名师工作室成员工作计划

名师工作室成员工作计划名师工作室成员工作计划120__年九月有幸成为环翠区追梦英语工作室的一员，在名师工作室启动暨工作培训会上，宋玲玲科长的一句“三年之约，一生之盟”牵引着这个许久以来无处可去的一直寻找着的专业梦想，终于有了生根之处。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major，五度空间、五个文化内涵就像即将生长出来的.羽翼，引领我勇敢的追梦！一、现状分析教育教学研究发展进入了瓶颈期，研究方向收到限制，渴望得到更多的学习机会和专家指导与引领，希望能够突破专业成长的藩篱，开阔视野，在更宽的跑道、更高的平台实现自身价值。二、专业发展目标定位1、学习通过阅读教育教学类书籍及英文名著提升自身内涵；通过向外教、名师、专家学习，完善教育教学理念，以此拓宽教学实践渠道，从而改进教学；树立终生学习理念。2、研究勤于汇总教学中的优秀经验，以更高的热情投入到教育教学研究中，做好课题研究与实践，用研究升华教育实践、提炼教育主张，形成教育风格。3、展示通过课堂观察发现自己的教学问题，经过研究、实践，完善教学过程，通过公开课、优质课等方式展示优秀教学经验。三、具体措施1、阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》及英文名著，向书籍学习。2、邀请工作室成员进入课堂，观察课堂现象、分析出现的问题、诊断并给出建议。3、做好教科研课题的研究工作，及时汇总材料，撰写论文。4、争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课、优质课。5、承担我校英语学科帮带工作，指导青年教师上校级及以上公开课。6、周五下午轮流主持网上教研。7、完成工作室主持人布置的相关学习任务。以上是本年度个人发展计划，在工作中求发展，在发展中更好的工作，今后一定要做一个学习型、研究型、创新型教师，掌握发展主动性，不断探索、充实自我，经受锤炼、经受检验，努力形成自己的教学风格，在教育教学教研能力上更上一层，并引领青年教师在教育教学教研路上进步、发展，使自己无愧于名师工作室的一员。名师工作室成员工作计划2能够有幸加入鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职责，一定要努力学习、不断成长，好好把握机会学习、研究，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升，计划本学年在以下几方面完成以下工作：一、阅读相关教育理论书籍，掌握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；认真研读20__版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、有趣味。二、重视工作室的`建设，认真参加工作室组织的各种研修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力量；积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素质。三、平时与同事及同行多交流，博取众人之长，逐渐形成自己的特色；要寻找机会，多参加听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；继续完善工作室的教育博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。四、认真参加英语课题研究，使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师，经验必须上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；要经常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评选中获奖。五、积极参加各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中锻炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中的应变能力和调控能力。名师工作室成员工作计划3感谢__市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲惫，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会名师工作室的职责任务和__年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划：一、端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从认真学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。三、培养和锻炼独立的科研能力。我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要认真完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。四、从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的.事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！名师工作室成员工作计划4一、指导思想以《__市名师工作室实施办法（试行）》为指针，以深化课程改革、激发教研活力、引领教师专业发展为宗旨，充分调动工作室教师的工作积极性，发挥名师工作室的指导、服务、示范与辐射作用，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，促进个人成长，打造优秀团队，整体提升我市小学语文教师素养。二、工作目标1、延续工作室常规要求，继续落实“五个一”。2、开展专题研究，着重解决我市语文教学中的困惑。3、着力培养洪湖名师，努力打造特级教师。三、工作措施1、加强业务学习，提高自身素质①、认真学习专业理论知识，刻苦练习教学基本功，工作室针对个人的发展需要，推荐必读书籍，认真研读，做好学习笔记，增强自身素养。②、充分利用外出学习、培训的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找突破途径，提高自己的`教研能力。2、深化教学研究，提高教学效率①、认真做好课题研究。要求工作室成员人人开展课题研究，提高科研意识和研究能力，发现和掌握教育教学规律，指导教育教学。②、认真做好课例研究。以优质高效课堂为目标，加强课堂观察研究活动，精心开展观摩课、研究课的研讨活动。3、加强网络研修，提高理论水平①、加强博客资源的共享，优化微信研讨。要加强工作室成员之间、成员与主持人之间的交流合作，利用平台不断提高自己的能力。②、撰写教育论文、教育故事。工作室成员的所思、所感、所悟要及时整理，坚持撰写专业论文和教学随笔，拓展自身专业发展渠道。③、积极参加名师QQ群研讨活动。在交流中学习，在学习中思考，在思考中提升。四、主要工作安排1———2月：制定工作室计划以及个人工作计划3————5月：1、各工作室成员根据本校申报课题开展课题研究及教学实践。2、如何加强朗读指导的专题研究3、如何实行读写有机结合的专题研讨4、如何有效实行小组合作学习的专题探究5、举行洪湖市青年教师课堂教学竞赛活动，择优吸纳新成员进入工作室6月：1、完成资料归档。2、总结前段工作，安排暑期学习任务。3、适当安排少数教师参加暑期培训。7——8月工作室成员自主学习，开展共读一本书的活动9————11月：1、进一步开展课题研究及教学实践。2、结合上级主管部门活动安排，组织部分教师外出学习。3、开展拼音教学的专题研究4、开展语文实践活动的专题研究5、开展如何上好复习课的研讨12月：1、坚持自主研修。2、撰写个人工作总结，工作室计划、总结。3、工作室成员年终考核。说明：以上专题活动开展的内容可根据老师们教学中的实际情况进行调整。名师工作室成员工作计划5为了加强课程改革，给学生提供适合的教育，更好开展好自己的教育教学工作，更好地做好《名师工作室》工作，进一步加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学任务，现制定如下教学计划。一、思想政治方面工作：端正自己的工作态度，认真参加《名师工作室》开展的各项教研工作，真正发挥应有的作用。认真完成工作室布置的各项工作，做好“一师一优课”的工作，积极参与，认真录制一节示范课，在学校起到推动和激励作用。积极参与各类各级的培学学习，认真参加骨干教师的远程培训学习。二、教育教学、科研方面：学习翻转课堂的.教学模式，认真学习，突破难点，探索新思路，找到新课改中的优点与不足。1、认真录制微课。在认真研究教材及考试说明，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，录制出简明扼要的微视频。2、认真设计好学习任务单。任务单的设计要体现层次性，让每个学生看完微视频后，结合教材能够完成自学任务。选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好，都能完成自己的学习目标。3、抓好课堂45分钟。课堂上充分发挥小队的合作学习功能，共同完成学习任务单，学生能讲的，教师就要放手，充分体现学生为主体性，教师只起到点拨作用；除了学习任务单，每节课都尽量有分层测试单，检验学生学习情况。4、加强辅导，认真批改。及时做好辅导工作，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，找到学生的易错题，对症下药。做好典型题的辅导，重难点突出。做到测验的有效、及时。5、做研究型的老师。做好课题研究，从生活实践出发，做好小课题的研究，例如：“如何进行有效提问”“如何克服马虎行为”，在教学中注意积累，不再是传统的教书匠，要努力成为学者型的老师。名师工作室成员工作计划6根据家张港市舞蹈学校的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工作室活动计划。一、指导思想严格执行家张港市舞蹈学校名师工作室”章程，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。二、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显着提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。2、工作要求（1）学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。形成自己独特的`教学风格，（2）开展教育、教学研究。为全校，全区乃至全市教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。（3）开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是舞蹈毯功学科研究动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。（4）学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。（5）每位工作室成员每年至少在省级以上刊物发表一至两篇文章或撰写论文一至两篇。三、学习研究内容1、认真学习古今中外优秀的教育理论以及“人民教育”等教育教学刊物，正确把握新课程所倡导的理念、目标及学习方式等，为打造家张港市舞蹈学校名牌教师提供精神食粮，加速名师的成长。2、通研当前使用的全套教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工作室成员的课改水平。3、调查研究当前我区教育现状，找出中学教育教学中的经验和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的提供高质量、高效率的研究课和实施策略。为本校教育、教学的发展、改进出谋划策。4、了解舞蹈的新成果与新视点，明确课程改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。5、进行课题研究，每位成员要有自己的科研课题，以课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规律；善于将理论和实践相结合；善于反思性地总结，增强创新意识，培养创新能力。6、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究计划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。四、本学年工作安排1、常规活动1）工作室常规活动时间一般安排在星期二下午，间周一次；2）建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度；3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力；举行课例分析、课题