综合实践基地建设项目组织架构及人力资源配置方案

综合实践基地建设项目组织架构及人力资源配置方案组织架构组织架构XX区示范性综合实践基地作为区教委下属一所集参观学习、社会实践等于一体的青少年校外素质教育活动基地，拟参照一般学校组织架构模式。由基地校长为基地最高领导，下设教育技术处、课程资源处、后勤保障处等职能处室。图11-1XX区示范性综合实践基地组织架构示意图职责分工1、教育技术处教育技术处是有关综合实践的主管机构，其职能范围含：（1）结合基地实际情况，研究和提出有关基地发展，师资队伍配置、综合实践资源开发。综合实践条件改善及教育综合实践改革等方面的规划和实施。（2）管理学生的实践效果评定，负责基地实践工作管理，组织各项综合实践竞赛，组织参加国内外的竞赛。（3）认真学习各项方针政策，密切联系基层实际，上通下达，加强自身队伍建设。2、课程资源处结合学校实际情况，研究和提出有关学校综合实践内容设置、课程体系建设、组织制定综合实践计划、课程综合实践大纲，负责基地排课和综合实践资源的使用调配管理及基地日常综合实践工作。3、后勤保障处下设财务处、后勤处、基建处。其职能范围含：（1）管理好基地产业和物资设备，建立物资档案；完善各种规章制度。（2）做好物资采购供应和保管工作，及时添置各种综合实践生活用品。（3）编制基地经费预算，年终提交决算报告，严密财务手续，管理财务档案，定期审计。（4）经营师生食堂，改善师生生活，恰当安排综合实践用房和生活用房，做好基地的维修、扩建、新建工作。人力资源配置人员配置原则1、保证实践基地教育的基本需要；2、与经济发展水平和财政承受能力相适应；3、力求精简和高效；人员配置实践基地面向城市、农村的中小学生进行实践活动，基地人员配置参考《关于制定中小学教职工编制标准的意见》（国办发〔2001〕74号文）制定。基地教职工包括教师、职员、综合实践辅助人员和工勤人员。教师是指直接从事教育、综合实践工作的专业人员，职员是指从事管理工作的人员，综合实践辅助人员是指主要从事综合实践实验、图书、电化教育以及卫生保健等综合实践辅助工作的人员，工勤人员是指基地后勤服务人员。根据《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，教职工编制标准详见下表：学校类别教职工与学生比高中城市1/12.5县镇1/13农村1/13.5初中城市1/13.5县镇1/16农村1/18小学城市1/19县镇1/21农村1/23根据《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，在具体核定教职工编制时，承担示范和实验任务的基地，按照从严从紧的原则可适当增加编制。潍坊市中小学生科技创新教育实践基地荆州市中小学生社会实践基地重庆市五云山寨学生素质教育基地XX区示范性综合实践基地接待能力(生）700550750800教职工总额（人）120555153其中：教师及教官90232030管理及后勤人员30323123师生比5.810.014.715.1参考其他地区综合实践基地的师生比，本项目师生比确定为15:1，教职工总额为53人，其中：30人为教师及教官，23人为管理及后勤人员。根据《中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地项目申报办法》，项目申报所在地政府编办应对建成后的示范性综合实践基地人员编制予以明确。实践基地需要的教师是既有教师资格，又兼有其它专业技术资质的复合型教师。为确保综合实践活动质量，教师、教官及管理人员为在编正式职工，小计35人（管理人员按5人计）；后勤人员为临聘人员，小计18人。实践基地管理办法建立健全实践基地的组织管理机构实践基地要设立负责处理日常事务、学生管理、活动组织、后勤保障等基本的组织管理机构，做到分工负责、明确职责、高效运行。基地原则上不把内部管理项目（如食堂）对外承包，让承包者管理经营。精心选配实践基地管理人员和专职教师社会实践基地要严格选配热爱中小学社会实践工作、思想素质好、懂专业、会管理的管理人员和专职教师。实践基地教师的考核奖励、工资福利待遇、专业技术职称评聘及岗位培训计划，纳入当地教育行政管理体系。实践基地应重视“双师型”教师的培养，充分发挥他们在学生社会实践活动的指导和管理作用。加强实践活动计划与管理实践基地要根据社会实践和学生年龄特点，并结合学校教育，做好活动课程资源的开发、教材的选定或编写以及活动项目实施规程的制定和实践效果的评估等工作，分层次、分类别地精心设计、安排、组织学生实践活动。实践基地就接纳学生实践活动，应与学校签订协议（合同），明确双方的分工与协作，并做好每批次学生活动的记录。高度重视学生实践活动安全要按照“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则，明确学生社会实践活动安全责任，建立健全安全管理制度。实践基地要切实保证活动场地、设施、器材的安全性，配备足够安全保卫（护）人员，设置必要的安全警示标志，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，防止意外事故发生。要开展必要的自护自救教育，特别要加强中小学生消防安全教育，提升学生的安全防范意识和自救能力。要建立突发事件应急预案，建立学生往返基地的交通安全保障体系。基地要为学生参加实践活动购买公众责任险，学校要将社会实践活动纳入校方责任险范畴，并提倡学生自愿参加意外伤害保险。学校组织学生参加实践活动，应配备足够的管理人员和教师，教师应全程参与学生的实践活动。建立独立的基地财务制度和财产管理制度本着为学生素质发展服务的宗旨，实践基地的运作不能以赢利为目的，尽量减轻学生的经济负担。学生参加社会实践活动需要开支的代办费，如住宿费、伙食费等，参照省物价局、省财政厅、省教育厅《关于进一步规范普通高中收费管理有关问题的通知》（闽价费〔2004〕149号）和省物价局、省财政厅、省教育厅、省减负办《福建省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法的意见》（闽价费〔2004〕259号）文件规定，按照“一事一收，事毕结清，多退少补、不得盈利”的原则，为学生代办。按照属地管理的原则，由实践基地提出意见，经当地县（市）区教育局审核后，报当地物价、财政部门根据实践基地的具体情况，核定学生参加社会实践应交的住宿费和伙食费标准。实践基地要制定基地财产登记造册、使用维护、损坏报损等管理制度。建立和