计算思维技能水平量表(CTS)-2

计算思维技能水平量表(CTS)-2亲爱的同学们，此问卷仅用于调研，并严格对外保密。希望大家如实填写，谢谢。您的性别[单选题]*○男○女此部分，每道题的程度从1-5,1代表从不,2代表很少,3代表有时,4代表经常,5代表总是。1.我喜欢那些现实和中立的人[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是2.

我相信我可以在应用计划的同时解决我的问题。[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是3.

我相信,如果我有足够的时间,并且如果我表现出努力,我可以解决我面临的大部分问题。[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是4.

我相信,当我遇到新的情况时,我可以解决可能发生的问题。[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是5.我喜欢那些确定他们大部分决定的人。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是6.梦想让我最重要的项目得以揭晓。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是7.当遇到问题时,我会在继续讨论另一个问题之前停下来思考这个问题。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是8.当我解决问题时,我相信我的直觉和“真实”和“错误”的感觉。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是9.我可以立即建立能够解决问题的公平。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是10.我认为借助数学符号和概念我能够更好地学习指示。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是11.我认为我对数学过程有特别的兴趣。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是12.我相信我可以很容易地理解这些数字之间的关系。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是13.我喜欢和我的朋友一起体验合作学习。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是14.我可以数字化口头表达的数学问题。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是15.我可以用数学的方式表达我在日常生活中遇到的问题的解决方式。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是16.在合作学习中,我认为我达到/将取得更成功的结果,因为我在一个小组中工作。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是17.在比较手中的选择和做出决定的时候,我会使用系统化方法*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是18.我喜欢和朋友一起解决与团队合作有关的问题。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是19.尝试解决复杂问题很有趣。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是20.我很擅长制定解决复杂问题的定期计划。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是21.与我的小组朋友一起进行合作学习让我疲惫不堪。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是22.合作学习中会出现更多的想法。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是23.我愿意学习具有挑战性的事情。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是24.我不能很好地在脑海里呈现问题解决方法*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是25.我很自豪能够以极高的精度进行思考。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是26.在问题的解决方案中,我在哪里以及如何使用变量(如X和Y)的问题方面存在问题。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是27.我无法分别逐步应用我计划的解决方案。*[单选题]*○○1从不○○2○○3○○4○○5总是28.在考虑解决问题的可能方法时,我无法提供如此多的选择