云南省曲靖市宣威市2024-2025学年上学期期中考试九年级历史试卷试题卷

云南省曲靖市宣威市2024-2025学年上学期期中考试九年级历史试卷试题卷范围：九年级上册(两个大题，共29个小题，共8页)温馨提示：亲爱的同学：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于()A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域2.古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是()A.《查士丁尼法典》B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》D.《拿破仑法典》3.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。建立这个王朝的是()A.日耳曼人B.雅利安人C.阿拉伯人D.苏美尔人4.《全球通史》：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”下列解读符合这一结论的是()A.成为地跨欧亚非三洲的大帝国B.促进了东西方文明的大交汇C.罗马帝国分裂为东西两个帝国D.古代希腊文化受到战争摧残5.马克思称斯巴达克是“伟大的统帅，古代无产阶级的真正代表”，列宁赞誉他为“最大一次奴隶起义的一位最杰出的英雄”。下列与斯巴达克有关的是()A.遭到罗马帝国的血腥镇压B.创立“元首制”建立伟大帝国C.组织编纂了“儒略历”D.沉重打击了罗马共和国的统治九年级·历史·第1页(共8页)6.拉丁文源于意大利，随罗马帝国的扩张而广泛流传。在中世纪，欧洲人如要当僧侣、教师或担任其他有学问的职业，都要学习拉丁文。即使拉丁文逐渐衰败，但依旧被认为是“永恒的语言”。这说明()A.帝国的扩张客观上促进了文化的传播B.拉丁文是世界上最完美的语言C.帝国的兴起客观上导致了文化的衰败D.意大利是欧洲文明的发祥地7.历慎思同学受到北京奥运会和北京冬奥会的影响，想了解古代雅典。他走进图书馆，找到一本文学著作，这本书再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要文献，还有关于古代希腊神话的描述。该著作是()A.《天方夜谭》B.《掷铁饼者》C.《荷马史诗》D.《西游记》8.有人评价耶稣：“用一个人的生死，触动无数人的心灵，改变一个帝国的命运，同时还影响了整个人类历史的进程。”耶稣倡导()A.众生平等B.忍受苦难C.修身养性D.人生轮回9.11世纪，庄园遍布欧洲各地，是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于庄园的说法，正确的是()A.庄园的居民均为农奴B.领主可以随意没收佃户的土地C.庄园法庭设有专门的工作人员D.庄园具有自给自足的特点10.自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。由此可见，罗马法()A.反映了罗马社会的全部现实B.开创了世界法制史的第一步C.稳定了帝国的社会秩序D.奠定了欧洲民法的基础11.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民。他们之间不断战争使矛盾日益尖锐，而部民反抗也不断。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。材料反映了日本大化改新的()A.背景B.内容C.性质D.影响12.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人()A.建立了地跨亚欧非的大帝国B.创造了独具特色的阿拉伯文化C.传播了欧洲文明的成果D.担当了沟通东西方文化的角色13.构建知识结构图，能够很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构示意图，其中“?”处应填写的内容是()A.无产阶级的兴起B.生产组织形式资本主义化C.西欧中世纪城市的兴起D.资本主义制度的扩展九年级·历史·第2页(共8页)14.文艺复兴时期掌握政治权力的是君主，他们是文艺复兴的支持者和保护者，也是最直接的受益者。但是，现代政治存在一个极其诡异的逻辑：由“大写的人站起来”开启的世俗化进程，最终会实质性地摧毁君主制。此观点旨在说明文艺复兴()A.实现了人性的追求B.倡导人人平等思想C.客观上推动了民主进程D.冲破了神学的束缚15.《全球通史》一书中说：“英国这场大变动(资产阶级革命)的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是()A.封建专制统治阻碍了资本主义的发展B.国王召开议会征税C.詹姆士一世的言行与英国法治传统不符D.议员抨击国王的独断专行16.如图漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。受到约束的法律依据是()A.《权利法案》B.《大宪章》C.《权利请愿书》D.《王位继承法》17.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国()A.国王退出政治舞台B.确立了君主立宪制C.实行民主共和制度D.赢得了民族独立18.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时制作了如下年代尺，你认为空白处应填写的内容是()A.签署《独立宣言》B.召开第二届大陆会议C.约克镇战役D.萨拉托加大捷九年级·历史·第3页(共8页)19.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是()A.630年，穆罕默德率领穆斯林占领麦加B.1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法C.1795年，《马赛曲》被确立为法国国歌D.1864年，英法德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会20.制作大事年表是学习历史的重要方法。如表是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是()时间事件1789年5月召开三级会议1789年7月14日攻占巴士底狱1792年9月废除君主制，成立共和国1793年国王路易十六被送上断头台A.日本大化改新B.英国的资产阶级革命C.法国大革命D.美国独立战争21.1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前⋯⋯宣言宣告，在权利方面，人们生来是平等的，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法()A.是罗马法治建设的第一步B.维护了《人权宣言》的权威C.摧毁了法国的君主统治D.反映了1791年宪法的局限性22.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船”。请问这一巨变开始的标志是()A.飞梭的发明B.珍妮机的发明C.蒸汽机的改进D.现代工厂制度的确立23.某纪录片中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。瓦特的贡献是()A.发明飞梭B.三大定律C.改进蒸汽机D.发明纺纱机24.下列关于“第一次工业革命的影响”，描述正确的是()A.提高生产力水平，人类社会进入到“新石器时代”B.19世纪中期，美国成为世界上第一个工业国家C.没有造成任何程度的环境污染D.工业革命改变了世界的同时，也造成新的社会矛盾25.1849年马克思定居伦敦后，大英博物馆的阅览室就成了马克思几乎每天必到的地方，他在这里撰写了很多重要的著作和文章。其中，影响巨大的杰作之一是()A.《资本论》B.《国际歌》C.《法学汇纂》D.《哈姆雷特》九年级·历史·第4页(共8页)第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题14分,第28题12分,第29题12分,共50分)26.(12分)阅读材料,完成下列要求。【制度创新】材料一一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”“雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万，而自由民中妇女也被排除在民主的殿堂之外。”——哈蒙德《希腊史》【教育创新】材料二12世纪，随着城市商品经济的活跃。中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。——摘编自统编教材《世界历史九年级上册》【理论创新】材料三(1)材料一中赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度?该制度有何局限性?(3分)(2)根据材料二，分析大学兴起的原因?并结合所学知识，指出中世纪大学的“美好”之处。(3分)(3)结合所学知识，指出材料三中的“革命理论”和“政权尝试”分别指什么?(4分)(4)根据上述内容，谈谈你对创新的认识。(2分)九年级·历史·第5页(共8页)27.(14分)杰出的历史人物对历史发展有着重大影响。阅读材料，完成下列要求。材料一佛罗伦萨城的历史遗迹：佛罗伦萨位于意大利中部，是文艺复兴的摇篮。去过当地的网友纷纷感慨，佛罗伦萨上空至今仍弥漫着浓浓的文艺复兴韵味。材料二在美国的独立战争中和建国初期，华盛顿以其卓越的军事和政治才能为自己的祖国效劳，充分显示出他是一位天才的统帅和杰出的政治活动家……独立战争爆发后，他毅然出任大陆军总司令，领导美国人民进行了艰苦卓绝的八年抗争，赢得了民族独立⋯⋯主持制定了1787年宪法，把美国由一个松散的邦联制国家改变成集中统一的联邦制国家。华盛顿是个坚定的共和主义者，他坚持不当第三届总统候选人，客观上开创了美国总统任期最多两届的先例……——摘编自彭献成《论华盛顿在美国历史上的革新开创之功》材料三2021年是拿破仑逝世200周年，两个世纪以来，对他的评价众说纷纭。有人称他是“继亚历山大、凯撒以后最伟大的人物”“世纪的巨人”“法国革命的体现者”“历史上最惊人的奇才之一”。也有人骂他为“匪徒”“暴君”“篡位者”“法国革命的扼杀者”。——摘编自人民文学出版社《法国通史简编》(1)请从材料一中任选一幅图，说明与其相关的历史人物所体现的“文艺复兴韵味”。(4分)(2)根据材料二，概括华盛顿的历史功绩。(4分)(3)材料三对拿破仑的评价多种多样。你的观点是什么?结合所学知识，请简要说明理由。(6分。要求：明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据)九年级·历史·第6页(共8页)28.(12分)九年级某历史学习小组以“世界资本主义发展史”为主题开展探究学习，搜集到以下材料：【图片材料】【文献资料】《拿破仑法典》宣布保护私有制度，规定一切动产、不动产的私有所有权都是绝对的，受到法律保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事特权，对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。——齐世荣《世界史·近代史编》【数据统计】18世纪下半叶到19世纪初英国工人工资和生活费指数1769—1778年1779—1788年1789—1798年1799—1808年1809—1818年工资818694114114生活费728597137159(1)结合所学知识，指出英国资产阶级革命结束的标志。(2分)(2)根据【数据统计】，指出18世纪下半叶到19世纪初英国工人阶级的生存状况。(2分)(3)根据上述内容并结合所学知识，请你以“世界资本主义发展史”为主题，写一篇历史小短文。(8分。要求：观点明确，结