统编版语文三年级上册第四单元期末高频考点与难点解析

统编版语文三年级上册第四单元期末高频考点与难点解析第四单元高频考点与难点解析

暴风雨（bào）凑过去（còu）喵喵（miāo）孵小鸡（fū）

发愁（chóu）叽叽（jī）沾土（zhān）偶尔（ǒu）（ěr）

发怒（nù）批评（pī）来访（fǎng）萝卜（luó）（bo）

子弹（dàn）发疯（fēng）汪汪（wāng）搞不清（gǎo）

担保（dān）压根（yà）干吗（má）讨厌（tǎo）（yàn）忍着（rěn）模仿（mó）差不多（chà）晾尿布（liàng）

百发百中（zhòng）

缝fèng（裂缝）féng（缝衣服）一根针掉进缝（féng）纫机的缝（fèng）隙里了。

发fā（发愁）fà（短发）我发（fā）现他留短发（fà）特别好看。

为wèi（因为）wéi（作为）因为（wèi）我了解她的为（wéi）人，所以我可以肯定这件事情不是她干的。

吗má（干吗）ma（—）mǎ（吗啡）在干吗（má）？你不知道吗（mǎ）啡是毒品吗（ma）？

担dān（担水）dàn（担子）妈妈挑着担（dàn）子去河边担（dān）水。

压yà（压根）yá（压力）我压（yà）根就不知道我的这句玩笑话给她带来了这么大的压（yá）力。

中zhòng（中毒）zhōng（中间）我在中（zhōng）心大街上那家店买的体育彩票中（zhòng）奖了。

弹dàn（子弹）tán（弹力）这颗橡胶子弹（dàn）打到墙上后又反弹（tán）了回来。

变成门板准备安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛

漂亮因此发愁浓密果酱近视继续街口风筝飘动

牢固确定嘶鸣毛病缺陷干吗讨厌紧张发怒批评

同情观察滑稽索性逼真洪亮寻思失望蹲坐圈套

担保压根竭力委屈附近模仿取笑打猎瞄准子弹

诧异发疯安详鲜嫩医治陌生人差不多营养品暴风雨

孤零零神枪手匆匆忙忙哈哈大笑百发百中

1.近义词。

很久—好久准备—打算安心—放心使劲—用力

缺陷—缺点讨厌—厌恶特别—特殊观察—查看

索性—干脆洪亮—响亮感谢—感激模仿—仿照

取笑—嘲笑诧异—惊讶结局—结果容易—简单

批评—指责同情—怜悯委屈—冤枉安详—安宁

飞快—快速偶尔—间或马上—立刻鲜嫩—新鲜

发愁—忧愁浓密—稠密发现—发觉继续—连续

牢固—坚固确定—肯定匆匆忙忙—急急忙忙

2.反义词。

安心—不安飞快—缓慢漂亮—丑陋偶尔—经常

陌生—熟悉讨厌—喜爱批评—表扬成功—失败

失望—希望高兴—难过容易—困难缺陷—优点

紧张—放松特别—普通同情—嘲笑洪亮—沙哑

浓密—稀少继续—间断牢固—松散确定—犹豫

诧异—镇定匆匆忙忙—慢慢吞吞

（奇怪）的叫声（美味可口）的午餐（偷偷）地练习

（很大）的缺陷（百发百中）的神枪手（鲜嫩）的青草

（安心）织网（浓密）的胡子（甜甜）的果酱

（安心）睡觉（小小）的声音（明亮）的眼睛

（飞快）地爬进屋子（一点儿一点儿）地变长

与“团结合作"有关的俗语：

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

【同类俗语拓展】

单丝不成线，独木不成林。

万人操弓，共射一招，招无不中。

若不团结，任何力量都是弱小的。

1.王一梅，儿童文学作家，代表作品：长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》。

2.罗大里，1920年生于意大利，儿童文学作家。他非常了解儿童；有丰富的生活经验：一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被译成多种语言在全世界儿童中广为流传。1970年，罗大里被授予“国际安徒生奖”，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。

第12课总也倒不了的老屋

1.老屋已经活了一百多岁了粘它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

【赏析】这三句话写出了老屋“老"的特点，“一百多岁”从时间上写出了老屋的“老”，“窗户变成了黑窟窿”“门板也破了洞"从外观上直观地表现了老屋的现状；“很久很久”这一表示时间长度的叠词的使用更加突出了老屋的破败。

2.“好了，我到了倒下的时候了！"它自言自语着，准备往旁边倒去。

【赏析】双引号里面的内容是老屋对自己命运的第一次预告。预告可能发生，也可能不发生。这句话提前告知了老屋的可能结局，让读者产生一种紧张感，“准备”提供了一种预述的暗示标识，暗示有事件将打断老屋的“自杀"行为。

3.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【赏析】这句话在文中出现了两次，分别是老屋对自己命运的第二次和第三次预告，再次引发紧张感。基于已经发生的小猫事件、老母鸡事件，此处重复了老屋开始的内心独白。读者可以据此预测后面发生的内容，很有可能是一个类似小猫或老母鸡的弱小动物前来寄宿，从而再次延长老屋的寿命。

4.“等等，老屋！"一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

【赏析】“小极了”写出这个声音与之前比更小，“一会儿"表示不确定的时间跨度，“外面的树被砍光”表明屋外的生存环境消失。此句与前面句式相同，但内容略有区别：“小极了"一会儿”“外面的树被砍光”，这些区别预示了老屋最后的结局可能与小猫和老母鸡出现时不同。

第13课胡萝卜先生的胡子

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

【赏析】“胡子”指的是胡萝卜的根须，这里将胡萝卜拟人化后，根须就成为了胡子。“常常"表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。拟人后的胡萝卜先生具有人类对胡子的烦恼：胡子浓密且长得快。

2.这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

【赏析】“甜甜的”表明果酱富含糖分，营养丰富。这里将胡子隐喻为生物，摄入营养品有利于身体成长，预示这根胡子将迅速变长，为下文埋下伏笔。

3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。"小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝

【赏析】这是对胡萝卜先生的胡子其中一个作用的描写，“扯”和“剪"是对小男孩动作的描写，“够长”与“够牢固"是胡子能够作为风筝线的两个条件。

第14课小狗学叫

1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

【赏析】“不会……不会……也不会……更不会……”运用了排比的修辞手法，句式整齐，语气强烈，突出了这条狗不会叫的特点。

2.“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？"

【赏析】“这算什么回答啊”否定了小狗“我不会……我是外来的……"这一回答。“你难道不知道狗是会叫的？”这是一个反问句，加强了语气，表达的意思是“你应该知道狗是会叫的"。

3.小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。

【赏析】“滑稽”写出了小狗刚开始发出的叫声十分可笑，也为下文小狗从早到晚勤加练习埋下伏笔。

4.一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

【赏析】“逼真"好听”“洪亮"这三个形容词从正面写出了如今小狗学公鸡叫声的美妙动听，对狐狸的心理描写从侧面写出了小狗学公鸡叫声的逼真。小狗从早到晚的练习没有白费。

语文园地日积月累

1.人心齐，泰山移。

【译文】只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。

2.二人同心，其利断金。

【译文】两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。比喻只要两个人一条心，就能发挥出很大的力量。

3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

【译文】三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻人多智慧多，事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。

4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

【译文】一个篱笆需要几根木桩帮它支撑，一个好汉需要几个人帮助。比喻一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得很好。

1.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋对自己命运的三次预测，到了该倒下的时候，却因为弱小动物的请求始终没有倒下，赞扬了老屋的慈祥和仁爱。

2.《胡萝卜先生的胡子》通过讲述胡萝卜先生刮胡子时漏刮了一根，这根胡子借助果酱的营养迅速长得很长很长，小男孩用长长的胡子放风筝，鸟太太用长长的胡子晾尿布，让我们了解了童话世界的奇妙，告诉我们：帮助别人自己也能得到快乐。

3.《小狗学叫》作者以新奇的想象讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，暗示了人在成长过程中的一段心路历程，不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境，对我们的成长产生了不同的启示。

1.预测的方法。

方法一：根据文章题目来预测。《总也倒不了的老屋》题目中的“总也倒不了”引起人们对老屋的疑惑，“老屋"讲明了屋子年份久远的事实，但它为什么总也倒不了？让人们对“老屋”总也倒不了的原因产生预测；如有人定时的维修让老屋总也倒不了、老屋自身助人为乐的品质让它一直不倒……

方法二：根据插图来预测。《总也倒不了的老屋》这篇课文，有一张插图，刻画了老屋的样子。老屋慈眉善目，有着一副和蔼慈祥的模样。据此猜测到老屋的善良，根据它的性格特点来预测后文。所以，可以据此大胆猜测、预测；老屋会答应小动物们的请求，帮助它们。

方法三：结合生活经验来预测。《胡萝卜先生的长胡子》中的小男孩将胡萝卜先生的胡子剪断，作为风筝线，胡子在此发挥了作用。在后文中，鸟太太正在找绳子晾尿布，预测她会剪断胡萝卜先生的胡子，当作晾衣绳。因为，根据生活经验