【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练：第7课《开国大典》-部编版

第周第天星期教学目标：1.结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。2.读课文，了解课文描述开国大典盛况的挨次。学习课文的其次部分。（重点）3.了解开国大典的盛况及毛主席宣告“中华人民共和国成立”的宏大历史意义。（难点）7开国大典①1949年10月1日，中华人民共和国中心人民EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhènɡ),政)①1949年10月1日，中华人民共和国中心人民EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhènɡ),政)府成立，在首都北京进行典礼。参与开国大典的，有中华人民共和国中心人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农夫、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(bīn),宾)。②会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中心高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中直立着一根电动旗杆。③主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。④丁字形的广场汇合了从四周八方来的群众队伍。整体感知：默读课文，说一说课文是按什么挨次描述开国大典盛况的？依据开国大典进行的挨次。课文分段：第一段（第1至第4自然段）:写大会开头前会场上的状况。先概括交代进行开国大典的时间、地点和参与典礼的成员和人数，然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。课文分段：第一段（第1至第4自然段）:写大会开头前会场上的状况。先概括交代进行开国大典的时间、地点和参与典礼的成员和人数，然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。其次段（第5至第10自然段）:主要写了写开国大典上毛主席向全世界庄重宣告：新中国诞生了。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(qínɡ),擎)着红旗，有的提着红灯。进入会场后，依据规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农夫是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。⑤下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中心人民政府主席毛泽东消灭在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。⑥中心人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开头。中心人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(dàn),诞)生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中心人民政府在今日成立了！”⑦这庄重的宣告，这宏伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄重的宣告，这宏伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。⑧接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的第三段（第11至13自然段）:主要写了阅兵式的过程。电第三段（第11至13自然段）:主要写了阅兵式的过程。电EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(niǔ),钮)，新中国的国旗——五星红旗缓缓上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhān),瞻)仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从今站起来了。⑨升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场安静，只听见炮声，只听见国旗和很多旗帜漂动的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。⑩接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中心人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中心人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们宠爱领袖的心情融成一阵吵闹的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。⑾毛主席宣读公告完毕，阅兵式开头。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(niè),聂)荣EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhēn),臻)将军任阅兵总指挥，朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。⑿开头是海军两个排，洁白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步卒一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前第四段（第14自然段）:主要写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的状况。第四段（第14自然段）:主要写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的状况。进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全全都。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众观察了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全全都。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众观察了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。⒀两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的快活和流淌。⒁阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花间续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开头。游行队伍分东西两个方向动身，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中心人民政府万岁！”他们一队一队依据次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，第五段（第15自然段）:主要写散会的状况。不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”第五段（第15自然段）:主要写散会的状况。不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”⒂晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明布满了整个北京城。生字新词（给生字注音并组词。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.五星红旗升起来了，表明中国人民从今站起来了。五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前，中国人民被反动派踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推了反动统治，翻了身，站起来了。2.他读到“选举毛泽东为中心人民政府主席”这一句的时候，三十万人民宠爱领袖的心情融成一阵吵闹的掌声。毛泽东领导中国共产党和中国人民，推了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬重的领袖。人们期盼他成为中心人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场吵闹鼓掌。3.光明布满了整个北京城。这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永久摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。４.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的快活和感动。这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，由于我们的军队是如此威猛凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了牢靠的保障。这里用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信任和无比宠爱的思想感情。5.毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面说明毛泽东对人民的宠爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛泽东的宏大形象。问题归纳1.开国大典的“大”主要体现在哪里？大典的“大”主要体现在：成员多，到会群众范围广；四周八方、汇合……来得早：早上六点多就入场；人数多:成了人的海洋热忱高；直奔，五更天，摸着黑；秩序好：依据预定的地点排列……2.作者是如何来介绍阅兵式的?呈现出了人民军队怎样的风采？用“开头”“接着”等表示挨次的词语，具体地介绍了“海军、步卒、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的精彩表现，呈现出了人民军队的威猛凛凛、纪律严明。3.作者为什么反复写广场的“红旗”“红灯”、群众的“掌声”“欢呼声”?表现了什么？反复写“红旗”“红灯”，是为了写出开国大典的庆祝气氛，反复写群众的“掌声”“欢呼声”则表现出了人民群众喜悦、感动的心情，更表现出了其对毛泽东的无限爱戴，对祖国将来的憧憬和憧憬。4.课文是怎样表现人民骄傲、感动的心情的?又是怎样呈现毛泽东的领袖风采的？作者通过场面描写表现人民骄傲、感动的心情:如“一齐欢呼”“把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中国共产党万岁!’‘中华人民共和国万岁!’‘中心人民政府万岁!’”等。更多的是通过侧面描写来呈现毛泽东的领袖风采:如当毛泽东消灭在主席台上时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”“三十万人的目光”“一齐投向主席台”等。课文主题本文记叙了1949年10月1日首都北京进行开国大典的盛况。表达了中国人民对新中国的诞生无比骄傲、感动的心情，呈现了中华人民共和国的缔造者们特殊是毛泽东的领袖风采。结构梳理课后习题1.默读课文，体会新中国成立时人们骄傲、感动的心情。想想从群众入场到进行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。（1）课文依次写了“群众入场、宣布典礼开头、奏国歌、宣布新中国成立、升国旗、放礼炮、宣读政府公告、阅兵式、群众游行”这几个场面。（2）1949年10月1日，中华人民共和国中心人民政府成立，在天安门广场进行盛大的典礼。下午三点整，典礼开头。首先奏国歌，接着毛泽东主席宣布中华人民共和国中心人民政府成立，然后升国旗。升国旗以后，毛泽东主席宣读了中心人民政府的公告。接着，阅兵式开头。之后，开头了群众游行。2.读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。开头是海军两个排，洁白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步卒一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全全都。对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最终写看到阅兵的群众欢呼雀跃。描写受阅部队时，课文依据“兵”出场的挨次依次描写，描写过程中留意点面结合，相互衬托，先“点”后“面”，宏伟壮丽。分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，这是“面”。这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄重、隆重,还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。整个阅兵过程，既有对受阅部队的正面描写，又有叙述群众反响的侧面烘托，两者结合，写出了当时吵闹的场景。3、读下面的句子体会字里行间传达出的吵闹、庄重的气氛。再从课文中在课文中找出这样的句子，在旁边作批注