专题13写话训练（讲义试题）-2023年一升二语文暑假衔接课

【暑假衔接课】专题1【暑假衔接课】专题13写话训练写话是用书面语言来表达自己的想法，是综合运用文字的能力表现,在小学语文中，是学习的重点。在小学一年级，写话是检测必考的一项语文基本功考察题目。在一年级下册主要学习了听故事，讲故事、美好心愿、请你帮个忙、家人、打等方面的写话练习。学习一些写话的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语文素养。一年级下册习作需要掌握的知识点是：1.什么是写话？“写话”就是把要说的话写下来。是一种运用语言文字的练习。把平常看到的，听到的，想到的以亲身经历的写下来。2.一年级写话的要求。（1）开头要空两格。这是最基本的，大家一定要掌握。（2）在模线上写话,不会写的字就要用拼音代替,每个音节之间一定要空一个字母的位置,否则所有的拼音字母全粘在一起,让入看不明白。（3）标点一定要注意打好,没有标点同样会让人看不明白。（4）关于字数,不能太少。试卷给划了几条线的位置,应该大约写几条线的位置。（5）内容最简单的是三段式,即开、正文和结尾。开头点名自己要写什么，正文主要内容，结尾要个总结。（6）先说一说或打好腹稿在写。（7）认真修改。按照题目要求检查写话的语言、标点等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。3.一年级下册主要学习的写话。（1）听故事，讲故事（2）美好心愿（3）请你帮个忙（4）家人（5）打（6）美丽的夏天（7）有趣的游戏（8）我的心情4.写话的考点。“写话”部分的检测，形式相对其他部分比较简单。从内容上讲，主要包括写话基础知识、根据提示写话、看图写话、看图表达自己的看法等几方面。写话能力的提高要在平时的学习中。二年级对写话的要求比一年级有进一步提高，在掌握一些基本方法的基础上，又重点学习了有趣的动物、大自然的景物、喜爱的玩具、写留言条、思维方法等，掌握写话的规律和技巧，用一双敏锐的眼睛、一对灵巧的耳朵，多注意观察和听取周围事物的变化，主动积极去思考，写出真情实感。二年级上册习作需要储备的知识有：1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。2.亲近自然，激发对大自然的喜爱之情。3.能按照顺序介绍自己的小手工的制作过程。4.了解留言条的基本内容，按照一定格式写留言条。5.看问题要全面，不要目光短浅，要注意事物之间的联系。6.能够按图画顺序讲故事，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。7.通过入情入境的想象，感受想象的美好与纯真。8.通过学习有趣的童话故事，学会应该怎样与人友好相处。二年级对写话的掌握运用比一年级难度要更大一些。又重点学习了能通过"怎么想、怎么说、怎么做"把故事写完整；能通过几个动词把怎么做些具体、写生动；能分小节写，语句通顺、句子完整、标点符号正确；能用上“怎么样的什么”;“怎么样的干什么"把语段写具体、写生动等写话的一些方法和技巧。二年级上册习作需要掌握的知识要点整理如下图：✒一、常考题型一年级二年级1.听故事，讲故事2.美好心愿3.请你帮个忙4.家人5.打6.美丽的夏天7.有趣的游戏8.我的心情1.有趣的动物2.大自然的景物3.喜爱的玩具4.写留言条5.思维方法6.学习伟人7.展开想象8.怎样相处✒二、真题演练1.（2023山东省临沂市罗庄区一年级期末）写话练习。从下面的词语中选择几个，展开想象写一段话。不会写的字可以用拼音代替。花朵笑声阳光草地早上2.（2023山东聊城开发区一年级期末）写通知。百草园小学要举行夏季夏令营了!大队委张明在喇叭上大声喊:“明天上午9点,参加夏令营的同学在②号会议室开会,请准时参加!”请你帮张明写一份通知告诉大家吧!通知通知（时间），（参加人）在（地点）开大会。大队委张明2022年6月15日3.（2023北京石景山区一年级期末）看图写话。小兔家失火了，怎么办呢？小动物们都来帮忙了。小鸟：小猴：小狗：大象：最后，大家终于把火扑灭了。4.（2023山东省淄博市一年级期末）仔细看图，完成练习。（1）选择正确的答案。①图画中的“我”先飞到()，再飞到()，又飞到()。A.牧场上空B.大山上空C.大海上空②“我”在()看到了松鼠，在()看到了马和牛羊。A.牧场上空B.大山上空C.大海上空③()跳到树枝上和我打招呼。A.海豚B.牛羊C.松鼠（2）展开丰富的想象，按照从左到右的顺序，依次说一说图画的内容吗？如果能具体说出“我“飞到了哪里，看见了什么，就更棒了。5.（2023山东泰安市宁阳县一年级期末）仔细看图，完成练习。（1）填一填。①图上画的是（谁），什么季节，干什么？，什么季节，干什么？。②图上画的是（谁），什么季节，干什么？，什么季节，干什么？。③图上画的是（谁），什么季节，干什么？④图上画的是（谁），干什么？（2）仔细观察5幅图画，每幅图画中都有谁？他们在做什么？按照图片复述故事。6.（2023湖北省枣阳市一年级期末）看图写话。仔细观察图片,思考:他们看到了什么?是怎样做的?将你的发现写下来吧!不会写的字用拼音代替。提示词:看见乱扔垃圾卫生工具认真打扫开心7.（2023广东省东莞一年级期末）看图写话。森林里举办运动会啦!请仔细观察:参加运动会的都有谁?它们都参加了哪些项目的比赛?结果会是什么样的?请用几句话将你看到的和想到的写下来不会写的字用拼音代替。8.（2023湖北省枣阳市一年级期末）表达自己的愿望。袁隆平爷爷的愿望是种出更优良的水稻，让更多人远离饥饿。你的愿望是什么？为什么有这样的愿望？你打算怎样实现愿望？写一写。9.（2023安徽省太和县一年级期末）写话练习小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢?仔细观察图片,想一想,写下来吧!一、基础训练。1.写话练习。本册第六单元围绕主题“夏天”编排了《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点。学习本单元的写法，感受夏天的美好，仔细看图，写写你眼中夏天的小河，通过观察大自然一些奇妙，感受夏天的美好。2.看图写话。星期天，小兔去小鸡家做客。想一想他们会说些什么，做些什么，试着写下来。3.看图写话观察图片,想一想,图片上都有谁,在干什么。试着用几句话写下来吧。不会写的字用拼音代替。4.看图写话。认真观察图片,想一想:这是什么季节?图片中的小男孩正在干什么?他的做法对吗?你想对他说什么?展开想象写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。5.看图写话。请你按照顺序观察图片,说说图上画的是什么地方,图上都有谁,他们在做什么,然后用一段话写下来。6.看图写话。仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。7.写话练习。棉花姑娘的病好了，她咧开嘴笑啦；兔子听到“咕咚”一声，害怕极了；小壁虎被一条蛇咬住尾巴，他一挣断了尾巴，心里难过极了……你有过这些心情吗？说一说，写一写。8.写话练习。图上的小朋友正在玩什么游戏？他们是怎么玩的？写几句完整通顺的话。二、提升训练1.仔细看图，完成练习。（1）有时候我们需要别人的帮助，上面有三幅图，每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境，分别是、和。图画中请别人帮忙的人要面带微笑，用的语言寻求别人的帮助。在图画下方还提示了六个礼貌用语：。（2）有一天，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店在哪里，这时丁丁看见路边的椅子上有一位叔叔正在看报纸，丁丁会怎么做呢？叔叔又会说些什么？甲：叔叔，您好！请问书店怎么走？乙：甲：乙：（3）明明在操场上玩球，不小心把球踢到外面去了，他会怎么请大姐姐帮忙呢？甲：大姐姐，我想请你帮个忙。你能帮我把足球扔过来吗？乙：甲：乙：（4）在一节美术课上，小红忘记带水彩笔了，她想向同桌借水彩笔，她该如何说呢？谁来说一说？其他同学仔细听，他这样说，你是帮助还是拒绝他。甲：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？乙：甲：乙：2.仔细看图，完成练习。你的心里埋藏着哪些心愿呢？从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人说的心愿写下来。3.看图写话。图上都有谁?它们之间发生了怎样的故事?通过这个故事你明白了什么道理?4.看图写话。观察图片,想想图片中的孩子们在什么地方,在干什么,试着用上“有的……有的……还有的……”写几句话。不会写的字用拼音代替。5.看图写话。同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。哪个游戏给你留下的印象最深?仔细看图，把《贴鼻子》的游戏介绍给同学吧!把握游戏的过程：游戏前→游戏中→游戏后6.仔细看图，完成练习。（1）选择正确的答案。①图上有一位()，还有一个()。A.老爷爷B.老奶奶C.小男孩D.小女孩②老奶奶戴着()，手里拿着一把()。A.近视镜B.老花镜C.剪刀③老奶奶一边()，一边()。A.①跳舞B.唱歌C.剪窗花（4）小男孩坐在()上，正在拍手叫好。A.椅子B.板凳（2）奶奶剪出的窗花是什么样子的？小男孩会对奶奶说些什么呢？你能把当时的情景说清楚吗?如果能把人物的动作、神态和心情说具体,就更了不起了。7.看图写话亮亮是个喜欢旅行的孩子,观察图片,想一想,他都去过哪里?看到了哪些美丽的景色?试着将你看到的画面写下来吧!不会写的字用拼音代替。8.看图写话。仔细观察图片,这是在什么时间?什么地方?图片上都有谁?他们在做什么?是怎么做的?他们做得怎么样?心情怎么样?展开想象,写几句话。不会写的字可以写拼音。9.写话练习。随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。想一想，这个夏天，在我们的记忆里，你看到些什么？听到些什么？然后写一写。10.仔细看图，完成练习。（1）选择正确的答案。①图①中他们约定的集合的时间是()，地点是()。A.七点B.七点半C.学校门口D.科技馆门口②图②中的男孩忘记了()，他想给小朋友打。A.集合的时间B.集合的地点C.集合的时间和地点③跟同学打要注意()。A.大声点B.使用礼貌用语（2）你会打吗?想想图②中的男孩拨通应该怎么说呢?你能根据两幅图说出事情的经过吗?如果能，把人物的语言、神态、心理活动说清楚就更好了。

答案衔接要点二、真题演练1.示例：早上的阳光照向草地上的花朵，花朵舒舒服服地伸了个懒腰，露出了笑脸，仿佛在告诉每个人，她昨夜做了一个什么样的美梦。2.明天上午9点参加夏令营的同学②号会议室3.示例:赶紧把这个消息告诉了周围的邻居们。提着水桶帮忙灭火。提着一桶水正在灭火。伸出他的长鼻子,对着火喷水。4.（1）①CBA②B③B（2）我的心愿每个人都有自己美好的心愿，至于我的心愿，就是能够拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看美丽的大海。无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!突然,有两只漂亮的海豚跃出海面,好像在和我打招呼呢。如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看高高的山，这座大山看起来绿绿的，山顶上有一棵高大的松树，突然，一只小松鼠跳上枝头，好像在和我打招呼呢。如果我有一双翅膀,我就会飞到草原上空往下看一看。我会看到一望无际的碧绿的草原,一条横穿草原的弯弯曲曲的小河,还有河边成群的马和羊在低头吃草。我走出了幻想，因为我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的。5.（1）①农民伯伯春天种玉米秋天收玉米②农民阿姨春天种花生秋天收花生③小猫春天种鱼④秋天？？？（2）小猫钓鱼春天来了，农民伯伯端着一盆玉米种子，把它们种在了翻好的地里。小猫蹦蹦跳跳地跟在农民伯伯身边，兴致勃勃地看着农民伯伯忙碌。秋天到了，农民伯伯背着一个大箩筐，带着小猫来到玉米地里收玉米。哇，玉米长得真多，一个个又大又好！不一会儿农民伯伯就收获了一箩筐的玉米。小猫想：农民伯伯真厉害，那么少的玉米种子，竟然能收获这么多玉米。又是一个春天，小猫看到农民阿姨把一些花生种子撒到了地里。小猫想：到了秋天，花生种子难道也能结出很多花生吗？秋天到了，小猫迫不及待地跟着农民阿姨来到了花生地里。呀！农民阿姨竟然从地里挖出了很多花生，它们又大又饱满。小猫羡慕地看着农民阿姨把花生都装进了筐里……小猫心想：把玉米种到地里，可以收获很多玉米；把花生种到地里，可以收获很多花生。那么，如果我把最爱的小鱼种到地里呢……想到这里，小猫迫不及待地在草地上挖了一个土坑，然后把自己最爱的小鱼轻轻地放进了坑里，最后又学着农民伯伯和农民阿姨的样子，用土把小鱼埋好。小鱼种好了，小猫心满意足地躺在草地上，做起了美美的梦：秋天来了，它来到地里，收获了满满一篮子鱼……6.示例:早晨,小亮和小丽两个人一起背着书包向学校走去。突然,他们发现校门外的垃圾桶周围被乱扔了一些果核。他们马上找来卫生工具,认真地将垃圾收进了垃圾桶里。看着被打扫得干干净净的地面,小亮和小丽都开心地笑了。7.示例:森林运动会开始啦!老虎举着发令枪当裁判小熊、小象比赛举重,小兔、小狗比赛跑步,小马、小鹿比赛跳高,大家你追我赶,都不肯认输。最终,小马荣获跳高冠军,小熊荣获举重冠军,小狗荣获跑步冠军,大家都为他们感到高兴,运动场上响起热烈的欢呼声。8.示例：我的愿望是成为一名像吴孟超爷爷一样的医生。因为我想帮助更多的人解除病痛，恢复健康。我现在要努力学习，争取将来考上医学院，学习更多的本领。9.今天又是礼拜三，该小明和小丽做值日，他们早早地来到学校，把教室打扫得干干净净。上完早读，第一节课上数学，他们认真听课，积极回答问题，老师还表扬了他们呢。课下的活动也丰富多彩，小明最喜欢乒乓球，又和好朋友展开了激烈的比赛，小丽还给小明加油呢。衔接训练一、1.夏天的小河清晨,空气格外新鲜,我来到小河边观赏秀丽的景色。我悠闲的坐在小河边碧绿的小草上，静静的看着碧波荡漾的小河，心情特别舒畅。突然一只老青蛙呆呆的向我瞪着眼，我悄悄的走近河岸边，它就机灵的逃走了。太阳升起了，一群群黑乎乎的小蝌蚪摇摆着尾巴，好象和我很友好的游到了岸边晒太阳，岸边立刻漾起了一道道银色的波纹，好象一条条闪闪发光的项链，可等我捧起波纹一看它又变成了一摊清水。岸边漂亮的柳树好象一位醉酒的仙女，正跳着美丽的舞蹈，绿色的长发随风飘动，可美了。而对岸的桃树上结满了又大又红的桃子，仿佛胖娃娃的脸蛋，可爱极了！夏天的小河真是让人赞叹啊！这天是我暑假里过的最高兴的一天。2.示例：星期天，小兔去小鸡家做客。她拿着一束花来到小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起开了门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，快进屋吧！”3.示例:白天,阳光灿烂,圆圆和一群小朋友在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,大家玩儿得可开心了。晚上,圆圆抱着一个娃娃,甜甜地进入了梦乡。梦里,她又和小朋友开心地做起了游戏。4.示例:夏天到了,池塘里开满了荷花。一只小青蛙静静地蹲在荷叶上,好像在思考着什么。调皮的小亮看到了,拿着网想把小青蛙抓起来。看到这样的情景,我想对小亮说:“你这样做是不对的。青蛙能帮助我们捉害虫,我们应该爱护它们。”5.静悄悄的夜晚,一只小蚂蚁一不小心掉进公园的池塘里。小蚂蚁在水里一边挣扎一边喊:“救命啊!救命啊!”他拼命挣扎,害怕极了。另一只蚂蚁听见了,赶紧找来一片树叶丢到小河里。小蚂蚁赶紧爬上树叶,用力地划啊划,终于被同伴拉上了岸。6.示例：上午，小白兔在山上玩耍。忽然，天空中下起了大雨。小白兔没带雨伞，急得团团转。这时，小白兔眼前一亮，看到了一朵大蘑菇。聪明的小白兔采下蘑菇，撑在头上当伞，高高兴兴地回家了。7.走夜路生活中，有许多心情紧张的时候，最让我难忘的是第一次走夜路。那天周末在小伙伴家玩，在不知不觉中，天渐渐黑了，可妈妈也没来接我，我只好硬着头皮往回走。我从来没有一个人走过夜路。刚开始，还不太害怕，但是一阵风吹着树叶沙沙地响，不禁打了个冷战，隐隐约约似乎我听到后面有人跟着我，我更害怕了，生怕哪里冒出个鬼来，一口把我给吞掉，我心里怕极了。害怕有僵尸出来吃了我。好不容易到了家门口，我使劲地拍打着门，没有人来开门，难道是我家被僵尸入侵了？难道……我吓得尖叫起来。妈妈打开门看到我惊魂未定的样子，心疼的把我搂在了怀里。妈妈告诉我，世上根本就没有鬼，只不过是些传说罢了，从此，我再也不怕“鬼”了！8.示例：小朋友们坐在草地上玩着丢手绢的游戏。红红正在拿着手绢追明明呢！其他小朋友有的紧紧盯着明明，有的兴奋地喊着“加油”。瞧，他们玩得多高兴啊！二、1.（1）问路人借东西请别人拿东西文明礼貌请、请问、您、您好、谢谢、不客气（2）乙：沿着这条路直走，到十字路口右转，再往前走大约50米，路南就是。小朋友，记得要走人行道，注意安全啊！甲：好的叔叔，我记住了。谢谢叔叔，叔叔再见！乙：不用谢，小朋友再见！（3）乙：好的，我这就给你扔过去。甲：谢谢大姐姐！乙：不客气！（4）乙：可以，你拿去用吧。甲：谢谢你，李山。乙：没关系，同学之间应该互相帮助。2.我的心愿我有一个小小的心愿，那就是我能拥有一辆自行车，因为骑自行车不仅能锻炼身体，还可以节能环保。我非常喜欢骑自行车。有一次，爸爸让学骑自行车，我当时可开心了。我就骑上爸爸的自行车，爸爸帮我扶着车尾，不知道是因为车子太高还是我太兴奋，还是因为太紧张了，我骑得歪歪扭扭，累得爸爸满头是汗，我也没学会。我很沮丧，爸爸安慰我，说：“那个车太高了，喜欢骑的话给你买一辆儿童车。”听了爸爸的话，我开心极了。我多么想爸爸给我买一辆自行车呀，我一定会好好爱护它的。我期盼着那天的到来。！3.示例:一年一度的森林音乐会开始了,小动物们都作了充足的准备。小熊拉手风琴,小猴子打鼓,小鸟、大象在一旁唱歌,孔雀开着屏在给大家伴舞,小松鼠在树上拉小提琴。还有歌唱家小青蛙没有过来呢,他来了肯定会更精彩的!4.示例：上课的时候,孩子们在教室里安静地听老师讲课。下课的时候,孩子们就在操场上快乐地玩