幼儿劳动教育的活动方案8篇

第第页幼儿劳动教育的活动方案8篇幼儿劳动教育的活动方案篇1活动目标：1、通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告知父亲妈妈一声。2、知道遇到不安全时应声呼救。3、练习：妈妈，我出去玩了；妈妈，我回来了。活动准备：1、改编故事：不听话的小鸡。2、依据故事内容制作ppt。3、头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。活动过程：1、导入活动：向客人老师问好。2、引导幼儿边看ppt边听故事。一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，始终追到树下。蓦地从树后面传来老猫的叫声，小鸡吓得赶快往家逃，边逃边喊："救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。"幼儿学习：声呼救。鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞速地跑过来，救下了小鸡。小鸡说："妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说："是啊，多不安全啊，以后出去确定要告知妈妈，这样妈妈才放心。"3、小结故事内容。宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗？4、练习：妈妈，我出去玩了；妈妈，我回来了。我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。现在我们玩好了，回回回到家中中我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。鸡妈妈：宝宝们真乖。5、结束活动：今日，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。课后反思：？不听话的.小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自身自出去玩遇到了不安全，花猫差点把小黑鸡吃掉，最终鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体，否则会有不安全。这次的选材我自身觉得太陈旧了，选材太重视教育意义，不新奇，孩子不是很感兴趣。幼儿劳动教育的活动方案篇2一、活动总目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日；2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿敬重各职业的劳动人民的情感；3、在活动中培养幼儿的察看本领、动手本领、推理本领，丰富幼儿生活经验；4、培养幼儿酷爱劳动的情感；二、活动内容：方案一：《蚂蚁搬豆》活动目标：1.体验劳动是件辛苦又欢快的事2.知道食物来之不易，珍惜劳动成绩活动准备：沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具；活动过程：老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起找寻食物（沙包、球）,自选工具将食物运输回回到家中中（布、水桶、纸盒箱），与家人共享，幼儿可以交替外出找寻食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。方案二：《采摘活动》活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿酷爱劳动的情感。活动形式：亲子活动活动流程：1、确定采摘地方、时间、人数、出行工具；2、以班级/家庭为单位进行采摘；3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成绩。方案三:《职业体验》建议幼儿园联系本地幼儿职业体验馆，带着小伙伴们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会敬重父母、敬重各行业的从业者。幼儿劳动教育的活动方案篇3活动目标：1、探究试验擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。2、乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。3、乐意大胆试验，并与同伴共享自身的心得。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。5、发展幼儿的动手本领。活动重点难点：活动重点：探究并试验擦地板的多种方法。活动难点：小组合作擦地板。活动准备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。活动过程：一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）二、基本部分：试验用不同的方法擦地板。1、幼儿探究试验用小毛巾擦地板的`不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人试验。2、集体试验擦地板。3、小组竞赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾试验不同的擦地方法，并进行竞技游戏。4、老师总结。（小伙伴擦完地累不累呢？在家里，父亲妈妈也会常常每天擦地，我们今日学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮父亲妈妈分担一点吧！）三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人溶化的游戏放松身体。现在我们来变成小雪人（老师做成雪人造型，幼儿模仿）太阳公公出来了，雪人的一只胳膊溶化了（左边的胳膊渐渐的放下）另一只胳膊也溶化了（右边的胳膊渐渐的放下），最终，变成了一汪水（躺在地上变成水）活动延长：幼儿回回回到家中中中，和家长连续探究其他的擦地方法，并运用于实际生活中。活动反思：让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的乐趣。其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有心义的事。小班的孩子虽然动手本领相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。所以整个活动中，孩子们都很投入。幼儿劳动教育的活动方案篇4一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认得，引导幼儿认得四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成绩。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自身的劳动去创造更多的神奇，用自身的气力为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的父亲妈妈”相互介绍自身的父亲妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最光荣》。能用身体动作表现歌曲内容，乐意在大家面前演唱歌曲，表达自身对劳动人民的酷爱。幼儿劳动教育的活动方案篇5一、引导思想酷爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中显现了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女倚靠性强，自理本领差，由于他们认得本领差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成绩。为了使学生认得到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的独立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到父亲妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，酷爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。二、活动目标1、全面发展学生素养，磨练学生自理本领和劳动本领，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的紧要性及劳动是无上光荣的。2、使学生通过实践获得确定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不但是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。三、活动时间xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。四、活动布置（一）宣传动员。利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能乐观行动起来，做学校里的酷爱劳动小标兵，做家里的.酷爱劳动小成员。（二）实施阶段（xx—xx）。1、在5月13日母亲节这天进行“今日我当家”的家庭劳动实践活动。2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。4、组织一次以“酷爱公益劳动，珍惜劳动成绩”为主题的中队活动。（三）总结阶段（xx—xx）。1、围绕本月的主题教育，各班组织学生沟通心得感受。2、各中队介绍评比2名“劳动之星”。3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。4、资料图片整理装订。五、活动要求1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。2、要充分调动同学们的乐观性，确保活动收到实效，躲避走过场。3、活动形式要多样，并及时总结。4、全部活动都请形成文字料子，并请积累相关的活动照片素材。幼儿劳动教育的活动方案篇6活动目标：1、呈现油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。2、认得三原色，试验进行简单的颜色调配。3、体验玩色活动的乐趣，乐意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。活动准备：1、呈现油漆工人工作的图片或视频。2、设置贴有各种房子形状的墙面。3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。4、幼儿自备美工围裙和帽子。活动地方：各班级活动室内。活动时间：4月28日或4月29日。活动流程：1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。2、认得三原色（9：00～9：15）◎引导幼儿认得三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。◎将幼儿分组，试验操作和察看三种颜色随便调配之后的更改。◎老师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。3、设计我们的小房子（10：50～11：10）◎请幼儿察看墙面的更改，并猜测用意。◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、沟通所在小组想把自身的小房子设计成什么样子。◎鼓舞幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。4、勤劳的油漆工（午睡后）◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓舞幼儿与小构成员协商，选择自身爱好的颜色粉刷房子。◎鼓舞幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。幼儿劳动教育的活动方案篇7参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地方：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：00——4：00活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手本领。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣味味。3、让每个宝宝都有呈现的机会，获得成功感。活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、相互认得：1、小小1班和小小2班相互听音乐找伙伴。2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组竞赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品幼儿劳动教育的活动方案篇8活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：xx月xx日xx月xx日。活动紧要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟——故事叙述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——自身的事情自身做。开展“我会自身洗手”“我会自身穿衣裳”“我会自身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，渐渐培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自身穿衣裳”“我会自身洗手”“我会自身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自身认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班——我是欢快小帮手。1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）（三）大班——劳动最光荣。1、开展“父亲妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自身的父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商讨，定好家务劳动计划。3、让幼儿依据自身订制的家务劳动计