部编版三年级语文上册【分层作业】24 司马光（课时练） （含答案）

24司马光分层作业一、基础巩固1．看拼音，写词语。今天,爸爸gōngsī()安排大家一起去dēngshān()。zhòngrén()刚开始的时候都很兴奋，可是还没爬到一半，大部分人就因为体力不支而fàngqì()了。2．形近字组词。庭()

登()

持()挺()

橙()

诗()3．请你给下面加点的字注音，并选择正确的意思。（1）．足跌没水中

读音：____________

意思：()A．不及，不到

B．没有

C．淹没

D．隐藏，消失（2）．众皆弃去

读音：____________

意思：()A．接着

B．全，都

C．比较，较量

D．有的，一部分（3）．光持石击瓮破之

读音：_____________意思：()A．支持，保持

B．对抗

C．拿着，握着

D．控制，挟制4．解释下面加点字的意思。（1）群儿戏于庭。

()（2）众皆弃去。

()（3）水迸，儿得活。

()5．请你根据联系文章内容翻译下列句子。（1）一儿登瓮，足跌没水中。_____________________________________________________________________（2）光持石击瓮破之。_____________________________________________________________________二、能力提升群儿①戏于庭，一儿②登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿③得活。6．下面哪个选项与图片相符的文字描述是（

）A．群儿戏于庭。B．众皆弃去。C．光持石击瓮破之，水迸，儿得活。7．文中三个“儿”字中，指同一个小孩的是（

）A．①②B．②③C．①③8．根据对文中意思的理解，下列诵读停顿正确的是（

）A．足/跌没/水中B．足跌/没水中C．足跌没/水中9．“一儿登瓮，足跌没水中”时，除司马光外，别的孩子是怎么做的？请用“”在文中画出相关的句子。10．结合文中的内容，请你用上“不但……而且……”写一句话，夸一夸司马光。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸灌水取球①文潞公②幼时与群儿击③球，球入柱穴④内，不能取。群儿谋⑤取之,穴深，不能得。公以盆取水，灌入穴中，球浮出。[注释]①出自北宋学者邵伯温所撰笔记《邵氏闻见录》，有改动。②文潞公：文彦博受封为潞国公，北宋时期著名政治家、书法家。③击：玩。④柱穴：树洞。⑤谋：商议解决办法。11．文中哪一句话表达了“灌水取球”的意思？请你带着这个问题默读文章，借助注释理解文章的意思，然后用“”画出相关语句。12．读了这篇文章，你感受到了文彦博是一个怎样的人？（

）A．聪明机智，沉着冷静B．自以为是，我行我素参考答案1．公司

登山

众人

放弃2．庭院

登山

把持

挺立

橙子

诗歌3．mò

C

jiē

B

chí

C4．庭院

全，都

涌出5．一个小孩登上水缸，一不小心，失足跌了下去，淹没在水缸里。

司马光捡起