《应用统计学专业毕业设计》课程教学大纲

《应用统计学专业毕业设计》教学大纲课程名称：毕业设计英文名称：GraduationDesign课程编号：F094094731学分：7总学时/课内实践学时：14周/课内实验学时0+课内上机学时0+其他实践学时14周课程性质：必修课程开课单位：数理科学与工程学院统计系基层教学组织适应对象：应用统计学专业课程简介毕业设计是应用统计学专业的重要课程之一，旨在让学生通过毕业论文的撰写，展示所学知识和能力，加深对统计学领域的理解。主要目的是培养学生系统性思维和独立研究能力，提升学生的解决问题和创新能力，为学生的毕业综合评价和学位授予打下基础。主要内容涵盖选题确定、外文翻译、文献综述、研究方法、数据处理与分析、结果讨论和结论等环节，学生需完成一份符合学术规范的毕业论文。采用导师指导、学生独立研究和论文答辩等教学方式，考核方式包括选题质量、论文质量、答辩表现等方面的评定。毕业设计课程注重培养学生的独立思考和创新能力，强调学生具有扎实的统计学理论基础和实践能力，能够解决实际问题和进行统计研究。在毕业设计过程中，教师将培养学生爱国主义情怀，引导学生树立正确的学术诚信意识和创新精神，强化学生的独立思考能力，促进学生的思想道德素质和学术素养的提升。GraduationDesignisoneoftheimportantcoursesofappliedstatistics.Itaimstoallowstudentstodemonstratetheirknowledgeandabilityanddeepentheirunderstandingofthefieldofstatisticsbywritingtheirgraduationthesis.Themainpurposeistocultivatestudents'systematicthinkingandindependentresearchability,improvestudents'problem-solvingandinnovationability,andlayafoundationforstudents'comprehensivegraduationevaluationanddegreeawarding.Themaincontentcoverstheselectionoftopic,foreigntranslation,literaturereview,researchmethods,dataprocessingandanalysis,resultsdiscussionandconclusion,etc.Studentsarerequiredtocompleteagraduationthesisinlinewithacademicnorms.Teachingmethodssuchastutorguidance,students'independentresearchandthesisdefenseareadopted.Theassessmentmethodsincludetheevaluationoftopicselectionquality,thesisqualityanddefenseperformance.Thegraduationdesigncoursefocusesoncultivatingstudents'independentthinkingandinnovationability,emphasizingthatstudentshaveasolidtheoreticalfoundationandpracticalabilityofstatistics,andcansolvepracticalproblemsandconductstatisticalresearch.Intheprocessofgraduationdesign,teacherswillcultivatestudents'patrioticfeelings,guidestudentstoestablishcorrectacademicintegrityawarenessandinnovativespirit,strengthenstudents'independentthinkingability,andpromotestudents'ideologicalandmoralqualityandacademicaccomplishment.课程目标1.思政目标：培养学生爱国主义情怀。培养学生科学研究的严谨态度和创新精神，强化学生的学术诚信意识和社会责任感，促进学生的思想道德素质和学术素养的提升。2.知识目标：系统掌握统计学领域的基本理论和方法，能够独立设计和开展统计学研究项目。了解相关领域的最新研究动态和前沿问题，具备扎实的专业知识储备。能够熟练运用统计软件进行数据分析和结果展示，为论文研究提供支撑。。3.能力目标：具备独立开展科学研究的能力，包括选题、文献综述、研究设计、数据采集、数据分析和数据处理等方面，能够撰写规范的学术论文。在论文答辩过程中展现扎实的专业知识和清晰的表达能力，对研究内容进行深入解释和讨论。Ideologicalandpoliticalgoals1:Cultivatestudents'patrioticfeelings.Cultivatestudents'rigorousattitudeandinnovativespiritinscientificresearch,strengthenstudents'awarenessofacademicintegrityandsocialresponsibility,andpromotestudents'ideologicalandmoralqualityandacademicaccomplishment.Knowledgegoals2:Masterthebasictheoriesandmethodsofstatisticssystematically,andbeabletoindependentlydesignandcarryoutstatisticalresearchprojects.Understandthelatestresearchtrendsandcutting-edgeissuesinrelatedfields,andhaveasolidreserveofprofessionalknowledge.Beabletoskillfullyusestatisticalsoftwarefordataanalysisandresultpresentationtoprovidesupportforpaperresearch.Abilitygoals3:Havetheabilitytoindependentlycarryoutscientificresearch,includingtopics,literaturereview,researchdesign,datacollection,dataanalysisanddataprocessing,andbeabletowritestandardizedacademicpapers.Demonstratesolidprofessionalknowledgeandclearpresentationskillsinthethesisdefenseprocess,andexplainanddiscusstheresearchcontentindepth.课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对应用统计学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：知识要求1.2掌握统计学的基本思想和收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。21.3了解与智慧水利、智慧遥感等行业有关的自然科学、社会科学、工程技术领域的基本知识，能够应用统计学理论分析并解决相关领域中的实际问题。2毕业要求2：能力要求2.2具有较强的计算机操作技能，熟练应用主要的统计软件、管理软件及其他软件编程，正确利用统计思想和方法分析判断相关的计算结果。22.4具有理论联系实际的能力和一定的创新能力，具备自主学习、知识更新和自我发展的能力32.5掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际应用能力。3毕业要求3：素质要求3.1思想道德素质。具有正确的人生观、价值观和道德观，爱国、诚信、友善、守法，具有高度的社会责任感；具有良好的心理素质和积极的人生态度。13.2知识素质。具有扎实的统计专业理论功底，具备与统计工作密切相关的数据分析和数据处理知识。2课程教学安排无课内实践教学内容及要求1.选题：选题应符合应用统计学专业培养目标，体现专业特点，并具有较强的应用性或理论价值。选题过程需要学生和指导教师双向选择，确保选题的合理性和可行性。2.文献综述与外文翻译：学生需要查阅相关文献，了解国内外研究进展，完成文献综述。同时，还需要进行外文翻译，提升专业外语阅读能力。3.开题报告与中期检查：学生需要在教师指导下完成开题报告，明确研究思路和方法。中期检查则是对学生研究进展的监督和评估，确保研究工作的顺利进行。4.论文撰写与答辩：学生需要按照规范撰写毕业论文，并在答辩环节向答辩委员会汇报研究成果。答辩委员会将根据学生的论文质量和答辩表现进行评分和评定成绩。课程考核与评价应用统计学毕业设计（论文）的考核内容通常包括以下几个方面：1.选题的科学性与创新性：评估学生选题的难度、应用价值、新颖性以及与专业培养目标的契合度。选题应具有实际应用背景或理论探讨价值，能够体现学生的创新意识和独立思考能力。2.文献综述与外文翻译：考核学生对相关领域文献的查阅、分析和综合能力，以及专业外语的阅读能力。文献综述应全面、准确、有条理地反映国内外研究进展，外文翻译则需准确无误地传达原文信息。3.研究设计与方法：评估学生研究方案的科学性、合理性和可行性。研究设计应明确研究目的、研究问题、研究假设、研究对象、研究方法等关键要素，方法选择应恰当且能有效解决研究问题。4.数据收集与处理：考核学生数据采集、整理、分析和解释的能力。学生应能够运用合适的统计软件和方法对收集到的数据进行有效处理，并得出科学合理的结论。5.论文撰写质量：评估学生论文的规范性、逻辑性、准确性和创新性。论文应结构完整、层次分明、语言流畅、论据充分，能够清晰表达研究成果和结论。6.答辩表现：评估学生在答辩过程中的陈述能力、应变能力、逻辑思维能力和专业知识掌握程度。学生应能够准确阐述研究背景、目的、方法、结果和结论，并有效回答答辩委员会提出的问题。具体标准如下：1.优秀：按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；有一定的创新性，并体现出较强的灵活运用各学科知识的综合应用能力。2.良好：按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；有自己的独到见解。3.中等：按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一