江西2025年数学三下期末达标检测模拟试题含解析

江西2025年数学三下期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。1．345×4的积是（____）位数，78÷3的商大约是（____）十多。2．某路口，交通信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、绿、黄、红、黄、绿、黄……如果从红灯亮开始，当信号灯变化了59次是（_______）色灯在亮。3．5×80得（______）个十，50×80得（______）个十。4．比大小。○○1426÷6○727÷735×7○35÷74.2○4.20604-351○604-3155．在括号内填上合适的数。（）千克＝4吨8千米＝（）米1000平方分米＝（）平方米6厘米＝（）米6．2018年是（________）年（填“平”或“闰”），第一季度有（________）天，全年共有（________）天。7．一个正方形的周长是24dm，它的边长是________dm，面积是________dm2．8．在_______里填上“＞”“＜”或“＝”．23×18_______32×1836厘米_______0.36米1元_______0.6元二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）10．如果被除数的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）11．小黄已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的．（______）12．如果你的左边是东方，那么右边就是西方。（________）13．0除以任何不是0的数都得0。（________）14．3□×3□的积不一定是三位数。（________）15．4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形．（_____）16．如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。（______）17．0÷30和0÷3的结果相等．（____）18．用4个1平方厘米的小正方形无论拼成什么图形（不重叠），面积都是4平方厘米．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．□15÷5，要想使商是两位数，□里最大能填（）。A．3 B．4 C．520．用2、3、7、8能组成（）个没有重复数字，个位是双数的两位数。A．12 B．9 C．621．小芳晚上7∶45开始做家庭作业，45分钟做完，做完时刻是（）。A．8∶30 B．7∶90 C．20∶3022．比较下面两个图形，（）种说法正确．A．甲、乙的周长和面积都相等． B．甲、乙的周长和面积都不相等．C．甲的面积小于乙，它们的周长相等． D．它们不能比较．23．下面说法是正确的是（）A．边长4cm的正方形，它的周长和面积相等B．用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等C．两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等24．下图中涂色部分能用0.4表示的是（）。A． B． C．25．边长4分米的正方形的周长和面积相比（）．A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较26．观察下图，公园在电影院的（）方向。A．西北 B．东北 C．东南27．一个三位数除以5所得的商是三位数，这个被除数的百位不可能是（）。A．4 B．5 C．728．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（）。A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。11×50＝0×120＝560÷8＝609÷3＝1－＝1500－200＝3.5－1.1＝30．竖式计算（打★要写出验算过程）。★346÷9＝★55×36＝883÷8＝2.7＋4.8＝3.6＋8.8＝9.1－3.9＝31．计算下图的面积．五、操作题。32．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题33．飞飞和凡凡是一对2015年12月22日出生的双胞胎姐妹，妈妈从她们出生起就记录了她们每年的身高情况：2015年出生时飞飞和凡凡的身高分别是48厘米和49厘米；2016年她们的身高分别是78厘米和8分米；2017年她们的身高分别是9分米和93厘米；2018年她们的身高分别是1米8厘米和1米1分米。请将飞飞和凡凡两个人的身高情况记录在下面的表格中。（1）到2017年飞飞和凡凡的身高一共是多少分米？（2）凡凡的身高在哪一年增长得最快？34．一个会议室的长是15米，宽是6米。用面积是9平方分米的正方形瓷砖铺地，需要这样的瓷砖多少块？35．李老师将三（1）班和三（2）班期中检测成绩按照优、良、合格、不合格四类标准进行了人数统计。（1）将表格补充完整。（两班共85人，两个班获得合格等级的共11人）（2）（）班良及以上等级的人数多。（3）分析两个班的成绩，你有什么发现？你有什么好的建议？36．在两张长30厘米，宽20厘米的长方形纸中，分别沿虚线剪去一个小长方形。剩下部分的周长分别是多少？剩下部分的面积呢？37．学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？

参考答案一、神奇小帮手。1、四二【解析】略2、绿【解析】略3、40400【分析】根据题意，先算出5×80和50×80的积是多少，再进一步解答。【详解】5×80＝40050×80＝4000所以5×80得40个十，50×80得400个十。【点睛】掌握整十数的乘法和数的组成是解题的关键。4、>，<，<>，=，<【解析】略5、4000；8000；10；0.06【分析】吨和千克之间的进率是1000，将4吨换算成千克，用4乘进率1000；千米和米之间的进率是1000，将8千米换算成米，用8乘进率1000；平方分米和平方米之间的进率是100，将1000平方分米换算成平方米，用1000除以进率100；厘米和米之间的进率是100，将6厘米换算成米，用6除以进率100；【详解】4000千克＝4吨8千米＝8000米1000平方分米＝10平方米6厘米＝0.06米故答案为：4000；8000；10；0.06。【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、平90365【分析】普通年份能整除4就是闰年，整百年份需要能整除400才是闰年，其余年份为平年。闰年的2月有29天，全年有366天，平年的2月有28天，全年有365天。【详解】2018÷4＝504……2，所以2018年为平年，平年的1月有31天，2月有28天，三月有31天，第一季度有：31＋28＋31＝59＋31＝90（天）。全年有365天。故答案为：平；90；365【点睛】普通年份能整除4就是闰年，整百年份需要能整除400才是闰年，其余年份为平年。掌握大小月，平年闰年的判别方法是解题的关键。7、636【解析】244=6dm66=36dm2【考点】长方形、正方形的面积【分析】正方形的周长=边长4，故边长=244=6dm；正方形的面积=边长边长，即66=36dm28、<=>【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。10、√【详解】要知道被除数的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的办法就是举例，如2716=45，就可以知道本题到底对不对了．故答案为正确．11、√【解析】小平是闰年的2月29日出生的，每四年有一个闰年．12、√【分析】辨别方向时，左与右相对，东与西相对，南与北相对，左边如果是东方，那么右边就是西方。【详解】因为左与右相对，东与西相对，所以如果左边是东方，那么右边就是西方。本题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了根据一个方向来确定其他方向，解题的关键是我们需要知道哪些方向是相对的。13、√【分析】0乘任何数都得0，而0不能做除数，则0除以任何不是0的数都得0。【详解】根据分析可知，0除以任何不是0的数都得0。故答案为√。【点睛】熟练掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除数。14、√【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可判断。【详解】因为30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的积不一定是三位数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解。15、正确【解析】略16、√【分析】正方形的面积＝正方形的边长×正方形的边长，所以两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。【详解】如果两个正方形的面积相等，那么它们的边长也相等。故答案为：√【点睛】此题重点考察了正方形的面积公式，根据公式即可判断。17、√【详解】略18、√【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么这个三位数的最高位上的数小于除数；然后再根据题意进行解答即可。【详解】□15÷5，要想使商是两位数，□＜5；□＜5，所以最大能填4；故答案为：B【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法，然后再根据题意进行解答即可。20、C【分析】个位是双数，只能是2和8，由此写出所有这样的双数两位数，从而解决问题。【详解】能组成个位是双数的两位数有：28、38、78、32、72、82，共有6个。故答案为：C【点睛】解决本题关键是找清楚限制条件，按照条件写出所有符合要求的数，进而解决问题。21、C【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，代入数据计算即可。【详解】7时45分＋45分＝7时90分＝8时30分，由于是晚上，所以还需要将时间加上12时。8时30分＋12时＝20时30分故答案为：C【点睛】本题考查的是结束时间、开始时间、经过时间三者的关系，学会将普通计时法和24时计时法进行转化。22、C【解析】略23、B【分析】根据周长和面积的定义可以判断A；长方形和正方形的周长是一样的，都是这根铁丝的长度，据此即可进行判断B；举例即可作出判断C。【详解】A.周长和面积是两个不同的单位，无法比较大小，故选项错误；B.用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等的说法是正确的；C.周长相等的正方形面积大于长方形的面积，故选项错误。24、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．不是平均分，所以不满足题意；B．平均分成10份，取4份，用0.4表示；C．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：必须是平均分以及要平均分成10份。25、D【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．故无法比较．故选D．26、B【分析】图中公园在电影院的右上方，根据上北下南左西右东，则公园在电影院的东北方向。【详解】图中公园在电影院的东北方向。故答案为：B【点睛】要确定物体的方向首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向。27、A【分析】根据题意，一个三位数除以5，商是三位数，那么被除数的最高位上的数不小于5，然后再进一步解答。【详解】一个三位数除以5，商是三位数，那么被除数的最高位上的数不小于5；也就是三位数的百位上的数字大于或等于5。故答案为：A【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数；被除数最高位上的数小于除数，商是两位数。28、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、550；0；70；203；；1300；；2.4【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。【详解】（1）11×50＝550；（2）0×120＝0；（3）560÷8＝70；（4）609÷3＝203；（5）1－＝；（6）1500－200＝1300；（7）＋＝；（8）3.5－1.1＝2.4故答案为：550；0；70；203；；；1300；；2.4【点睛】熟练掌握整数，分数，小数的计算是关键，计算过程要认真仔细。30、38……4；1980；110……3；7.5；12.4；5.2【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式的计算方法解答，注意相应的数位要对齐。【详解】346÷9＝38……455×36＝1980883÷8＝110……3验算：验算：2.7＋4.8＝7.53.6＋8.8＝12.49.1－3.9＝5.2【点睛】此题考查了小数加减和整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意验算方法的选择。31、21平方厘米【分析】可以把图形分成左、右两个长方形分别计算面积，左边长方形的长是5厘米，宽(6-3)厘米；长方形面积=长×宽，由此计算即可.【详解】5×(6-3)+3×2

=5×3+6

=15+6

=21(平方厘米)五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、4.8；7.8；9；10.84.9；8；9.3；11（1）18.3分米（2）2016年【分析】先根据题目提供的数据把身高不是以分米为单位的化成以分米为单位，然后把数据填入表中，补充完善统计表。（1）把2017年飞飞和凡凡的身高相加即可解答。（2）先求出2016年、2017年、2018年凡凡增长的身高，把三年的进行比较即可解答。【详解】填入表中的数据如下：4.8；7.8；9；10.84.9；8；9.3；11（1）9＋9.3＝18.3（分米）答：到2017年飞飞和凡凡的身高一共是18.3分米。（2）2016年：8－4.9＝3.1（分米）2017年：9.3－8＝1.3（分米）2018年：11－9.3＝1.7（分米）3.1＞1.7＞1.3，说明2016年增长得最快。答：凡凡的身高在2016年增长得最快。【点睛】本题主要考查学生搜集整理数据完善统计表和根据统计表进行分析、解决问题的能力。34、1000块【解析】15×6=90（平方米）90平方米=9000平方分米9000÷9=1000（块）答：需要这样的瓷砖1000块。35、（1）3；11（2）三（1）（3）三（2）班虽然优等级的人数多，但是合格及不合格的人数也多，这个班应该注重补差。【分析】（1）用两个班获得合格等级的人数减去三（2）班得合格的人数得出三（1）班合格的人数，用两个班的总人数减去三（1）班的总人数，再减去三（2）班获得优、合格以及不合格等级的人数即可得出获得良等级的人数；（2）分别求出两个班获得良及以上等级的人数，再进行比较即可；（3）