《市场调查与分析》课程教学大纲

《市场调查与分析》教学大纲课程名称：市场调查与分析英文名称：MarketSurveyandAnalysis课程编号：F094091862学分：2总学时/课内实践学时：32/课内实验学时0+课内上机学时16+其他实践学时0课程性质：选修课程开课单位：数理科学与工程学院统计系基层教学组织适应对象：应用统计学专业课程简介市场调查与分析课程是应用统计学专业的重要拓展课程，旨在培养学生市场调查与分析的综合能力。本课程通过深入探索市场调查的各个环节，使学生有效设计调查方案、制定问卷、实施抽样，根据题目实地调查并撰写高质量统计调查报告。主要教学内容包括：调查方案设计、调查问卷设计、抽样设计、调查资料整理、数据分析方法（描述统计方法、推断统计方法）、统计调查报告撰写。通过本课程的学习，学生将全面掌握市场调查与分析的基本概念、知识方法，能够独立设计市场调查方案和调查问卷，熟练运用抽样技术进行数据收集和处理，通过描述统计和推断统计方法进行深入数据分析，撰写出规范且专业的统计调查报告并准确解读数据，为之后数据挖掘课程、分析实践提供基础。MarketSurveyandAnalysisisanessentialelectivecoursewithinthemajorofAppliedStatistics,aimedatfosteringstudents'comprehensiveabilitiesinmarketsurveyandanalysis.Thiscoursedelvesintoeveryaspectofmarketsurveys,enablingstudentstoeffectivelydesignsurveyplans,createquestionnaires,implementsampling,andcompilehigh-qualitystatisticalsurveyreports.Themaincontentareascoveredinclude:surveyplandesign,questionnairedesign,samplingdesign,organizationofsurveydata,dataanalysismethods(descriptivestatistics,inferentialstatistics),andthewritingofstatisticalsurveyreports.Throughthiscourse,studentswillgraspthefundamentalconceptsandmethodologiesofmarketsurveyandanalysis.Theywillbecapableofindependentlydesigningmarketsurveyplansandquestionnaires,adeptlyapplyingsamplingtechniquesfordatacollectionandprocessing,conductingin-depthdataanalysesusingdescriptiveandinferentialstatisticalmethods,producingstandardizedandprofessionalstatisticalsurveyreports,andaccuratelyinterpretingdata.Thislaysasolidfoundationforsubsequentcoursesindataminingandanalyticalpractice.课程目标1.思政目标：培养团队协作精神，职业道德和社会责任感，以及自主学习和创新意识。使学生全面适应市场需求，为职业发展打下坚实基础。2.知识目标：掌握市场调查与分析的基本概念，熟悉问卷与抽样设计原理，掌握调查资料整理、分析方法。3.能力目标：能够独立设计调查方案、问卷，进行数据收集、整理和分析，撰写调查报告和PPT答辩。Ideologicalandpoliticalgoals1:Cultivateteamworkspirit,professionalethics,andasenseofsocialresponsibility,aswellastheawarenessofautonomouslearningandinnovation.Equipstudentstofullyadapttomarketdemandsandlayasolidfoundationfortheircareerdevelopment.Knowledgegoals2:Masterthebasicconceptsofmarketresearchandanalysis,becomefamiliarwiththeprinciplesofquestionnaireandsamplingdesign,andgraspthemethodsoforganizingandanalyzingsurveydata.Abilitygoals3:Becapableofindependentlydesigningsurveyplansandquestionnaires,collectingandorganizingdata,conductinganalyses,writingsurveyreportsandPPTdefense.课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对应用统计学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：知识要求2.1理解市场调查的基本概念和重要性,掌握设计市场调查问卷和实验的技巧。22.2学习数据收集方法，包括定性和定量研究技术。分析市场数据，运用统计工具和方法来提取有用信息。2毕业要求2：能力要求2.3能够将市场调查与分析的理论知识应用于实际业务场景中。32.4具有理论联系实际的能力和一定的创新能力，具备自主学习、知识更新和自我发展的能力，能够对市场数据进行独立思考，识别趋势和模式，并提出合理的结论。32.5掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际应用能力。3毕业要求3：素质要求3.1思想道德素质。具有良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队合作精神；具有良好的心理素质和积极的人生观。13.2知识素质。具有扎实的统计专业理论功底，具备与统计工作密切相关的数据分析和数据处理知识。3课程教学安排课程共有4项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1市场调查与分析基础内容专业素养、科学精神12122市场调查设计严谨逻辑、创新意识与思维443数据收集、整理分析科学精神、团队协作、责任意识884市场调查、分析报告撰写、PPT答辩表达能力、团队协作、独立思考能力、社会责任感88合计161632教学安排1.市场调查与分析基础内容教学要求：理解市场调查与分析工作的重要性；掌握市场调查与分析的基本方法和技术；关注市场调查与分析领域的最新动态和进展。教学内容：介绍市场调查与分析的基本概念、作用和意义；市场调查与分析的基本流程和步骤。重点难点：市场调查的基础概述（方法和技术）。思政元素：通过讲解市场调查与分析在实际案例中的应用，引导学生关注市场现象和规律，培养学生专业素养、社会责任感和公民意识。2.市场调查设计教学要求：掌握市场调查设计的基本原理和方法；了解不同调查设计的适用场景和优缺点；能够根据研究问题和目标，合理设计市场调查方案。教学内容：市场调查设计概述；调查目标的确定；调查内容的设计；调查方法的选择。重点难点：调查内容和方法设计的全面性和针对性。思政元素：强调市场调查设计在推动市场经济发展和企业决策中的重要作用，激发学生的专业热情和创新精神。3.数据收集、整理与分析教学要求：掌握市场调查问卷数据收集的基本原则和方法；熟悉数据整理的基本步骤和技巧；掌握利用统计软件（如R软件）进行数据分析和解读的基本技能；掌握不同类型数据统计图的基本概念和展示。教学内容：市场调查问卷数据收集；数据整理与分析；统计图制作与美化。重点难点：数据整理及后续结果分析。思政元素：通过讲解市场调查问卷数据收集、整理与分析的步骤和实际应用案例，引导学生认识到数据科学在市场调研中的重要作用，培养学生的专业认同感。4.市场调查、分析报告撰写与PPT答辩教学要求：掌握市场调查与分析报告的基本结构和撰写规范；理解市场调查与分析报告在市场决策中的重要作用；培养学生的逻辑思维能力、团队协作能力与表达能力。教学内容：介绍市场调查与分析报告的概念、目的和意义；讲解报告的基本结构和撰写流程；强调报告的完整性和规范性。重点难点：市场调查与分析报告的结构和撰写，数据分析与解读的准确性。思政元素：强调市场调查与分析报告的严谨性和科学性，培养学生严谨的学习态度；通过撰写报告和PPT答辩锻炼学生分析问题和解决问题的能力、团队协作能力和表达能力，培养其创新精神和实践能力。课内实践教学内容及要求表3：课内实践教学内容及要求序号教学类型教学内容教学要求1上机设计调查问卷了解调查问卷相关知识，掌握调查问卷题型，确定调查目的，灵活运用各种题型组合设计调查问卷。2上机撰写市场调研活动总体方案了解市场调研相关知识，调研方法；理解调研目的；掌握不同调研方法在实际案例中的应用。3上机结合所学知识编写调查报告、形成汇报PPT了解相关领域知识，基本信息；理解调查报告目的；掌握调查结果分析方法以及结果分析。课程考核与评价表4：成绩评定方式表考核环节分值考核/评价细则小组讨论、分享20根据每次讨论和分享的参与度计算成绩考勤和作业10根据考勤和作业（如调查问卷、调研方案等）得分综合计算成绩结课报告70根据团队中自由选题的PPT答辩、调查报告计算成绩合计10