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文档简介

大班健康详案教案及教学反思《讲卫生》作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我始终把孩子们的身心健康放在第一位。今天，我要和大家分享的是关于“讲卫生”的大班健康详案教案及教学反思。一、设计意图二、教学目标2.学会正确的方法，如勤洗手、刷牙等。3.提高观察力、动手能力和团队协作能力。三、教学难点与重点难点：理解讲卫生的重要性，自觉地做到讲卫生。四、教具与学具准备1.教具：PPT、视频、图片、模具等。2.学具：画纸、彩笔、牙齿模具等。五、活动过程1.情境导入：孩子们，你们知道我们的小手每天都会接触到很多东西，那你们知道怎样让我们的小手变得干净吗？今天，我们就来学习一下怎样讲卫生。2.学习卫生知识：通过PPT展示，让孩子们了解讲卫生的重要性，以及正确的方法。如：勤洗手、刷牙、洗脸等。3.动手实践：孩子们，我们一起来动手实践一下，看看谁做得最好。我们来学习正确的洗手方法。（教师示范，孩子们跟随操作）4.小组讨论：孩子们，你们觉得还有哪些方面需要注意卫生呢？请你们分成小组，讨论一下并分享你们的观点。5.牙齿模具使用：教师展示牙齿模具，讲解刷牙的正确方法，并让孩子们亲自操作，体验刷牙的乐趣。六、活动重难点2.难点：让孩子们理解讲卫生的重要性，自觉地做到讲卫生。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们积极参与，动手实践，表现出很高的学习兴趣。通过小组讨论，他们提出了许多关于讲卫生的观点，如：要保持室内清洁、勤换衣服等。这让我深感欣慰。但同时，我也发现部分孩子对讲卫生的重要性理解不够深刻，需要在今后的教学中继续引导。拓展延伸：为了让孩子们更好地将所学知识运用到日常生活中，我们可以开展“卫生小能手”评选活动，鼓励孩子们在家、在校都能做到讲卫生。还可以邀请家长参与，共同关注孩子们的卫生习惯培养。重点和难点解析：在本次课程中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。是孩子们对讲卫生的重要性的理解。是孩子们能否掌握正确的卫生方法。是孩子们能否将所学的知识应用到日常生活中。对于第一个重点，我认为理解讲卫生的重要性是孩子们能够自觉做到讲卫生的基础。在课程中，我通过PPT展示和讲解，让孩子们了解到讲卫生的重要性。但是，我也意识到，仅仅通过讲解可能还不足以让孩子们深刻理解。因此，我计划在今后的教学中，通过更多的实例和实践活动，让孩子们亲身体验到讲卫生的重要性。对于第二个重点，我认为孩子们能否掌握正确的卫生方法是孩子们能否做到讲卫生的关键。在课程中，我通过示范和让孩子们动手实践，让他们学习了正确的洗手方法和刷牙方法。但是，我也注意到，有些孩子们在动手实践时，可

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