辽宁省沈阳市大东区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(解析版)_第1页
辽宁省沈阳市大东区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(解析版)_第2页
辽宁省沈阳市大东区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(解析版)_第3页
辽宁省沈阳市大东区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(解析版)_第4页
辽宁省沈阳市大东区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沈阳市大东区2022-2023学年度(上)九年级期末试题

化学试卷

可能用到的相对原子质量:H-lC-120-16Ca-40

第一部分选择题(共15分)

(包括13道小题,1-11小题,每题1分;12、13小题,每题2分,共15分。每小题有一个最

符合题目要求的选项)

1.下列变化属于化学变化的是

A.食物腐烂B.汽油挥发

C.铜丝弯曲D.冰雪融化

【答案】A

【解析】

【详解】A、食物腐烂的过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项符合题意;

B、汽油挥发过程中,只是物质的状态发生改变,并没有新物质生成,属于物理变化,该选项说法不正

确;

C、钢丝弯曲过程中,只是物质的形状发生改变,并没有新物质生成,属于物理变化,该选项说法不正

确;

D、冰雪融化过程中,只是物质的状态发生改变,并没有新物质生成,属于物理变化,该选项说法不正

确。

故选A„

2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

一扇艰一

C.检查装置气密性/以D.给液体加热

【答案】C

【解析】

【详解】A.移走加热后的蒸发皿要用用烟钳,图示操作错误,故不符合题意;

B.读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积,图示操作

错误,故不符合题意;

C.检查装置气密性的方法是:将导气管出口浸没在水中,用手握住试管外壁片刻,水中导气管口有气泡冒

出,说明装置气密性良好,图示操作正确,故符合题意;

D.给试管内液体加热时,试管内液体体积不能超过试管容积的1/3,图示操作错误,故不符合题意,故选

C„

3.物质的用途主要由性质决定,下列对应关系正确的是

A.金刚石硬度大一一作装饰品

B.铜具有导热性一一作铜火锅

C.氧气有助燃性一一作燃料

D.CO2参与光合作用一一用于人工降雨

【答案】B

【解析】

【详解】A、金刚石的硬度大,可用于切割玻璃,选项说法错误;

B、铜具有导热性,可以作铜火锅,选项说法正确;

C、氧气具有助燃性,可用作助燃剂,而不具有可燃性不能用作燃料,选项错说法误;

D、CO2参与光合作用可作气体肥料,用于人工降雨是利用干冰升华吸热,选项说法错误。

故选Bo

4.下列说法正确的是

A.金属的回收利用,能减少对环境的污染

B.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼

C.氮气化学性质稳定,不能与其他任何物质反应

D.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质

【答案】A

【解析】

【详解】A、金属的回收利用,能节约资源,减少对环境的污染,故A正确;

B、铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,故B错误;

C、氮气化学性质稳定,很难与其他任何物质反应,而不是不能与其他物质反应,故C错误;

D、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们含有碳元素,不能证明两者属于同种物质,故D错误。

故选A„

5.合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是

A.氧化亚铁B.金刚石C.水银D.不锈钢

【答案】D

【解析】

【分析】合金是指金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物。

【详解】A、氧化亚铁属于金属氧化物,不属于合金,不符合题意;

B、金刚石属于非金属单质,不属于合金,不符合题意;

C、水银是汞的俗称,汞属于纯金属,不属于合金,不符合题意;

D、不锈钢是铁的合金,符合题意。

故选D。

6.下列符号可以表示2个氢原子的是

A.2H2B.H2C.2HD.H2S

【答案】C

【解析】

【详解】A、2H2表示2个氢分子,故不符合题意;

B、用表示氢分子,故不符合题意;

C、2H表示2个氢原子,故符合题意;

D、H2s表示硫化氢分子,故不符合题意。

故选Co

7.下列有关实验现象的说法,正确的是

A.氢气在空气中燃烧,产生黄色火焰

B,镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光

C.加热碳酸氢镂,产生氨气

D.木炭氧气中燃烧,产生白烟

【答案】B

【解析】

【详解】A、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项错误;

B、镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,生成白色固体,故选项正确;

C、加热碳酸氢镂,碳酸氢镂分解,有刺激性气味的气体产生,这种有刺激性气味的气体是氨气是结论,

不是实验现象,故选项错误;

D、木炭在氧气中燃烧,产生白光,生产能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。

故选B

8.下列物质的化学式书写正确的是

A.高锦酸钾KMnO4B.氢氧化铜CuOH

C.氨气He2D.硫酸钠NaSO3

【答案】A

【解析】

【详解】A.高锌酸钾中钾元素显+1价,高铳酸根显-1价,其化学式为KMnCU,故选项化学式书写正确,

符合题意;

B.氢氧化铜中铜元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为CU(OH)2,故选项化学式书写错误,不符合题

思;

C.氨气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He,故选项化学式书写错误,不符

合题意;

D.硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为Na2s04,故选项化学式书写错误,不符合题意,

故选A„

9.二硫化铝(MOS2)被认为是最有希望代替硅,成为未来应用在半导体、芯片等高精尖领域中的理想材

料之一。二硫化铝中硫与铝元素的最本质区别是

A.化合价B.中子数

C.质子数D.相对原子质量

【答案】C

【解析】

【详解】元素是质子数相同的一类原子或离子的总称,因此,硫与铝元素的最本质区别是质子数不同,故

选C。

10.下列反应属于置换反应的是

点燃占燃

A.CH4+202-CO2+2H2OB.4P+5O2-2P2O5

MnO,

C.2KC1O3^^2KC1+3O9TD.Cl9+2NaI=I2+2NaCl

A~

【答案】D

【解析】

【详解】A、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,该反应的生

成物均是化合物,不属于置换反应,不符合题意;

B、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意;

C、该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意;

D、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应,符

合题意。

故选D。

11.下列实验设计不能达到实验目的的是

塑料盖

A.验证氢气的密度比空气小B.验证面粉粉尘燃烧发生爆炸属

浓酚献

C.验证微粒在不断运动久D.验证质量守恒定律

【答案】D

【解析】

【详解】A、用氢气流吹肥皂泡,充满氢气的肥皂泡上升,说明氢气的密度比空气小,不符合题意;

B、当鼓入空气,面粉充满金属罐时,遇到火焰,面粉就会在有限的空间内急剧的燃烧,引起爆炸,所以

能验证面粉的粉尘爆炸,不符合题意;

C、该实验中,浓氨水和酚献试液没有直接接触,一段时间后,大烧杯内的酚酬试液变红,说明微粒在不

断运动,挥发出的氨分子不断运动,当运动到酚麟溶液中时,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使无

色酚酰试液变红,不符合题意;

D、食盐水和糖水不能反应,不属于化学变化,不能验证质量守恒定律,符合题意。

故选D。

12.乙醇(C2H50H)是消毒酒精的主要成分。下列有关乙醇的说法正确的是

A.相对分子质量为46g

B.分子中碳、氢原子的个数比为2:5

C.由三种元素组成

D.氢元素的质量分数最大

【答案】C

【解析】

【详解】A、乙醇的相对分子质量为12x2+1x6+16=46,但相对分子质量的单位为“1”,而不是“g”,该选项

说法不正确;

B、由化学式可知,乙醇分子中碳、氢原子的个数比为2:6=1:3,该选项说法不正确;

C、由化学式可知,乙醇由碳、氢、氧三种元素组成,该选项说法正确;

-美1v,邑口八物兀素的相对原子质量x原子个数珏“八7由且.—甘』工史--

D、兀素的质量分数=---------,■2八二田日---------------xlOO%,相对分子质量一定,其中碳、氢、氧

相对分子质量

元素的质量比为(12x2):(1x6):16=12:3:8,其中碳元素质量比最大,则碳元素的质量分数最大,该

选项说法不正确。

故选Co

13.将下列四种物质放入密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图,下列说法正确的是

B.丙是生成物,且丙一定是化合物

C.乙和丙的质量变化之比为1:5D.丁一定是与该反应无关的物质

【答案】B

【解析】

【详解】A、根据图中数据可知,反应前丙的质量分数为1-70%-14%-10%=6%,反应后乙的质量分数为1-

42%-40%-10%=8%,则反应后甲、乙质量减小,为反应物,丙质量增加,为生成物,则减少的甲、乙的质

量之和等于生成的丙的质量,但甲、乙的质量之和不一定等于丙的质量,该选项说法不正确;

B、结合前面分析可知,丙为生成物,且根据反应前后元素种类不变,可知丙中含有甲、乙所含元素种类

之和,则一定为化合物,该选项说法正确;

C、结合图中数据及前面分析可知,乙和丙的质量变化之比为(14%-8%):(40%-6%)=3:16,该选项说

法不正确;

D、根据图中数据可知,反应前后丁质量不变,则丁可能为催化剂,也可能为杂质,则丁不一定与该反应

无关,该选项说法不正确。

故选B。

第二部分非选择题(共50分)

14.钙是人体必需元素。

(1)如图为钙元素在元素周期表中的部分信息。钙的相对原子质量为,钙属于(填“金

属”或“非金属”)元素,写出钙离子的符号:o

(2)人体若缺钙,可服用补钙剂。

①缺钙可能导致的健康问题是(填“骨质疏松”或“贫血”)。

②服用主要成分为碳酸钙的钙片,与胃酸(含有少量盐酸)反应后钙才能被吸收。该反应的化学方程式为

【答案】(1)40.08②.金属Ca2+

(2)①.骨质疏松CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

【解析】

【小问1详解】

根据元素周期表中钙元素的部分信息可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,故钙元素的相对原子质量

为40.08;钙是“车”字旁,属于金属元素;钙原子易失去2个电子形成钙离子,化学符号为Ca2+。

【小问2详解】

①钙主要存在于骨骼和牙齿中,使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架,幼儿和青少年缺钙会患佝偻病或发育

不良,老年人会患骨质疏松症,故缺钙可能导致的健康问题是骨质疏松,贫血是由于缺乏铁元素导致的。

②碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为

CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T。

15.水是重要的资源,人类的生活和工农业生产都离不开水。

I、爱护水资源是每个公民的责任和义务。

(1)请写出一条爱护水资源的具体做法:=

II、水在化学实验中也有很多作用,请结合实验,回答下列问题:

(2)图A为测定空气中氧气含量的实验。通过观测量筒内得出结论。

(3)图B为铁丝在氧气中燃烧的实验。集气瓶中加入少量水的目的是

(4)水还可以作反应物。请写出一个有水参加的化合反应的化学方程式:

口、神舟十五号于2022年11月29日成功发射。空间站内宇航员使用的再生水处理系统的工作原理如下

图:

旋转蒸储装置

再生水、,

水处理系统

宇生物过滤器

蒸发水汽

航活性碳床

员氯化银接触床

脱离子器等

饮用水、舱外服补给水

补给氧气氧气再生组件

固体聚合物电解

(5)在“钙去除组件”中,除去尿液钙结晶所得的沉淀,采用的净水方法是o

(6)通过“旋转蒸储装置”获得的蒸储水属于(填字母)。

A.混合物B.单质C.氧化物D.化合物

(7)“水处理系统”中活性炭床的主要作用是o

(8)写出“氧气再生组件”中发生反应的化学方程式:。

【答案】(1)淘米水浇花(2)水减少的体积

(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底

(4)H2O+CO2=H2CO3

(5)过滤(6)CD

(7)吸附水中的色素和异味

通电小小

(8)2H,O^2H,T+O2T

【解析】

【小问1详解】

节约用水就是爱护水资源,具体做法有淘米水浇花等。故填:淘米水浇花。

【小问2详解】

由于红磷燃烧消耗氧气,集气瓶内压强减小,打开弹簧夹,量筒中的水会进入集气瓶。通过观测量筒内水

减少的体积可以得出结论。故填:水减少的体积。

小问3详解】

为防止溅落的熔化物炸裂瓶底,做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶中加入少量水或铺一薄层细沙。故

填:防止溅落的熔化物炸裂瓶底。

【小问4详解】

化合反应的特征是多变一,水与二氧化碳反应生成碳酸,水与氧化钙反应生成氢氧化钙等都是有水参加的

化合反应。化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3,

CaO+H2O=Ca(OH)2等。故填:H2O+CO2=H2CO30

【小问5详解】

在“钙去除组件”中,除去尿液钙结晶所得的沉淀,需采用的净水方法是过滤。故填:过滤。

【小问6详解】

通过“旋转蒸储装置”蒸储可以除去水中所有杂质,所以通过“旋转蒸储装置”获得的蒸储水属于纯净物,由

于水由氢氧两种元素组成,所以是氧化物,是化合物。故填:CD。

【小问7详解】

活性炭具有吸附性,“水处理系统,,中活性炭床的主要作用是吸附水中的色素和异味。故填:吸附水中的色

素和异味。

【小问8详解】

“氧气再生组件”中发生的反应是水在通电条件下分解生成氢气和氧气,化学方程式为

通电通电

2H2O^=2H2T+02To故填:2H2。^2凡1+。2T。

16.氧气在生产生活中有广泛的应用,制取氧气的方法有多种。

一、工业制氧

将液态空气升温至-196~-183℃之间,使液氮先蒸发,剩余液氧储存于钢瓶里。

(1)从微观的角度分析,液氮蒸发过程中,主要是氮分子之间发生改变。

二、实验室制氧

下图是实验室制备气体的常见装置。

(2)写出标号仪器的名称:a。

(3)实验室用双氧水和二氧化铳制取氧气,反应的化学方程式为。应选择的装置是(填字

母)。

(4)双氧水制取氧气的微观过程如下,请将反应示意图补画完整。

/丫>)2V、催化剂OO氧原子

三、家庭制氧

某种分子筛型家用制氧机的工作原理为加压时,分子筛吸收空气中的氮气得到富氧空气,减压时,分子筛

释放氮气。

(5)为检验制氧机制得的气体是否为富氧空气,小组同学想收集一瓶气体,最佳的收集方法是,

检验该气体确实是富氧空气的方法为。

四、鱼塘增氧

“养鱼增氧剂”的主要成分过氧化钙(CaO2)能与水发生反应:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2某

同学将40.0g水加入盛有10.0g“养鱼增氧剂”样品的烧杯中,充分反应后,称得剩余物质的质量为

48.4go请计算:

(6)生成氧气的质量是go

(7)该样品中所含过氧化钙的质量是go

【答案】16.空隙17.长颈漏斗

MnO2

18.①.2H2O2^=2H2O+O2T②.B

19.cQQQ20.①.排水法②.将燃着的木条伸入集气瓶中,若木条燃烧更旺,则

该气体为富氧空气

21.1.622.7.2

【解析】

【小问1详解】

从微观的角度分析,液氮蒸发过程中,主要是氮分子之间空隙发生改变;

【小问2详解】

a为长颈漏斗;

【小问3详解】

MnO2

过氧化氢在二氧化锦的催化下分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2=^2H2O+O2T;

该反应为固液常温型,装置可选择B;

【小问4详解】

根据反应原理可知,过氧化氢在催化剂的作用下分解生成水和氧气,反应前后原子种类和数目不变,则应

该补充2个水分子,图示为:cQQQ;

【小问5详解】

为检验制氧机制得的气体是否为富氧空气,小组同学想收集一瓶气体,最佳的收集方法是排水法,理由是

排水法可以获得更为纯净(不受空气干扰)的气体,且可直接观察是否收满;

氧气具有助燃性,检验该气体确实是富氧空气的方法为:将燃着的木条伸入集气瓶中,若木条燃烧更旺,

则该气体为富氧空气;

【小问6详解】

根据质量守恒定律,生成氧气的质量为40.0g+10.0g-48.4g=1.6g;

【小问7详解】

设该样品中所含过氧化钙的质量是尤,

2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2T

14432

x1.6g

144x

~32~L6g

x=7.2g

该样品中所含过氧化钙的质量是7.2g。

17.某研究小组在学习燃烧后利用蜡烛进行了如下探究。

实验一探究蜡烛组成元素

ci)实验如图,观察到干冷烧杯A内壁有水珠出现,烧杯B中澄清石灰水变浑浊,则蜡烛中一定含有

_______^7X2素o

(2)用剪断烛芯的方法熄灭蜡烛,灭火的原理是

实验二探究不同高度蜡烛的燃烧情况

如图,密闭的容器中放置3支不同高度的燃着蜡烛,并在a、b、c三点均放置氧气、二氧化碳、温度传感

器,实验数据如下。

数据1不同高度蜡烛的燃烧时长:

高中低

蜡烛高度

(30cm)(20cm)(10cm)

燃烧时长106s164s199s

数据2不同位置传感器测得的相应数据如下:

(3)从表中可以得出,蜡烛越高,越(填“先”或“后”)熄灭。

(4)低处蜡烛熄灭时,c处氧气的含量约为%„

(5)分析以上实验数据,你认为发生火灾时“要往低处逃生”的原因是。

(6)下列火灾逃生的做法合理的是(填字母)。

A.如果火势较大,立即拨打119电话报警

B.高层楼房着火,坐电梯往楼下撤离

C.如果身上衣物被点燃,就地打滚灭火

D.下行楼梯被火焰封锁,可在水平方向的阳台等地方暂避

【答案】(1)碳、氢(2)除去可燃物(3)先(4)19

(5)燃烧时,低处氧气含量较高,二氧化碳含量较低(6)ACD

【解析】

【小问1详解】

干冷烧杯A内壁有水珠出现,说明生成了水,烧杯B中澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,根据反

应前后元素的种类不变,由于氧气中含有氧元素,则蜡烛中一定含有碳、氢元素。

【小问2详解】

剪断烛芯,除去了可燃物,则会熄灭蜡烛。

【小问3详解】

由表中数据可知,蜡烛越高,燃烧时间越短,则越先熄灭。

【小问4详解】

由图可知,c处蜡烛熄灭时,氧气的含量约为19%。

【小问5详解】

由图可知,燃烧时,低处氧气含量高,二氧化碳含量低,则发生火灾时“要往低处逃生”。

【小问6详解】

A、如果火势较大,立即拨打119电话报警,该选项做法合理;

B、高层楼房着火时,不能坐电梯,该选项做法不合理;

C、如果身上衣物被点燃,就地打滚灭火,该选项做法合理;

D、下行楼梯被火焰封锁,可在水平方向的阳台等地方暂避,等待救援,该选项做法合理。

故选ACDo

18.钢铁是使用最多的金属材料。某校化学小组的同学在老师指导下进行以下有关铁的探究。

探究一探究铁锈蚀的条件

某实验小组用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验,一段时间后只在实验A中观察到了锈斑,其他

均无明显变化。请回答下列问题:

尸,

一氧气一氧气一氧气

-普通铁钉普通铁钉-纯铁钉

普通铁钉

L蒸储水蒸储水L蒸馆水

ABD

(1)由实验A和C可得出的结论是.

(2)能说明“铁的锈蚀与铁制品内部结构有关”的实验是(填字母)。

(3)某同学进行实验B时,铁钉表面出现了少量铁锈,经仔细检查后发现胶塞已塞紧,产生这种现象的

原因可能是。

(4)为防止铁制品锈蚀,教室桌椅铁制部件常采用的防锈措施是0

探究二工业炼铁

(5)炼铁时将铁矿石、石灰石、焦炭、热空气按一定配比投入炼铁高炉(如图)。你认为以下原料投放方

案较好的是。

方案一:固体原料从A口投入,热空气从B口进入

方案二:热空气从A口进入,固体原料从B口投入

(6)资料显示,生产l.Ot生铁(含杂质4%),需要20赤铁矿、0.5t焦炭以及03熔剂。某同学通过理论

计算得出本次生产只需焦炭0.33分析实际用量远高于理论值的原因可能是(写两点)。

探究三实验室模拟炼铁

(7)装置C中发生反应的化学方程式是

(8)装置D的作用是

(9)用化学方法检验反应生成铁,写出反应的化学方程式:。

探究四铝粉和氧化铁粉末反应生成铁

(10)同学们查阅资料:在高温条件下,铝和氧化铁粉末混合物反应生成铁和氧化铝,高铁建设工程人员

常用该方法来焊接钢轨。写出反应的化学方程式:o

【答案】(1)铁生锈需要与水接触(2)AD

(3)水中溶解了部分氧气(合理即可)(4)刷漆(合理即可)

(5)方案一##一(6)部分焦炭与铁相互熔合,成为生铁中的部分碳元素,也可能是焦炭转变成一氧化

碳后,未全部反应,部分一氧化碳变成废气排放(合理即可)

(7)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

(8)尾气处理,防止污染空气

(9)Fe+2HCl=FeCl2+H2T(合理即可)

(10)2Al+Fe2O3==2Fe+Al2O3

【解析】

【小问1详解】

A试管中铁钉和氧气、水接触,生锈,试管C中,铁钉只与氧气接触,不生锈,说明铁生锈需要与水接

触;

【小问2详解】

A试管中普通铁钉和氧气、水接触,生锈,D试管中,纯铁钉和氧气、水接触,不生锈,故能说明“铁的锈

蚀与铁制品内部结构有关”的实验是A、D;

【小问3详解】

进行实验B时,铁钉表面出现了少量铁锈,经仔细检查后发现胶塞已塞紧,产生这种现象的原因可能是:

水中溶解了部分氧气,铁钉和氧气、水接触,生锈;

【小问4详解】

铁生锈的条件是铁与氧气和水接触,防止铁生锈,可以隔绝氧气和水,故为防止铁制品锈蚀,教室桌椅铁

制部件常采用的防锈措施是刷漆;

【小问5详解】

固体原料应从A口投入,热空气从B口进入,这样可使固体原料与空气充分接触,反应比较充分,故选择

方案一;

【小问6详解】

实际用量远高于理论值的原因可能是:部分焦炭与铁相互熔合,成为生铁中的部分碳元素,也可能是焦

炭转变成一氧化碳后,未全部反应,部分一氧化碳变成废气排放;

【小问7详解】

装置C中发生反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:

高温

Fe9O3+3CO2Fe+3cCD?;

【小问8详解】

一氧化碳有毒,未反应的一氧化碳散逸到空气中,会污染空气,一氧化碳具有可燃性,故装置D的作用

是:尾气处理,防止污染空气;

【小问9详解】

铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,无气体生成,故可向生

成物中加入稀盐酸,产生气泡,说明生成了铁,该反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2T;

小问10详解】

铝和氧化铁在高温下反应生成铁和氧化铝,该反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3o

19.“84消毒液”是以次氯酸钠(NaClO)为主要有效成分的高效消毒剂,具有漂白杀菌、消毒功效。某

化学小组对该消毒液进行了如下系列探究。

【查阅资料】LNaClO不稳定,易与空气中H2O、CCh反应生成HC1O。

2.NaClO,HC1O都具有漂白、杀菌消毒功效,能使红色品红溶液褪色。

3.“84消毒液”杀菌作用主要依靠有效氯,有效氯越高杀菌效果越好。

探究一久置的“84消毒液”是否变质

(1)请你帮助小组的同学们设计实验:

实验操作实验现象实验结论

______________O______________O该消毒液已经完全失效

探究二“84消毒液”中有效氯含量的稳定性

0.5%的84消毒液在不同温度、不同存放时间下的有效氯含量:

存放时间/h不同温度下,有效氯存留率

60℃70℃80℃90℃

0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论