2025届江西省横峰中学、铅山一中、德兴一中高一物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2025届江西省横峰中学、铅山一中、德兴一中高一物理第一学期期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列的物理量中，是标量的是（）A．质量 B．速度 C．加速度 D．位移2、用水平力F将一个重为G的物体压在竖直墙壁上静止不动，墙壁对物体的摩擦力()A．方向竖直向下B．压力越大，摩擦力越大C．墙壁越粗糙，摩擦力越大D．只要物体不动，摩擦力大小始终等于G3、下列所描述的运动中，不可能的是()A．速度变化很大，加速度很小 B．速度变化越来越快，速度越来越小C．速度越来越大，加速度越来越小 D．速度变化方向为正，加速度方向为负4、物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值说法错误的是A．在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同B．在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值C．在直线线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值D．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值5、某人先向东走2m，接着向西走6m，最后向南走3m，则他在这段运动中的位移的大小和路程分别是A．5m，11mB．11m，11mC．5m，5mD．7m，11m6、一位攀岩者的鞋踩松了一块岩石，她的伙伴在悬崖底部，看到岩石在3s后落到地上，由此可知当时攀岩者攀登距悬崖底端的高度大约是(石头下落可看作自由落体运动)()A．15m B．31m C．44m D．100m7、一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为4m/s，运动48m后速度增加到8m/s，则A．这段运动的加速度是3.5m/s2B．这段运动所用时间是3.5sC．自开始计时起，3秒末的速度是5.5m/sD．从开始计时起，经过24m处的速度是2m/s8、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t，现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动（加速度为a1）到某一最大速度vm，然后立即做匀减速直线运动（加速度大小为a2）至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t。则物体的A．vm可为许多值，与a1、a2的大小有关B．vm只能为2v，与a1、a2的大小无关C．加速和减速过程的位移大小可能有许多值，与a1、a2的大小有关D．加速和减速过程的位移大小有确定值，与a1、a2的大小无关9、如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角为=30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止（g=10m/s2），下述结论正确的是A．物体受到的合外力减小5.0NB．物体受到的摩擦力减小2.5NC．斜面受到的压力减小5.0ND．物体对斜面的作用力减小5.0N10、一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个过程中（）A．位移大小是5m B．路程是5mC．位移大小是3m D．以上均不对11、如图是伽利略研究自由落体运动的实验情景，让小球多次由倾角为θ的阻力很小的斜面从顶端由静止滑下，在改变倾角θ的条件下进行多次实验，当θ角增大时A．小球对斜面的压力增大B．小球运动的加速度增大C．小球到达底端时的速度变大D．小球从顶端运动到底端所需的时间减小12、如图所示，水平放置的两个用相同材料制成的轮P和Q靠摩擦传动（不打滑），两轮的半径R：r=2：1．当主动轮Q匀速转动时，在Q轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q轮边缘上，此时Q轮转动的角速度为ω1，木块的向心加速度为a1；若改变转速，把小木块放在P轮边缘也恰能静止，此时Q轮转动的角速度为ω2，木块的向心加速度为a2，则（）A．ω1：ω2=:2 B．ω1：ω2=:1 C．a1:a2=1:2 D．a1:a2=1:1二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：(1)操作过程；①将打点计时器固定在铁架台上，如图所示；②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；③先________，再释放纸带；④获得点迹清晰的几条纸带(1)探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示．(图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔T＝0.01s打一个点)①小组成员量出DF间的距离为3.60cm，计算出打点计时器打下点E时的速度vE＝________m/s；②小组成员量出FH间的距离为5.10cm，计算出打点计时器打下点G时的速度vG＝________m/s；③利用得出g＝________m/s1；④利用得出g＝________m/s1．14、（10分）在“利用电火花打点计时器测定小车做匀变速运动的加速度”的实验中，下述器材中不需要的是_____（用代号表示）．①低压交流电源②220V交流电源③刻度尺④停表⑤小车⑥带滑轮的长木板⑦纸带⑧天平⑨电火花打点计时器．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一辆汽车正沿平直公路以36km/h的速度匀速行驶，发现前方有一障碍物，就以大小为4m/s2的加速度紧急刹车，试求汽车刹车后3s末的速度和刹车后汽车滑行的距离。16、（12分）为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线距离s0和s1(s1<s0)处分别设置一个挡板和一面小旗，如图所示．训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以初速度v0击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗．训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处．假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，冰球到达挡板时的速度为v1.重力加速度大小为g.求(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数；(2)满足训练要求的运动员的最小加速度．17、（12分）以36km/h速度行驶的汽车开始下坡，在坡路上的加速度等于0.2m/s2，经过30s到达坡底．（1）求坡路的长度；（2）若汽车到达坡底后开始在平路上减速，加速度大小为2m/s2,求汽车在平路上10s内的位移大小．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】试题分析：物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的运算遵守平行四边形法则．质量只有大小没有方向，是标量，故A正确．速度、加速度和位移都是既有大小又有方向的矢量，故BCD错误．考点：考查了矢量标量2、D【解析】

物体被水平力压在竖直墙壁上静止不动，水平方向上受到的压力和支持力是平衡力，大小相等．物体竖直方向上受到重力和摩擦力是一对平衡力，重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上．故A错误．墙壁对物体的摩擦力是静摩擦力，压力越大，物体竖直方向上受到的还是重力和静摩擦力是一对平衡力，静摩擦力大小始终等于重力大小．故B错误．墙壁越粗糙，动摩擦因数变大，物体竖直方向上受到的还是重力和静摩擦力一对平衡力，静摩擦力大小等于重力大小．静摩擦力的大小与动摩擦因数变化无关，故C错误．只要物体不动，物体竖直方向上受到的还是重力和静摩擦力一对平衡力，摩擦力大小始终等于重力G．故D正确．故选D．【点睛】物体静止在竖直的墙上，水平方向受到的力和竖直方向上受到的力，没有直接的关系．静摩擦力的大小与正压力没有关系，正压力影响最大静摩擦力的大小.3、D【解析】

A、由加速度公式可知，速度变化大，即大，若时间很长，则加速度可能很小，故A有可能；B、加速度表示物体速度变化的快慢，速度变化越来越快说明加速度越来越大，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度越来越小，加速度可以越来越大，故B有可能；C、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度越来越大，加速度可以越来越小，故C有可能；D、速度变化方向和加速度方向相同，速度变化方向为正，加速度方向为正，故D不可能；本题选择不可能的，故选D．【点睛】关键是知道加速度的物理意义，加速度表示物体速度变化的快慢；当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度越来越小，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度越来越大．4、B【解析】

匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关。【详解】A项：在说明为匀加速的条件下，物体加速度的方向与速度必相同，故A不符合题意；B项：当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度不一定是负值，故B符合题意；C项：初速度方向选为负方向，且做匀加速运动时，其加速度也为负值，故C不符合题意；D项：匀加速方向与速度方向相同，初速度方向为正，则匀加速方向必为正值，故D不符合题意。故应选：B。【点睛】正确理解高中物理概念对做选择题很有帮住，不妨经常背诵一下重点概念，配合做题加深对知识点的理解。5、A【解析】

该人先向东走2m，接着向西走2m，此时的位移是0，路程是4m，再向西走4m，此时的位移是4m，路程是：4+4=8m；最后向南走3m，路程是8+3=11m，由于西和南方向垂直，所以总位移：x=42+326、C【解析】根据得:

.所以C选项是正确的；

综上所述本题答案是：C7、CD【解析】

B．根据平均速度公式得平均速度为：根据平均速度公式知物体运动时间为：故B错误；A．根据速度时间关系有物体运动的加速度为：故A错误；C．根据速度时间关系，物体3s末的速度为：v3=v0+at=4+0.5×3m/s=5.5m/s故C正确；D．根据速度位移关系有：v2−v02＝2ax

得：故D正确。8、BC【解析】

AB.当物体匀速通过A、B两点时，x=vt．当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时，根据平均速度公式，总位移得vm=2v。与a1、a2的大小无关。故A错误，B正确。CD.匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和结合以上分析得：整理得因为加速度不确定，则加速减速时间不确定，可知在加速和减速过程的位移大小可能有许多值，与a1、a2有关。故C正确，D错误。9、BD【解析】

物体受到竖直向上的力等效为物体的重力了5N，因此物体依旧能够保持静止，合外力依旧为零，因此A错误，物体之前受到重力和斜面的作用力，等效重力减少5N，斜面对物体的作用力减少5N，有牛顿第三定律得D正确；物体的重力减小5N，沿斜面的分力减小了2.5N，垂直斜面的分力减小了，因此B正确C错误10、BC【解析】试题分析：取出发点为原点，向下为正方向，小球从4m高处落到地面是的位移，地面弹回1m高处的位移为，总位移，C对；路程为轨迹长度为，B对故选BC考点：位移和路程的区别点评：位移是位置的变化，路程是运动的轨迹；位移是矢量，路程是标量．位移的大小等于由初位置指向末位置有向线段的长度，与运动轨迹无关．路程是运动轨迹的长度11、BCD【解析】小球沿斜面向下运动的过程中，沿斜面的方向受到的支持力与重力垂直于斜面的分力大小相等，方向相反，所以：FN=mgcosθ，随θ的增大，FN减小，根据牛顿第三定律可知，小球对斜面的压力减小．故A错误；对小球，根据牛顿第二定律得：a=mgsinθm=gsinθ，可知，随着θ增大，加速度a增大．故B正确；小球沿斜面向下运动的过程中机械能守恒，设斜面的长度为L．则：mgLsinθ＝12mv2，所以小球到达底端时的速度：v=2gLsinθ，可知小球的速度随倾角的增大而增大．故C正确；设小球运动的时间为t，则L=12at2，得：t=2Lgsinθ，θ点睛：本题以伽利略研究自由落体运动的实验情景为背景考查斜面模式，主要考查了牛顿第二定律和运动学公式的直接应用，要求同学们能正确对小球进行受力分析，通过列式分析．12、AD【解析】

在Q轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q轮边缘上．则有最大静摩擦力提供向心力．即为当木块放在P轮也静止，则有解得：因为两轮边缘上点的线速度大小相等，解得：所以A.ω1：ω2=:2，与分析相符，故A符合题意；B.ω1：ω2=:1，与分析不符，故B不符合题意；C.a1:a2=1:2，与分析不符，故C不符合题意；D.a1:a2=1:1，与分析相符，故D符合题意．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、接通电源0.901.3010.0010.00【解析】试题分析：（1）③先接通电源，再释放纸带．（1）做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，由此可以求出各点的速度．①打下点E时的速度：；②打下点G时的速度；③重力加速度：；④由△x=at1可知，重力加速度：；考点：测量重力加速度【名师点睛】本题考查了实验注意事项、求速度、求加速度、实验数据处理，应用匀变速运动的推论可以求出瞬时速度与加速度．14、①④⑧。【解析】

在“利用电火花打点计时器测定小车作匀变速运动的加速度”的实验中，具体的实验步骤为：

①木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此步骤所需器材带滑轮长木板、导线、220V交流电源、电火花打点计时器）；

②穿纸带，挂钩码，（此步骤所需器材纸带、钩码、细绳）；

③先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此步骤所需器材小车）；

④换纸带，加钩码，再做二次；

⑤处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度（在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离）．

由以上过程可以看