全国统考版2025届高考语文二轮复习梳理纠错预测专题九图文转换学案

PAGE1-图文转换[考情报告]2024-2025年高考全国新课标卷图文转换考点分析一览表卷别考查类别考查角度命题特点2024年全国新课标卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ图文转换将构思框架图形成文字综观近五年的全国新课标卷，我们发觉，高考对于图文转换的考查呈现出以下几个方面的特点：①图文转换题原来一向成为比较固定的考查题型，但是在2024年高考中却没有考查图文转换题，取而代之的是推断题。②命题形式：图文转换题2024年要求将构思框架图形成文字。③选材：图文转换题，2013年、2014年分别选择徽标、活动支配支配；2015年选择邮票的主体图形，是变更了的徽标题；2024年选择支配构思框架图，选材每年都有所变更。④2024年高考三套全国卷有两套考查了图文转换，分别是流程图和构思框架图的转换。2024年、2024年未考查图文转换。2024年全国新课标卷Ⅰ图文转换将流程图转换为文字2024年全国新课标卷Ⅲ图文转换将构思框架图形成文字[命题秘诀]图文转换题的取材角度分为图表类、图画（徽标）类、漫画类、照片类、图表类与语言连贯合二为一等五种。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型，它要求考生依据图或表供应的信息，认读相关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，并用恰当的语言表述出来。它可以考查考生的视察、分析、说明、评价、概括和文字表达等多方面的实力。从设题看，命题人往往对学生抽象思维实力和概括性实力有较高要求，用“一题多能”的综合性方式加大试题难度，即用一道试题考查多个实力点，这也是将来语言运用题的发展趋向。如图画内容的说明与寓意的揭示放在一个试题中，既能考查考生的视察实力、图文转换实力，又能考查考生结构短文、概括图画内容的实力等。[技能突破]一般来说，解读图表应留意以下几个方面：（1）通过整体阅读，搜寻有效信息，不顾此失彼，遗漏信息，同时要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变更特点）。（2）重视数据变更，深挖隐含信息。数据的变更往往说明白某个问题，这可能正是材料的重点，或是观点的源头。图表中一些细微环节或文字表述部分往往起提示作用，审题时要特殊关注，以便获得有效的信息，如图表下的“注”等。（3）考题要求往往对内容有肯定的提示性，如明确“是文字转换题还是信息推断题”“表述对象”“修辞要求及字数要求”，依据要求进行作答才能有的放矢。（4）组织答案时，要留意行文语法规范，书写整齐细致。考生还要留意表述对象一般为图表名称的关键词；概括文字转换题时不得遗漏信息；下结论时针对性要强；在表达中不能出现语病，特殊是在反映事物变更趋势或规律时，选用词语要精确。解答漫画类题目时，要留意以下几个方面：（1）要把漫画的每一要素跟整体联系起来。一幅漫画，往往是由各要素（如：画中的人物或其他事物，画中的文字、符号，画中人物的动作、语言、表情，等等）组合而成，它的每一要素都是和漫画紧密联系在一起的。（2）要留意漫画中的文字部分。漫画标题是漫画的灵魂，它往往揭示漫画的主题。画注，即对漫画情景的提示和注解。这些文字肯定要细致对待，它们往往会确定思索的正确性。（3）要联系生活实际。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活干脆或间接的反映。考生要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同社会生活实际联系起来，想想自己四周有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解和把握漫画的要义。（4）明确表达。考生在把握了漫画的内容和主旨后，就可以起先答题了。假如题目要求描述画面，就要采纳恰当的表达方式，对画面上的人或物的动作、表情、语言等依据肯定的依次进行描述。考生切记只需把画面内容客观地描述出来即可，有什么就说什么，不宜进行想象和虚构。假如题目要求概括寓意，考生一般可采纳“反映”“讽刺”“揭露”“指责”等词语作为概括寓意的谓语动词，用简明扼要的语言进行表述。假如要求拟写标题，考生则肯定要紧扣画面内容和寓意去思索。考生一般可采纳中心事务描述法、引用画中人物语言法、比方法等方法解答。解答徽标类题时要留意以下要求：（1）宏观把握徽标的外形特点，找出所依据的图像或文字原型，同时留意中英文大小写和变体，以及涉及的时间或说明性文字等。对徽标进行说明介绍或阐述其创意时，考生要依据肯定的说明依次，如时间依次、逻辑依次、空间依次等来作答。（2）分析其内涵或寓意时，要留意由表及里的视察，联系其所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的说明，切忌无主题地臆想或随意想象。（3）说明的语言要精确、简明、清晰，内容要全面、详细、到位，切忌遗漏说明内容。

一、细致视察漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括漫画的寓意。内容：寓意：【参考答案】内容：画面中的瓶子盛着半瓶水，一只乌鸦停在瓶口满意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来很多小石子投进瓶中，很惊讶地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不按套路出牌？”寓意：批判了社会上那些固守阅历、思维僵化（或做事不知变通、看不惯新生事物）的人。【解题思路】本题考查学生图文转化的实力。用简洁的语言介绍一下画面的内容，也就是对画面的内容进行说明，写一段说明性的文字。说明时，要先简述构图要素“瓶子”“水”“乌鸦”“吸管”“石子”，然后依据肯定的依次解说，或由左到右，或由上到下，同时留意内在的逻辑性。留意不能有遗漏，图中的文字不能忽视。揭示寓意要抓住两只乌鸦的不同表现和结果，重点抓住图中文字“你这家伙怎么不按套路出牌”，辨明暗含在其中的褒贬看法。语言尽量简洁。二、想象力是学问的翅膀。想象力作为一种脑部实力，与大脑发育水平休戚相关。教化进展国际评估组织对21个国家进行了调查，结果显示中国孩子的计算实力排名世界第一，想象力却排名倒数第一。为此，国内有机构以不同阶段孩子的家长为调查对象，对影响孩子想象力发展的因素进行了专项调研，下面是从其调研报告中选取的三幅图片，请依据图片内容简要概括影响孩子想象力发展的三个主要因素。【参考答案】①成长期许方面：家长对孩子成长期许过于传统，限制了孩子想象力的发展；②详细培育方面：家长过于留意外在因素，而对大脑发育这一内因重视不足；③学校教化方面：小学及之后的学校教化，对孩子想象力发展产生了负面影响。【解题思路】本题考查学生图文转换的实力。首先依据表头文字部分了解图表的内容，即制表人的意图，即“以不同阶段孩子的家长为调查对象，对影响孩子想象力发展的因素进行了专项调研”，再看要求，本题要求概括影响孩子想象力发展的三个主要因素。由图一可知，调查内容是“你希望孩子成为一个怎样的人”，这是成长期许方面；调查对象的回答中，“合群、随大流的人”“稳妥、竞争少的工作’”占比较高，可见这种期许过于理性和现实，也就是过于传统。由图二可知，调查内容是“你是怎样培育孩子想象力的”，这是详细培育方面；调查对象的回答中，激励孩子接触外界事物的比例较高，而“补充养分促进大脑发育”的只占22%，可见在详细培育方面，家长过于留意外在因素，而对大脑发育这一内因重视不足。由图三可知，调查内容是“你认为孩子在上了小学后”，这是学校教化方面；调查对象的回答中，想象力变得更好的占比很少，可见，小学及之后的学校教化，对孩子想象力发展产生了负面影响。三、国际专利申请量是衡量国家创建力的重要参考。请比较下面表格中的数据之后得出结论。年份中国美国德国日本申请量占比申请量占比申请量占比申请量占比19951030.261711442.78512812.8227756.9420007810.843801540.771258113.49965910.26200525031.834688434.281598711.692487018.192010123017.484509327.441756010.683221619.6020152983913.745712326.30180048.924405320.2820245899022.195784021.76193537.285266019.81【参考答案】①中国的国际专利申请量逐年上升，申请量和所占比在2024年均超过美国，位居世界第一；②世界创建力中心正在由欧美国家向以中日为代表的亚洲国家转移。【解题思路】本题考查学生图文转换的实力。由表格可知中国的国际专利申请量逐年上升，在2024年中国的专利申请量是58990，美国是57840；专利申请量占比中国是22.19，美国是21.76，可见在2024年中国的专利申请量和所占比均超过美国，同时也超过了德国和日本，位居世界第一。国际专利申请量是衡量国家创建力的重要参考，由表格可以知道，中国和日本专利申请量所占比越来越大，反观美国和德国，专利申请量所占比在2024年呈下降趋势，由此可以得出结论：世界创建力中心正在由欧美国家向以中日为代表的亚洲国家转移。四、细致视察下图，请用一句话概括其内容并分析缘由。内容概括：__________________________。缘由分析：①_________________________。②_______________________。【参考答案】内容概括：中国当代父母对于子女前途的期望值随着子女年龄的增加而减小。缘由分析：①盲目性。子女小，家长用个人主观意愿强加其身。②敬重现实。子女长大，家长客观上能够面对实际。【解题思路】本题考查学生图文转换的实力。图表是中国当代父母对于孩子的前途预估变更，横轴是子女的年龄，纵轴是前途预估，由表格可以看到，中国当代父母对子女前途的期望值随着子女年龄的增加而减小。子女小的时候，父母认为子女有天才般的智商，有变更世界的实力，主要缘由是家长的盲目性，家长用个人主观意愿强加在子女身上，望子成龙的心态严峻。等到子女长大，家长的期望变成能顺当就业，结婚生娃就可以了。说明随着时间的推移，家长们也接受或者敬重自己子女就是一般人的现实家长客观上能够面对实际，因而对子女的期望降低。五、请细致视察下面这幅漫画，用简洁的语言说明画面内容并概括漫画的寓意，不超过70个字。【参考答案】画面内容：漫画主体是一个人的头像。这个人头戴博士帽，大脑像一棵树叶茂密的树冠，这棵树长在一本翻开的书上。寓意：读书使人明智（成才）。【解题思路】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、精确的实力。这是一幅漫画，考生要细致视察画面构成要素，从整体到细微环节，然后抓住关键点揣摩其寓意。这幅画的整体形象是一个头戴博士帽的人像，寓意与“成才”有关；细微环节部分留意两处，一是他的大脑是一棵枝繁叶茂的大树，二是大树的“根”是一本摊开的书，这寓意读书能使人的大脑聪慧，读书能让人成才。六、高校生国家助学金贷款的还款流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过80个字。【参考答案】高校生偿还国家助学金贷款时首先在毕业时办理还款确认，然后确定还款方式，假如去外地工作，就将还款干脆汇入原存折；假如在本地工作，就将还款存入用于国家助学贷款发放和存款的存折。【解题思路】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的实力。这是一道图文转换类流程图式的试题，主题是“高校生国家助学金贷款的还款”。分析时可依据箭头的指向逐点解析说明。细致视察该流程图后发觉，起点为“毕业时办理还款确认”，然后是“还款方式”。留意“还款方式”又分为两种状况：一种是“去外地工作”――干脆汇入原存折；另一种是“在本地工作”——存入用于国家助学贷款发放和存款的存折。在此基础上，依据自上而下的依次进行表述即可。回答时，留意句间逻辑关系和语言表达的条理性，表述精确，语言连贯，不要遗漏图中的有效信息。留意字数的限制。七、下面是学校阅览室阅览流程。请用一段文字表述这个流程图，要求内容完整，表述简明精确，语言连贯，不超过60字。【参考答案】读者入馆阅览，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，印后办理归还手续，才可离馆。【解题思路】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、精确的实力。这是一道分析流程图的题目，涉及解说和描述，解说留意照看到流程图中的全部的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述的时候要看清箭头指向，比如从哪儿起先，到哪里结束，除了眼睛看还要进一步联系现实生活，擅长变生疏为熟识，化困难为简洁，以更加形象好懂。从图上来看，起先处是“读者到馆”，结束处是“读者离馆”，中间的详细过程是“阅读”和“归还”；双向延展处——“阅毕归还原处”和“提出复印要求”要特别留意，另外还要留意各个分支，要采纳花开两朵先说一支的方式，比如“借印登记处”和“读者离馆”，另外还要留意关联两个箭头的地方，这样的肯定要看清箭头指向，分别表述清晰，要有逻辑性，有条不紊。八、5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”探讨小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。居民禁烟支持度调查数据统计表（%）概括图表反映出的信息。（不超过30字）【参考答案】除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。【解题思路】本题考查学生图文转换的实力。表格区分了吸烟者和不吸烟者对不同场所的禁烟支持度。留意比较异同。除了酒店茶楼外，其它公共场所吸烟者和不吸烟者对禁烟的支持度都特别高，为字数精简，可以转述为居民普遍支持公共场所禁烟。大部分吸烟者对酒店茶楼禁烟支持率低，即不支持酒店禁烟（为了不超过字数，茶楼可删去，是同类场所，以酒店作为代表即可）。所以综合起来可以概括为：除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。九、阅读下面的图文，按要求回答问题。《仓颉像》徐悲鸿/画图片说明：仓颉，《淮南子·本经训》记载的中华民族最早创制文字的人。1916年3月，上海哈同花园（现已建为上海展览中心）发出征画启示，征集仓颉画像，康有为、王国维、蒋梅笙等十余位名家担当评委。他们对应征的百余幅画一一评审后，一样认为徐悲鸿画的仓颉画像最佳。依据徐悲鸿《仓颉像》，概括仓颉的特征。【参考答案】四目长须阔头宽额有精神【解题思路】本题考查学生图文转换的实力。视察图片，仓颉全身都是须毛，胡子很长、阔头宽额，仓颉是少有的重瞳，所以这幅画脸上重叠着四只眼睛，熠熠生辉，神采焕发。这幅仓颉画像被康有为高度评价：“想象绝妙、灵气飘逸、劲健神焕、佳为首之。”所以可以概括为：四目、长须、阔头宽额、有精神。十、阅读下面的文字，依据要求完成题目。“词云图”是对关键词进行数据化展示的统计图形。不同文字有序组合，字体大小与出现频率正相关，使阅读者直观地捕获到关键点。天气最冷、疫情最艰难之时，十几万“逆行者”为武汉增加暖和记忆。不久前，国家信息中心对近千万条网络数据进行分析，绘成如下职业词云图，以展示“逆行者”的职业特征。（1）列举读图后你的两条发觉及由此分别引发的思索。（2）请选择一种职业，用一句话向该职业的从业者表达你的敬意，至少运用一种修辞手法。【参考答案】（1）发觉：①医护人员和防疫专家的字体最大。②医护人员和防疫专家的位置距离“心”的位置最近。思索：在疫情爆发最艰难的时候，人民首先想到的是“医护人员和防疫专家”，也是他们不畏艰险，奋战在抗疫第一线，让人民感到了平安，所以人民会恒久牢记住他们。（2）医护人员。你不是启明星，却带来了希望的曙光；你不是天使，却带给我生命的希望；你不是阳光，却给我带来了光明的前方；你不是甘露，却滋润了我的心田。【解题思路】本题考查学生图文转换和语言表达精确、简明、连贯、得体的实力。解题时要留意题干中的关键词句和图表中的各个要素，此类题目将数据以直观的图形方式呈现出来，向答题者介绍或展示某种状况。需细致理解题意，厘清各项关系，然后精确地把握住规律来解答问题。（1）本题的“规律”是通过图表中字体大小和位置的对比得出，字体大的出现的频率就高，位置距离“心”最近的，表示是人民最关切的。图表中“医护人员和防疫专家”的字体最大，也距离“心”的位置最近。由此可知，“医护人员和防疫专家”是人民最关切的人。（2）可以选择任何一种图表中的职业。假如选择医护人员，就要体现医护人员的职业特点，他们能给人民带来生命的希望。留意运用一种修辞手法。十一、下图是杭州特色街区“南宋御街·中山路”的LOGO（标识），请依据构图特点，用简洁的语言说明LOGO的内涵。【参考答案】LOGO的左侧，是“南宋”二字的篆体变形，通过规则有序的线条，诠释这条具有深厚历史文化底蕴和浓郁生活气息的“御街”空间格局，采纳了古印玺的表现形式，颇具历史沧桑感；LOGO中间的“南宋御街”四字采纳宋体字，则与这条古街独特的历史内涵（源于宋朝）保持了一样；LOGO的右侧，有南宋御街的英文书写和标语“生活品质第一街”，反映开放的国际性和打造街区的定位。【解题思路】本题考查图文转换的实力。解答此题，可从如下几方面入手解题：首先，宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，留意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等；同时要留意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系详细对象作出合志向象。图形最左侧是“南宋”的篆体字，同时线条上呈现了御街的空间格局，整体是印玺的形态，与这条街的历史感相符；图形中间是“南宋御街”四字，采纳宋体字，与时代相符；图形右侧是南宋御街的英文书写和标语“生活品质第一街”，反映了这条街的国家化定位和品质定位。其次，说明（介绍）画面要分清说明依次（时间依次、逻辑依次、空间依次）。本题表达时可按从左往右的依次一一说明。十二、下面是一张某省近两年高校新生体测成果统计状况的表格，请阅读后回答问题。某省高校新生体测成果统计状况年度项目总成果肺活量50米跑坐位体前屈立定跳远引体向上/仰卧起坐1000/800米跑2024平均分（分）72.9676.5874.3070.467.3245.6370.32024平均分（分）73.2277.7774.0671.3466.6545.9670.69各项满分为100分。合格为60-79分，良好为80-89分，优秀为90-100分。请从“提上升校新生体质健康水平”的角度，对中学学校开展此项工作提出相关建议。【参考答案】①中学学校应加大宣扬与引导工作，主动利用体育课等时间提升训练效率，加强训练力度。②中学学校的师生都应重视加强薄弱项目如引体向上、仰卧起坐等的训练。③中学学校应当建立健全一套符合本校学情的体测工作考核制度。④中学学校应加大相应体测设备与器材的有效投入。【解题思路】本题考查学生图文转换以及依据图文内容提建议实力。解答此题，要首先看懂图表内容，然后依据图表内容表现出来的问题提出自己的建议。留意所提的建议必需结合着文本的详细内容，且联系现实生活，能言之有理即可。本题表格主要记录的是两年各项目的测量平均分，结合表格后“各项满分为100分。合格为60-79分，良好为80-89分，优秀为90-100分”的标准来看，各项平均分基本在合格的范围内，整体状况都不是很好，这可能是因为学校的宣扬与引导工作不到位造成的，所以，从“提升体测成果的平均分和合格率”方面考虑，可以建议中学学校“加大宣扬与引导工作，主动利用体育课等时间提升训练效率，加强训练力度”；在看表格中“引体向上/仰卧起坐”，数据为“45.63”和“45.96”，此两项运动成果较其它尤其不好，说明运动项目存在不均衡发展的现象，这就须要中学学校的师生“都应重视加强薄弱项目如引体向上、仰卧起坐等的训练”；再次考虑，为什么学校对各项运动不重视，可能学校缺少一套符合自己校学情的体测工作考核制度，假如将体测成果与师生各类考核比如评优评先等相关联的话，大家就会高度重视各项体育熬炼了，因此可以从“提升体测工作的有效性”考虑，激励全校师生高度重视；最终，不要遗忘，怎样才能让师生的各项体测上升呢，最干脆有效的方法就是要“加大相应体测设备与器材的有效投入”，这样才能提升体测工作。十三、阅读下面的图表，依据要求完成题目。A．特别重要B．有肯定作用，但需加入现代意识C．过时，作用比较小D．没什么用（1）依据图表数据，得出的主要结论：_____________________________（2）对于上述图表所显示的现状，请就“弘扬优秀传统文化”的问题，提出一条建议。（不超过45个字）【参考答案】（1）大多数90后高校生认为中国优秀传统文化对自己的成长有重要作用，少部分学生还没有意识到中国优秀传统文化的价值。（3）建议借助媒体等多种途径，大力弘扬；同时，中国优秀传统文化需融入现代意识，使之与时俱进，让更多的高校生意识到优秀传统文化的价值。【解题思路】本题考查学生图文转换的实力。从题干来，所给的是图表，设置的题目是针对图表数据给出结论，并针对图表提出建议。答题时留意搞清图表比较的对象和极值，对象反应的是图表的重点，极值是表中的特殊部分，也是重点分析的对象，同类数据之间还要视察变更的趋势，分析事务的走向。假如是得出结论要依据极值表述，提出建议要依据分析的结果进行。（1）问的是依据图表数据得出主要结论。从图上来看，这一图表是调查“90后高校生对优秀传统文化的看法”，从数据来看，认为特别重要的A占48%，认为有肯定作用的B占33%，这两者可以归为一类，都是认为中国优秀传统文化自己的成长有作用；认为作用比较小或者认为没有什么作用的一共占比19%，这些是没有相识到中国优秀传统文化的价值，占比较小，属于少部分学生的看法。考生可以依据这些概括结论。（2）要求提建议。考生须要结合图表显示的现状以及“弘扬优秀传统文化”的问题提出建议。建议可以从弘扬的途径或方式角度提出，如借助媒体等多种途径来弘扬；还可以从受众的角度来谈，如让高校生意识到优秀传统文化的价值。十四、疫情当前，今冬疫苗成了紧俏货，政府推出一项惠民政策，给65岁以上的老年人免费接种流感疫苗。下图是贴在接种中心入口处的流程图，你作为志愿者，接待了张大爷，请用简洁的语言把流程图向张大爷进行文字转述。要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过130个字。【参考答案】张大爷您好，打疫苗请先取号，听到叫号后去预诊室进行预诊。有医生指出的各种禁忌的不能接种，适合接种的签署知情书，然后到登记处登记。接种二类疫苗的应先缴费，缴费后到接种处接种。一类疫苗政府给免费了，您听到叫号后干脆去接种就可以。接种完后请在视察室留观30分钟，若没有异样，您就可以离开了。【解题思路】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、精确的实力。本题除了要留意流程图的表述依次、表述要点等之外，还要留意是作为志愿者接待张大爷，用语要亲切，表达要清晰，要用口语。首先要有称呼，问候语；接着就从介绍取号起先；留意说明有些禁忌不能接种，能接种的接下来怎么做；还有疫苗分两类，尤其要说明一类疫苗政府给免费；还有就是接种完怎么做，什么时候可以离开。十五、下面是以“抗击新冠病毒”为主题的甲、乙两幅漫画，你更喜爱哪一幅？请简要说明理由。【参考答案】示例一：我更喜爱漫画甲。①漫画中身体健硕的医生与瘦弱的新冠病毒掰手腕，形象地传达出战胜疫情的决心和信念，给人希望；②较之漫画乙，构图更加简洁直观，立意更加显明突出。示例二：我更喜爱漫画乙。①漫画中医护人员面对猛烈如虎的新冠病毒，毫不畏惧，挥动铁拳猛击，表现了战胜疫情的志气和力气；②借用大家耳熟能详的武松打虎故事类比医护人员抗击新冠病毒的战斗，画面更加生动好玩，富有艺术感染力。【解题思路】本题考查学生图文转换以及比较鉴赏的实力。本题供应了以“抗击新冠病毒”为主题的两幅漫画，要求选出喜爱的一幅并说明理由。考生解答时首先要亮明观点，即更喜爱哪一幅；然后要简要描述漫画的画面内容，揭示漫画主题或寓意；最终指出该漫画的特点、效果，或与另一幅漫画作出比较。分析漫画时，要结合漫画的主题“抗击新冠病毒”来理解，重点关注漫画画面夸张的部分，如甲漫画中“医生”与“新冠病毒”的对比，乙漫画中借助“武松打虎”形象化地表现形式。十六、随着高校扩招，高校生就业难的问题渐渐受到关注，高校生实习与就业休戚相关，它有助于提高高校生的素养和竞争实力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就高校生实习问题进行了调查。状况如下：①您最希望通过实习获得什么？工作阅历实习鉴定正式工作机会其他69%7%21%3%②您最希望通过实习提高哪方面的实力？专业技能人际交往实力实践实力其