川教版09《“小老师”做课件-几何图形的复习》参考教案_第1页
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文档简介

PAGE“小老师”做课件—自选图形与超级链接教材分析本节课内容是四川少儿出版社出版的《小学信息技术》六年级上册第九课《自选图形与超级链接》。本课主要基于powerpoint为平台为学生讲解自选图形的设置与图形的超级链接。主要涉及常规几何图形的绘制以及给菜单设置超级链接。学情分析在五年级的教学中，学生对PowerPoint多媒体作品的制作有了一定的实践操作知识储备，同时六年级的学生已初步具有逻辑思维能力，好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引入任务驱动模式，引导学生开展研究、探索、合作学习，使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。学习目标知识目标：会对自选图形合理布局；能够掌握自选图形的使用方法、技巧；会超级链接的合理交互。能力目标：学生通过对本节自选图形和超级链接的综合学习，进一步提高对课件制作的熟悉程度，提高学生的综合逻辑思维能力。情感目标：通过学生自己观察、发现和合作，体现出学生自我设计的创新能力。通过自选图形的使用，学生可以在团队重体现自我的重要价值。学习重点自选图形的重要表现方式和链接之间的交互性学习难点将自选图形和场景切合起来学习准备多媒体网络教室、素材学生活动设计教师活动设计预设（一）课前五分钟录入训练（二）创设情景，明确任务（学生回答）（三）课堂教学任务各小组开始设计演示文稿的制作方案。任务一：组合自选图形1、学生根据本节课制作几何图形的主题，自己设计自选图形。2、组合自选图形。第一步：按住Shift不松手，点击鼠标左键分别选中需要组合的图形第二步：鼠标右键打开快捷菜单指向组合，选择组合按钮任务二：自选图形的变形处理——旋转与翻转

1、自选图形的画法与图形的变形处理。教师演示：画长方形的方法以及图形的变形处理——主要是图形的旋转与翻转。任务三：给菜单设置“超链接”。（见教材73页）（四）总结。学生：思考、尝试、讨论，小组代表回答自选图形的运用自选图形的组合15分自选图形的变形处理15分自选图形组合的创新程度10分超级链接超级链接的正确使用20分超级链接的交互性20分超级链接的路径是否清晰10分超级链接的合理性10分（一）教师向学生展示示例作品。引起同学们的创作兴趣。（二）教师指导。（三）教师演示操作过程。巡视、指导学生创作。（四）教师演示：画长方形的方法以及图形的变形处理——主要是图形的旋转与翻转。（五）教师指导学生自己参照教材进行操作。（六）简单小结。对自选图

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