古诗词诵读《无衣》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读《无衣》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册《诗经》里的战争—高中语文选择性必修上册古诗词诵读无衣教学设计

教学目标

（一）语言建构与运用：了解诗经的相关文学常识，把握《无衣》的主要内容，熟读成诵。

（二）思维发展与提升：通过反复诵读，结合注释，把握诗歌的情感。

（三）审美鉴赏与创造：体会作品的语言美、结构美，掌握重章叠句的形式特点。

（四）文化传承与理解：体会战士们慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情和伟大的家国情怀，培养爱国主义精神。

教学重难点

教学重点：体会战士们慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情和伟大的家国情怀，培养爱国主义精神。

（二）教学难点：体会作品的语言美、结构美，掌握重章叠句的形式特点。

教学过程

一、导入

人类血战前行的历史正如煤的形成，翻开人类几千年的文学史，你会发现战争的确是古往今来久唱不衰的话题，你学过哪些关于战争的诗在这些诗歌里，人们对于战争是何种情感何种态度呢？

提示：

（1）雁门太守行，报君黄金台上意，提携玉龙为君死，是唐代将士们誓死报效国家的豪情。

（2）破阵子，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，是宋朝臣子杀敌报国收复失地的渴望与无奈。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。

壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

唐有唐的气度，宋有宋的悲愤，不同时代的人对战争会有不同的情感和态度，那么先秦时期秦地的人民又是如何呢？让我们一起走进秦地战歌《诗经·秦风·无衣》

二、解题

1.诗经

2.回顾所学，归纳总结十五国风的不同特点

（1）芣苢

诗经·国风·周南〔先秦〕

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

（2）硕鼠

诗经·国风·魏风〔先秦〕

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？（3）静女

诗经·国风·邶风〔先秦〕

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

（4）将仲子

诗经·国风·郑风〔先秦〕

将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。仲可怀也，父母之言，亦可畏也。

将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。

将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人之多言。仲可怀也，人之多言，亦可畏也。

（5）氓

诗经·国风·卫风〔先秦〕

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

（6）蒹葭

诗经·国风·秦风〔先秦〕

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

总结：

周南、召南、陈风-温暖湿润，多为女性劳动、恋爱思夫

魏风-物产稀少，生活艰苦，多为怨声怒词

邶风、郑风、卫风-平原偏远，对周礼影响较弱，文化发达；好诗善乐，动听浪漫，放荡奢靡。

秦风-秦地边境多战乱，尚武，多悲壮慷慨的情调。

3.秦风·无衣

《秦风·无衣》是一首秦地人民抗击西戎入侵的气势雄壮，激昂豪迈的出征歌，表现了慷慨赴敌，同仇敌忾的豪情。

三、阅读感知

1.通读全诗结合赋比兴整体感知诗歌内容。

明确：赋，叙述了什么事？起因经过结果

周王出兵打仗，战士们没有战衣，共穿外袍、里衣、战裙，修好戈矛戟甲兵等武器，共同行动，协同作战。

2.分别从哪些角度哪些方面展开叙述和描写

（1）军备：岂曰无衣-条件艰苦

（2）战士的动作：修我戈矛戟甲兵-准备作战，士气高昂

（3）战士的关系：同袍、同仇、同泽、同裳、偕行，战士团结一致，相互帮助，从穿着到动作到思想行为以及命运都保持高度统一。

四、研读赏读

1.比较简要的概述与原诗反复吟咏在表达效果上有什么不同？鉴赏重章叠句的作用

（1）形式上，使诗歌句式整齐浑然一体

（2）韵律上，使诗歌富有节奏感、音乐美

（3）内容上，使诗歌内容丰富，从战士的军衣武器到关系，分别展现了战士们在出征前的艰苦作战的精神、慷慨高昂的士气与团结一致的情谊

（4）主题上，更强烈的表达了先秦时期秦地人民的战斗热情，突出了战士们不畏艰苦团结作战的主题。

五、拓展阅读-《诗经》中战争诗

比较阅读本诗与《诗经·采薇》、《击鼓》、《君子于役》，体会先秦时期的人们对于战争的情感和态度，结合现实，谈谈你的认识与思考。

采薇

诗经·小雅·鹿鸣之什〔先秦〕

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！