幼儿园防震安全应急预案

第第页幼儿园防震安全应急预案幼儿园防震安全应急预案为提高对地震的快速反应本领，保正地震应急工作高效、有序的进行，最大限度地减轻地震祸害，保护师生生命资产安全，结合我园实际，订立本预案。一.成立抗震救灾领导小组为加强破坏性地震的防备和发生后的指挥、协调和处理工作，成立幼儿园抗震救灾领导小组。组长：袁组员：汪菊彩琴。二.震后应急行动和措施1、无论是否有预告、警报，在本市范围或靠近地区发生破坏性地震后，幼儿园抗震救灾领导小组要快速组织本园抢险救灾工作，各抢险救灾小分队必需在震后1小时内在本园集合待命。2、快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员快速撤离到室外活动场合或其它空地设立的紧急避乱场合。3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后繁殖其它火灾。4、各抢险救灾小组快速开展以抢救人员为紧要内容的现场救助工作，及时将受伤人员转移并送至相近救助站抢救。5、加强对紧要设备、物品的保护，加强学校值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。6、乐观做好师幼的思想宣传教育工作，快速恢复正常秩序，全力维护安全稳定。7、快速了解和掌握本园的受灾情况，依据灾情，及时向抗震救灾指挥部和教育局恳求帮助。三.保障措施1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组，完善各项应急预案，落实各项防备措施，防备并处理本园发生的各类突发性地震事件。2、幼儿园充分利用各种渠道进行地震祸害知识的普及教育，广泛开展地震祸害中的自救和互救训练，不绝提高广阔教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃命演练的内容之一、3幼儿园要依据预案要求，组织对抢险救灾小分队人员培训，掌握地震应急管理知识、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等知识。4、幼儿园要认真做好各项物资保障工作，严格按预案要求乐观筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好状态。5、进入临震或震后应急状态，幼儿园抗震救灾领导小构成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息，接受各种命令、指示。篇2:学校防震演练活动预案**学校20**年春学校防震演练活动预案一、引导思想为了保护学校师生生命和资产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重点伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃命，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推动创建“平安学校”建设，组织必需的演练，检测应急反应本领，依据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应本领，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动快速、处理有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特订立本次地震疏散演练方案。二、防震演练领导小组总指挥：***副总指挥：**、**成员：**,**三、演练对象：全体师生四、演练时间：20**年4月28日五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。六、演练实施过程1.前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让老师明确演练的必需性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟识地震时紧急疏散的集中地方和途径路线。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。动作要领：①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜找寻个人物品。②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃命时，应要求就地避震，快速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃命时，老师依据情况立刻组织安全撤离。（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2.正式演练前（1）由总指挥进行最终动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。③整个演练过程应保持紧张、严格，不准喧哗、嬉闹。（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。3.演练行动步骤：第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃命示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分老师和学生观摩。第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）4.正式演练第一步：（发生地震）（1）总指挥宣布绵阳中学**学校紧急疏散演习现在开始。按警报器。（2）宣传小组利用广播：“请留意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师率领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”第二步：（准备撤离）老师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组快速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学快速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队快速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地方并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。第三步：（开始撤离）老师喊：“开始撤离！”学生在老师的率领下依照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。七、演练结束（总结）各小组向总指挥汇报情况，总指挥宣布：“事故已经排出，险情已经结束，下面我宣布防震紧急疏散演练圆满结束。”八、特别提示：这次演练的意义是进一步加强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应本领。这一点老师确定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。九、应急小组：1.班级疏散小组：各班班主任和各班老师。职责：分别到各班级，相互帮忙（逃命时德育导师在前，班主任在后），负责：（1）率领学生逃命；（2）到达安全场合后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。2.宣传小组：为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震祸害造成的损失，依据《破坏性地震应急条例》《国家破坏性地震应急预案》《中华人民共和国防震减灾法》以及市教育局文件精神，结合我校工作实际，特订立本预案。十、预案内容1.坚持的思想坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻资产损失为目标，建立健全处理地震祸害事件的长效机制，依照统一指挥高效应对原则，在学校部署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校资产安全。2.抗震救灾领导小组组长：**副组长：**成员：***,***,***（1）指挥组组长：***组员：**职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻转达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行决断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。（2）疏散组组长：**组员：各上课老师、班级组长及各班班主任。职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、次序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，躲避拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（3）医疗救助组组长：**组员：各班级指派一员有医疗特长的学生职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运输到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。（4）安全保障组组长：***组员：***职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，帮忙其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。快速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，依据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安气力的准备，了解校内各区域的情况，加强巡察。维持避乱场合秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急洗手间。保证抢险救灾工作顺利进行。（5）宣传统计组组长：**组员：**职责：开展地震知识和防备知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的本领，依据市地震局的震情预告，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震祸害的快速评估做好准备。3.地震前的应急行动（1）接到上级地震、临震警报后，领导小组立刻进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。（2）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭不安全场合，停止各项教室内大型活动。（3）强对易燃易爆物品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。（4）加强广阔师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。（5）加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。（6）按预案落实各项物资准备。4.地震发生时应急行动猛烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倾倒有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生确定要从容冷静，不要畏惧慌乱，更不要无目地乱跑，必需在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。（1）地震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师生立刻停止教学活动，老师告知学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应当到室外合适的地方（如：空旷场合或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意躲避高大建筑物或不安全物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。（2）紧急疏散避险等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当立刻进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要依据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或阔别高大建筑物的场合。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立刻按预定的路线有秩序地进行疏散。首先,要有次序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内相互拥挤，躲避跌倒。相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。其次,疏散过程中，行动要快速，但是应当排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔驰。下楼梯时必需走，在平地上可以有秩序地小跑，快速转移到指定位置。疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量躲避建筑物和电线。第三,各班学生到达集中地后，要立刻原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。5.震后应急行动（1）无论是否有预告、警报，当发生破坏性地震后，学校防震救灾领导小组人员立刻赶赴学校