一年级上册数学导学案-3.2还剩下多少丨北师大版

一年级上册数学导学案3.2还剩下多少丨北师大版教案：一年级上册数学导学案3.2还剩下多少丨北师大版教学内容：教材第一册的第3.2节“还剩下多少”，主要内容是让学生通过实际操作，理解减法的概念，学会用减法计算还剩下多少。教学目标：1.理解减法的概念，掌握减法运算的方法。2.能够运用减法解决实际问题，如计算还剩下多少。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教学难点与重点：1.教学难点：学生对减法概念的理解和运用。2.教学重点：学生能够独立完成减法运算，并解决实际问题。教具与学具准备：1.教具：黑板、粉笔、计算器。2.学具：练习本、铅笔、小棒、计数器。教学过程：一、情景引入（5分钟）1.教师通过故事引入：小猫有5个苹果，吃掉了2个，还剩下多少个苹果？2.学生讨论，回答问题。二、新课讲解（10分钟）1.教师讲解减法的概念，用黑板和粉笔演示减法运算。2.学生跟随教师一起做减法运算，理解减法的概念。三、例题讲解（10分钟）1.教师出示例题：小猫有5个苹果，吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2.学生跟随教师一起解答例题，理解减法的运用。四、随堂练习（10分钟）1.学生独立完成练习题，教师巡回指导。2.学生互相检查，教师讲评。五、课堂小结（5分钟）2.学生分享自己的学习收获。板书设计：减法的概念被减数减数=差作业设计：1.完成练习本上的相关练习题。2.家长签字确认。课后反思及拓展延伸：课后反思：1.本节课学生对减法的概念和运算方法掌握情况如何？2.学生能否运用减法解决实际问题？3.针对学生的掌握情况，如何进行下一步的教学设计？拓展延伸：1.让学生尝试解决更复杂的实际问题，如购物时计算找零。2.让学生通过互联网搜集有关减法的应用题，分享给大家一起解决。3.家长参与孩子的学习，帮助孩子在日常生活中运用减法解决问题。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。减法的概念和运算方法是学生必须理解和掌握的基础知识，因此，如何有效地讲解和引导学生理解减法是本节课的关键。学生能够运用减法解决实际问题，如计算还剩下多少，是本节课的重点。如何设计课堂练习和作业，以巩固学生的学习成果，也是我需要关注的重点。对于减法的概念和运算方法，我会在课堂上用黑板和粉笔演示减法运算，通过具体的例子让学生跟随我一起做减法运算，从而理解减法的概念。我会强调减法是被减数减去减数得到差的过程，让学生通过实际操作，感受减法的运算过程。在解决实际问题时，我会引导学生将问题转化为减法运算，让学生明白减法可以用来计算还剩下多少。我会出示不同情境的实际问题，让学生独立解答，然后我会进行讲解和讲评，以确保学生能够正确运用减法解决实际问题。对于课堂练习和作业的设计，我会根据学生的掌握情况，设计不同难度的练习题，以巩固学生的学习成果。我会要求学生独立完成练习题，并进行互相检查，以便发现和纠正学生的错误。我还会鼓励学生家长参与孩子的学习，帮助孩子在日常生活中运用减法解决问题，以提高学生的实际应用能力。在教学过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时发现和解决学生的问题。我会根据学生的反馈，调整教学方法和节奏，以确保每个学生都能够跟上课程的进度，并掌握减法的概念和运算方法。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我会使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。在讲解减法概念时，我会尽量用简单明了的语言，让学生容易理解。在提问时，我会使用鼓励的语调，激发学生的思考。2.时间分配：我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解新课时，我会留出足够的时间让学生跟随我一起做减法运算，确保他们能够理解减法的概念。在练习环节，我会给予学生足够的时间独立完成练习题，并进行互相检查。3.课堂提问：我会通过提问的方式，引导学生思考和参与课堂。在讲解例题时，我会提问学生：“被减数减去减数得到什么？”在练习环节，我会鼓励学生提出问题，并给予解答。4.情景导入：我会通过故事或实际情境导入新课，让学生能够更好地理解和接受新知识。在导入环节，我会讲述小猫吃苹果的故事，引发学生的兴趣。教案反思：在反思本节课的教案时，我认为有几个方面可以改进和提高：1.讲解减法概念时，可以结合更多的实际例子，让学生更加直观地理解减法。2.在练习环节，可以设计更多不同难度的练习题，以适应不同学生的学习需求。3.在课堂提问时，可以更加引导学生的思考，鼓励他们提出问题，提高他们的参与度。4.在时间分配上，可以更加灵活，根据学生的掌握情况，适当调整讲解和练习的时间。总的来说，我认为本节课的教学效果还是不错的，学生对减法的概念和运算方法有一定的理解，并能运用减法解决实际问题。在今后的教学中，我会继续努力，改进和提高教学方法和技巧，以更好地帮助学生学习和掌握数学知识。课后提升：1.小猫有7个苹果，吃掉了3个，还剩下多少个苹果？答案：73=42.小狗有9个骨头，给了2个给小猫，还剩下多少个骨头？答案：92=73.小明有10个糖果，吃掉了5个，还剩下多少个糖果？答案：105=54.小红有8个玩具，借给了3个给小明，还剩下多少个玩具？答案：83=55.妈妈买了3个苹果，吃掉了2个，还剩下多少个苹果？答案：32=16.爸爸有5个工具，用掉了2个，还剩下多少个工具？答案：52=37.小华有6个铅笔，借给了2个给小猫，还剩下多少个铅笔？答案：62=48.小丽有7个书签，送给了2个给小红，还剩下多少个书签？答案：72=5通过这些课后练