2023年八年级语文上册期末模拟考试及参考答案

2023年八年级语文上册期末模拟考试【及参考答案】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.溃退(gui)要塞(sai)偌大(nud)不逊(xun)

B.颁发(ban)遗嘱(zhu)飞漱(su)凌空(ling)

C.翘首(qiao)轻盈(ying)悄然(qiao)桅杆(wei)

D.诘责(jie)镌刻(juan)气氛(fen)督战(dud)

3.下列各句中加点成语运用正确的一项是（）

A.春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着。

B.队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。

C.但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。

D.他在选择高考第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学，总是见异

思迁。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任

B.我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视

C.《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品

D.《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写

和动作描写

5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长

的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。

B.这橘子酸得我的牙都快掉了。

C.大家都很喜欢他，因为他长得好像周杰伦。

D.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

6.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，

认为它只是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

7、请在下面横线上填写相应的句子。

（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）

（2）?烟波江上使人愁。（崔颍《黄鹤楼》）

（3）征蓬出汉塞，0（王维《使至塞上》）

（4）馨香盈怀袖，o（古诗十九首《庭中有奇树》）

（5）,终为土灰。（曹操《龟虽寿》）

（6）故渔者歌曰：“,。”（郦道元《三峡》）

（7）何夜无月？何处无竹柏？0（苏轼《记承天寺夜

游》》）

（8）当处于困境时，要有面对困难的勇气和信心，要像松树一样挺立风中而不

倒，经历严寒而不凋，就如刘桢在《赠从弟》中所写那样,

二、文言文阅读。（15分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投

诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始靛，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其

如土石何？"北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我

之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮

也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝

朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.方七百里方：地方

B.始一反焉反：通“返”往返

C.吾与汝毕力平险险：险峻的大山

D.一厝朔东厝：安放，放置

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.以君之力自以为大有所益

B.告之于帝闻之于宋君（）

C.面山而居而山不加增

D.操蛇之神闻之河阳之北

3.下列对文章理解和分析正确的一项是（）

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

A.凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？况且

把土石放到哪里去呢？

B.凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？将要

把土石放到哪里去呢？

C.用你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？况且

把土石放到哪里去呢？

D.用你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？将

要把土石放到哪里去呢？

4.下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者

命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”

的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响

应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩

的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

三、现代文阅读。（30分）

1.阅读老臣的《拱桥》一文，完成后面小题。

拱桥是一个人，不是一座桥。

听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵

州桥。

我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧

的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。

他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是

下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：

“把手伸出来吧，手背儿。”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着

的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，

我们对他宽宽的下巴充满畏惧。

我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下

巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有

本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。二青听了,

先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑

浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”

我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。

他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。”

除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座

真的拱桥。

山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，

上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚

滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟

了。

我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。

洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中踵来踵去。没人能替他，

一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长

的。我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉

着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我

T,再没办法去解。校长已垂着弯背，哗啦哗啦踵水过来了。他浑身透湿，喘气

的声音像是在拉风箱。

“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。

“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵

着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？

“来吧，孩子。”他又说说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。

我急得要哭了，我该怎么办呢？

“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同

学们在等呢。”他不容拒绝地说道。

我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。

浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。

临上岸时，校长趣起一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧板着

我。“这不过来了吗？"他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大

地上，站着。

校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：

“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌

的拱桥。

喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：

“校长背你过河，不是走的，是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长

“爬”，便狠踹了他一脚。

那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了

数年，直到盖起希望小学。已当了乡长的二青说：“盖座拱桥吧！”于是，通往

学校的沟上就有了座石桥……

许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽

厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。

（有删改）

1.请结合文章内容，简要写出“拱桥”在文中蕴含的三层含义。

2.校长怎样惩罚犯错的男生？为什么要这样惩罚？

3.文章用了多种描写方法写校长的“老”，试举两例简要说明。

4.从叙事安排角度来看，文章划线句中“爬”这个动作，是否显得突兀？为什

么？

5.这座“拱桥”具有怎样的特点？如何理解这座桥“让我一生都走不到头”？

2.智能机器会超越人类吗？

①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”

第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这

更激发了人们对人工智能的关注。

②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。而无论

是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”

一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？"它就不能像人一样笑着回答，因为它

并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之

外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真

正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到

的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以

便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机

器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自

动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触

和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约

有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有

100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以

完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要

完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神

经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件

排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认

为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，

这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化

某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。

（选文有改动）

1.阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。

2.文章第④段加点词能否删去？为什么？

3.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

4.在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担

忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要

对智能机器的发展保持乐观的态度。

四、写作题（40分）

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,

落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还

有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；

（2）文体不限；（除诗歌外）

（3）不少于600字

参考答案:

C

C

D

C

C

（1）徙倚欲何依（2）日暮乡关何处是（3）归雁入胡天（4）路远莫致之（5）

腾蛇乘雾（6）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（7）但少闲人如吾两人者耳

（8）岂不罹凝寒松柏有本性

1.A

2.D

3.A

4.C

1.“拱桥”的三层含义:①校长年老，脊背弯曲，形如拱桥;②校长背学生过河,

仿佛一座血肉拱桥;③校长教书育人，是孩子成