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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页吉林艺术学院
《羽毛球》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在武术的剑术项目中,以下关于剑法的描述,正确的是:剑术有多种剑法,如刺、劈、撩等。那么,刺剑时,剑身应该?A.与地面平行B.与地面垂直C.倾斜D.随意角度2、以下哪种运动对于增强核心肌群力量效果较好?A.平板支撑B.排球C.保龄球D.滑冰3、对于想要提高身体的柔韧性和平衡感的人来说,以下哪种运动较为合适:A.跳广场舞B.跳街舞C.跳芭蕾舞D.跳鬼步舞4、进行高强度运动后,以下哪种饮食补充方式是不正确的?A.补充蛋白质B.大量摄入糖分C.补充水分D.适量摄入电解质5、在游泳项目中,自由泳的手臂划水动作通常包括以下哪些阶段?A.入水、划水、出水B.抱水、推水、提肘C.以上都是D.以上都不是6、在射箭比赛中,运动员的成绩主要取决于:A.箭的飞行速度B.箭的命中位置C.射箭的次数D.所用弓箭的质量7、关于健美操比赛的评分标准,以下哪个方面不是重点考量的:健美操比赛的评分会综合多个方面进行。那么,对于表现力的评价,主要看?A.面部表情B.动作力度C.服装造型D.与观众互动8、在篮球比赛中,进攻队员在三秒区内停留超过三秒,是否属于违例?A.是B.否C.视情况而定D.由对方决定9、在排球比赛中,前排队员在对方空间击球,此行为是否违规?A.是B.否C.视情况而定D.由裁判决定10、在篮球比赛中,一名队员在投篮时被对方犯规,球未进,此时应如何判罚?A.罚球两次B.罚球三次C.发界外球D.重新投篮11、进行有氧运动时,如果心率过高,应该采取以下哪种措施?A.加快运动速度B.降低运动强度C.停止运动D.增加运动时间12、排球比赛中,一方队员在击球时,球触及标志杆,此球应如何判定?A.出界B.有效C.重新发球D.对方得分13、在羽毛球比赛中,如果运动员对裁判的判罚有异议,应该:A.当场与裁判争论,坚持自己的观点B.向裁判长提出申诉,等待进一步的裁决C.拒绝继续比赛,以示抗议D.默默接受判罚,不做任何表示14、在瑜伽的扭转体式中,以下哪个要点是关键?()A.快速完成扭转B.呼吸均匀深沉C.过度扭转身体D.忽略身体的感受15、在羽毛球比赛中,如果运动员对司线员的判罚有异议,应该向谁申诉?A.主裁判B.裁判长C.组委会D.观众16、以下哪种运动对于锻炼手腕力量较为有效?A.攀岩B.飞盘C.击剑D.手球17、在田径跳远比赛中,以下哪种情况会被判为试跳失败?()A.起跳时脚尖踩线B.落地后向后走出沙坑C.助跑过程中停顿D.起跳时身体未充分展开18、在羽毛球单打比赛中,发球方的分数为偶数时,应该在哪个区域发球?A.左发球区B.右发球区C.中线发球区D.任意发球区19、在篮球比赛中,如果一名球员在防守时用手阻挡对方的进攻路线,这种行为被称为?A.阻挡犯规B.打手犯规C.推人犯规D.拉人犯规20、进行健身锻炼时,以下哪种做法是不正确的:A.锻炼前进行充分的热身活动B.为追求效果,每天进行高强度训练C.遵循循序渐进的原则逐渐增加训练强度D.保持正确的姿势,避免受伤二、判断题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1、在游泳的自由泳项目中,手臂入水时应该是直臂插入水中。()2、网球比赛中,球击中球网的中间部分后落入对方有效区域,这一分有效。()3、在羽毛球比赛中,发球员和接发球员应在各自的左半区发球和接球。()4、在乒乓球比赛中,运动员在比赛中可以使用自己携带的任何胶水粘贴球拍。()5、在田径的3000米障碍赛中,运动员可以跨越自己跑道上的障碍物。()6、在田径的标枪比赛中,运动员投掷标枪后,标枪未落地前,其他人不可以进入投掷区,这种规定合理吗?()7、在篮球比赛中,进攻队员在三秒区内停留超过三秒就会被判违例。()8、在乒乓球比赛中,运动员可以在比赛过程中随时更换球拍。()9、在篮球比赛中,当一名球员在运球过程中,球被对方球员拍掉后,又回到了该球员手中,他可以继续运球。这种情况是否属于二次运球违例?()10、在篮球比赛中,球员在运球结束后双手抱球,再次运球,这种情况属于二次运球违例。()三、简答题(本大题共6个小题,共60分)1、(本题10分)足球比赛中,中场球员在进攻和防守两端分别承担着怎样的重要角色和任务?2、(本题10分)网球运动中,如何提高底线相持能力和稳定性?3、(本题10分)论述排球比赛中“前排拦网”的技术要点和战术配合,
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