2024-2025学年高中物理第7章分子动理论4温度和温标教案3新人教版选修3-3

PAGE1-温度和温标教学目标一、学问与技能1．了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2．驾驭热平衡的概念及热平衡定律3．驾驭温度与温标的定义以及热力学温度的表示。二、过程与方法1.通过阅读、沟通，培育学生的阅读实力、语言表达实力。2.通过概念要点的对比，培育学生的分析概括实力。三、情感、看法与价值观通过主动参加学习活动，激发学生学习物理的爱好。教学重点1.热平衡的定义及热平衡定律的内容。2.两种温标之间的联系。教学难点1.对平衡态与热平衡的理解2.有关热力学温度的计算。教学方法阅读法、讲练法教学过程一、新课引入学生依据老师所发《预习案》阅读课本，完成预习填空。预习检验，推断以下说法的正误：1．状态参量是描述系统状态的物理量，系统处于非平衡状态时各部分的参量不发生改变．()2．当系统不受外界影响，且经过足够长的时间，其内部各部分状态参量将会相同．()3．只有处于热平衡状态的系统才具有状态参量．()4．只要温度不变且到处相等，系统就肯定处于平衡态．()5．热平衡就是平衡态．()6．两个系统在接触时，它们的状态参量不再发生改变，这两个系统原来的温度是相等的．()7．温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度．()8．热力学温度每一开尔文的大小与摄氏温度每一度的大小相等．()二、新课教学（一）状态参量与平衡态1.组织微课学习——《热平衡与温度》2.要点辨析，老师适当补充eq\o\ac(○,1)探讨对象——系统热学为什么以“由大量分子组成的”系统为探讨对象，不以单个分子为探讨对象？eq\o\ac(○,2)描述系统状态的物理量——状态参量在热学中，要描述肯定气体的宏观状态，须要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度eq\o\ac(○,3)平衡态思索一根长铁丝,一端插入100℃的沸水中,另一端放入0℃恒温源中,经过足够长的时间,温度随铁丝有肯定的分布,而且不随时间改变,这种状态是否为平衡态?（二）热平衡与温度要点辨析，老师适当补充1.热平衡（1）下列说法中正确的是()A.两个系统处于热平衡时,它们肯定具有相同的热量B.假如两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么两个系统也必定处于热平衡C.温度是确定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理（2）有关热平衡的说法正确的是()A．假如两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统恒久处于热平衡状态B．热平衡定律只能探讨三个系统的问题C．假如两个系统彼此接触而不发生状态参量的改变，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统肯定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别2.温度关于温度的物理意义，下列说法中正确的是()A．温度是物体冷热程度的客观反映B．人假如感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低C．热量会自发地从含热量多的物体传向含热量少的物体D．温度由系统内部分子热运动来确定三、温度计与温标1.组织微课学习——《温度计》2.要点辨析，老师适当补充温度计能够用来测量温度的基本原理是什么?依据温度计的测温原理，回答下列问题：(1)测温物质应具备怎样的特性？(2)测温物质具有怎样的特性，刻度才能匀称？(3)运用时应留意哪些问题？3.组织微课学习——《温标》4.要点辨析，老师适当补充温标（1）“在我们凤凰春夏和夏秋交替时昼夜温差可以15℃”，而“在我国的东部沿海地区秋冬两季最高气温相差15K”，以上两种叙述中的温度差哪个大些？（2）eq\o\ac(○,1)水的沸点是______℃=_________K；eq\o\ac(○,2)肯定零度是______℃=_________K；eq\o\ac(○,3)某人体温是36.5℃，也可以说体温为______K；此人体温上升1.5℃，也可以说体温上升了______K。四、课堂小结学生归纳本节课所学学问，老师补充完善五、课后作业1．假如一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的()A．温度、压强、体积都必需达到稳定的状态不再改变B．温度肯定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以改变的C．温度肯定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D．温度、压强就会变得一样，但体积仍可改变2．两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度上升了5K，另一个系统的温度上升了5℃，则下列说法正确的是()A．两个系统不再是热平衡状态B．两个系统此时仍是热平衡状态C．两个系统的状态都发生了改变D．两个系统的状态都没有发生改变3．下列有关温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系4．关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是（）A．热力学温度的单位"K"是国际单位制中的基本单位B．温度上升了1℃C．1℃D．0℃5．（1）10℃=______K；10K=______℃；（2）27℃=______K；27K=______℃；（3）273℃=______K；273K=______℃（4）若Δt=40℃，则ΔT=______K；若ΔT=25K，则Δt=______℃。六、教学反思1.课前通过预习案引导学生自主看书学习获得学问，通过预习检测可以看到学生学习的效果并不是特别志向。学生的学习实力和自主性还很有欠缺。2.课堂中在说明某些学问点时因为胆怯 学生不重视，而做了一些重复，显得语言不够精炼，有点啰嗦。3.