小班科学活动小蝌蚪_第1页
小班科学活动小蝌蚪_第2页
小班科学活动小蝌蚪_第3页
小班科学活动小蝌蚪_第4页
小班科学活动小蝌蚪_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

演讲人:日期:小班科学活动小蝌蚪目录活动背景与目的小蝌蚪基本知识与特点观察与实验:探索小蝌蚪世界手工制作与创意绘画:表现小蝌蚪形象游戏环节:寓教于乐,加深对小蝌蚪了解家园共育:将小蝌蚪知识融入日常生活01活动背景与目的小蝌蚪作为生物学的经典案例,具有极高的科学教育价值。通过观察小蝌蚪的生长过程,可以激发幼儿对自然科学的好奇心和探究欲望。小蝌蚪易于饲养和观察,适合作为幼儿园科学活动的实验对象。背景介绍培养幼儿观察、描述和记录小蝌蚪生长过程的能力。引导幼儿了解小蝌蚪的生物学特性和生态环境。激发幼儿对自然科学的兴趣和爱好,培养科学素养。活动目的幼儿能够积极参与小蝌蚪的饲养和观察活动,表现出浓厚的兴趣。通过活动,幼儿对小蝌蚪的生物学特性和生态环境有了一定的了解,增强了环保意识。幼儿能够初步掌握观察、描述和记录小蝌蚪生长过程的方法。活动结束后,幼儿能够继续关注和探究自然科学相关的问题,形成良好的科学素养。预期效果02小蝌蚪基本知识与特点

小蝌蚪简介小蝌蚪是蛙和蟾蜍的幼体,体呈椭圆形或成“8”形。小蝌蚪生活在水中,用尾巴游动,经过变态发育,最终发育成为蛙或蟾蜍。小蝌蚪是杂食性动物,植物性食物和动物性食物都能吃。小蝌蚪生活在清澈的水域中,如池塘、湖泊、河流等。小蝌蚪喜欢群居,常常聚集在一起游动。小蝌蚪对水质要求较高,需要生活在清洁、无污染的水域中。生活习性与环境小蝌蚪的成长过程经历了卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。随着成长,小蝌蚪的呼吸器官也发生变化,从用鳃呼吸逐渐转变为用肺呼吸。成长过程及变化在蝌蚪阶段,小蝌蚪先长出后腿,再长出前腿,同时尾巴逐渐缩短直至消失。最终,小蝌蚪发育成为蛙或蟾蜍,外形和生活习性都发生了显著变化。03观察与实验:探索小蝌蚪世界用于观察小蝌蚪的细微特征,如口部、鳃等。放大镜显微镜观察容器更深入地观察小蝌蚪的细胞结构,了解其生理机能。透明且宽敞的容器,以便清晰观察小蝌蚪的活动情况。030201观察工具准备与使用了解小蝌蚪的呼吸器官和呼吸方式。实验目的将小蝌蚪放置在透明容器中,观察其鳃部的运动情况,记录呼吸频率和呼吸方式。实验步骤小蝌蚪通过鳃部进行呼吸,呼吸频率与其活动状态密切相关。实验结果实验一:观察小蝌蚪呼吸方式了解小蝌蚪的食物种类和摄食方式。实验目的分别提供不同种类的食物,如浮游生物、藻类、小型昆虫等,观察小蝌蚪的摄食情况。实验步骤小蝌蚪主要以浮游生物和小型昆虫为食,其摄食方式与食物种类密切相关。实验结果实验二:探究小蝌蚪食物来源04手工制作与创意绘画:表现小蝌蚪形象纸张颜料胶水、剪刀其他辅助材料手工制作材料准备01020304选择适合手工制作的纸张,如彩色卡纸、瓦楞纸等,用于制作小蝌蚪的身体和尾巴。准备水彩笔、丙烯颜料等绘画材料,用于给小蝌蚪上色。用于剪裁和粘贴纸张,制作小蝌蚪的各个部分。如亮片、贴纸等,可用于装饰小蝌蚪,增加其观赏性。首先,用铅笔在纸上勾勒出小蝌蚪的大致形状,包括头部、身体和尾巴。画出小蝌蚪的基本形状选用合适的颜色给小蝌蚪上色,注意色彩的搭配和过渡,使其形象更加生动。上色技巧在基本形状的基础上,可以添加一些细节,如小蝌蚪的眼睛、嘴巴等,使其形象更加完整。添加细节鼓励孩子们发挥自己的想象力,创作出各具特色的小蝌蚪形象。创意发挥创意绘画技巧分享作品展示评价标准互相学习奖励鼓励作品展示与评价将孩子们制作的小蝌蚪作品展示出来,让大家共同欣赏。鼓励孩子们互相学习、交流制作经验,提高自己的手工制作水平。可以从创意性、美观度、制作技巧等方面对作品进行评价。对表现优秀的孩子给予适当的奖励和鼓励,激发他们对手工制作的兴趣和热情。05游戏环节:寓教于乐,加深对小蝌蚪了解设计思路通过模拟小蝌蚪的成长过程,让孩子们了解小蝌蚪变成青蛙的自然现象,同时培养孩子们的观察力和团队合作精神。游戏规则孩子们分成若干小组,每组扮演一种生物(如小蝌蚪、小鱼、小虾等),通过完成一系列任务(如寻找食物、躲避天敌等),体验小蝌蚪在自然环境中的成长历程。游戏设计思路及规则游戏过程孩子们在游戏中积极参与,互相协作,共同完成任务。他们观察小蝌蚪的形态变化,了解小蝌蚪的生活习性,感受自然界的奇妙。游戏总结通过游戏,孩子们不仅学到了有关小蝌蚪的知识,还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。同时,他们也学会了如何与他人合作,增进了彼此之间的友谊。游戏过程回顾与总结孩子们在游戏中获得了丰富的知识体验,了解了小蝌蚪的成长过程和生态环境。他们还学会了观察、思考和解决问题的方法。收获孩子们深刻体会到自然界的神奇和生命的可贵。他们表示要珍惜生命,保护自然环境,与小动物们和谐相处。同时,他们也认识到团队合作的重要性,学会了互相帮助和分享。感悟孩子们收获和感悟06家园共育:将小蝌蚪知识融入日常生活陪伴孩子一起参加小蝌蚪观察活动,鼓励孩子积极提问,引导孩子观察小蝌蚪的外形、游动方式等特征。协助孩子完成小蝌蚪相关的手工制作或绘画作品,增强孩子对小蝌蚪的兴趣和喜爱。与孩子一起阅读有关小蝌蚪的绘本、科普书籍,拓展孩子的知识面。家长参与活动方式建议为孩子准备观察小蝌蚪的工具,如放大镜、量杯等,教孩子如何正确使用这些工具。指导孩子观察小蝌蚪的生长变化,记录小蝌蚪的成长过程,培养孩子的观察力和责任感。教会孩子如何正确地给小蝌蚪换水、喂食,让孩子参与到照顾小蝌蚪的过程中来。在家中观察并照顾小蝌蚪告诉孩子小蝌蚪是有生命的动物,需要我们的关爱和保护,培

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论