高三历史二轮复习教案

高三历史二轮复习精品教案专题一中国古代史【考纲要求】【复习指导】【教学目标】思想文化(儒家思想)。【教学重点和难点】【教学过程】原始社会：约距今170万年前至公元前2070年前。奴隶社会：公元前2070年至公元前476年。包括夏、商、西周和春秋封建社会：公元前475年至公元1840年。包括战国时期、秦、西汉和明、清(前期)。(二)夏商周的政治制度(1)分封制：(2)宗法制：(三)夏商周的社会经济总的特点：大动荡、大变革的时代(公元前770-476,公元前475-221(一)生产力的发展和生产关系的变化(1)管仲在齐国改革，实行“相地而衰征”的政策，公元前594年鲁(二)战国时期的变法风潮(3)商鞅变法：同上(二)1.兴起背景(1)、(2)、(3);②概况：秦孝公任命商鞅为左庶长，从公元前356年开始推行变法，⑥作用和意义：a.废除了旧制度(井田制、分封制、世卿世禄制),创建了新制度(土地私有制，户籍制、县制、秦律、重农抑商、二十等(三)春秋战国时期的“百家争鸣”和儒学的形成主要有道家(老子、庄子)、儒家(孔子、孟子、荀子)、墨家(墨子)、了继往开来的里程碑。既奠定了中国封建社会传统政治的理论基(四)春秋战国时期的科技和文学艺术(2)战国时期楚国屈原创造出一种新的文学体裁—“楚辞”(又称骚【教学反思】【教学目标】【教学重点和难点】【教学过程】前221-公元220年)(一)秦始皇统一中国1.秦的统一：(二)关于两汉(1)农业：两汉农业生产发展表现在：发明了楼车和犁壁(比欧洲早一千多年);采用了新式耕作方式垄作法、耦犁、代田法(赵过)和区【教学反思】明【教学目标】大融合，经济上，北方战乱生产遭到破坏，南方生产水平不断提高。【教学重点和难点】【教学过程】封建国家的分裂和民族大融合。(公元220——589年)(一)基本知识(二)关于北魏孝文帝改革：包括冯太后主持的前期改革和孝文帝亲②鲜卑族与汉族及其他少数民族的民族矛盾激化，导致各族人民起义④拓跋珪执政措施开始了鲜卑族封建化的进程，为孝文帝改革奠定了前期：实行俸禄制、三长制；整顿吏治、严惩贪污；实行均田制和租后期：迁都洛阳，推行习俗汉化(易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯);尊儒崇经、兴办学校；采用汉制(官制、礼制、律制);兴改革的作用：①加速了北魏政权和鲜卑族的封建化进程，促进了鲜卑族对汉族文化的认同，争取到汉族地主对北魏的支持，从而扩大了政权的基础，巩固了统治；②在一定程度上缓和了民族矛盾，促进了北方民族大融合和中华民族的发展；③在一定程度上缓和了阶级矛盾，调整了生产关系，有利于社会经济的发展；④上述这一切，为后来隋总的特点：中国封建社会的繁荣(589—906(一)唐太宗的政绩(626—649年)(二)隋唐时期的其他知识要点：【教学反思】【教学目标】积弱，民族矛盾尖锐，王安石变法(背景、内容、影响、失败原因),宋代理学有了重大发展(二程、朱熹);宋词元曲是主要文学形成；文【教学过程】(907—1368年)☆(二)北宋中期的政治改革2.王安石变法：(2)内容：王安石变法失败的直接原因是保守派的激烈反对和改革派内部的分(三)宋元时期封建经济进一步发展种交流非常广泛(指粟麦在江南的大量种植，占城稻传到江淮地区，要(“苏湖熟，天下足”);⑤元世祖设管理农业的机构，编写《农桑(四)两宋的程朱理学【教学反思】【教学目标】禁)政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。文化上承古萌新出现新观【教学重点和难点】【教学过程】八、明清(前期)总的特点：统一多民族国家的巩固和封建制度渐趋衰落(1368—1840(一)强化君主专制监督的绝对君主制度，使皇帝的决策具有个人独断的随意性的特点，(二)康熙帝的政绩3.重视经济，尊崇儒学，开创“康乾盛世”(三)明清时期的社会经济(四)明清时期儒学的新发展进一步发挥儒家“仁”的思想。2.明朝后期，李贽的“离经叛道”。表现在：他自称异端，认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准；他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人的正当私欲。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。3.明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之的民主启蒙思想。黄宗羲主张王夫之主张世界是物质的，物质是第一性的，物质不断变化是万物发展的规律；他具有朴素的辩证法思想。他的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。评价：他们的思想主张是明清时期封建制度渐趋衰落、商品经济发展和资本主义萌芽这两大时代发展趋势在思想上的反映，他们的进步思想是对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机，对后世产生了巨大影响。(五)明清时期的科技和文学艺术1.科技成果：①明朝徐光启编撰《农政全书》,对我国传统农学进行总结；②李时珍编《本草纲目》,总结我国16世纪以前的药物和成就，【教学反思】专题二中国近代史【2011年考纲要求】11.近代中国反侵略、求民主的斗争除三元里人民抗英)四运动和中国共产党的成立对社会变革的影响)第一次国共合作与北12.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展13.近代中国的思想解放潮流：【复习指导】2.注意理清晚清时期、民国时期(北洋军阀统治时期南京国民统治3.本专题以近代化(现代化)史观为指导，整合中国近代史知识，揭示中国近代化道路的艰难历程，学习时，应了解近代化(现代化)史4.近代化(现代化)史观认为相对于传统而言，近代化的过程就是传一、中国近代史前期(晚清、民初)1840——1919年(即旧民主主义革命时期)【教学目标】3、情感态度价值观：1840年至1860年，在外国资本中央的侵略下，【教学重点和难点】代化【教学过程】(一)鸦片战争：1840—1842年(二)第二次鸦片战争：1856—1860年倾销商品、掠夺原料的需求(为什么?);②西方列强的“修约”要求与俄美英法签订《天津条约》。1859年6月，战争再起。1860年英法签定中俄《北京条约》,规定割占中国东北和西北共84万平(一)太平天国运动：1851—1864年3.前期斗争(1851—1856年):`①1851年，金田起义，建号太平天国；达到全盛；⑤颁布《天朝田亩制度》,规定土地和产品分配办法(评价?)。4.后期斗争(1856—1864年):①天京变乱；②重建领导核心；③洪仁玕提出《资政新篇》(评价?);④安庆和天京的先后陷落。(二)洋务运动(19世纪60年代至90年代)洋务派在中央以奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠和张筹建近代海防：19世纪70年代中到80年代中，初步建成北洋、南洋(三)中国民族资本主义的产生：19世纪六七十年代社会发展进程。(中国民族资产阶级的特点及其产生的原因?)(四)向西方学习思想的产生和初步发展2.简要战况：1894年7月，日本在朝鲜半岛海面挑起战端。8月清被3.结果：1895年4月签订《马关条约》,规定①②③④略经济(二)民族危机的加深④组织政治团体：主要有1895年的北京强学会、上海强学会，1898⑤上书光绪帝：1888年第一次上书，1895年“公车上书”,1897年第3.百日维新：自1898年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》至9月21(1)失败原因：(3)历史意义：在廊坊遭阻击，7月攻占天津，8月攻占北京。3.结果：1901年9月，清政府被迫签订《辛丑条约》,规定①②③④六、二十世纪初的中国：1901年——1919年(一)辛亥革命：(广义、狭义)20世纪初——1912年①20世纪初，中国民族资本主义有了新的发展，民族资产阶级队伍想(天赋人权，自由平等学说)大量传入中国，革命知识分子的队伍④孙中山早期革命活动(创立兴中会、策划广州起义、流亡海外发展③组织与保皇党(康有为等)的论战。中心是要不要推翻清政府、实①发动武昌起义.1911年10月10—12日，文学社和共进会，熊秉坤和②成立中华民国南京临时政府。1912年1月1日，以五色旗为国旗，D、辛亥革命的失败：1912年2月宣统帝退位，接着参议院选举袁世君主专制制度，建立了资产阶级共和国(中华民国),颁布了《临时约(二)孙中山捍卫民主共和的斗争②反袁斗争：1913年发动“二次革命”;1915年参加护国运动。(三)民族工业的短暂春天(1912—1919年)2.发展的表现：1.兴起的背景：3.概况：【教学反思】二、中国共产党斗争史(1919-1949年)【教学目标】新民主主义革命的内容(国民大革命、南昌起义、井冈山根据地、红【教学重点和难点】【教学过程】(一)五四运动第一阶段：1919年5月4日至6月4日，以北京为中心，以学生为主第二阶段：1919年6月5日至6月28日，以上海为中心，工人阶级为(二)马克思主义传入中国1.1918年李大钊在《新青年》发表《布尔什维主义的胜利》等文章，(1)发表文章系统介绍马克思主义。《新青年》出版《马克思研究专(三)中国共产党的创建(3)干部组织基础：各地共产党早期组织的成立(8个)(4)外部条件：共产国际的帮助和指导主要内容；(1)通过党的纲领(2)规定党的中心工作(3)成立中央局意义：(1)标志着中国共产党的诞生(2)使中国革命面貌焕然一新内容；(1)分析当时中国国情(2)制定党的最高纲领和最低纲领(3)(一)第一次国共合作的实现2.实现：中国国民党一大的召开(1924,广州)②同意共产党员以个人身份加入国民党(这是一种党内合作的形(二)国民革命运动在全国的发展2.农民运动讲习所的举办和农民运动的开展(毛泽东撰写《中国社会(三)北伐战争的进行流域(1927.1国民政府迁往武汉);收回汉口、九江英租界；湘鄂赣农右倾机会主义的错误(放弃革命领导权)。(一)武装反抗国民党反动统治的开始1.发动南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙等领导南昌起义，(三)红军的长征：1934.10-1935.10-1936..10央红军)会师，长征最后胜利结束。①1937年7月7日制造了卢沟桥事变，进占北平、天津；同年8月13日进攻上海(八一三事变),12月攻陷南京。此后先后攻占华北、华中(二)第二次国共合作——抗日民族统一战线的建立州会战和武汉会战。在淞沪会战中，中国官兵(姚子青、谢晋元为代表)英勇奋战，打破了日本速战速决三个月灭亡中国的计划。在徐州(四)中共的抗日斗争3.取得平型关战役(林彪)、百团大战(彭德怀)等重大胜利，取得(五)抗日战争的胜利1.1945年8月15日，日本宣布无条件投降。(四)为建立新中国做准备：2.1949.3河北西柏坡追歼残敌，解放全国领土3.发表《论人民民主专政》,发展了马克思主义的国家学说，规定了4.召开中国人民政治协商会议：1949.9北平内容：①通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》,规定了新中国的②选举产生了中国人民政治协商会议第一届全国委员会和中央人民政②中国人民政治协商会议在当时既是代行全国人大职权的最高权力机构；又是革命统一战线的组织，因而标志着中共领导下的多【教学反思】专题三中国现代史(中华人民共和国史)【2011年考纲要求】“依法治国”方略的提出)处五项原则)(2)20世纪70年代中国外交的重大成就：中国恢复在联合国的合法席22.中国特色社会主义建设的道路(1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践：“一五”(删除过渡时期总路线)(2)经济体制改革：中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；国有企业改革；邓小平的南方谈话；社会主义市场经济体制的确立(3)对外开放格局的初步形成：经济特区的创办；经济技术开发区的兴办；沿海经济开放区的开辟；上海浦东的开发和开放；对外开放格局初步形成的特点。23.中国近现代社会生活的变迁【复习指导】以现代化为主题，新中国社会主义现代化建设分为以下三个阶段：社会主义现代化建设的准备与启动(1949——1956)。社会主义现代化建设的曲折与延误(1956——1976)。社会主义现代化建设的重振与辉煌(1976年后)。一、社会主义过渡时期1949～1956年【教学目标】【教学重点和难点】【教学过程】1.成立：1949年10月1日，中央人民政府第一次全体会议召开，国2.总的结果：到1952年底，国家财政经济取得根本好转，工农业生(一)过渡时期总路线的提出和第一个五年计划的实施(二)三大改造的完成(社会主义经济制度的建设)主义向社会主义的过渡，中国进入社会主义初级阶段。5.三大改造中存在的问题：①要求过急，工作过粗，改变过快，形式过于简单划一；②对一部分私营工商业者使用和处理不当。(三)社会主义民主政治制度的建设1.中共领导的多党合作和政治协商制度：①1949年中国人民政治协商会议的召开，标志着多党合作政治协商制度的建立。全国政协和地方各级政协是这种制度的组织形式。②1954年全国人民代表大会召开以后，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权结束，作为人民民主统一战线组织继续存在。③人民政协的主要职能是政治协商和民主监督。④1956年，三大改造完成后，为了扩大社会主义民主，中共提出与各民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中共领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。2.人民代表大会制度：共和国宪法》,体现了人民民主和社会主义两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。②第一届全国人大的召开和宪法的制定是我国政治生活进一步民主化的标志，为发扬社会主义民主，健全社会主义法制奠定了初步基础。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。3.民族区域自治制度：民族区域自治制度满足了少数民族当家作主的有5个，即内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁6.1955年，参加亚非(万隆)会议，会上周恩来提出“求同存异”的【教学反思】二、社会主义初级阶段1956年迄今【教学目标】公社化运动，政治上“文革”的发动。外交成就。1971年第26届联【教学重点和难点】【教学过程】(一)探索的背景(二)探索的成就4.1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,指出8.打开外交新局面：开始走向正常化。1978年，两国发表《中美建交公报》,1979年中美(三)探索中的失误：2.失误的表现：(一)冲破“两个凡是”的思想禁锢1.1978年5月《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》,在2.同年12月，邓小平在中央工作会议上发表《解放思想，实事求是，(二)召开中共十一届三中全会：1978年12月1.主要内容：(三)加强民主政治建设中国特色的政党制度；1984年颁布施行《民族区域自治法》;1998年(四)进行经济体制改革2.城市经济体制改革：1984年开始(五)实行对外开放开放14个沿海港口城市、设置4个沿海经济开放区和浦东新区、开放③加入亚太经合组织(1991年)和世界贸易组织(2001年12月),积(六)努力推进祖国统一大业3.香港回归：1997年7月1日中国正式对香港恢复行使主权，人民解意义：洗刷了百年国耻，开创了香港和内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成统一大业道路上迈出了重要一步；标志着中国为世界和4.澳门回归：1999年12月20日中国正式对澳门恢复行使主权，人民④2000年台湾当局发生变化，中共重申“一个中国原则”是和平统一(七)新时期的外交活动1.外交政策的重大调整：2.开展以联合国为中心的多边外交：3.积极参与地区性国际组织的活动：(八)中国特色社会主义理论(邓小平理论)的提出和形成①邓小平理论是以邓小平为代表的中国共产党人总结了建国以来正②邓小平理论解决了什么是社会主义和如何建设社会主义的根本问③邓小平理论是马克思主义同中国实践相结合第二次历史性飞跃的【教学反思】4.毛泽东思想的主要内容5.毛泽东思想的深远影响：2.在2002年中共16大上，“三个代表”重要思想被确立为党的指导(一)物质生活与习俗的变迁(二)交通和通讯工具的进步2.19世纪80年代初清政府修筑唐山——胥各庄铁路，标志着中国铁4.20世纪初，汽车开始出现在上海。3.1905年《定军山》首映标志着中国电影业的起步。1931年始有有4.1958年北京电视台试播，标志着中国电视业的诞生。5.20世纪90年代，网络媒介诞生，1994年中国正式接入互联网。二、现代中国的科学技术与文化弹实验成功；1970年中国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红”1号，宣告中国进入航天时代。2002年“神舟”5号飞船搭载宇航员杨专题四古代世界历史——古代希腊罗马【2011年考纲】5.古代希腊罗马的政治制度主政治的意义与局限。(增加局限性)近代部分【教学目标】克里斯提尼改革式确立——伯里克里改革时期达到繁盛。了解其基本特征为人民主权和轮番而治；了解希腊先哲智者学派和苏格拉底等早2、过程与方法：讲授法、探究法式，成为现代西方民主政治的源头；在古代罗马政治制度中，罗马法【教学重点和难点】【教学过程】(一)古希腊文明的兴起2.古希腊文明自公元前20世纪至公元前338年，包括爱琴文明(前20—前12世纪)、荷马时代(前12—前8世纪)、奴隶制城邦国家时期(前8世纪—前338年)三个阶段。(二)雅典奴隶制民主政治的发展A梭伦改革与下层平民(山地派)的共同目标是反对贵族(平原派)专权。3.改革的作用C克里斯梯尼改革：公元前6世纪末通过反僭主政治执1.改革内容：①用10个地域部落取代原来的4个血缘部落。2.作用：D伯利克里改革：公元前5世纪中后期担任雅典首席将军。①雅典民主是小国寡民体制(城邦体制)的产物，其根本目的是把本(三)古代希腊的思想文化A以普罗泰戈拉为代表的智者学派(哲人学派):3.意义：③重视教育(教化)对培养德性和完善社会的重要性；C西方古典哲学的代表柏拉图：公元前427年-347年(不考)D古希腊文化的集大成者亚里士多德：公元前384年—322年。2.主要成就：(一)罗马法的主要内容(二)罗马法的作用【教学反思】专题五世界近代现代史【2011年考纲】原表述为其对世界市场形成的意义)立海外商品市场。(删除资本主义世界市场形成的主要途径)的影响)8.欧美资产阶级代议制的确立与发展9.科学社会主义理论的诞生：《共产党宣言》的问世与马克思主义的10.近代科学革命与技术革命在人类起源问题上的分歧及其根源)现代史部分14.俄国十月革命与苏联社会主义建设埃政权面临的形势；战时共产主义政策的主要内容；实施新经济政策的必要性、新经济政策的主要内容与作用)“斯大林模式”(原表述为“斯大林模式”在经济方面的主要表现以及在实践中的经验教训)表述为赫鲁晓夫改革的主要内容、戈尔巴乔夫政治改革的主要内容和后果)15.罗斯福新政和战后资本主义的新变化(1)1929年至1933年资本主义世界经济危机：1929～1933年资本主义16.第二次世界大战后世界政治格局的演变鲁门主义”和马歇尔计划；北约和华约的建立);德国、朝鲜的分裂和表现)不结盟运动的兴起和中国的振兴。17.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势世界经济全球化的发展趋势及其问题。18.现代科学技术及其意义)量子论的诞生与发展。19.19世纪末以来的世界文学艺术(1)19世纪以来的文学：19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20【复习指导】明到19世纪末20世纪初进一步深化。在此过程中，世界各国文明相内生型的现代化模式。而中国近代化(现代化)历程走的路与西方正一、向工业文明迈进(14——16世纪末)【教学目标】【教学重点和难点】【教学过程】(一)新航路的开辟：又称“地理大发现”(二)西欧国家的早期殖民扩张2.荷兰的兴起和殖民扩张：①17世纪荷兰成为欧洲最达的资本主义4.西欧国家早期殖民扩张的影响：(三)文艺复兴运动(四)宗教改革运动【教学反思】【教学目标】【教学过程】2.启蒙运动的基本内容：①核心是提倡“理性”,认为理性是判断是4.康德(德意志哲学家)的思想主张：①启蒙运动的核心就是人应该(三)美国独立战争和联邦政府的建立③重大事件：1775年4月来克星顿第一枪，北美独立战争正式开始。后对英国宣战。1781年10月华盛顿在约克镇接受康华利率领7千英军家。B.实行“三权分立”的原则(即“分权与制衡”原则):立法权归帝国；取得对第三(奥斯特里茨战役)、四、五次反法同盟战争胜利，巴黎，法兰西第一帝国覆灭，拿破仑流放厄尔巴岛。1815年3月拿破(五)工业革命(第一次工业革命):18世纪60年代至19世纪60-704.工业革命的进程：棉纺织业中机器的发明和使用(以1764年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为标志)→冶金、采煤等其他行业机器的发明和使用→工厂的出现→1785年瓦特改良蒸汽机投入使用(提供稳定的动力)→越来越多的工业生产部门使用机器生产→交通运输以蒸汽为动力(1807年美国人富尔敦制成蒸汽轮船，1814年史蒂芬孙发明蒸汽5.工业革命的影响【教学反思】三、工业文明时代的纵深发展(19世纪末——20世纪前【教学目标】【教学重点和难点】【教学过程】三、19世纪后半期至20世纪前半期的资本主义世界(一)19世纪60-70年代西欧和日本的社会变革③议会由联邦德国议会和帝国议会组成。联邦议会是帝国最高权力机构，代表不经选举，议和宰相担任。帝国议会权力较小，也不拥有任何行政监督权。评价：德意志帝国的政治制度是一种彻底的和不完善的代议制。①法国大革命后七十余年间政治斗争的特点是帝制与共和制(保皇派与共和派)的斗争。法兰西第二帝国覆亡，第三共和国建立，巴黎公社革命爆完成德意志统一，建立德意志第二帝国，改变了欧洲政治格局。③法兰西第三共和国宪法的颁布：1875年议选出，任期7年。b.规定立法权归于两院制议会。众议院由普选产生，选民受财产资格和在法国居住年限的限制。参议院由地方参议会代表间接选出，有权否决众议的决议案。影响：①基本上结束了长期以来帝制与共和制的斗争，共和政体得到最终确立。是法国代议制发展的新阶段。②有利于法国工业资产阶级参与政权，促进了法国工业资本的发展。3.俄国1861年改革：①改革背景：a.19世纪中期工业革命扩展到俄国，但在农奴制下，俄国缺乏工业革命所需的自由劳动力、工业资金和国内市场，俄国工②改革情况：1861年3月3日，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令模掠夺；改革保留了大量封建残余(沙皇专制制度、贵族地主的经济经济方面：19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成生产占了统治地位；新工业部门(石油、机器制造等)和新交通工具(火车、轮船等)发展迅速。但存在对外国资本(法国资本)依赖严闭关锁国政策，日本社会和经济发展缓慢，远远落后于世界；b.19世纪以来日本资本主义经济产生和发展起来，随着商品经济的发展，新兴地主、手工工场和大商人形成了新的政治力量，中下级武士也开始分化，他们对幕府统治不满，要求变革。这一切，加上农民起义不一系列不平等条约的签订(内容),日本成为半殖民地。欧美列强倾销商品，掠夺原料和套购黄金，导致日本经济混乱，社会动荡不安，客观上也刺激了日本资本主义的进一步发展，增强了新兴地主、工场主和商人的经济实力，并推动了西南诸藩采取自强的改革措施，这为日总之，19世纪以来，日本的阶级矛盾(封建领主和农民、封建阶级和资产阶级)、统治集团内部矛盾(将军与天皇、将军与大名，将军与中下级武士)和民族矛盾的交织与发展，导致了幕府严重的统治危机。1860—1868年中下级武士的“尊王攘夷”运动：以“尊王攘夷”为口号，进行暗杀幕府当权者(井田直弼)和打击西方侵略势力的斗争，年西南强藩实现联合，开始武装倒幕。年底，新天皇睦仁登基，倒幕派获得京都朝廷(岩仓具视)的支持。1867年京都朝廷以天皇名义颁路，成为日本近代化的开端；它结束了日本半殖民地的状况，成为亚洲第一个实现独立自主的资本主义国家；它结束了日本割据局面，统重影响了日本民主政治的建设，并使日本成为亚洲最富有侵略性的国宪法的主要内容有：规定了日本实行天皇专制的君主立宪制；规定日本国民在法律范围内的自由权利；规定日本议会由贵族院和众议院组对宪法的评价：1889年，日本宪法具有深厚的封建性。但它承认了人民的基本权利，在形式上也确立了三权分立的政治体制，是一种历史的进步。它的颁布标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的基本确d.19世纪90年代初，日本初步实现了工业化，成为亚洲资本主义经济e.1894年英国率先放弃在日本的治外法权，到20世纪初，日本完全废(二)1870年以后到20世纪初的第二次工业革命②19世纪六七十年代，欧美主要资本主义国家走上迅速发展的资本主③19世纪以来科学研究取得重大突破，许多研究成果广泛运用于工业2.主要内容：①电力的广泛使用。包括1866年德国西门子制成发电机、长距离输变电技术的成熟，70年代比利时格拉姆发明电动机和电④化工技术的发展，包括从煤、石油中提炼化学物质，制成多种化工合成原料3.第二次工业革命影响：(三)20世纪二三十年代资本主义世界的经济危机和罗斯福新政1.1929——1933年资本主义世界的经济危机：情况：1929年10月下旬，美国华尔街股票市场崩溃，大批银行倒2.罗斯福新政：1933年3月，罗斯福就任美国总统。【教学反思】【教学目标】【教学重点和难点】【教学过程】(一)第三次科技革命和知识经济的出现1.20世纪40年代以来，以原子能、航空航天技术和信息技术为中心(二)二战后主要资本主义国家的经济发展1.美国①1945-——1948年美国对日本实行遏制和削弱的政策；推行民主改(三)二战后资本主义新变化b情况①建立布雷顿森林体系：1944年联合国国际货币金融会议通过制定《关税与贸易总协定》:由联合国经济和社会理事会主持，1947年在日内瓦签字，1948年1月1日实施。宗旨和内容是降低关税，减国家干预社会财富的分配，它的实施对社会的稳定起到一定积极作“舒曼计划”⑥1992年，欧共体12国签署《欧洲联盟条约》,1993年欧盟正式成⑨2004年，波兰等十国加入，成员国增加到25个。一体化进程扩展(四)二战后的国际关系格局1.雅尔塔体系的建立与解体1945——1991年雅尔塔等国际会议上所制定的原则建立起来的战后国际关系的新体c雅尔塔体系的解体：随着1989年开始的东欧剧变和1991年的苏联解中国于2001年12月正式加入世界贸易组织，给中国经济和社会发展a经济全球化是新科技革命推动生产力高度发展的必然产物，是20世a世界多极化趋势出现：20世纪50——80年代②20世纪50——80年代多极化出现的表现b世界多家化趋势加强：20世纪80年代末至今【教学反思】【教学目标】【教学重点和难点】【教学过程】一、19世纪中后期至20世纪初的社会主义运动(一)马克思主义的诞生③18世纪欧洲启蒙思想和19世纪人类三大优秀成果(德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义)提供了思想和理3.马克思、恩格斯从事革命实践的活动(19世纪40年代的活动)④在1848年欧洲革命期间，马克思资助法国革命，后来又与恩格(二)第一国际成立1864——1876年2.情况：①国民自卫军发动3月18日革命，占领巴黎，3月28日成行保卫巴黎公社的战斗，5月28日失败。4.历史意义：①巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，(四)第二国际的成立1889年在恩格斯的指导和推动下，在巴黎召开了国际社会主义工人代表大会，决定成立第二国际，并决定每年5月1日为国际劳动节。第二国际推动了19世纪末的国际工人运动的发展。(五)19世纪末20世纪初马克思主义在俄国的传播1.19世纪80年代开始，普列汉诺夫在俄国宣传马克思主义，成2.列宁早期的革命活动：①1893年在圣彼得堡参加马克思主义小组之后，建立工人阶级解②1900年列宁流亡莱比锡，创办《火星报》,为建党作理论宣传；③1903年，列宁出席俄国社会民主工党第二次代表大会，将无克派。布尔什维克主义的理论思想体系被称为列宁主义。列宁主义二、俄国十月革命和苏