河北省承德市兴隆县2024-2025学年三年级上学期期中英语试卷

2024-2025学年河北省承德市兴隆县三年级（上）期中英语试卷一、听录音，根据图片和发音，圈出单词的首字母。1．听录音，根据图片和发音，圈出单词的首字母。（1）（2）（3）（4）（5）二、听录音，选出你所听到的单词，将其答案的字母标号写在题前括号内。2．听录音，选出你所听到的单词，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）A.helpB.haveC.hand（2）A.friendB.familyC.father（3）A.bigB.smallC.good（4）A.armB.mouthC.ear（5）A.motherB.brotherC.sister三、听录音，选出正确答语，将其答案的字母标号写在题前括号内。3．听录音，选出正确答语，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）A.Myname'sMikeBlack.B.Ihaveafriend.（2）A.It'sOK，ChenJie.B.Thankyou，ChenJie.（3）A.I'mnice.B.Nicetomeetyou，too.（4）A.I'mdad.B.Hi，Sarah.（5）A.No，it'smycousin.B.Yes，it'smysister.四、听录音，选择你所听到的句子，将其答案的字母标号写在题前括号内。4．听录音，选择你所听到的句子，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）A.MynameisJohnBaker.B.MynameisSarahMiller.（2）A.Pointtoyourear.B.Pointtoyourmouth.（3）A.Icansharemytoys.B.Icansharemyfood.（4）A.Ihaveabigfamily.B.Ihaveasmallfamily.（5）A.Thisismybabysister.B.Thisismybabybrother.五、听录音，选出与录音内容相符的图片，将其答案的字母标号写在题前括号内。5．听录音，选出与录音内容相符的图片，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）（2）（3）（4）（5）六、听录音，根据你所听到的顺序，用数字1-5给家庭成员排序。6．听录音，根据你所听到的顺序，用数字1﹣5给家庭成员排序。排序：选择与句意相符的图片，把图片的字母标号写在题前括号内。7．选择与句意相符的图片，把图片的字母标号写在题前括号内。（1）Sarah，thisismygrandpaandmygrandma.（2）Pointtoyourear.（3）Lookattheletter.It'sH.（4）Waveyourarm.（5）Friendslistenwithcare.情景运用8．从A—E中选出下列句子的正确答语，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）Ohno!A.No，it'smyaunt.（2）Icanhelp.B.Hi!I'mWuBinbin.（3）Hi，Mum.ThisisSarah.C.It'sOK.（4）Isthatyourmother？D.Nicetomeetyou，Sarah.（5）Hello!MynameisJohn.E.Thankyou.选择句子补全对话，将答案序号写在横线上。9．选择句子补全对话，将答案序号写在横线上。A.It'sOK，Bob.Wecanshare.B.Nicetomeetyou.C.Thankyou.D.Hi!MynameisBobBlack.（1）（2）（3）（4）阅读10．基础阅读：Ben讲述了自己与朋友相处的日常。看图，完成下列任务。（1）（2）（3）（4）任务一：（5）Ben在与同学交往时都做了些什么呢？给图片匹配正确的句子。A.Bobissad.IlistentoBob.B.Isharemytoysandplayfair.C.Isay"Hi!"andsmile.D.Jennyhurts（受伤）.IhelpJenny.任务二：（6）Ben是不是一个好的朋友呢？选择正确的答案.Ben：AmIagoodfriend？MissLi：A.Yes.B.No.阅读：班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。11．阅读：班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。任务一：根据海报内容，选择正确的图片，将序号填到海报中相应的位置。（1）（2）（3）任务二：根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。（4）（5）（6）（7）任务三：根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。（8）What'sthetopicoftheposter？（这张海报的主题是什么？）A.Share.B.Help.C.Shareandhelp.12．阅读绘本故事并完成任务。任务一：（1）Readandtick.根据绘本内容，勾出文中出现的家庭成员。A.grandpaB.grandmaC.dadD.mumE.YuanyuanF.auntG.uncleH.brotherI.cousinJ.babysister任务二：Readandchoose.根据绘本内容，选择正确的答案。（2）Yuanyuan'shelpsYuanyuan'smumcook.A.brotherB.grandpaC.father（3）Yuanyuan'sfamilyis.A.bigB.smallC.sad书写13．请在四线三格中按照顺序默写字母A—H（包含大、小写字母）

2024-2025学年河北省承德市兴隆县三年级（上）期中英语试卷参考答案与试题解析一、听录音，根据图片和发音，圈出单词的首字母。1．听录音，根据图片和发音，圈出单词的首字母。（1）（2）（3）（4）（5）【解答】Numberone.Dog.Dog.NumbertwoHandHandNumberthree.AndAndNumberfour，Egg，Egg.Numberfive，Fish.Fish二、听录音，选出你所听到的单词，将其答案的字母标号写在题前括号内。2．听录音，选出你所听到的单词，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）A.helpB.haveC.hand（2）A.friendB.familyC.father（3）A.bigB.smallC.good（4）A.armB.mouthC.ear（5）A.motherB.brotherC.sister【解答】Numberone，Help.Help.NumbertwoFriend.Friend.Numberthree，Small，SmallNumberfour，Mouth.Mouth.Numberfive，Sister，Sister.三、听录音，选出正确答语，将其答案的字母标号写在题前括号内。3．听录音，选出正确答语，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）A.Myname'sMikeBlack.B.Ihaveafriend.（2）A.It'sOK，ChenJie.B.Thankyou，ChenJie.（3）A.I'mnice.B.Nicetomeetyou，too.（4）A.I'mdad.B.Hi，Sarah.（5）A.No，it'smycousin.B.Yes，it'smysister.【解答】Numberone，What'syourname？What'syourname？Numbertwo，HeySarah，Icansharemytoys.HeySarah，Icansharemytoys.Numberthree，Nicetomeetyou.Nicetomeetyou.Numberfour，Dad，thisismyfriendSarahMiller.Dad，thisismyfriendSarahMiller.Numberfive，IsthatyourbrotherIsthatyourbrother？四、听录音，选择你所听到的句子，将其答案的字母标号写在题前括号内。4．听录音，选择你所听到的句子，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）A.MynameisJohnBaker.B.MynameisSarahMiller.（2）A.Pointtoyourear.B.Pointtoyourmouth.（3）A.Icansharemytoys.B.Icansharemyfood.（4）A.Ihaveabigfamily.B.Ihaveasmallfamily.（5）A.Thisismybabysister.B.Thisismybabybrother.【解答】Numberone，MynameisSarahMiller.MynameisSarahMiller.Numbertwo，.toyourmouth..toyourmouth.Numberthree，Icansharemyfood.Icansharemyfood.Numberfour，Ihaveabigfamily.Ihaveabigfamily.Numberfive，Thisismybabysister.Thisismybabysister.五、听录音，选出与录音内容相符的图片，将其答案的字母标号写在题前括号内。5．听录音，选出与录音内容相符的图片，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）（2）（3）（4）（5）【解答】Numberone，Lookintomyeyes，Lookintomyeyes.Numbertwo，I'mbinbin.Nicetomeetyou.I'mwubinbin.Nicetomeetyou.Numberthree，Icansharemyapples.Icansharemyapples.Numberfour，Iamnicetomyfriends.Iamnicetomyfriends.Numberfive，Ihaveabigfamily.Ilivewithmygrandpa，grandma，uncle，dad，andmom.Ihaveabigfamily.Ilivewithmygrandpa，grandma，uncle，dad，andmom.六、听录音，根据你所听到的顺序，用数字1-5给家庭成员排序。6．听录音，根据你所听到的顺序，用数字1﹣5给家庭成员排序。排序：【解答】Ihaveabigfamily.Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Thatismyuncle.Thatismymother.Ihaveacousin.Sheisababy.Ilovemyfamily.Ihaveabigfamily.Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Thatismyuncle.Thatismymother.Ihaveacousin.Sheisababy.Ilovemyfamily.选择与句意相符的图片，把图片的字母标号写在题前括号内。7．选择与句意相符的图片，把图片的字母标号写在题前括号内。（1）Sarah，thisismygrandpaandmygrandma.E（2）Pointtoyourear.A（3）Lookattheletter.It'sH.D（4）Waveyourarm.B（5）Friendslistenwithcare.C【解答】（1）考查陈述句肯定形式。句意：莎拉，这是我爷爷和奶奶。图片E是祖父母，符合。故选：E。（2）考查祈使句肯定形式。句意：指向你的耳朵。图片A是指着耳朵，符合。故选：A。（3）考查祈使句肯定形式。句意：看这封信。它是H。图片D是字母H，符合。故选：D。（4）考查祈使句肯定形式。句意：挥挥手。图片B是挥手，符合。故选：B。（5）考查陈述句肯定形式。句意：朋友们仔细聆听。图片C是两个朋友，符合。故选：C。情景运用8．从A—E中选出下列句子的正确答语，将其答案的字母标号写在题前括号内。（1）Ohno!CA.No，it'smyaunt.（2）Icanhelp.EB.Hi!I'mWuBinbin.（3）Hi，Mum.ThisisSarah.DC.It'sOK.（4）Isthatyourmother？AD.Nicetomeetyou，Sarah.（5）Hello!MynameisJohn.BE.Thankyou.【解答】（1）考查日常用语。句意：哦，不。答语应安慰对方，结合选项，C.It'sOK.（没关系。）符合语境。故选：C。（2）考查陈述句。句意：我可以帮忙。答语应表示感谢，结合选项，E.Thankyou.（谢谢你。）符合语境。故选：E。（3）考查日常用语。句意：嗨，妈妈。这是莎拉。可知答句要向莎拉问好，结合选项，D.Nicetomeetyou，Sarah.（很高兴见到你，莎拉。）符合语境。故选：D。（4）考查一般疑问句。句意：那是你妈妈吗？答句要回答是或不是，结合选项，A.No，it'smyaunt.（不，是我阿姨。）符合语境。故选：A。（5）考查日常用语。句意：你好!我的名字叫约翰。答句要向约翰问好，结合选项，B.Hi!l'mWuBinbin.（你好，我是吴彬彬。）符合语境。故选：B。选择句子补全对话，将答案序号写在横线上。9．选择句子补全对话，将答案序号写在横线上。A.It'sOK，Bob.Wecanshare.B.Nicetomeetyou.C.Thankyou.D.Hi!MynameisBobBlack.（1）D（2）B（3）A（4）C【解答】（1）根据Hello!MynameisJennyMiller.（你好！我叫珍妮•米勒。）可知，此处也是自我介绍，结合选项，D.Hi!MynameisBobBlack.（嗨！我叫鲍勃•布莱克。）符合语境。故选：D。（2）根据Nicetomeetyou，too.（也很高兴见到你。）可知，此处是很高兴见到你，结合选项，B.Nicetomeetyou.（很高兴见到你。）符合语境。故选：B。（3）根据Oh，no！（哦，不！）结合图意，可知此时下雨了，鲍勃没带伞，结合选项，A.It'sOK，Bob.Wecanshare.（没关系，鲍勃。我们可以分享。）符合语境。故选：A。（4）根据You'rewelcome.（不用谢。）可知，此处表示感谢，结合选项，C.Thankyou.（谢谢你。）符合语境。故选：C。阅读10．基础阅读：Ben讲述了自己与朋友相处的日常。看图，完成下列任务。（1）C（2）D（3）A（4）B任务一：（5）Ben在与同学交往时都做了些什么呢？给图片匹配正确的句子。A.Bobissad.IlistentoBob.B.Isharemytoysandplayfair.C.Isay"Hi!"andsmile.D.Jennyhurts（受伤）.IhelpJenny.任务二：（6）Ben是不是一个好的朋友呢？选择正确的答案.ABen：AmIagoodfriend？MissLi：A.Yes.B.No.【解答】任务一：（1）图中是Ben和朋友打招呼并微笑，C选项"我说"嗨!"并微笑。"句图相符，故选：C。（2）图中是Ben在帮助受伤的Jenny，D选项"Jenny受伤了。我帮助Jenny。句图相符，故选：D。（3）图中是Ben在倾听看起来很难过的Bob，A选项"Bob感到难过。我听Bob说话。"句图相符，故选：A。（4）图中是Ben和朋友分享玩具，B选项"我分享我的玩具并公平玩耍。"句图相符，故选：B。任务二：根据图意可知，Ben主动向同学问好，主动帮助受伤的Jenny，认真倾听Bob说话，主动和同学分享玩具并公平玩耍。以上行为均符合作为一个好的朋友的要求。综上，Ben是一个好的朋友，故应回答"Yes."选项A符合。故选：A。阅读：班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。11．阅读：班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。任务一：根据海报内容，选择正确的图片，将序号填到海报中相应的位置。（1）C（2）A（3）B任务二：根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。（4）B（5）C（6）D（7）A任务三：根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。（8）What'sthetopicoftheposter？（这张海报的主题是什么？）CA.Share.B.Help.C.Shareandhelp.【解答】任务一：（1）句意：我们可以分享玩具。图片C是两个人在分享玩具，句图匹配。故选：C。（2）句意：我们可以在学习上帮助朋友。图片A是一个人在帮助朋友学习，句图匹配。故选：A。（3）句意：我们可以在劳动时帮助朋友。图片B是在帮忙抬桌子，句图匹配。故选：B。任务二：（4）根据下一层级中的instudy在学习中，可以定位到海报中的句子Wecanhelpfriendsinstudy.（在学习中，我们可以帮助朋友。）提取关键词help帮助。故选：B。（5）根据下一层级中的toys玩具和food食物，可以定位到海报中的句子Wecansharetoys.（我们可以分享玩具。）和Wecansharefood.（我们可以分享食物。）提取关键词share分享。故选：C。（6）根据上一层级中的help和同一层级中的instudy在学习中，可以定位到海报中的句子Wecanhelpfriendsinwork.（在劳动时，我们可以帮助朋友。）提取关键词inwork在劳动时。故选：D。（7）根据上一层级中的share和海报中的Wecansharebooks.（我们可以分享书。）提取关键词boo