全国各地联考作文汇编（第一辑）

年10月全国各地联考作文汇编10月份在9月份的基础上，各地的联考作文或名校作文，呈现出百花齐放的态势，可谓是各有千秋，值得借鉴与学习。本文档共90页，13.9万字，37个作文主题，共计80篇。还有大量评分细则、分论点、名言、相关作文素材若干。顶端作文每月都会对全国各地联考作文进行汇总，欢迎关注。作文的亮点：①首先是容易模仿。这些作文几乎都是运用同类素材百变而成，极易模仿；②笔者再三强调——不要在考场上试图原创一篇作文。不仅时间不允许，您的文笔和文学素养更不允许。所以，顶端突破高分作文12字诀：始于背诵，成于模仿，终于卷面。③作文到底写不写分论点？各省老师们的看法不同。所以，顶端系列优文，大多都是一篇有分论点，一篇没有分论点。笔者认为，字体很棒的学生，可以不写分论点，但是若是字体不好，还是老老实实写分论点，让自己的作文呈现一种“建筑美”，才是稳妥之道。目录第1集单一任务型、极简材料作文（共23篇作文）【1】安徽省宣城市绩溪中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文6篇【2】广东省江门市鹤山市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文3篇【3】广东省揭阳市惠来县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文2篇【4】广西钦州市浦北县浦北中学2023-2024学年高二10月月考优文2篇【5】广西玉林市博白县中学2023-2024学年高二10月月考优文2篇【6】河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文2篇【7】江西省上进联考高三上学期10月月考优语文2篇【8】深圳市宝安区高三第一学期调研测试优文2篇【9】江苏省常州市联盟学校高三10月学情调查优文2篇第2集二元、三元关系及思辨类、权衡类材料作文（共4篇作文）【10】广东省六校高三第二次联考优文2篇【11】海南省部分学校高三10月月考优文2篇第3集读写结合型材料作文（共6篇作文）【12】河北省保定市部分学校2024-2025学年高二上学期10月月考优文1篇【13】江浙皖高中发展共同体高三10月联考优文2篇【14】江西省多校联考2025届高三上学期10月月考优文2篇【15】河北省部分学校高三10月联合测试优文1篇第4集教考衔接及课本素材型材料作文（共5篇作文）【16】安徽省/天一大联考阜阳市太和县安徽省太和中学2024-2025学年高二上学期10月优文3篇【17】广西河池市八校2023-2024学年高二10月联考优文2篇第5集言论类、引语类作文（共19篇作文）【18】安徽省阜阳市红旗中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文4篇【19】安徽省亳州市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文1篇【20】广东省湛江市第二十一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文2篇【21】广西壮族自治区三新学术联盟2023-2024学年高二10月联考优文1篇【22】安徽省江南十校高三第一次综合素质检测优文2篇【23】浙江省新阵地教育联盟2025届高三第一次联考优文2篇【24】湖南省长沙雅礼中学高三10月月考优文2篇【25】浙江强基联盟校高三10月联考优文2篇【26】河南省信阳市高三一模优文2篇【27】江苏省南通市海门中学第一次调研优文1篇第6集图画漫画类、寓意类、哲理类、实验类材料作文（共2篇作文）【28】广东省茂名市高州市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文2篇第7集叙事类材料作文（历史、事件、新闻、时事）（共3篇作文）【29】广东省领航高中联盟高三10月阶段考优文3篇第8集材料极简+二元对立作文的写法举例（含例文18篇）【30】广东省梅州市兴宁市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文4篇【31】河南省青桐鸣高三10月大联考优文2篇【32】湖南省英才大联考长郡中学高三10月月考优文2篇【33】辽宁省名校联盟10月联合考试优文2篇【34】八省高三适应性联考模拟演练优文2篇【35】湖北省重点高中智学联盟高三10月联考优文2篇【36】吉林省九师联盟高三上学期教学质量监测优文2篇【37】湖北省新八校协作体高三10月联考优文2篇以下是正文——第1集单一任务型、极简材料作文（共23篇作文）【1】安徽省宣城市绩溪中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文6篇23.阅读下面的材料，根据要求写作。自律，是对各种欲望的自我控制，是一种积极而主动的人生态度。俄国作家陀思妥耶夫斯基有句名言：“如若你想征服全世界，你就得征服自己。”征服自己就要学会自律。自律源于人们对成功的追求和渴望，主要表现在道德修养、组织纪律和意志品质上的自我控制。当自律成为一种习惯、一种生活方式，一个人的人格、智能、才能就会变得更加完善、出类拔萃。读了上述材料，你对“自律”有什么样的感悟和思考，请写一篇议论文谈谈你的认识。要求：结合材料确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料对“自律”进行了解释，它的主要表现是对人成才的重要作用。材料先告诉我们什么是自律，然后引用俄国作家陀思妥耶夫斯基的名言说明自律的途径，然后直接点明自律的表现和对人成长成才的重要意义。由此不难看出，“自律”就是本次作文的话题和立意。写作时要抓住“自律”这个关键词，可从“为什么要做一个自律的人”和“怎样做一个自律的人”这两方面展开。围绕“为什么”阐述自己对于“自律”意义的思考，主体部分可以分出三个层次，写成并列式或递进式结构。可这样思考：①人与人之间的差距，多取决于能否自律；②人往往是越努力、越幸运，越自律、越成功；③自律的态度，其实是对自己的人生负责，更是对自我价值的尊重……而对于“怎么做”的角度，可从个人意志培养和个人行为实践这两方面去展开。【立意参考】1.越自律，越成功。2.自律是成熟的标志。3.自律的人生才幸福。【素材推荐】1.一个自律到骨子里的人，看上去大多是无趣的。在别人出去玩乐的时候，一个人窝在那里看书；在别人享用着美食的时候，在健身房里挥汗如雨；周末的时光，很多人慵懒地睡到中午，他依旧雷打不动的早起、跑步、看书、工作……这样的人，不仅看起来无趣，甚至感觉有自虐倾向，活得一点都不洒脱和自由。但真实情况是，自律的人比不自律的人要自由得多。如果你总是随心所欲，讲究及时行乐，不知道努力，别人玩你也玩，别人努力你还在玩，依旧放纵自己。那么如此不自律的你，现在看似是自由的，但你会发现自己越活越没有自由，没有选择的资本。2.好的坚持，本身就是一种自律。还记得去年的时候，一位名叫沈华的96岁老爷爷走红网络，健身26年的他体格健壮，完全不像一个近百岁的老人，大家都喊他“华仔”、“华叔”。沈老每天的作息时间非常规律，睡觉从不超过晚上十点，早晨四点多就起床活动身体，每天下午到健身房报到。他的同龄人很多都已经不在了，沈老说：“现在健身和运动是我最好的朋友”。七十多岁的沈华最初进健身房，总遭遇很多白眼，很多人都觉得他一把年纪，肯定坚持不了多久，可现实是，很多年轻人只是健身房的过客，沈华却用二十年变成了为人熟知的“肌肉爷爷”。日本作家村上春树从30岁开始写作，至今已快有40个年头，创作出了大量的作品，经典又高产。村上春树写作有个习惯，他每天只写4000字，400字一页的纸，每天写到10页就停下来。另外，他每天都会拿出一个小时出来跑步，雷打不动，正是这种高度自律，让他有精力能够持续产出优秀的作品出来。很多时候，不是优秀才自律，而是你自律了，才会变得优秀。而那些自律的人，往往连老天爷都不忍心辜负他们。3.《认知突围》中有句话说：所有的懒惰、放纵、自制力不足，根源都在于认知能力受限。越自律，认知能力越强，人和人的差距，就是这样逐渐拉开的。一个人的自律中，藏着无限的可能性，你自律的程度，决定着你人生的高度。真正能够登顶远眺的人，永远是那些心无旁骛，坚持着往前走的人。人生没有近路可走，但你走的每一步，都算数。越勤奋，越努力；越自律，越优秀。【金句速览】不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。——朱熹哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。——沈从文如若你想征服全世界，你就得征服自己。——陀思妥耶夫斯基测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。——但丁低级的快乐来自放纵，高级的快乐来自克制。——罗翔[法学教授]不能听命于自己者，就要受命于他人。——尼采登峰造极的成就源于自律。——松下幸之助有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天赋，不是教育,也不是智商，而是自律。——罗斯福自由从自信来，自信从自律来。——乔布斯【好句好段】1.当下最流行的一句话：越自律越自由！哲学家康德说：所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰

。能主宰自己行动的人，才有可能主宰自己的人生。自律并不是让我们用一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习和生活争取更大的自由。总在一种被要求的环境下学习、工作和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己。变被动为主动，我们才能从中找到快乐。2.没有人现场监督的情况下，要自觉地长期去做某一件，确实很难。所以，真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质，一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。如果你有几个令你无法自律的理由，那么，你要认清它们只不过是你懒惰的一堆借口罢了。如果你想成为更自信、更快乐、更积极向上、更有力量感的人，就必须切割掉你的借口，用自律与之作战。你每一次跟坏习惯做斗争而做出的改变，都是自律能力的一次提升。若你做到持续地自律，离梦想也就不远了。【素材拓展】（三）、关于自律的名人素材1、中国思想家——许衡许衡是我国古代杰出的思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，

大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，

眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。2、英国物理学家——牛顿牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，

想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。3、战国政治家——苏秦战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，

都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，

就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。4.一个自律到骨子里的人，看上去大多是无趣的。在别人出去玩乐的时候，一个人窝在那里看书；在别人享用着美食的时候，在健身房里挥汗如雨；周末的时光，很多人慵懒地睡到中午，他依旧雷打不动的早起、跑步、看书、工作……这样的人，不仅看起来无趣，甚至感觉有自虐倾向，活得一点都不洒脱和自由。但真实情况是，自律的人比不自律的人要自由得多。如果你总是随心所欲，讲究及时行乐，不知道努力，别人玩你也玩，别人努力你还在玩，依旧放纵自己。那么如此不自律的你，现在看似是自由的，但你会发现自己越活越没有自由，没有选择的资本。5.好的坚持，本身就是一种自律。还记得去年的时候，一位名叫沈华的96岁老爷爷走红网络，健身26年的他体格健壮，完全不像一个近百岁的老人，大家都喊他“华仔”、“华叔”。沈老每天的作息时间非常规律，从不超过晚上十点睡觉，早晨四点多就起床活动身体，每天下午到健身房报到。他的同龄人很多都已经不在了，沈老说：“现在健身和运动是我最好的朋友”。七十多岁的沈华最初进健身房，总遭遇很多白眼，很多人都觉得他一把年纪，肯定坚持不了多久，可现实是，很多年轻人只是健身房的过客，沈华却用二十年变成了为人熟知的“肌肉爷爷”。日本作家村上春树从30岁开始写作，至今已快有40个年头，创作出了大量的作品，经典又高产。村上春树写作有个习惯，他每天只写4000字，400字一页的纸，每天写到10页就停下来。另外，他每天都会拿出一个小时出来跑步，雷打不动，正是这种高度自律，让他有精力能够持续产出优秀的作品出来。很多时候，不是优秀才自律，而是你自律了，才会变得优秀。而那些自律的人，往往连老天爷都不忍心辜负他们。6.《认知突围》中有句话说：所有的懒惰、放纵、自制力不足，根源都在于认知能力受限。越自律，认知能力越强，人和人的差距，就是这样逐渐拉开的。一个人的自律中，藏着无限的可能性，你自律的程度，决定着你人生的高度。真正能够登顶远眺的人，永远是那些心无旁骛，坚持着往前走的人。人生没有近路可走，但你走的每一步，都算数。越勤奋，越努力；越自律，越优秀。【优文推荐】1.拥有自律，掌控一生很多时候，我们只看到了别人优秀的样子，却往往忽略了他们为此付出了近乎自虐般的努力。随着年龄渐长，父母、老师对我们的约束也越来越小。我们在不断长大，如果想在将来能够实现自己的一番价值，我们只能选择自我约束。自律，是成功的第一步。自律是一种克制，一种反省，同样是一份风度，懂得自律的人，一定会进步。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。《简·爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔曾经因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，而一度荒废学业。我认为，他的失败很大程度上是因为无法做到自律。从这方面来说，自律更是一种对欲望的控制，对诱惑的拒绝。自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考，便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。周恩来自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和、宜静、宜庄。对我们而言，自律同样如这一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为。它反映出自己的不足并要求我们配合改正。在我们的成长过程中，自律就如土壤一般，滋养我们自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也使我们迅速进步，直奔成功的终点。人生是舟，自律是水，以水推舟，才能驶向实现人生价值的彼岸。富兰克林一直用他的小黑本记录各种做人处事的道理。他每日不忘反省，随时也不忘自律，将缺点视为敌人并去积极克服它。他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌。于是，他便很能克制和约束自己了。并且在自律的同时，他还养成了很好的习惯，那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。所以，我认为自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶；自律使他稳重，大方，行为得体；自律是一列强劲的列车，使他受人敬佩，让他极速进步，直达成功。“自制是一种秩序，一种对快乐与欲望的控制。”“你要控制自己的情绪，否则你的情绪便控制了你。”这是古希腊思想家柏拉图、法国著名文学家大仲马对自律的描述。正如这两位名人所说，自律，是一个人极其重要的品质，也是决定我们成功与否的关键。毫不夸张的说，你的自律，就决定着你的一生。（930字）2.纵有疾风起，人生需自律《中庸》有言：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”慎独，即自律。这是一种沉潜于渊薮的静美，是一种至高的境界。能“降伏其心”，返璞归于赤子，方能“降伏于世”，不染这一世纷杂。她以自律为帆，抵达梦想的彼岸。任菜市场人来人往，她却岿然不动，以案板下面窄小潮湿的空间描绘属于自己的精彩未来。七岁的柯恩雅在上网课时那全神贯注的神情，让我感动。尽管周围充斥着烟火气息、嘈杂人声，她却能不受影响，专心于学习，这种高度的自律是多少青少年，乃至成年人所缺乏的啊。正如《围炉夜话》中所说：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”她用坚定的神情诠释了——自律成就未来！她以自律为曲，奏响奇迹的歌。豫剧表演名家马金凤，为保护嗓子，呈现最好的舞台效果，在漫长的演艺生涯里，从未喝过一次酒。“我真想知道葡萄酒是什么滋味，但我还是不能喝”，自律的她在80岁寿宴上笑着推走手中的酒。如果没有这种自律，就不会有央视春晚上她字正腔圆、声音清亮的《穆桂英挂帅》。松下幸之助曾说：“登峰造极的成就源于自律。”她用数几十年如一日的坚持诠释了——自律创造奇迹！他以自律为光，照亮成功的路。

“我见过凌晨四点的洛杉矶”，当黑夜还未退去，科比便已奔驰在篮球场上，用汗水点燃希望，用信念成就梦想。他总是那么“不顾一切”，一日如此，日日如此。若是没有他持久的自律，哪会有“NBA总冠军”的成就？哪会有影响一代人的“黑曼巴精神”？一个人最自律之时，便是他最接近成功之日，塞尼卡曾说：“一个有自制力的人才是最强有力的人。”他用留给黑夜的背影诠释了——自律处筑造成功！看，菜市场繁华依旧，她却以踏上未来的征途；听，葡萄酒芳香依旧，她却不饮不尝、展现歌喉；感，四点的凌晨依旧黑暗，他却已成战将、荣耀而归。《淮南子•说山训》中有言：“兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮。”人立于世，不为莫见而不律。而吾辈青年皆须怀有一份自律的赤子之心，以坚定无畏、以自信洒脱，书写自己的一世芳华！（838字）3.愿有自律熠微光

踏破风浪烨朝阳《觉醒年代》里说：“唯有自律的人，才有可能在这个时代里脱颖而出。”是啊，各位同学！这个时代发展飞快，喧嚣的世界不肯有一刻停歇。在这个浮躁的社会中，唯有自律的人，才可能踏破朝阳前风浪.寻得熠亮之光，实现梦想。

浮舟沧海浪万丈，愿守自律，终日乾乾，与时偕行寻朝阳.

“此心生不背朝阳，肯信众草能翳之。”君可见，若无坚定向阳之志向北大博士团又怎能保持高度自律变身健美达人？同学们，自律并非束缚自己，而是消除不必要的欲望来臻善自身，你自可听见苏洵言：“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。”你又能看见苏炳添的自律生活成为他三十多岁仍保持事业顶峰的秘诀。自律，是我们面对这复杂世界保有自身的铠甲.愿守自律，与时偕行寻梦想。

暂观社会浮躁风.难持自律，且欺自己，漫漫年华终虚度。

我们可以看见的是：网络上那些记录“自律”V10g的兴起,这给一些人敲响了警钟，又引起另一些人的反唇相讥：“除去视频中的这些内容生活又是什么样子的呢？”但在我看来，这个浮华社会中浮躁之风不止息，娱乐至上的思想麻痹了大脑，如果我们仅仅是抱着“打卡了就是自律了”的心态，不期做出实际行动，那么这社会将依旧如此。既难持自律，每在时间失去之后方追悔莫及，泪流满面说：“下次一定。”那么年华虚度一事无成也不过是罪有应得。

且思未来路何方。应有自律，吾辈青年，踏破风浪寻朝阳。

同学们，我们正青春，可光阴不待。诗人罗曼罗兰有言：“真正的快乐只能从这三样东西中获得：工作，自我克制和爱.”我们自然不愿在电子世界抑或是灯红酒绿中醉生梦死，展现在一方小小井底之地中乐不思蜀的死样子，在“娱乐至死”的温柔乡与欢宴中消弥了判断力与意志。同学们我们穷，只此一身青春，但青春常驻自律人的生命中。世俗多尘杂，而自律却带给我们一方冷静之土，予我们人类中高级的乐趣，予我们光，寻那朝阳。社会有光有影，时代夹杂着泥沙倾下，唯有保持自律，才能不被精神的鸦片挟裹，才能保住自身一份清晰一份明净。

八面风来山镇定，一轮月明水情深。愿在时代浮躁风中，你我皆能守一份清泉般自律，在混沌中闪烁微光；踏破风浪寻烨烨朝阳。（890字）【考场同题作文】阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。材料二：美国总统罗斯福曾说：有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。材料三：因新冠疫情而隔离在家的这段时间成为一道分水岭，有的人逆流而上，占据高地，有的人不经意间，早已被冲刷到了末游。养成自律的习惯，收获的不仅仅是一个好成绩，而是一个受用终身的强大助力。读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这几则材料联系起来思考，以“自律”为话题，写一篇作文。要求：使用对偶式题目、并列式结构，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优文推荐】1.纵有疾风起，人生需自律《中庸》有言：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”慎独，即自律。这是一种沉潜于渊薮的静美，是一种至高的境界。能“降伏其心”，返璞归于赤子，方能“降伏于世”，不染这一世纷杂。她以自律为帆，抵达梦想的彼岸。任菜市场人来人往，她却岿然不动，以案板下面窄小潮湿的空间描绘属于自己的精彩未来。七岁的柯恩雅在上网课时那全神贯注的神情，让我感动。尽管周围充斥着烟火气息、嘈杂人声，她却能不受影响，专心于学习，这种高度的自律是多少青少年，乃至成年人所缺乏的啊。正如《围炉夜话》中所说：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”她用坚定的神情诠释了——自律成就未来！她以自律为曲，奏响奇迹的歌。豫剧表演名家马金凤，为保护嗓子，呈现最好的舞台效果，在漫长的演艺生涯里，从未喝过一次酒。“我真想知道葡萄酒是什么滋味，但我还是不能喝”，自律的她在80岁寿宴上笑着推走手中的酒。如果没有这种自律，就不会有央视春晚上她字正腔圆、声音清亮的《穆桂英挂帅》。松下幸之助曾说：“登峰造极的成就源于自律。”她用数几十年如一日的坚持诠释了——自律创造奇迹！他以自律为光，照亮成功的路。“我见过凌晨四点的洛杉矶”，当黑夜还未退去，科比便已奔驰在篮球场上，用汗水点燃希望，用信念成就梦想。他总是那么“不顾一切”，一日如此，日日如此。若是没有他持久的自律，哪会有“NBA总冠军”的成就？哪会有影响一代人的“黑曼巴精神”？一个人最自律之时，便是他最接近成功之日，塞尼卡曾说：“一个有自制力的人才是最强有力的人。”他用留给黑夜的背影诠释了——自律处筑造成功！看，菜市场繁华依旧，她却以踏上未来的征途；听，葡萄酒芳香依旧，她却不饮不尝、展现歌喉；感，四点的凌晨依旧黑暗，他却已成战将、荣耀而归。《淮南子·说山训》中有言：“兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮。”人立于世，不为莫见而不律。而吾辈青年皆须怀有一份自律的赤子之心，以坚定无畏、以自信洒脱，书写自己的一世芳华！（830字）2.愿君慎其独，看尽长安花美国总统罗斯福曾言：“有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱疑而出，这个品质不是天赋，不是教育,也不是商智商，而是自律。”此言无差。自律，使君如她般：气度非风，成就一番事业，实现个人梦想。著名豫剧演员马金凤老师曾经说道：“我很想知道葡萄酒是什么滋味，回我还是不能喝。”为了保护噪子,以更好的状态展现在现众面前，她一生忌辛辣刺激的食物。她的成功固然和她的勤奋与天赋密不可分,可成功的背后有一种“自律”的暗箭在“逼迫”她这样做。于是她成功了,她的个人梦实现了,她扬着“自律”这面旗帜，“直挂云帆济海沧海”！她那令“东船西舫悄无言”的念唱声，不正是自律的旋律？自律,使君如他般：沉着冷静，有着“何妨吟啸且徐行”的乐观豁达。在《中国诗词大会》中平平无奇的外卖小哥雷海为，在人才济济的比赛中脱颖而出，一时火爆朋友围。他送外卖时背诗,等接单时背诗，就连回到宿合里,舍友们都在闲聊琐事时，他还在背诗。这便是自律，纵有疾风起,君子慎其独。乔布斯道“自由源于自信，自信源于自律”，是啊，无论雷海为在赛场上遇到的是无名之辈还是清北才子，他总用微笑，用他那自信，用他多年的自律来击溃对手。面对每天枯燥的生活，雷海为并没有发出“独自怎生得黑”的哀怨，而是手握“自律”的利刃，“一蓑烟雨任平生”。自律，使君如他们般：掌据命运巨轮的方向盘，驶向成功的对岸!“衡量一个人力量的大小，应看他的自制力如何。"因新冠疫情在家的我们，因自律能力的不同，有人逆流面上，占据高地，有的人却已被冲刷到末流。在这残酷的高中学习中,自律无疑成为我们成功的关键，那些成功的人，他们靠的就是自律，在我们流浸在游戏的世界里无法自拨，美名曰“休闲一会儿，娱乐片刻”时，他们靠着自律认真上网课，在我们与同学们嬉笑打闹还不知悔改时，他们靠着自律“两耳不闻窗外事，一心只读圣闲书“，于是，他们拥有成功的资本，看，那海上乘风破浪,驶向成功的巨轮，不正是自律者在掌舵吗？诸君，莫再为“多歧路，今安在”而发愁,若我们手握“天知、神知、我知、子知”的自律密钥，慎独慎微,定能“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”！（860字）3.自律以扣，慎独以行美国总统罗斯福曾说：“有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”正如松下幸之助所言：登峰造极的成就源于自律！鲁迅曾说过：“我们自古以来就不缺少为民请命的人。”而我想说：我们自古以来就不缺少自律慎独的人。古有祖逖闻鸡起舞，最终身怀武艺，北伐报国；今有柯恩雅案下读书不受闹市影响，专心治学。疫情期间，七岁的柯恩雅不能照顾自己，而跟随妈妈每天到菜市场学习，即使伏身案下，条件艰难，即使身处闹市，环境恶劣，她却始终自律以学。从她那求知若渴的眼神中，我看到了小小年纪的她却有着那么强大的自律意识，正如闻鸡起舞的祖逖。她用行动告诉我们：坚持自律，可以成就自我！《劝学》有云：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”而我想说：吾尝终日而思矣，不如自律以束己也。古有宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”今有外卖小哥雷海为“舍友玩乐不参与，一心只读圣贤书”。很多人也许都记得那个曾因诗词积累震惊国人的外卖小哥雷海为，他执自律之刃，在别人玩乐时读书，最终拔得《中国诗词大会》头筹。当他在送外卖之余，还要进行诗词背诵，他不累吗？当他在舍友玩手机打游戏时学习，他不寂寞吗？但他用实际行动告诉我们：坚持自律，可以与众不同！唐太宗曾说：“以人为镜，可以明得失。”而我想说：以自律为镜，可以不平凡。古有苏秦头悬梁、锥刺股，最终实现合纵策略，一个人身披六国相印；今有毛泽东战乱时不忘学习，最终实现新中国成立梦。在那个兵荒马乱的年代，毛泽东却对书情有独钟。当枪炮声在头顶上轰鸣时，他在读书；当身处人群、四周闹嚷时，他在读书；当夜幕降临、他人酣睡时，他在读书。终于，他的自律，吟出了“书生意气，挥斥方遒”，诵出了“中流击水，浪遏飞舟”。他用行动告诉我们：坚持自律，可以卓尔不凡！新时代领路人曾说：“要扣好人生的第一粒扣子。”我们不是正处于这样一个阶段吗？让我们一起行动起来，在想要偷懒的时候，在想要放弃的时候，在想要玩乐的时候，用自律扣好人生第一粒扣子，用慎独成就本不平凡的我们。（868字）【2】广东省江门市鹤山市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文3篇23.阅读下面的材料，根据要求写作。阿德勒认为，真正的自由就是拥有“被讨厌的勇气”，即不在意别人评价，不害怕被人讨厌，不追求被人认可。也有人对此产生疑问：人是否能强大到即使被人讨厌也无所谓？过于强调自我会不会使人走向自私而变成“真讨厌”？对“被讨厌的勇气”你有怎样的感受和思考？请写下你的经历或表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。题干的第一段是对写作关键词“被讨厌的勇气”的解释，不在意别人的评价，不害怕被人讨厌，不追求被人认可。三句话的指向其实是一致的，它们都在强调个体的自我认同以及强大而坚韧的内心。在现实中，因为在意别人的评价，所以容易苛求自己；害怕被人讨厌，所以也会违背本心；追求被人认可，于是背负了自己给的精神压力。挑战这样的困境，也许是一个人终身的课题。所以这个“不在意”“不害怕”“不追求”本质上是在激发人们反思我们对外界评价的依赖，鼓励人们去培养坚韧的自我认同，在成长中建立更强大的独立性与更稳定的内核。在具体的写作中，是完全可以将这三者综合起来思考的。题干的第二段是对“被讨厌的勇气”的多元思辨。首先应该要看到的是自由是有重量的。当我们在追求被讨厌的勇气时，有必要思考个体是否具备承担追求之后可能会面临的真实的现实压力。这个角度可以帮助我们思考在追求“被讨厌的勇气”时，其实更应该衡量自己的能力与智慧。强大的内心与稳定的自我肯定包括独立的价值观确实很吸引人，可是不衡量自身实力与心智，不给自我成长留出充分的缓冲，就决然地追求“被讨厌的勇气”会不会反而使自己陷入更麻烦的现实困境。其次当我们强调“被讨厌的勇气”背后的独立性与自我肯定时，也要警惕过分关注自我感受的自由，会不会使人走向自私而变成“真讨厌”。譬如因为强调不在意别人的评价而导致的我行我素与特立独行，从而使个体忽视社会整体规范与价值观，使行为趋向“零余”。譬如因为强调不害怕被人讨厌而导致的对他人需求与感受的忽视，从而使个体失去与周遭感同身受的能力，使行为趋向自私；譬如因为强调不追求被人认可而导致的固执己见，从而使个体失去与他人合作的能力，也容易使自己陷入孤立。综上，考生围绕“被讨厌的勇气”这一关键词，要结合自身经历，辩证思考我们对外界评价的依赖，培养坚韧的自我认同，在成长中建立更强大的独立性与更稳定的内核。同时在认可和追求“被讨厌的勇气”的同时，衡量和考虑“被讨厌”的代价，并辩证思考“被讨厌”是不是变成“真讨厌”，肯定“被讨厌的勇气”，警惕“真讨厌”的自私，强调要处理好个人自由和社会秩序之间的关系。具体写作时，考生可以简要引述材料，提出观点，不强求被人认可，也不走向自我与固执。接着，结合材料，分析追求“被讨厌的勇气”意义和价值，强调每个个体建立坚韧的自我的重要性以及客观合理评价外界对自身的看法。然后，指出“被讨厌的勇气”强调的是自我内心的强大，而不是不关心周遭，不遵守社会秩序，变成“真讨厌”的人，要警惕“真讨厌”的自私自利。最后，总结观点，“被讨厌的勇气”让我们明白，生活不是为了获得他人的认可，而是为了成为真正的自己。我们要勇敢地面对自己的内心，敢于拥抱被讨厌的勇气。只有这样，我们才能在这个纷繁复杂的世界中找到属于自己的幸福和自由。【立意参考】1.要有被讨厌的勇气，这样可以让我们获得真正的自由。2.不强求被人认可，也不走向自我与固执。3.真正有被讨厌的勇气不是自嗨也不是自毁，而是自洽。4.肯定“被讨厌的勇气”，警惕“真讨厌”的自私。5.关注自我，也不忘关怀周遭。【优文推荐】1.一尺人间，勇气可嘉古希腊哲学家菲珀斯曾说过，“我不愿入世被情绪所胁迫，也不想俯瞰一切从而走向冷漠，我只想和一切保持一尺的自由距离。”当我们拥有自由，也掌握了能够从容抵抗外来负面兴趣的力量的时候，我们已经和人间存在了一尺的安全距离。当我们开始热议“被讨厌的勇气”时，是否会疑问——为何没有“被喜欢的勇气”？道理很简单，勇气是上帝赋予人类抵抗不愿的工具。“喜欢”是正面情绪的缩影，他者的正面情绪昭彰着我们正在不断融入群体，巩固交际链条缩短距离，这种情感共同体的存在，必然是“人之所愿”。而“讨厌”，则是来自他者负面锋芒，是外界在用情绪话语来宣告我们的不合，排斥力会让我们走向两端，因此需要“勇气”去面对这种排斥与他者凝视。情感共同体的相互作用犹如九大行星围绕太阳运动一样，从一尺到一寸，距离的消弭强化了引力作用，从此我不再是自由浪花一朵，而是既定轨道的一环。群体效应剥夺了我的褒贬喜恶，个性一旦张扬，就会被“行星群”除名。所以我们成为沉默的个体，以此来衬托并喧嚣群体的权力。拥有“被讨厌的勇气”恰如行星出走，愿意直面外界的情绪评价，他者之厌、之恨散射了“我之光芒”，因为个性的对立，导致了彼之一端的厌恶，成就了我之一端的存在。因为有反动文人的群体叫嚣，所以成就了鲁迅的冷峻个性，他更是临终前如铁宣告“让他们怨恨去，我也一个都不宽恕”。一尺距离的存在也不单单是外界对我们的强制隔离，真正的自由同样不缺乏“讨厌他者的勇气”，针砭时弊、褒贬善恶也是一尺人间的组成。所以太宗深恶诤臣魏征，却不影响两者互相成就；屈原不合浊流，面刺帝过而下斥群邪，他们是人间的一尺清醒。然而，拒绝情感共同体以“讨厌为名”的胁迫并不代表将个性发扬到极致，一尺是安全距离，但一丈就是万丈危崖。处处标榜自我，求新求异，并不意味着你是别于人间的小众清醒。抗战众志成城之际，梁实秋独唱艺术雅戏，将政治救亡与文学艺术隔离，成就他小众的自私境界，摒弃了大我的无限人间。静而思之，被敌人讨厌和反对未尝不是一件好事，这证明我们走在正确的道路上。如若我们被朋友讨厌，也应该思考自己是否有所不当，因为自我的获取并非以众叛亲离和与世界对立为代价。如果选择背对他人，外界的讨厌与排斥便能化为前行推力。只要确信面朝暖阳，占断一尺自由，即使孤身一人，也能收获温暖和希望。（945字）2.于万千声音中我自岿然不动《菜根谭》有言：“持境自处，不可随境易迁。”不因外界的声音而随意改变自己，即拥有了“被讨厌的勇气”。斯以为在这个众生喧哗、乱云飞渡的时代里，人应当成为自己的尺度，于万千声音中成为自己，心怀“被讨厌的勇气”，纵身跃入时代的奔走。回溯历史长河，陶元亮在宦海沉浮数十载后遵循内心“爱丘山”的指引，选择了与主流价值背道而驰的恬淡隐居生活；爱因斯坦破壁经典物理体系，矛头直指100年前的理论疏漏，纵使当时质问纷纷、无人认可，但相对论的光辉仍历经奇点与黑洞闪烁于人类历史的丰碑之上。“被讨厌的勇气”给予他们自由的灵魂和丰盈的生命，使追求生命道路上外界的评价与否定显得无足轻重。历经千帆，归来终成为了自己。进一步论，“被讨厌的勇气”还赋予了个体充分发挥自我主体性的底气和直面他人“讨厌”此类消极评价的勇敢。揆诸畴昔，王安石“则众何为而不汹汹然”一句坦荡地直面保守派官员的肆意诋毁，“是而不见可悔故也”则掷地有声地宣告了他决意变法改革的勇气与魄力；韩愈以己之力对抗藤中期华而不实的文字，“文以载道”背后承载的是面对他人的讨厌而致力推动儒学复兴的赤子之心。成为自己，有时需要面对的是外界的风狂雨骤，唯有以“被讨厌的勇气”牢牢立定，方见脚跟。与此同时，作为社会性动物的人类，倘若一味强调多元而忽略个体的联结趋势，个体也终将落入割裂而原子化的境地。过于强调自我并不是真正的内心强大，而是个体走向单一的生存向度的表现。正如密尔将“功利主义”上升到人类高度，指出共情他人的必要性，“被讨厌的勇气”绝非是以割裂与他人共通的情感追求为前提，而是兼持尊重生命的信念，实现周国平笔下“找到自己的精神坐标”。然而，反观当下，现实的沉疴是以有人以“无所谓”充当自我反叛的托辞，实则是走向了精致的利己主义和虚无主义的泥沼；有人沉湎于回音室效应所带来的同质化信息，以后障壁蒙蔽了自己全面认识世界、理解世界的视角，又谈何“被讨厌的勇气”？他们所拥有的自由，已不再是向上探寻的“积极自由”，而是自我放任后空虚的“消极自由”。前人珠玉在前，我辈手足行之。吾侪青年应怀揣“被讨厌的勇气”奋楫笃行，方可在成为自己的旅途中“守得云开见月明”。马尔克斯曾言：“我们永远骑行在人生这个亘古的旅途中。”在这段旅途中，外界的喧哗和评价不该成为我们航行的罗盘，而“被讨厌的勇气”正是驱散前路迷雾的灯塔。追寻着一路亮光，我们终将于万千声音中成为自己，实现“真理、爱和自由”的人生命题。（1006字）【优文点评】52.5（一评：55二评：50），本文结构稳而语言浙，开篇即引用《菜根谭》的名言，提出了“不因外界的声音而随意改变自己”的观点。随后，作者通过历史与现实的对比，深入剖析了“被讨厌的勇气”对于个体成长和社会发展的重要意义。文章既肯定了个人追求自由与真理的权利，又强调了作为社会性动物的人类在追求自我过程中的责任与担当。3.既逊且傲做回自己莎士比亚曾在沉思中落墨：“多听、少说，接受每一个人的诘难，但保持你自己最终的选择。”在生活中，我们既要拥有接受诘难的谦逊，也要保持怀有那股“被讨厌的勇气”，方能不落窠臼、行稳致远。每个人都是社会的个体，当我们行走在生活这张网中，“被讨厌”似乎才是常态，毕竟一切的理解都是建立在被误解的基础之上的。正如帕斯卡尔所言，“每个人都是一根有独立思想的芦苇。”独立思想的碰撞就会造成理解的偏差、偏见甚至于走向更极端一点的讨厌。因此“被讨厌”并非洪水猛兽，而如何化解这份讨厌才真正成为关键。拥有“被讨厌的勇气”也不失为一个方法来成为破局的刀刃。《小王子》中的一句话为我们指引了方向——“生活不是任何一个序列，生活的意义在于生活本身。”我们都是自己生活的掌控者，不必为他人的不当评价而烦心，不必为他人的偏见而改变自我。是拥有“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路”的清醒与坚定，也是“我与我周旋久，宁做我”的傲气与勇气。不活在他人的世界里，拥有“被讨厌的勇气”的那份傲骨，做不被定义的那阵风。可这份“被讨厌的勇气”如若失去了界限和底线，我们就会成为精致的利己主义者，不顾他人的一切，走向“真讨厌”的深渊。从而在我看来，我们不仅要拥有傲骨，更要以谦逊的姿态待人。“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”与尼尔·波兹曼所说“我们终将毁灭于自己所爱的东西”，都无不再告诉我们过于放纵自我、强调自我只会让自己走向深渊。这时他人恰当、合理的评价就成为救命的稻草。况且个体之所以成其为个体，正是因为它存在于整体之中。我们都不必论人是否能强大到即使被他人讨厌也无所谓，因为人根本无法脱离群体而存在。你根本无法对他人的评价、误解彻底摆脱，因为你是人，这是人类社会发展无可避免的客观规律。因此，不仅要拥有勇气去抵抗“被讨厌”，还要谦虚面对“被讨厌”的结果，积极接受其中合理的部分而将其收为己用。王小波曾在《绿毛水怪》中说：“我们生活在水里，从一个月亮驶向另一个月亮。”拥有“被讨厌的勇气”，不是你闭目塞听、闭门造车的挡箭牌，而是作为你前进的动力以及成长的傲气，而当然也要拥有谦逊去接受合理的诘难，才能将其成为“被讨厌的勇气”的底气。傲然自负的背后正是谦逊不卑的根在做支撑。既傲且逊，任它密雨斜侵，我只坐拥王城，仅以此作结。（951字）【点评】51.5（一评50二评53）本文论述朴实清晰，巧妙地将“谦逊”与“傲气”两种看似矛盾的品质融合在一起，探讨了如何在拥有“被讨厌的勇气”的同时，保持对他人的尊重与理解。作者通过引用莎士比亚、帕斯卡尔等人的名言，以及《小王子》等文学作品的经典语句，为文章增添了丰富的文化内涵和哲理深度。文章结构紧凑，论述有力，语言生动，展现了作者深厚的文学素养和独特的思考视野。【3】广东省揭阳市惠来县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文2篇22.阅读下面的材料，根据要求写作。在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。这道作文题，围绕“定义”这一主题词，引发我们思考如何面对自我和他人的关系。人是社会性的存在，我们生活在这个世界中，不可避免地会面临来自外界的认知、定义与评判，也就是“被定义”。这些“被定义”可能是他人基于我们的行为、成就、性格等多种因素给出的合理分析。正如古人所言：“知彼知己，方能百战不殆。”了解他人对我们的看法，有助于我们更全面地认识自己，发现自身的长处与不足。同时，这也能激发我们向更高标准努力，不断进步。然而，有时候，他人未必真正了解我们，给出的“定义”未必准确，或者，有时候我们过度在意他人的评价，亦会让我们失去自己的特色，陷入无尽的迷茫与焦虑。由此，材料进一步给出“自定义”的主张，说明人应该活出自我，而不是只活在别人的见解中。“自定义”，即主动塑造自我，按照自己的理念和方式前行。这并不意味着完全忽视外界的意见，而是在接纳有益建议的基础上，坚持自己的独特性与创新性。如同一位艺术家在创作时，既要尊重传统技法，也要敢于突破常规，展现个性。唯有权衡好“被定义”与“自定义”的关系，认清自我、反思自我、坚持真我，我们才能收获真正的成长，不断进步。写作时，可采用递进式的论证结构，从“被定义”与“自定义”的关系，二者各自的重要意义，如何正确对待他人评价与自我认知等角度展开具体论证。在论说兼顾“被定义”和“自定义”的重要性时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用希腊德尔斐神殿上的箴言“认识你自己”，以及《云图》中“只有通过别人的眼睛，才能真正地了解自己”的名言论证兼顾“自定义”（自我认同）与“被定义”（他人评价）的重要意义。【立意参考】1.坚守自我，兼听他言。2.以“被定义”为镜，正己之身。3.在“自定义”中塑造自我，在“被定义”中完善自我。【优文推荐】与人共舞“被定义”，不惧独舞“自定义”世界是一张由“定义”编织成的大网。我们无时无刻不面临“被定义”，在他人的眼光审视中成长、前行；而作为“人”的主体性又告诉我们，绝不能放弃“自定义”的权利，塑造自我，彰显风华，独立于世。那么，请学会在“被定义”中与人共舞吧，兼听则明，得失了然，收获更完整的自我。恰如孔子所言：“三人行，必有我师焉。”在追求个人成长的过程中，我们需要不断“被定义”，借助他人不同的视角和观点，拓宽视野，发现盲点与不足。鉴古：唐太宗在被魏征一次次定义该如何做一名好皇帝中，不断约束自我、励精图治，最终开创“贞观之治”。知今：写作天赋高的“被定义”，可以激励我们投身文学创作，事半功倍地发现自己的更多可能。保持开放心态，不惧“被定义”，倾听他人声音，吸收他人智慧，为自己的提升助力。然而，“被定义”并不意味着我们应该全盘接受他人的评判。“被定义”也需经过一个明辨是非，去芜存真的历程。鲁迅曾破开千年迷雾，发出惊雷之问：“郭巨埋儿”是否能成为“孝”的定义？孝顺是不是可以逾越人性，残害生命？而如今，身在高考考场的我们，亦可以此为鉴，理性思考数日后我们这些“孝子”是否要全盘接受父母的一切安排，包括放弃自己的志趣，而去选择长辈眼中所谓前途光明的专业。那么，当矛盾冲突不可避免时，当我们了然他人并不完全理解我们时，何不勇敢拒绝“被定义”，保持优雅的独舞姿态？以“自定义”之姿起舞，亦能塑造自我，彰显风华！莎士比亚说：“多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。”不论正确与否，他人的“定义”只能作为参考，真正决定“我”之为“我”人生轨迹的，恰恰是“自定义”的选择与行动。泛舟古籍，多少文人墨客不在意世人的非语，坚定自我，立下精神的标杆？王安石不畏惧司马光等人为他定义的“三不足”罪名，坚定地把“天变不足畏、人言不足恤、祖宗不足法”作为坚持变法的“自定义”，一腔赤子之心名垂千古。遍览尘世，又有多少青春少年不畏流言，一往无前，活出人生的风采？“留守状元”钟芳蓉不在意旁人或网上的议论纷纷，坚持把虽冷门但自己热爱的考古学作为“自定义”，素履以往，一苇以航。坚守“自定义”，是对梦想的坚持，更是对初心的坚守。著名心理学家荣格曾写下这样一个等式：我+我们=完整的人。那么，请认真对待“被定义”，与人共舞，完善自我；勇于坚持“自定义”，优雅独舞，坚持真我：这才是一个完整的“我”的定义！（977字）2.认清自我存在，奔赴苍梧碧海古往今来，多少人曾叩问过人生的定义:是那“我与我周旋久,宁做我”的坚守初心,抑或那“谁谓河广,一苇航之”的从容自在。面对纷繁的“定义”,我想唯有在“被定义”中明辨是非对错、认清自我,在“自定义”中追寻理想热爱、实现自我,方能奔赴苍梧碧海,日臻人生真境。“被定义”是“自定义”的前提,我们应当在“被定义”中明确身份角色,去伪存真,为人生助力。在成长路上,在一次次“被定义”的过程中,我们逐渐对身份产生认同感,这引领我们在正确道路上坚定向前。遥望春秋岁月有这样一群人“一生只执如椽笔,细为君王记正邪”,他们就是史官,这“被定义”的“史官”一字是他们的身份，其背后更是他们用一生持守和捍卫这份历史的正义,哪怕屈居牢狱甚至性命攸关，他们始终坚挺起民族的脊梁,无愧于这份“被定义”。再看今朝中国外交天团霸气亮相于国际舞台，“外交官这个响亮的名字是一种“被定义”,坚定着他们以铿锵有力的发言彰显着大国风范的信念。曾经那个意气网发少年郎,如今为国青丝已染霜,当外交部发言人汪文斌即将赴任驻柬埔察大使时,他说:“我只是换了一种身份,不变的是责任”,我们也正是如此,在“被定义"中明确自我去伪存真、不忘初心砥砺前行。“自定义”是“被定义”的本源,我们更应在“自定义"中追寻理想与热爱,彰显人生风华。“追风赶月莫停蜜,平芜尽处是春山”,人生的风景绝不局限于他人的评价和社会的定义，更多地需要我们在探索中追寻与实现。徐霞客走遍祖国大江南北万里山河,终登九嶷山顶:宋应星醉心民间科学技术，著成《天工开物》造福百姓,他们不汲汲于功名利禄,用自己的方式定义人生,追寻着内心的苍梧碧海。最近火爆网络的《我的阿勒泰》作者李娟的人生也是如此，生长在草原深处的她总是能在自然中构筑自己充满爱与自由的世界。“风是透明的河流,雨是冰凉的流星”这是李娟笔下的文字,更带给我们启发:人生的无限美好等待我们去定义。“被定义”与“自定义”并不矛盾,我们在二者的共同塑造中实现人生价值，做更优秀的自己。“被定义"让我们认清自我存在,“自定义”助力我们奔赴者梧碧海,我们唯有将二者结合，方能真正将人生自如而从容地度过。记得当年依靠模仿梵高真迹谋生的深圳大芬村流水线工人赵小勇，如今已经开始创作原创作品，在世人眼中的那个“中国梵高”因这份“被定义”而蜚声国内外,却又在一次次蜕变中实现了自我,成为一名真正的艺术家。“自定义"还是“被定义都是人生的一笔财富，我们在二者的共同塑造与影响中前行。所谓百年功名、千秋霸业、万古流芳,这些都比不上一件事,那就是用你喜欢的方式度过这一生。我想这份欢喜与热爱可以在被定义中确立，亦可以在自定义中找寻，所谓的定义只是我们规范自我、探索自我、实现自我的一种方式途径。请相信，我们定将在“被定义”与“自定义”中认清自我存在,奔赴苍梧碧海。（1119字）【优文点评】这篇文章立论准确，能把握住二元对立的关系，在二者的比较中阐明立身之法。全文的思路富有推进感,通过“被定义”与“自定义”的关系逐步探讨如何规范自我、探索自我,最终实现自我。严谨的表达使议论缜密,有说服力。另外,事例贴切丰富，是本文的又一大特色，通过古往今来的事例来论证“被定义”与“自定义”的关系,逻辑清晰,论证有力,吸引读者。【4】广西钦州市浦北县浦北中学2023-2024学年高二10月月考优文2篇23.阅读下面的材料，根据要求写作。一项阅读调查显示，有相当比例的人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少人倾向于电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则认为两种阅读方式可以共存融合，相得益彰。现在班级组织召开以“新时代的阅读方式”为主题的班会，请你结合以上材料，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【审题指导】这是一则任务驱动型材料作文题。材料由两句话组成。第一句指出一项阅读调查显示有两种阅读倾向：传统纸质图书阅读和电子阅读。对此，第二句话提出两种态度：有人认为“读屏”是碎片化的浅阅读，有人认为两种阅读方式可以共存。可见，材料是引导考生思考电子阅读和纸质传统阅读是“相辅相成”还是“有冲突”的问题。纸质阅读符合人们长期以来的阅读习惯，系统、深刻，受到相当比例的成年国民的青睐。但电子阅读具有低碳、环保、储量丰富、便于携带、阅读方便等优点，方便快捷，能使人有效利用零星时间，也符合时代发展的潮流。纸质书不会在网络的冲击下消失，而是会与电子书共同构起阅读的天下。那么，读书是人的天性追求，要不要仪式感？如何让读书人随时随地想读就读？“屏”阅读与“平”阅读到底要不要平分秋色？材料给出的讨论空间很开阔。考生只要结合材料内容和自己的体验，围绕“读屏读书”的话题展开讨论，均符合题意。从“阐述你的观点与思考”可知，文体是议论文。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：以屏观世，以书修心。首先从当下电子阅读越来越普遍说起，引出电子阅读给人们带来的种种“利处”，提取电子阅读的合理性，然后从电子阅读可能带来的“害处”，提醒人们不能只使用电子阅读这一方式；然后分析纸质阅读的利弊，交代它有诸多“利处”，在当下依然是许多人的选择，但同时也存在许多“不足”之处。最后将二者的合理性整合到第三种态度“共存融合”上，让读书和读屏的合理性均成为“共存融合”。写作时要注意发言稿的格式要求。【立意参考】1.以“屏”观世，以“书”修心。2.闲时读书，忙时读屏。3.掌上阅读，“屏”分秋色。4.让“屏”读与“平”读比翼双飞。5.处处屏读琐碎，时时卷墨留香。【优文推荐】1.以“屏”观世，以“书”修心亲爱的老师、同学们：大家好!时代的洪流滚滚向前，阅读的方式一如初盛之花，绽放新意。“读屏”与“读书”是否一定有优劣之分呢？我认为不然。大数据时代需要有“读屏”的快捷广阔，亦不可缺“读书”的纯净修心。有人说快节奏的生活，哪有时间细品文字，不如手机一搜来的方便。不错，读“屏”的确方便快捷，但读“书”更如醇香美酒、清香甘茗，其氤氳之气，可以陶冶心神，岂可弃如敝履？观古之圣人，不乏潜心阅读之辈：孔子博览群书，韦编三绝，终成一代圣贤；宋濂勤学好问，精益求精，收获一身才学。览近代大师，心浮气躁的鲜矣，闻一多先生钻研学问，焚膏继晷，徜徉文学之海；钱锺书先生匿于一室，品读群书，养学者之风……由此观之，生活不应只有面包，还应有书籍。读书，犹如于深幽处点亮明灯，于沮丧地注入活力，于洪流中静修己心。以书修心大体若此矣。于内我们当以书修心，于外我们当以“屏”观世。整日埋身题海，何以迅速了解世界形势？奔波于各种补习班，何以快速把握时代脉搏？读“屏”，这时便像一个骄傲的孩子，举起小手高喊：我能！的确，读“屏”，能带给我们从俄罗斯到澳大利亚，从西欧到中亚的穿越体验。于吃饭休息时，一搜，便可以了解世界动态，偷得休闲片刻；一点，便可解心中之疑惑。于我们中学生而言，深读，当读书，沉潜而又系统；观世，可借助“读屏”，快速洞悉世界，更好地规划前行。相比古人抄书千卷、负箧曳屣，确实轻松快捷，其观世之用，好处之多，无需赘述。尤其对于我们中学生而言，用之得当，将大有裨益。读“屏”与读“书”反映的正是现代科技与传统的碰撞，科技与传统有机结合，所带来的盛景比比皆是。第12版《新华字典》的问世，记录传统词汇的同时，输入“点赞”等新生词汇，外附二维码辨真伪，老字典焕发新活力；让学生食之无味，弃之可惜，如鸡肋般的课间操，与时俱进，因地制宜，敦煌舞、蒙古风令人叹为观止。既然如此，亦无需将读“屏”与读“书”一决高下，何不妨以“书”修心，以“屏”观世，取其精华，弃其糟粕？读“屏”观世莫浮于表面，生浮躁之气；读书修心，非固守传统，不思变通。让我们以“屏”拓展眼界，以“书”修养圣心，瞻望美好明天！谢谢大家！（883字）2.荧屏里观世界，书卷中阅人心亲爱的老师、同学们：大家好!时代飞速发展，科技翻新生活，阅读方式随着电子书的出现悄然变化“选择纸质阅读还是电子阅读"成了人们的热议话题。众议倾向于单一的方式阅读，我认为将二者结合才是最佳选择。书香弥漫虚实，融合相得益彰。

纸质阅读带给读者温度与深度。纸质阅读有电子阅读无可比拟的优势。香奈儿公司有口号：“潮流易逝，风格永存”。纸质阅读能穿越唐宋，流传古今，经典用纸质更能不朽，比起虚拟世界的电子阅读，纸阅可摸、可触、可闻，手指抚过书页，如穿越千古文化的河流，可感的纸质阅读给人温暖，让人读书香满手，大文豪余秋雨先生在《文化苦旅》中写道：“我坚持用笔写稿，是对文化的敬畏，这样才能在文章中融入我的思考。”可见纸质阅读有屏幕阅读无可比拟的深度。

其次，纸质阅读能使我们更加专注。它仿佛是喧器世界中的一片极乐净土，让我们得以陶冶情操，沉淀灵魂。据调查大多人养成了纸质阅读习惯的人会空出特定时间,并倾向于“章节性"阅读;而当开始阅读时，便会静心于文字和书籍本身，这是一份快节奏生活中难能可贵的专注。然纸质阅读亦有其缺点，如不方便携带，大量印刷会破坏环境等，电子阅读的优点能够很好的弥补。

电子阅读给我们提供了极大的便利，有人认为"读屏"意味着碎片化的浅阅读，实则并非完全如此。电子阅读信息量大，覆盖内容广，我们很快便能找到自己需要的书籍，并且电子书便于携带，真正做到“随时随地”的阅读。

电子阅读比纸质阅读更为环保，据研究表明，我国每年印刷的大量纸质书需要消耗上万吨木材，这对环境而言无疑是一场破坏。而电子书作为虚拟世界的产物便能直接通过网络与读者取得联系,避免了环境污染，绿色而环保。《管子》云“不慕古不留今，与时变，与俗化”。人们越来越能接受电子阅读的方式，这也正是时代发展的缩影。

“轻点荧屏观世界,漫翻书卷阅人心”何不将纸质阅读与电子阅读结合起来发挥其各自的优点,通过融合相得益彰，让书香随时随地伴随我们成长。谢谢大家！（805字）【5】广西玉林市博白县中学2023-2024学年高二10月月考优文2篇23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到2050建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。材料二：今天的中国航天人，35岁以下的科研人员占8%，是一支名副其实的“青年队”。这是我国科研人才队伍不断壮大的一个缩影。材料三：在“十四五”首批启动的重点专项中，约80%专项拟设立青年科学家项目：中国科协青年人才托举工程、中国农业科学院青年英才计划……这些“绿色通道”为青年人才成长提供了更大的舞台。以上材料对国家发展和青年成长有诸多启示。在中国共产主义青年团成立100周年之际，学校团委拟组织一次“科技强国与青年责任”的主题论坛，请你根据材料写一篇演讲稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字，书写规范，卷面整洁。【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。材料一共有三则，整体围绕国家与科学发展、青年、人才而谈。材料一谈的是国家发展战略：到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。突出了新时代科技创新的重要性，目标的实现需要有大量的科技人才和有科学素养的劳动者做基础。材料二以航天科技为例，谈的是我国科研人才队伍不断壮大的现状。材料三谈的是我国非常重视青年人才的培养。综合三则材料，就可以明确材料内涵：国家成为科技创新强国，需要有一支青年人才队伍。任务要求方面，“以上材料对国家发展和青年成长有诸多启示”说明试题有明确的情景限制：“国家发展”“青年成才”暗含了写作主题——青年发展与成才要与国家发展需要联系起来，树立科技报国理想。学校团委拟组织一次“科技强国与青年责任”的主题论坛，限定了写作的主题“科技强国与青年责任”，写作时要紧紧围绕这个主题。一般在写作的时候需要联系现实，当今是科技竞争日益激烈的时代，我们有优势也有短板，在“科技战”的背景下唯有自力更生、艰苦奋斗、勇于创新才能立于不败之地。“演讲稿”“青年节”要求更具体，要明确演讲稿写法，要体现青年学生的身份和青年节的语境。因此，写作时，可以先指出当下我们国家在获得一系列科技成果的同时，更面临着巨大的科技挑战。在此背景下，应着重探讨青年应努力学习科学文化知识，在职业选择上如何促进祖国科技发展等。立论时应注意结合“五四青年节”这一背景，展现青年科技强国的责任担当。【立意参考】1.科技兴邦，不负青春时光。2.立科技志，圆强国梦。3.立志成才，共建科技创新强国。4.科技报国，勇担青年使命【优文推荐】1.以青年担当，兴科技强国尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我发言的题目是“以青年担当，兴科技强国”。科技兴则民族兴，科技强则国家强。“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。”习近平总书记在两院院士大会上再次强调了建设世界科技强国的奋斗目标，为我们大力发展科学技术指明了方向。“科学技术是第一生产力。”华为芯片遭遇的极限施压被称为“科技史上最悲壮的长征”，没有海思的芯片，不仅华为自身的手机、安防业务会受到影响，就连一众安防巨头的产品都将失去大脑。近几年来，海信研发出的麒麟系列处理器已经被广泛应用于华为手机产品身上，性能也在大幅追赶美国高通骁龙系列，并在高端旗舰领域得到了市场消费者的广泛认可。人民日报评论说：华为遭遇的“极限施压”再一次证明，中国不可能买来一个现代化，只有坚持科技自立，把关键技术、核心装备牢牢掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全。科技强国任重道远，更需我辈青年负重前行。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”每一个时代的出彩都离不开青年的奋进，青年总是以一种舍我其谁的慷慨付身家国，科技强国的路上我辈青年更要积极锤炼自我，努力承担强国的责任和使命。青年强则国强，青年要勇于承担，自立自强，不断完善自我。要把握好机遇，全面应对挑战，增强自身综合实力，勇于承担责任，强化自我，要在历练中不断完善自我。青年从来都是实干者，丁磊26岁创办网易，马化腾27岁创办腾讯，一代青年以创新之姿开创中国互联网新纪元。五四以来的一百年正是青年奋发图强大展身姿的一百年。无数青年披荆斩棘，用青春的勇气和踏实的付出创造出前无古人的瞩目奇迹。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是一代青年开拓前进的无悔信念。作为当代青年，我们承担着中华民族伟大复兴的重任，一定要承先辈之志，以科学知识武装自己，努力学习奋发进取，来实现真正的科技强国梦。青春的集结号经久不息，时代日新月异，青年生逢其时，我辈应博学笃志，延续先辈的炽热心绪，以不朽的担当，交出一份满意的时代答卷。我的演讲到此结束，谢谢大家！（852字）2.科技强国使命青年责无旁贷习近平说过：“科技工作者应着力攻克关键核心技术，为把我国建设成为世界科技强国做出新的更大贡献。”的确，科技的重要性不言而，作为新时代的青年，我们应肩负起科技强国的使命。怎样才能让青年们肩负起科技强国的责任呢？首先，应该让他们明白科技的重要性。是否掌握核心科技，对于一个行业、一个国家的发展至关重要。中国汽车行业没有掌握发动机的核心科技，导致国产汽车只能在低端市场销售，利润微薄；中国手机行业没有掌握芯片制造的核心科技，导致华为等龙头企业在国际市场上不时受打压制裁，发展艰难；中国航天工业没有掌握核心科技，导致飞机只能进口，落下了“出口几亿双袜子换一辆飞机”“中国劳力太廉价”的笑话。相反，大疆公司掌握了核心科技，使大疆无人机在美国故意调查找岔，时也能岿然屹立，占据市场；中铁集团掌握了高铁制造的核心科技，使得中国的高铁建设推向世界各地，换来巨额外汇；中国医界掌握了应对新冠的核心技术，使得国人在世界疫情肆虐时依然享有安定和谐的生活环境。由此可见，是否掌握核心技术关系着一个行业的生死存亡。明白科技的重要性，是青年们承担起科研强国责任的基础。其次，让青年人肩负起科技强国的责任，还应提高科研工作者的待遇。现今社会，科研工作者收入低下已是不争的事实。一个明星动辄年收入上亿，而钟南山、袁隆平等院士只能靠工资度日；一个医生通宵达旦完成一台手术，收入比不上发型师轻轻松松做个发型；屠呦呦获得了医界最高荣誉诺贝尔奖，但奖金还不够在北京买半套房子。正所谓：“造原子弹的收入比不上卖茶叶蛋的，握手术刀的收入比不上拿剃头刀的。”选择了科研，就意味着选择了清贫。在这个浮躁逐利的社会，又有几人甘愿一辈子坚守清贫，投身于那并不一定能出成果的科研呢？

可见，提高科研工作者的待遇，才能更好地让广大青年肩负起科技强国的责任。

再次，让青年们肩负起科研强国的责任，还应营造出科技兴国的氛围。政府机构、新闻媒体应该对科研工作多重视，多鼓励。少宣传一点娱乐明星，多宣传一些科研专家；少播放一些选秀节目、肥皂剧，多报道一些科研事迹；少进行一些公款吃喝，多奖励一些研发成果；少规划一些面子工程，多开发一些科研项目；少宣传一些金钱至上，多鼓励一些发明创造……。当整个社会都在谈科技，用科技，重视科技的时候；当人们都想投身于研发，渴望成为专家的时候，青年人自然而然会把科技强国作为自己终身的追求。

可见，营造科技强国的氛围，使青年人们肩负起科研兴国责任的助推剂。明白科技的重要性，能让青年们自觉自愿地承担起科研强国责任；提高科研工作者的待遇，让青年们承担责任时更有动力；营造科技强国的氛围，让青年人承担责任时充满自豪。做到了这三点，相信中国青年一定能把科技强国作为己任，开创出科技腾飞的新时代！（1138字）【6】河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考优文2篇25.阅读下面的材料，根据要求写作。当前，军事专家张召忠有1200多万微博粉丝，大多是90后、00后。但5年前张召忠却不被年轻人看好，被嘲讽为“战略忽悠局”局长。而他欣然接受了这个“黑称”，主动走近年轻人，入驻年轻人聚集的B站等视频平台。在知乎话题“为什么很多人对张召忠由黑转粉”下，年轻人普遍认同“他有真才实学，深入浅出，不讲大道理”“在他那里自觉打卡学习，与其说是崇拜偶像，不如说找了个老师”。他用丰富的专业知识介绍了中国成就，使年轻人有了更深刻的认识。和过去人们崇拜电影娱乐明星不同，现在有很多的年轻人“追星”追得很有质量，他们不轻信、不盲从、会思考，在自己崇拜的人身上汲取营养。阅读材料后，作为00后的你，从追星人或“被追星人”身上学到了什么？据此，写一篇文章。要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【审题指导】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考如何追星等，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。身份限制：“作为00后的你”——以00后身份写作对象限制：“从追星人或‘被追星人身上’”——以追星人或“被追星人”。写作对象内容限制：“从追星人或‘被追星人’身上学到了什么”——读完主体材料的感受或启示，即追星人应该追什么样的“星”，或“被追星人”又该扮演怎样的偶像角色。根据主体材料有关张召忠的内容（“欣然接受”“主动走近”“真才实学”“丰富的专业知识”“介绍了中国成就”等关键词）可知，命题者对军事专家张召忠是持肯定态度的，这也意味着在作文时，考生最好也持此态度根据材料主体内容对之前的追星人的追星行为（“和过去人们崇拜电影娱乐明星不同”）是持批判态度的，而对现在的追星人的追星行为（“追得有质量”“不轻信、不盲从、会思考”“在自己崇拜的人身上汲取营养”等）是持肯定态度的，考生在作文时也应该如此。这是一则关于如何追星的材料。题干要求“从追星人或‘被追星人’身上学到了什么”，那么我们就要对这两类人的行为进行分析，选择角度来立意。【立意参考】从年轻人的角度分析，可立意：向榜样人物看齐，追星要有价值，不轻信、要有独立思考的意识，人生要汲取丰富的精神营养等。从被追星人的角度分析，可立意：要善于沟通，偶像的力量，人要有渊博的学识，关爱下一代，担当领航者，带领年轻人走向更宽阔的舞台等。从当前青少年对偶像崇拜对象的转变角度分析，可立意：年轻一代的英雄观正走向成熟，崇拜祖国领航者，能更深刻认识人生与社会等。【切题立意】1.追光逐梦燃我辈之魂。2.借得“星光”照我路。3.引领方向，为万千青年点亮星光。4.做年轻一代生命的领航者。5.做有质量的追星人。【偏题立意】1.无执滞心，成就逐梦通方士。（表意模糊，未能抓住材料中心立意）2.独自莫凭栏。（远离材料，“莫凭栏”与材料中的“追星”无关联）3.道本足于身，明哲保于身。（立意价值观有偏差）4.有守虽无所展布，而其节不挠。（语言拗口，不知所云）【行文结构】结合材料内容分析确定标题《借得“星光”照我路》。概述材料，引出论点“追