8　数学广角──优化《合理安排时间》 （教案）2023-2024学年数学四年级上册

8数学广角──优化《合理安排时间》（教案）20232024学年数学四年级上册今天，我要和大家一起学习的是数学广角──优化《合理安排时间》。这是一节非常实用的数学课，通过这节课的学习，希望大家能够学会如何合理安排自己的时间，提高效率。一、教学内容我们今天的学习内容是来自于四年级上册数学教材的第117页的例题。例题的内容是关于如何合理安排时间做家务的问题。具体内容是：妈妈一周要洗三次衣服，每次洗衣服需要1.5小时，还要做其他家务，如做饭、打扫卫生等，其他家务总共需要4.5小时。问妈妈如何安排一周的时间，才能使做家务的总时间最少？二、教学目标三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握合理安排时间的方法，难点是如何引导学生运用图示法解决问题。四、教具与学具准备五、教学过程（一）导入新课我会通过一个生活实例来引入今天的课题。例如：“同学们，你们有没有遇到过这样的情况，妈妈忙于做家务，结果顾此失彼，有的家务做得不够好，有的家务则做得很好。为什么会出现这种情况呢？这是因为妈妈没有合理安排时间。那么，我们今天就来学习一下，如何合理安排时间。”（二）新课讲解1.我会给大家讲解妈妈一周做家务的情况，让大家理解问题的背景。2.然后，我会引导大家使用图示法来解决这个问题。我会一边讲解，一边在PPT上展示图示法的步骤。3.在讲解的过程中，我会请大家跟我一起画图，以便大家更好地理解合理安排时间的方法。（三）课堂练习我会给大家出示一些类似的练习题，让大家运用所学的知识来解决实际问题。我会逐一讲解大家的答案，并给出正确的方法。六、板书设计板书设计如下：1.合理安排时间的重要性2.图示法解决问题的步骤七、作业设计作业题目：小明每天放学后要完成作业，还要参加课外活动，问小明如何安排每天的时间，才能使完成作业和参加课外活动的总时间最少？答案：小明可以根据自己的作业量和课外活动的时间，合理规划每天的时间，例如，先完成作业，再参加课外活动，或者先参加课外活动，再完成作业。只要能够保证作业质量和课外活动的效果，就可以使总时间最少。八、课后反思及拓展延伸通过这节课的学习，我希望大家能够认识到合理安排时间的重要性，并在实际生活中运用所学的知识。同时，我也希望大家能够通过图示法解决问题，提高解决问题的能力。拓展延伸：同学们可以思考一下，合理安排时间的方法还可以运用到哪些方面？例如，学习计划、旅游规划等。大家可以尝试运用所学的知识，解决更多实际问题。重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容中，我特别强调了来自于四年级上册数学教材的第117页的例题。这个例题的设计是基于学生日常生活中常见的问题，即如何合理安排时间做家务。我选择了这个例题，是因为它既贴近学生的生活实际，又能让学生感受到数学在生活中的应用，从而激发学生的学习兴趣。通过解决这个例题，学生能够理解并掌握合理安排时间的方法，提高他们的解决问题的能力。二、教学目标细节在教学目标的设计中，我注重了三个方面：理解合理安排时间的重要性、学会使用图示法解决合理安排时间的问题以及能够应用所学的知识解决实际生活中的合理安排时间问题。这三个目标的设计是由浅入深的，旨在让学生在学习的过程中逐步掌握合理安排时间的方法，并能够运用到实际生活中。三、教学难点与重点细节在教学难点与重点的设计中，我特别强调了让学生掌握合理安排时间的方法。因为这个方法涉及到逻辑思维和解决问题的能力，对于学生来说可能比较困难。因此，我会在课堂上通过图示法来引导学生理解和运用这个方法。同时，我也会设计一些练习题，让学生在实际操作中进一步巩固所学的知识。四、教具与学具准备细节在教具与学具的准备上，我准备了PPT课件、练习题以及纸和笔。PPT课件是为了方便学生直观地理解合理安排时间的方法，同时也可以增加课堂的趣味性。练习题是为了让学生在课堂上能够及时巩固所学的知识。纸和笔则是为了让学生能够通过画图的方式来解决实际问题，培养他们的动手能力。五、教学过程细节在教学过程的设计中，我通过一个生活实例来引入课题，让学生感受到合理安排时间的重要性。然后，我通过讲解和示范，引导学生使用图示法来解决合理安排时间的问题。在这个过程中，我会鼓励学生积极参与，通过画图的方式来解决问题。我会设计一些课堂练习，让学生在实际操作中运用所学的知识。六、板书设计细节在板书设计上，我注重了清晰和简洁。我会将合理安排时间的重要性和图示法解决问题的步骤用简洁的文字和图示展示在黑板上，方便学生理解和记忆。七、作业设计细节在作业设计上，我以小明每天放学后要完成作业和参加课外活动的情境为例，让学生运用所学的知识来解决问题。这个作业的设计既能够让学生在实际操作中巩固所学的知识，又能够培养他们独立解决问题的能力。八、课后反思及拓展延伸细节在课后反思及拓展延伸的设计中，我鼓励学生思考合理安排时间的方法还可以运用到哪些方面，如学习计划、旅游规划等。这样的设计是为了让学生能够将所学的知识应用到更广泛的领域，提高他们的综合能力。同时，通过拓展延伸，学生也能够进一步深化对合理安排时间方法的理解和运用。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，使得课堂更加生动有趣和高效。我注重了语言语调的运用。在讲解的时候，我尽量使用简洁明了的语言，以便学生能够更好地理解和接受。同时，我也会根据讲解的内容调整语调，使得讲解更加生动有趣。我还注重了课堂提问的运用。在讲解的过程中，我会适时地向学生提问，以了解他们对知识的掌握情况。同时，提问也能够激发学生的思考和参与，使得课堂更加活跃。在教具和学具的运用上，我使用了PPT课件、练习题和纸笔。PPT课件使得学生能够直观地理解合理安排时间的方法，练习题让学生能够及时巩固所学的知识，纸笔则让学生能够通过画图来解决问题，培养他们的动手能力。在课后反思中，我认识到本节课的设计还存在一些不足之处。例如，对于一些学生来说，图示法的理解可能还存在困难，因此在后续的教学中，我需要更加详细地解释和引导学生。我还需要加强对学生的个别辅导，以便更好地满足他们的学习需求。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生学习合理安排时间的方法，提高他们的解决问题的能力。在今后的教学中，我将继续探索和运用更多的教学方法，以提升教学质量，帮助学生更好地掌握知识。课后提升为了让学生更好地巩固本节课所学的合理安排时间的方法，我设计了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了本节课的重点内容，还加入了一些拓展元素，以提升学生的综合能力。题目1：小明每天放学后要完成作业，还要参加课外活动。请你帮助小明合理安排每天的时间，使完成作业和参加课外活动的总时间最少。题目2：妈妈一周要洗三次衣服，每次洗衣服需要1.5小时，还要做其他家务，如做饭、打扫卫生等，其他家务总共需要4.5小时。请你帮助妈妈合理安排一周的时间，使做家务的总时间最少。题目4：请你设计一个合理的周末计划，包括学习、休闲和家务等活动，使你的周末过得充实且高效。答案：题目1：小明可以根据自己的作业量和课外活动的时间，合理规划每天的时间，例如，先完成作业，再参加课外活动，或者先参加课外活动，再完成作业。只要能够保证作业质量和课外活动的效果，就可以使总时间最少。题目2：妈妈可以根据一周的洗衣量和家务量，合理规划一周的时间，例如，可以将洗衣和做饭等家务结合起来，一次性完成，减少重复劳动的时间。题目3：可以合理安排时间为：阅读故事书