中心学校办学行为规范年活动实施方案

第第页中心学校办学行为规范年活动实施方案中心学校办学行为规范年活动实施方案为坚固结实做好规范办学行为工作，进一步加强学校管理，全面推动素养教育，依据《教育部关于当前加强中学校管理规范办学行为的引导看法》《安徽省中学校办学行为规范（试行）》《迎江区中学校办学行为规范年活动实施方案》，经研究决议，自今年9月至明年6月末利用一学年时间，在z中心学校各学校开展办学行为规范年活动。现订立本实施方案。一、引导思想坚持“以人为本”的****，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素养教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，加强教育行风建设，树立全乡教育的良好形象。二、工作目标坚持以“突出重点、整体推动、强化督查、严格问责、标本兼治、务求实效”为原则，通过走访倾听、强化管理和加大奖惩相结合的方法，认真贯彻执行《安徽省中学校办学行为规范（试行）》精神，严格整治学校办学不规范行为，确保各学校教育教学秩序健康发展，老师职业道德素养和实施素养教育的本领有新提高，学校管理水平明显提升。三、组织领导成立z中心学校办学行为规范年活动领导小组。组长：z副组长：z成员：z活动下设办公室，z同志任办公室主任。四、工作重点（一）规范招生行为。严格实行义务教育划片免试就近入学，不得违规举办任何形式的选拔性考试，不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。（二）规范办班行为。加强对学校办班的管理和引导，严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、快慢班。严格执行起始班级学校每班不超出46人。严禁公办学校与民办培训机构利用假期、双休日联合办班。禁止各学校开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班等。（三）规范教学行为。严格执行国家和省颁布的课程方案，落实课程标准，开齐开足课程。科学布置作息时间，严格掌控作业数量，提高作业质量，严格规范日常考试，严禁学校公布学生考试成绩，严禁以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次、排座位、考场；严禁各学校以任何名目利用寒暑假、双休日、下午放学后等时间组织学生集体补课。（四）规范师品性为。树立学生综合素养提高、个性特长发展的教育观；树立面向全体学生，因材施教的教学观；加强老师职业道德建设，老师要敬重学生人格，不得藐视学生，不得体罚和变相体罚学生，关怀、帮忙学习困难的学生，保护学生的合法权益。严禁有偿家教、有偿补课，不私舒适校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅料子。建立科学的老师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面，对老师进行科学评价，并把评价结果与绩效工资挂钩。（五）规范教材教辅管理。加强对学校使用教材的管理，严格教学辅佑襄助资料选用。依照“公开规范、分层评比、掌控数量，提高质量，本身乐意选用、减轻负担”的原则，通过实行“三限”（限品种、限数量、限价格）和“一科一辅”方法，切实强化工作措施，保障各学校教辅料子选用规范有序。各学校可为学生实施无偿代购服务，代购教辅必需是市教育局选定的版本。学生依据本身乐意原则决议是否选用。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅料子，不得在省评议和市选择介绍的范围以外，在学校宣传、介绍和推销任何教辅料子。（六）规范收费行为。连续贯彻执行教育收费预审、公示、监督员、责任追究等“四项制度”，要依照“醒目、固定、长期”的要求设立永久性公示牌，全面公示收费内容，加强教育收费监管，切实规范教育收费行为。完善学校经费收入使用情况定期审计和公示制度，自动接受监督。严禁各种商业保险进学校，严禁学校强制服务并收费，或只收费不服务，不得在替办收费中加收任何费用，严禁各种坐车收费。学校服务性收费和代收费必需经过批准，必需坚持学生本身乐意和非盈利原则，不得与学费合并统一收取，即时发生即时收取，据实结算。五、工作步骤此次集中整治行动，从20**年9月起，到20**年6月末，分五个阶段进行：第一阶段：宣传发动，订立整治方案（20**年9月份）1、各学校要把规范中学校办学行为有关文件印发至每一个老师，组织学习讨论，领悟精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。学校与老师签订规范办学行为的责任书。2、各学校要利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报等媒体，采取多种形式，乐观宣传规范办学行为有关文件精神。3、各学校要结合本校实际，研究订立实在行动方案，全面部署集中整治行动。第二阶段：自查自纠，找出突出问题（20**年10月份）1、以校为单位，开展自查自纠活动。2、各学校要认真对照省教育厅颁布的中学校办学行为规范，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，填写《z中心学校规范办学行为自查整改情况表》（附后），形成自查报告。各校《自查整改情况表》和自查报告于10月28日前上报此次活动办公室。第三阶段：督促检查，组织集中整治（20**年1112月份）z中心学校对各学校规范办学行为情况进行逐校检查，对存在问题较多的重点单位和普遍存在的重点问题进行重点整治。对于特殊问题，要帮忙学校分析原因，提出解决问题的方法。第四阶段：检查处理，建立长效机制（20**年15月份）1、中心学校对各学校进行不定期检查，并通过召开座谈会、设立举报电话、聘请社会监督员等方式，检查集中整治行动的效果，处理存在的问题。组织开展“行风评议进学校活动”，对学校的规范招生行为、规范办班行为、规范教学行为、规范师品性为、规范教材教辅管理、规范收费行为等情况进行评议和测评，评议、测评的结果作为对学校、老师奖惩的依据。对问题严重、影响极坏的案件和顶风违纪、屡教屡犯以及想蒙混过关的单位、人员要重拳出击，绝不留情。2、乐观探究建立规范中学校办学行为的长效管理机制。中心学校依照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，建立专项检查和监督制度、月报制度、跟踪记分制度、定期检查通报制度、责任追究制度等，明确责任，落实措施，巩固成绩。第五阶段：通报总结，兑现奖惩（20**年6月）各学校、中心学校对规范办学行为工作开展的情况进行总结，召开总结大会，总结经验、找出差距、弥补不足。抓典型、评优秀、通报结果。对认得度高、整改到位、工作力度大、群众满意度高的学校进行称赞；对存在问题严重、整改不到位、群众不满意的学校，对领导班子人员实行诫勉谈话或组织处理，追究相关人员责任，并予以该校黄牌警告。六、工作要求1、加强组织领导。各学校要把规范办学行为工作作为当前工作的重中之重，从树立****、维护教育形象的高度，切实做好规范办学行为工作。各校应分别成立相应的组织，分工合理、职责明确；结合学校实际情况，订立切实可行的工作方案和活动计划；成立工作组，进行宣传发动，集中整治；确定联络员，做好工作组、学校、教育局之间的联络、沟通，确保不规范办学行为集中整治工作在领导小组的领导下坚固结实有序开展。学校是规范办学行为的责任主体，校长是第一责任人，负责学校规范办学工作的组织落实和贯彻实施。2、落实整改措施。各学校要依据省教育厅颁布的《安徽省中学校办学行为规范（试行）》，订立实在措施，认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，乐观整改。同时，订立切实可行的制度和措施，矫正办学中的违纪违规行为。3、加大宣传力度。各学校要乐观营造规范办学行为工作的良好社会氛围，要采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，自动征得社会、家长、学生的关怀、支持和理解，自动接受社会、家长、学生的监督，促进全乡学校规范办学行为工作的顺利推动。z中心学校设立规范办学行为专项行动举报电话：z。各学校也要设立举报电话，接受家长和社会的监督。4、实行责任追究。中心学校及时检查和督促整改落实情况，对重点问题和重点单位进行重点整改，建立定期检查通报制度，实行严格责任追究，做到有报必查、有查必纠、有责必惩，除依照省教育厅《关于进一步加强中学校管理规范办学行为的看法》的规定予以处特别，从严追究违规办学的学校校长、领导班子和相关责任人的责任。z中心学校20**年9月附：z中心学校不规范办学行为自查整改情况表篇2:试验学校教职工行为规范试验学校教职工行为规范z市试验学校教职工，要高标准严要求，以崭新的风范呈现于社会。现订立如下行为规范条例，大家共同遵奉：一、恪守师德，敬业奉献自发遵守《中学校老师职业道德规范》，执行教育方针，遵奉并服从教育规律，以猛烈的责任感与使命感投身于本职工作。立德修身，垂范于生，敬业爱生，讲求奉献，为培养高素养的新型人才而矢志不移。二、严谨治学，勤奋工作学校确定“育人为本，全面发展，培养本领，完善人格”的目标。要定时上、下班，定时上下课，不迟到、不缺课、不随便调课，移动电话一律关掉移动电话。研讨教材，认真备课、上课，要擅长激发学生的求知欲，创造有生命活力的课堂。及时批改作业，及时补缺补漏，解答学生疑难问题，培养学生探究的本领。因事离岗应请假。三、教书育人，以人为本以生命发展为本，关爱学生。要一视同仁、不偏不袒。严格要求，高度负责；以生为友，言传身教；耐性细致，循循善诱。对短时间后进生要多鼓舞少批判，严禁体罚或变相体罚学生，禁止挖苦、讽刺学生，杜绝有损其人格的言行。多使用老师“温馨寄语”，禁止使用“禁忌语”。四、与时俱进，学而不厌要把握自我，不绝超出，与时俱进，与生共学。要乐观参加政治学习、会议和有关活动。树立品牌意识，学而不厌，不绝提升学术和专业水平，为创一流名校而不懈努力。五、投身教改，锐意创新要捉住契机，借势发展，要端正态度，大胆地在备课、上课、改作、辅导、评价等方面进行革新探究，努力探求优质高效。不拘泥于教材，不脱离学生实际，凸显小班化教学的特色和优势。优化课堂，乐观进行校本课程的开发。六、团结协作，严于律己全体教职员工，要顾全大局，听从组织布置，同事之间真诚相待，团结协作。相互敬重，切忌妒嫉；相互学习，取长补短；乐于助人，关怀同事。对教育教学科研方面有不同看法，提倡学术讨论与争鸣，渐渐形成浓郁的教学与科研的氛围。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，严于律己、宽以待人。七、敬重本身自爱，为人师表全体教职员工的一举一动、一言一行，都要“不愧为人师”，要言谈文明，举止有礼。在校一律说普通话，不吸烟，不穿拖鞋、背心、无袖衣裳，在校不戴戒指、耳环。男老师不留长发，女老师不穿奇装异服，仪表端庄、举止大方。在校时间不玩游戏、不上网闲谈，工作日中餐不饮酒。敬重家长，理解家长；常常家访，紧密搭配。家长来访，要热诚接待，家长的咨询和看法要耐性倾听。严禁带寄养读生，禁止有偿带生、补课，不准以职谋取私利，真正树立名校名师的良好形象。八、维护校产，爱校如家珍惜学校的一草一木，保持办公室、教室、辅佑襄助用房及公共场合的乾净。要严格履行学校的资产购置、领用、保管、报废制度，珍惜学校财物。加强水电管理，下课后及时关闭多媒体平台，及时关灯、离校要关好门窗。任何人不得侵吞、占用、损坏和挥霍公物。篇3:海临学校行为规范评分标准海临学校行为规范评分标准路队常规：1、进出场（1组干部检查）由体育组科学确定到操场时间，电脑自动设置程序：星期一*10分钟，做操*8分钟。行进间队伍整齐，不交头接耳，不推推攘攘，3名以内违规计10.1分，5名以内违规计10分、5名以上违规计9.9分，不参加*早操的计0分。2、会、操（1组干部检查）（1）规定时间穿校服、佩戴红领巾，因特殊原因留在教室未参加的，3名以内违规计10.1分，5名以内违规计10分，5名以上违规计9.9分。（2）领导讲话期间，队伍整齐，不交头接耳，3名以内违规计10.1分，5名以内违规计10分、5名以上违规计9.9分。3、清校（值日老师检查）清校有礼仪（和值岗、课任老师说“再见”）有班牌，两路（或一路）纵队靠右行，队伍整齐不吵闹，人员2/3以上，计10.1分；有班牌队伍整齐，无礼仪，人员未达2\3计10分；无礼仪，无班牌，不排队计9.9分；到清校时间未清校的计0分。卫生常规：1、教室（1组干部：眼保健操期间检查）教室乾净、卫生洁具、班牌、中队旗整齐摆放，细小垃圾（如鸡毛、细小碎纸片等）3片以内计10.1分，5片以内计10分，5片以上计9.9分。2、楼道（1组干部：眼保健操期间检查）教室外楼道乾净，细小垃圾（如鸡毛、细小碎纸片等）3片内计10.1分，5片以内计10分，5片以上计9.9分。3、场合（2组干部：眼保健操期间检查）场合包干区有人维护保洁，垃圾3片以内计10.1分，5片以内计10分，5片以上计9.9分，长期无人清理场合计0分。下课常规：1、文明课间（2组干部：午间唱读期间检查）学生已坐在位置上有序唱读计10.1分，3名以上5名以内学生有吵闹或走动现象计10分，5名以上学生有吵闹吵闹或走动现象计9.9分。（备注：教室无人，到功能教室上课的，计10.1分，有3名以上5名以内学生留在本班未到功能教室上课的计10分，5名以上的计9.9分）2、学具摆放（2组干部：*早操期间检查）凳归桌下整齐放，桌面整齐摆学具，3名以内未按要求摆放计10.1分，5名以内计10分，5名以上计9.9分3、眼保健操（1组干部检查）学生已坐在位置上做眼操不吵闹计10.1分。有3名以上5名以内学生吵闹