2019暑假学习共同体苏科版九年级物理第18章能源与可持续发展18.5能源与可持续发展学案

2019暑假学习共同体苏科版九年级物理第18章能源与可持续发展18.5能源与可持续发展学案作为一名经验丰富的幼儿园教师，我对于本题的讲解如下：一、设计意图：本节课的设计方式采用生动有趣的故事和实际操作的方式，让学生在愉快的氛围中学习，培养他们的观察力、动手能力和思维能力。活动的目的是让学生了解能源的概念，理解能源的可持续发展的意义，培养学生节约能源、保护环境的意识。二、教学目标：1.让学生了解能源的种类和特点。2.让学生理解能源的可持续发展的重要性。3.培养学生节约能源、保护环境的意识。三、教学难点与重点：重点：能源的概念，能源的可持续发展。难点：能源的分类，能源的利用和保护。四、教具与学具准备：教具：课件、故事书、图片、视频等。学具：笔记本、彩色笔、贴纸等。五、活动过程：1.情景引入：通过一个发生在森林里的小故事，让学生了解到能源的重要性。2.知识讲解：引导学生了解能源的种类和特点，讲解能源的可持续发展的重要性。3.动手操作：让学生通过实际操作，了解能源的利用和保护。4.小组讨论：让学生分组讨论，如何在生活中节约能源，保护环境。六、活动重难点：重点：能源的概念，能源的可持续发展。难点：能源的分类，能源的利用和保护。七、课后反思及拓展延伸：通过本次活动，学生对能源有了更深入的了解，也认识到了能源的可持续发展的重要性。在活动中，学生积极参与，表现出强烈的学习兴趣。但在讲解能源的分类和利用保护方面，还需要进一步加强。课后，学生可以通过观察生活，了解更多的能源知识和节约能源的方法，将所学知识应用到实际生活中。通过本次活动，我希望学生能够了解到能源的重要性，理解能源的可持续发展的重要性，培养学生节约能源、保护环境的意识。同时，我也将不断反思和改进自己的教学方法，让学生在愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。重点和难点解析：1.故事的选择和讲解方式：我选择了一个发生在森林里的小故事，通过生动有趣的情节，让学生了解到能源的重要性。在讲解故事的过程中，我注重引导学生关注能源的种类和特点，以及能源的可持续发展的重要性。2.动手操作的环节：在动手操作环节，我准备了相关的教具和学具，让学生通过实际操作，了解能源的利用和保护。这个环节不仅能够增强学生的动手能力，还能够加深他们对能源知识的理解。3.小组讨论的安排：我让学生分组讨论，如何在生活中节约能源，保护环境。这个环节能够激发学生的思考，培养他们的合作意识，同时也能够让学生将所学的知识应用到实际生活中。1.故事的选择和讲解方式：我选择的故事是一个生动有趣的小故事，通过故事的情节，让学生了解到能源的重要性。在讲解故事的过程中，我注重引导学生关注能源的种类和特点，以及能源的可持续发展的重要性。我通过提问的方式，激发学生的思考，让他们在听故事的过程中，积极地参与到学习中来。2.动手操作的环节：在这个环节中，我准备了相关的教具和学具，让学生通过实际操作，了解能源的利用和保护。我引导学生动手操作，观察和记录实验结果，让他们在实践中学习和掌握能源的知识。同时，我也注重学生的安全，确保他们在操作过程中不会受伤。3.小组讨论的安排：在小组讨论环节，我让学生分组讨论，如何在生活中节约能源，保护环境。我给出了几个讨论话题，引导学生思考和讨论。在讨论过程中，我鼓励学生