响着喧闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，

我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风。团团

祥和的喜气覆盖着家家的春节。

（摘自《人民日报》，2021年2月11H）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.其次段写红窗花布满着才智和爱意，有着人间烟火的气息，既点

明白特意查找窗花的缘由，又写出了窗花的文化内涵。

B.新婚的年轻人、待嫁的姑娘、同学、老人选择不同的窗花，意在

表明人们对窗花的宠爱，窗花已然是最富有烟火气息的艺术品。

C.文中写我的窗花师父从乡村到城市，把剪窗花的老手艺做成了事

业，表明新时代中越来越多的人更加注意对美妙生活的追求。

D.写自己学习剪窗花的过程，字里行间洋溢着对窗花艺术的深深宠

爱之情，也显示出窗花艺术的巨大魅力。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

8

A.开篇运用设问和排比，引出全文的写作对象窗花，描绘出窗花富

有生气的美妙画面，为全篇奠定了情感基调。

B.第三段中通过对奶奶剪窗花时神态、动作等细节描写，刻画出一

个心灵手巧、喜爱生活、可亲可敬的老人形象。

C.文章在表现胶州秧歌人物窗花的栩栩如生时，运用通感和夸张手

法，化静为动，写出了自己的沉醉之情，引发读者无尽的想象。

D.本文始终围绕窗花之美选材，将回忆与现实交织在一起，既写出

了历史的沧桑与沉重，又歌颂了现实的美妙与幸福。

8.请赏析文中画横线的句子。

火红的窗花，把风景、传奇、戏文搬到窗上来，把全部的念想和期盼

都分散在窗上。窗花是枝头飞行的诗歌，是心头传承的薪火。

9.本文的写作对象是窗花，但题目却是窗花舞，请结合文本内容谈谈

你的理解。

二、文言文阅读（本大题共1小题，共20.0分）

10.阅读下面的文言文，完成下列试题。

贺铸，字方回，卫州人，孝惠皇后之族孙。长七尺，面铁色，眉目耸

拔。喜谈当世事，可否不少假借，虽贵要权倾一时，小不中意，极口

诋之无遗辞，人以为近侠。博学强记，工语言，深婉丽密，如次组绣。

尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括，皆为新颖。尝言："吾笔端

驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。"诸公贵人多客致之，铸或从或不

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从，其所不欲见，终不贬也。

初，娶宗女，隶籍右选，监太原工作，有贵人子同事，骄倨不相下。

铸廉得盗工作物屏侍吏闭之密室以杖数日来若某时盗某物为某用某

时盗某物入于家然乎？贵人子惶骇谢"有之"。铸曰："能从吾治，免

白发。"即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。

自是诸挟气力颉顽者，皆侧目不敢仰视。是时，江、淮间有米芾以魁

岸奇瑞知名，铸以气侠雄爽适相先后，二人每相遇，瞋目抵掌，论辩

锋起，终日各不能屈，谈者争传为口实。

元祐中，李清臣执政，奏换通直郎，通判泗州，又伴太平州。竟以尚

气使酒不得美官，悒悒不得志，食宫祠禄，退居吴下，稍务引远世故，

亦无复轩轻如平日。家藏书万余卷，手自校傩，无一字误，以是杜门

将遂其老。家贫，贷子钱自给，有负者，辄折券与之，秋毫不以丐人。

铸所为词章，往往传播在人口。建中靖国时，黄庭坚自黔中还，得其

"江南梅子"之句，以为似谢玄晖。其所与交，终始厚者，惟信安程俱。

铸自裒歌词，名《东山乐府》，俱为序之。尝自言唐谏议大夫知章之

后，且推本其初，以庆为姓，居越之湖泽所谓镜湖者，本庆湖也，避

汉安帝父清河王讳，改为贺氏，庆湖亦转为镜。当时不知何所据。故

铸自号庆湖遗老，有《庆湖遗老集》二十卷。

（选自《宋史卷四百四十三列传其次百二文苑五》，有删改）

（一）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.铸廉得盗工作物/屏侍吏/闭之密室以杖/数曰/来/若某时盗某物为

某用某时/盗某物入于家/然乎

10

B.铸廉得盗工作物/屏侍吏/闭之密室/以杖数曰/来/若某时盗某物为

某用/某时盗某物入于家/然乎

C.铸廉得盗工作物屏/侍吏闭之密室以杖/数曰/来/若某时盗某物为

某用/某时盗某物入于家/然乎

D.铸廉得盗工作物屏/侍吏闭之密室/以杖数曰/来/若某时盗某物为

某用某时/盗某物入于家/然乎

（二）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.州，是古代地方行政区划的一级。辖境大小各个时代不相同。两

汉三国时，州在郡之上，隋唐时州相当于以前的郡。

B.祠禄，官名，宋代大臣退职后，为酬庸其贡献而使其任道教各宫

观之宫观使，或宫观中其他职务，以便领取薪俸（祠禄）安享晚年。

C.轩轻，是古代大夫乘用车，顶前高后低称"轩"，前低后高称"轻"，

后人经常把两个字合用，如"不分轩轻"。

D.自号，是指中国古代人于名、字之外的自称。取"号"往往依据自

己的生活环境或志趣而定以示风雅。陶渊明自号"靖节先生二

（三）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.贺铸豪侠直率。贺铸喜论天下事，性格近乎侠，以不附权贵、敢

于直言的豪爽性格见称于世。

B.贺铸仕途不畅。贺铸因喜爱喝酒和意气用事，没有得到抱负的官

职，后来退隐到吴下，准备居家闭门读书度过自己的晚年。

C.贺铸守信有节。贺铸虽家境贫困，凡是有亏欠他人的，都拿出地

契房券抵押给人家，从不向别人乞讨。

11

D.贺铸交友慎重。在贺铸交往的伴侣里面，有一个叫程俱的，两人

始终保持深厚亲密的友情，一起为《东山乐府》作序。

（四）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸公贵人多客致之，铸或从或不从，其所不欲见，终不贬也。

译文：

（2）即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。

译文：

（五）贺铸所作词章，经常在人们的言谈中流传。请结合文本概括其

作品广为流传的缘由。

答：

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）

11.阅读下面这首宋词，完成下列问题。

鹏鹄天座中有眉山隐客史应之和前韵即席答之

黄庭坚

黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著

冠①。

12

身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼

②看。

【注】①簪花：以花插头。倒著冠：倒戴着冠儿。此句暗用山简典故，

表现不拘世俗、风流自赏的生活态度。②冷眼：轻视的眼光。

(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A."黄菊枝头生晓寒"，点明此时菊花之上已见秋意，开篇便渲染出

清冷之意。

B.正因秋已到，才劝慰自己也劝慰友人要常让酒杯之中倒满酒，饮

酒御秋寒。

C.以"身健""加餐""舞裙""歌板"，应对上片的"醉"，看似眼前欢乐，

一无所求，内心却有着难以掩饰的无奈。

D.下片中再次点到"黄花"，与"白发"组成"黄花晚节"之意，比方人

老而弥坚，这也是特意表现给世俗之人来看的。

⑵黄庭坚与苏轼同在新旧党争的夹缝中生存，四处碰壁，几经贬谪，

受尽了屈辱磨难。苏轼尚懂得用老庄思想来遣愁解忧，而黄庭坚却难

解愁绪。请结合上阕赏析"不见一个愁字"的愁绪。

四、默写(本大题共1小题，共8.0分)

12.补写出下列句子中的空缺部分。

13.(1)《赤壁赋》中写苏轼及友人乘小舟在江面漂浮之时，似乘风

而去的句子是：","o

14.(2)白居易《琵琶行》中点明诗人送别友人这一大事并渲染悲

13

凉气氛的诗句是","o

15.(3)沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色故名。古诗文中,

"沧海"这一意象甚多，比如曹操的"东临碣石，以观沧海"，再比如

五、语言表达(本大题共5小题，共30.0分)

阅读下面的文字，完成试题。

刚刚过去不久的"五一"假期里，野外露营的休闲方式可谓,帐

篷吊床折叠椅等装备也随之走俏。公园里、小河边、山脚下许多人在

鸟语花香、中流连忘返、拘束逍遥。然而，"半个伴侣圈都在

露营”的喧闹中，一种"进阶"玩法也_____房车以其更加时尚、更为

优越的深度体验，正吸引着越来越多人的眼光。

"开上一辆车，带上心爱的人，草原、戈壁、海边、山野，哪里都是

风景，哪里都有家。"这是不少房车爱好者的心声。对许多车主而言，

房车就像推开了一个新世界的大门，意味着可以享受生活的另一种样

子。在这里，没有辗转反侧的失眠，有的是晚上伴着虫鸣入睡、早晨

听着鸟鸣清醒的满意。没有满腹的心事、满脑的压力，由于打开天窗

就能拥抱满天的繁星。也不必担忧风吹雨打，停车挡一拉、帘子一拽，

全部的窸窸窣窣都是动听的伴奏相比"只吃一顿野餐"的一次性、拍照

式露营，房车具备更强的保障力量、更多的玩法可能、更高的出行质

量，不仅拓宽了出游的意义，也延长了距离的半径。不管是旷野征途

还是周边小逛，一辆乘兴而行、的房车就意味着一个流淌的家,

让"吃住行一条龙""走到哪儿玩到哪儿"成为可能。

14

16.依次在文中横线上填入恰当的成语。

17.下列各句中的破折号的作用，与文中的破折号作用相同的一项是

()

18.A.最终，作为全部活动的顶峰，创立宏大韵国际工人协会，狡猾

说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一成果骄

傲。

19.B.每年特殊是水灾、旱灾的时候这些在日本厂里有门路的带工,

就亲身或者派人到他们家乡或者灾荒区域，去游说那些同乡。

20.C.乳白色的"神州"五号飞船内，杨利伟中国第一个航天员正静候

着一个举国关注的时刻。

2LD."唉，天可真凉了"(这了字念得很高，拖得很长。)

22.文中划波浪线的句子有语病，请修改。

重阳节，农历九月初九，"九"在《易经》中为阳数，①，故曰"重阳

因日与月皆逢九，二九相重，故又称为"重九"。②，所以重阳节

又称"登高节"。此外，还有茱萸节、菊花节等别称。

在古代，民间在重阳登高的风俗相传始于东汉。唐代文人所写的登高

诗许多，大多是写重阳节的习俗。杜甫的七律《登高》，就是写重阳

登高的名篇。登高所到之处，没有统一的规定，一般是登高山，登高

塔。重阳节还有吃"重阳糕”的习俗。据史料记载，重阳糕又称花糕、

菊糕、五色糕，制无定法，较为随便。重阳节插茱萸的风俗，在唐代

就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾：或佩

戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。大多是妇

15

女、儿童佩戴，有些地方，男子也佩戴。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪

《西经杂记》中就有记载。除了佩戴茱萸，人们也有头戴菊花的。

重阳节在历史进展演化中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内

涵。在民俗观念中，"九"在数中是最大数，③，寄予着人们对老人

健康的祝愿，进展出了敬老爱老的浓浓深情。2022年5月20日，重

阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录，进一步激活历史

传统，唤醒文化记忆，使重阳节更显迷人魅力与时代光荣。

23.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内

容贴切，规律严密，每处不超过15个字。

24.各用一个短语按挨次概括每一段的段意，每个短语不超过10个

字。

作文（本大题共1小题，共60.0分）

阅读下面的材料，依据要求写作。

材料一：米兰•昆德拉认为，一切重压与负担，人都可以承受，它会

使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。最沉重的负担

把我们压得越贴进大地，我们就越能真实得感受生活。

材料二：一艘货船卸货后返航时，突遇巨大凰暴，老船长坚决下令：

"打开全部货舱，立即往里面灌水！"水手们半信半疑地照着做了。虽

然暴风巨浪使旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮慢慢

地平稳了，装满水负重的船在阅历丰富的老船长带领下平安返航。

材料三：华为自2022年1月份以来却接连患病了包括来自美国、英

国和加拿大等国的很多不公正对待，任正非表示，华为今日遇到的问

16

题，在十多年前就有估计，公司已经预备了十几年，并不是完全仓促、

没有预备地来应对这个局面。眼前的逆境会让华为更要坚持走创新之

路，突围而出。华为从未在世界上这么出名，应为这次广告宣扬付钱。

面对今日的时代进展和自己将来的人生选择，你有何感想？请据此写

一篇文章。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟

标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

答案和解析

1〜5.【答案】B、C、A、①首先提出"传奇叙事是最具中国特色的叙事

模式和叙事传统”的观点。②接着以中国现当代小说的进展为例，论

述中国文学始终都传承发扬着传奇叙事阅历与传统。③然后从正反两

方面论证在新时代正确熟悉中国文学叙事传统作为本土阅历的重要

性八①借鉴古代及现当代传奇叙事的优秀阅历，利用传统叙事的影

响力，获得听众认可。②留意运用新的英雄叙事模式，适当加入想象，

更要注意生活真实，不避碎片化生活细节，以深化英雄的心灵世界。

③要选择英雄最震撼人心的事迹，传达时代主流思想，体察和关照生

命存在。

【解析】1.

B.”在中国现代小说的转型中，传奇叙事在脱离了封建传统文学的束

缚后被中国现代小说接纳"张冠李戴，原文为"在以清末民初新小说为

17

肇始的中国现代小说的转型中，依据社会改良与思想启蒙的时代要求，

中国小说在开头真正走出封建文学传统主题规范与形式束缚的同时，

又因传奇的故事化叙事、大众化接受以及民间化进展的特别价值，表

现出一种对传奇叙事的特别选择"，可知是指以清末民初新小说为肇

始的中国现代小说，而不是中国现代小说。

故选B。

2.A."传奇叙事是中国小说最为流行的叙事模式"范围扩大，原文为"

传奇叙事渐渐成为中国小说进展中最为流行、最易接受的叙事模式之

留意是"之一"；

B."鲁迅、张爱玲等中国小说家们致力于采纳传奇叙事模式写作，从

而推动了中国小说的进展和转型"强加因果；原文为"整体梳理中国现

当代小说的进展过程，会发觉中国的传奇叙事呈现出不同的样貌。鲁

迅《故事新编》借传奇叙事之形，以悬置于历史与现实之间的情节和

人物来叙事，以传达观照现实人生的良苦用意；张爱玲以一般人为原

型的"新传奇小说"，则是以新都市文化景观与现代都市大众阅读背景

下所生成的另类与特异的都市书写，以传奇叙事形成了传统与现代之

间、雅与俗之间的对立共构“，可知并没有说鲁迅、张爱玲等推动了

中国小说的进展和转型，文中举鲁迅、张爱玲的例子只是为了说明中

国的传奇叙事呈现出不同的样貌。

D."只有做好对时代主潮的把握和对英雄叙事模式的重建，才能解决

英雄叙事对英雄的戏剧性虚构问题"曲解文意。原文为"和平年月，庸

常且碎片化的生活如何把握？军人的心灵世界和精神图景如何建构？

18

英雄的价值意义怎样表达？这些瓶颈问题终究无法经由对传奇英雄

的戏剧性虚构而绕过，而只能在对时代主潮的把握和对英雄叙事模式

的重建中寻求突破"，"对时代主潮的把握和对英雄叙事模式的重建中

寻求突破"不是"解决英雄叙事对英雄的戏剧性虚构问题"，而是解决"

和平年月，庸常且碎片化的生活如何把握？军人的心灵世界和精神图

景如何建构？英雄的价值意义怎样表达"等问题。

故选Co

3.材料一的观点是“要立足中国阅历，在当下新时代意义上探寻中国

文学自身进展的路径"，强调的是我们要真正把握中国文学本土阅历

的内在精神与外在传承。

A."只有民族的，才是世界的"强调了立足民族的观点，可以论证材料

一的观点。

B.”美美与共，天下大同"，是说各个民族、各个国家的优秀文化相互

包涵、相互学习，那么它就可以呈现一个多彩的世界，多元的文化。

"大同”的思想与材料一注意民族文化的观点不符合。

C."取其精华，去其糟粕”是指对待传统文化的态度，材料一主要探讨

的是如何对待传统文化和外来文化的问题，也不符合材料一的观点。

D."克服民族性是文化的成功"强调克服民族性，与材料一立足民族性

观点相反，不符合。

故选Ao

4.本题考查同学分析文章结构和思路的力量。

由材料一其次段"因此说，传奇叙事是最具中国特色的叙事模式和叙

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事传统"可知首先提出"传奇叙事是最具中国特色的叙事模式和叙事

传统"的观点。

由材料一第三段"所以，无论是最学校国现代小说的发端，还是直至

今日中国小说的进展，受西方传奇叙事的影响很少，始终都呈现着一

种对中国传奇叙事阅历与传统进行承袭、转型和创新进展的轨迹与样

貌"第五段"实际上从上世纪二十年月的革命文学开头，直到新中国成

立后的十七年文学与八十年月的小说，都呈现着典型的传奇叙事样貌;

九十年月以后的小说更加以最具有流行品行的传奇叙事模式，通过市

场化运作来获得大众阅读的最大可能性"可知接着以中国现当代小说

的进展为例，论述中国文学始终都传承发扬着传奇叙事阅历与传统。

由材料一最终三段"假如我们今日照旧将叙事作为一种舶来品，依旧

看不到承袭中国文学传奇叙事传统之中国阅历的内容，看不到中国整

个二十世纪以来的小说叙事中富有的文学精神意味，那么，不仅是我

们没有真正把握中国文学本土阅历的内在精神与外在传承，同时也会

使中国文学在全球化语境下走向世界、走进世界的追求与实践中，始

终都缺少甚至是放弃了一种自我的、自主的精神依托和现实资源""

传统与进展、民族与世界始终是一种对立共构关系，全球化时代对中

国文学自身及其与世界文学的建构的熟悉，既离不开对悠久的传奇叙

事传统的确认和梳理，也离不开对其他中国阅历的发觉和发掘，尤其

是在走进新时代的中国文学如何讲好中国故事的意义上""因此，要立

足中国阅历，在当下新时代意义上探寻中国文学自身进展的路径"可

知从正反两方面论证在新时代正确熟悉中国文学叙事传统作为本土

20

阅历的重要性。

5.本题考查同学理解文章内容，筛选并整合文中信息的力量。

由材料一倒数其次段"传统与进展、民族与世界始终是一种对立共构

关系，全球化时代对中国文学自身及其与世界文学的建构的熟悉，既

离不开对悠久的传奇叙事传统的确认和梳理，也离不开对其他中国阅

历的发觉和发掘，尤其是在走进新时代的中国文学如何讲好中国故事

的意义上"可知我们可以借鉴古代及现当代传奇叙事的优秀阅历，利

用传统叙事的影响力，获得听众认可。

由材料二第一段"英雄叙事模式当然可以满意大众对英雄主义的想象

性期盼，并为作家预留了巨大的制造空间；但文学究竟不能远离生活

真实，艺术地还原现实生活始终是检验作品成色的重要尺度。和平年

月，庸常且碎片化的生活如何把握？军人的心灵世界和精神图景如何

建构？英雄的价值意义怎样表达？这些瓶颈问题终究无法经由对传

奇英雄的戏剧性虚构而绕过，而只能在对时代主潮的把握和对英雄叙

事模式的重建中寻求突破"可知我们应留意运用新的英雄叙事模式，

适当加入想象，更要注意生活真实，不避碎片化生活细节，以深化英

雄的心灵世界。

由材料二其次段"有的作家虽然写的是现实题材，但缺乏穿透事象直

达本质的锋利目光，导致作品所关注的并非当下现实生活中最震撼人

心、最带有趋向性的景观，传达的思想和观念并非当今时代进展的主

流；有的作家缺少对新一代革命军人的心灵世界的生动描摹，缺少对

人性的深度探究与掘进，缺少对生命存在的体察和关照"消失的问题

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可知要选择英雄最震撼人心的事迹，传达时代主流思想，体察和关照

生命存在。

6〜9.【答案】6.B、B.意在表明人们对窗花的宠爱，简花已然是最富

有烟火气息的艺术品表述不合文意。写不同人群对窗花的不同选择,

意在表明窗花能够满意不同的大在审美方面的不同需求，且最富有烟

火气息的艺术品的最在文中也没有依据

7.D、写出了历史的沧桑与沉重表述错误。文中虽有对过往的回忆，

但无论回忆的人还是事，体现的都是对美妙幸福生活I追求和憧憬,

并没肴历史的沧桑与沉重

8.（1）窗花把风景、传奇、戏文搬到窗上来中的搬字运用拟人修辞，

把无生命的窗花写活了。

（2）句中把窗花比作诗歌和薪火，生动形象地写出了窗花在人们心

中的意义和价值。

（3）既总结了上段描写的窗花内容，又引出了下文对窗花变迁和传

承的叙写，起到承上启下的过渡作用。

9.（1）舞字化静为动，给予了窗花勃勃生气。（2）舞字表现出了剪

窗花人动作的轻快美丽及其内心的愉悦。（3）舞字将窗花上的人和生

活中的人融为一体，彰显出新时代生活的美妙幸福。

10.【答案】（-）B

（二）D

（三）D

（四）（1）很多达官贵人邀请他到家中做客，贺铸或者去或者不去，

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（遇到）他所不情愿见的人，也始终不说他们的坏话。

（2）（贵族子弟）马上起身自己脱去上衣露出肌肤，（贺铸）用杖打

了他几下，贵族子弟叩头请求，贺铸当即大笑放了他。

（五）①博学强记，擅长作词，他的语言精深婉丽、细致严密，就像

是按次序排比编织而成的彩绣。②尤其擅长作曲，能推陈出新，常把

别人丢掉的曲子搜集起来，稍加剪裁、组织，便成了新颖的曲子。③

贺铸得到黄庭坚的赞扬，赞其词作风格像谢跳，有"江南梅子"之句。

【解析】（一）"若某时某时"句式相同，"若"是主语，应在其次个"

某时"前断开，排解A、D两项；"屏闭杖"的主语都是贺铸，应在"屏

""闭"前断开，排解C项。

（二）"靖节先生"不是自号，而是世称、别名，"靖节"是陶渊明死后，

他的伴侣给他的私谥。

（三）"一起为《东山乐府》作序"错，原文"俱为序之"的意思是"程

俱为这些词写了序”。

（四）本题考查同学理解文章内容，翻译文言句子的力量。解答此类

题目，拿到句子之后应先回归文本，然后分析句子中是否存在特别句

式和固定句式、短语，再根据不同的句式进行调、换、删，再实行对

译法，逐字进行翻译。

（五）本题考查理解文章内容并筛选整合信息的力量。从原文第1段

"博学强记，工语言，深婉丽密，如次组绣。尤长于度曲，掇拾人所

弃遗，少加隐括，皆为新颖"，可见贺铸擅长作词，语言工丽，婉丽

缜密，擅长推陈出新。从最终一段"黄庭坚自黔中还，得其江南梅子

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1之句，以为似谢玄晖"，可知贺铸的作品能够广为流传，与得到了

黄庭坚的欣赏是分不开的。

【参考译文】

贺铸，字方回，卫州人，孝惠皇后的族孙。身高七尺，面色如铁，眉

毛高耸。喜谈论当代事，谈论从不文过饰非，即便是显贵权倾一时之

人，稍不中意，便极口斥责毫不隐瞒，人们以为他侠义。贺铸学问丰

富，记忆力强，工于语言，精深婉丽，细致严密，如织锦绣。尤其擅

长作曲，取用别人遗弃曲调，稍加剪裁，都变为新颖。他曾说："我

的笔端驱使李商隐、温庭筠常常疲于奔命。"很多达官贵人邀请他到

家中做客，贺铸或者去或者不去，（遇到）他所不情愿见的人，也始

终不说他们的坏话。

起初，贺铸娶了宗室的女子为妻，隶属右选，监太原工作，有个贵人

的儿子和他是同事，为人高傲，对他无礼。贺铸查出他偷盗公物，屏

退侍吏，把他关在密室，用杖指着他说："过来，你某时盗某物为某

用，某时盗某物拿到家中去，是不是这样？"那人惶恐谢罪说"有的"。

贺铸说："你从今服我的管教，就免于告发。"（贵族子弟）马上起身

自己脱去上衣露出肌肤，（贺铸）用杖打了他几下，贵族子弟叩头请

求，贺铸当即大笑放了他。从今那些仗着气概倔强不服的人，都侧目

不敢仰视贺铸。当时，江、淮间的米芾以傲岸奇诡知名，贺铸以侠义

豪迈与米芾不相上下，二人每次相遇，瞪眼拍掌，谈论激烈，终日不

相屈服，人们争相传颂此事作为口实。

元祐年间，李清臣执政，奏贺铸换通直郎，通判泗州，又为太平州通

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判。贺铸终生由于意气用事和喜爱喝酒，得不到抱负的官职，郁闷不

得志，吃的是宫祠俸禄，（后来）隐居吴下，渐渐远离世故，也不复

有当日轩昂之气。家中藏书一万余卷，贺铸亲自校勘，没有一个错字，

从今闭门不出养老。家中贫寒，靠借高利贷维持生活，有亏欠人家的，

便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。

贺铸所作的诗词文章，经常传播于世。建中靖国年间，黄庭坚从黔中

回来，得到他"江南梅子"的词句，认为近似谢玄晖。和他交往的人,

始终亲热的，只有信安人程俱。贺铸自编诗词集，取名《东山乐府》，

程俱为这些词写了序。贺铸曾自称唐谏议大夫贺知章的后代，并且推

求家世起始，以"庆"为姓，住在越地叫镜湖的地方，（镜湖）原来叫

庆湖，（庆姓）为了避汉安帝父亲清河王（刘庆）的名讳，改为姓贺，

庆湖也变成镜湖。当时不知是有何依据。因此贺铸自号庆湖遗老，著

有《庆湖遗老集》二十卷。

n.【答案】（I）B

⑵①上阕前两句，由赏菊过渡到饮酒，借酒寻求片刻欢愉，纾解内

心的苦闷，虽未写愁，愁却在酒中；②上阕后两句写酒醉之态，风雨

中横吹笛，酒醉里倒著冠，如此狂放之态更表明白词人内心压抑已久

的苦闷与激愤；③上阕虽不见一个"愁"字，却塑造了一个胸中愤懑、

满腹愁绪，只能借酒消愁、酒中寻乐的狂士形象，所以虽无"愁"字,

却藏着无尽的愁绪与辛酸。

【解析】（1）本题考查鉴赏古代诗歌的力量。B项，”正因秋已到，才

劝慰自己也劝慰友人要常让酒杯之中倒满酒"错误。首联"黄菊枝头生

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晓寒，人生莫放酒杯干"是记述秋景秋情，并非强调二者之间的因果

关系。

⑵本题考查评价古代诗歌的思想内容和的观点态度的力量。回答本

题需要抓住两个点，一个是"愁绪"，再一个就是“不见一个愁字"，也

就是分析诗歌的情感和手法。另外题干限定了回答范围"结合上阕赏

析"。依据上阕前两句"黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干"可得出答

案①；依据上阕后两句"风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠"可得出答

案②；结合以上两点，可以看出上阕所塑造的一个"狂士"形象，虽说

无一"愁"字，却到处可感诗人的"愁绪"，即得出答案③。

12.【答案】(1)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止

(2)济阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟

(3)寄蜉端于天地渺沧海之一粟

【解析】【命题立意】本题主要考查的核心素养是"文化传承与理解"，

考查的内容为"能结合详细作品，分析、论述相关的文化现象和观念"。

【试题分析】易错字"冯""荻""粟

13~15•【答案】风靡一时惠风和畅悄然兴起蓄势待发、C、不仅拓宽

了距离的半径，也延长了出游的意义。

【解析】

1.本题考查同学正确使用成语及一般词语的力量。此类题目肯定要在

快速阅读语句，整体感悟大体内容的状况下，再结合前后文的详细语

境和词语的意思和用法来选择正确的词语。做好这类题，要从四个方

面考虑：第一，精确理解成语的意思，不能望文生义；其

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次，留意成语的感情颜色；第三，留意成语的使用范围，搭配对象；

第四，结合详细语境来分析。第一处语境强调的是野外露营的休闲方

式很流行，故可用"风靡一时"。风靡一时：靡，倒下；风靡，风行；

随风一边倒。指时兴的风气。形容某种事物在一段时期内特别流行；

像草木顺风倒向一边。

其次处的语境是"在鸟语花香流连忘返"，可知是突出环境的美妙宜人,

故可用"惠风和畅"。惠风和畅：严厉的风使人感到暖和、舒适。

第三处的语境是：露营的一种"进阶”玩法也开头不知不觉地流行，故

可用"悄然兴起"。悄然兴起：不知不觉中，某样事物开头流行或兴盛

起来。

第四处的语境是"房车就意味着一个流淌的家"，该空前面有"乘兴而

行"，故此处可填各方面预备妥妥的房车，随时可以动身，可用"蓄势

待发"。蓄势待发：贮备随时可以呈现的实力，待机而发。

2•【分析】

此题考查同学正确使用标点符号的力量。同学不仅要把握标点符号的

类型和用法，重点要会辨析逗号与分号、括号与破折号、直接引用与

间接引用、省略号、冒号等易错标点的用法。平常要留意积累，做题

时要结合详细语境辨析运用。

【解答】

文中破折号的作用是解释说明。

A.表示话题转换；

B.表示语意的递进；

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c.表示解释说明；

D.表示语音的延长。

故选C。

3.此题考查同学辨析并修改病句的力量。首先应熟知病句的类型，最

常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，推

断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问

题。假如结构上没有问题，可从规律意义上分析，看是否有表意不明、

句意关系不当等问此题考查辨析病句力量。要了解病句的类型，并能

对句子做语法分析。画波浪线句子有两处语病：①"拓宽了出游的意

义，也延长了距离的半径"搭配不当，应当是"拓宽了距离的半径""

延长了出游的意义"；②"拓宽了出游的意义，也延长了距离的半径"

语序不当，"拓宽了距离的半径"应当在"延长了出游的意义”之前。修

改为：不仅拓宽了距离的半径，也延长了出游的意义。

16~17•【答案】(1)"九九"两阳数相重

(2)民间在该日有登高的风俗

(3)有长期(长寿)的含意

、(1)重阳节名称的由来(或重阳节的由来及别称)

(2)重阳节的习俗(或重阳节的风俗)

(3)重阳节的文化内涵(或重阳节的文化意义)

【解析】1.此题考查同学补写句子的力量。首先仔细阅读文段，了

解大意；然后可以依据空句的位置来推断，还可以依据上下文语境的

提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，规律严密，还要留意字

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数的限制。本题中，依据"九在《