选择性必修中册写作任务·申论

选择性必修中册第四单元研习任务第四单元：观察社会现象，学写申论高中生要关注社会生活，不断提高自己观察社会现象、分析解决社会问题的能力。学写申论，就是发展上述能力的一种方法。“申”是申述，“论”是议论，“申论”，就是要求作者就特定的材料、事件或者问题进行陈述、说明、概括，并据以发表见解，阐述理由，推断逻辑关系。简而言之，就是“讲道理”。高中生要试着拓宽自己观察社会的视野，去思考一些比较“大”的问题。比如在学习经典理论著作时，如何用理论武装头脑，全面解读时政热点现象；在学习外国文学作品时，如何培养开放的文化心态，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。思考分析这样的问题，从纷繁复杂的现象中理出头绪，抓住主要矛盾，提纲挈领，权衡利弊，能够提高思想认识，推动思维发展。高中生学写申论，不仅要具有政治、文化、思想、科学等方面的综合素质，还需要常常思考有关国计民生的现实问题。写作申论时，要针对给定的材料，归纳其观点，结合对社会现象的认识，分析材料中反映的问题，然后自选角度写文章，尽量做到观点明确，客观中肯，逻辑性强。一般来说，申论应当在整理、概括、分析材料反映的主要问题的基础上，提出对策，给出可行的解决方案并进行论证。学写申论，应树立正确的写作观。在现实的生活中，难题和困境是对人的挑战，人们正是在思考难题、化解困境的过程中发展了智慧、深化了思想。所以，从琐碎的日常生活现象以及纷繁的社会信息中发现、思考并解决问题，是一个高中生应该具备的基本素质。三阅读下面的材料，提炼观点，围绕“文化走出去”的话题，联系社会生活，任选一个角度，写一篇不少于1000字的申论。要求立意明确，有思想性；在90分钟之内完成。五十四、阅读下面关于“讲好中国故事，传播中国文化”的一段材料，提炼观点，围绕“文化走出去”的话题，联系社会生活，任选一个角度写一篇申论，要求立意明确，有思想性。（2023年新课标Ⅰ卷作文题出处。）范文示例1怀源以守正寻新展华章李心悦流光一瞬，华表千年。绵延数千年的中华文化，翻滚在奔流的黄河中，辗转于悠扬的古琴声里，跃动于淡雅的笔墨书香中……在世界多极化发展的今天，我们还需讲好中国故事，以此为梦，以此为归，让中华文化屹立于世界舞台。“三代遗风，滋其荣茂；玉振金声，养其蓊郁。”中华民族的气度与精神在文化中玉韫珠藏。踏遍千山万水，行至中华文化的汪洋，我们于《周易》中窥探古人眼中世界运转的一线天光，我们于《史记》中慨叹王侯将相命运的起落盛衰，我们于诗词歌赋里感受中华儿女千百年来对苦难的抗争和对人生的歌咏……一字一句，一砖一瓦，无一不在诉说着中国人来时的路和前进的方向。“万物有所生，而独知守其根。”文化不仅是一个民族得以站立的脊梁，更是向世界递上的最闪亮的名片。文化看上去无形无色，却决定了我们从哪里来，到哪里去。因此，让中国文化走出去，不仅决定着世界向我们投来的目光，更影响着未来我们将站立在何方。“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。”世界文化的创新与发展因中华文化而灿烂夺目。穿过历史的浩荡烟尘，中华文化走向世界的故事一次又一次上演。驼铃阵阵，是丝绸之路在漫天黄沙里徐徐蜿蜒；茶香袅袅，是中国茶在世界的餐桌上散发出阵阵清香；航船只只，是马可·波罗勾起世界对于富庶东方的想象。直到今天，世界文化仍深深烙印着中国的印记，而中国，也正以自身文化中的精华部分推动着世界向更加开放包容的方向发展，让人类命运共同体的主旋律愈唱愈响。中华文化走向世界，是历史的必然，也是世界的大势所趋。“和光同尘，与时舒卷；戢鳞潜翼，思属风云。”中国故事的讲述需要新一代青年守正传承，创新书写。如果说中国是一本厚重的书，那么我们每个人都是不可或缺的一页，我们的姿态便代表着中国的姿态。放眼当下，青年一代正以无限的热爱与充沛的创造力向世界传播中国优秀文化。法国街道旁，古筝的悠长与大提琴的低沉碰撞出不一样的火花；俄罗斯书店内，《红楼梦》再版面世，优秀的影视作品及书籍娓娓道出东方的神秘。新时代，文化走出去不仅需要探本求真的守正，更期待打动世界的创新。“千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。”只有讲好中国故事，推动中华文化走向世界，才能为我们在世界文化激荡中站稳脚跟构筑坚实的根基。【点评】本文作者文学底蕴深厚，从国家发展的角度着笔，立足点高，认识问题深刻。开头提出“文化走出去”的重要意义，语言表达形象生动有文采。主体部分分别从中华文化的巨大影响力、中华文化对于世界文化发展的重要作用、讲好中国故事需要守正创新三个角度进行论述，论证全面，分析深刻；分别用三句名言引出分论点，富有文采。文中列举的事例丰富贴切，视野开阔。结尾以抒情的语言传达出讲好中国故事的重要性，感染力强。范文示例2羌笛新奏中国曲春风吹度玉门关潘晓宇近年来，“文化走出去”正成为我国文化产业发展的助推器，成为提升国家形象和软实力的有效途径。习近平总书记强调，我们要“讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力”。为此，我们应该用优秀传统文化之“羌笛”吹奏中国之新声，让新时代的中华文化之风吹度“玉门关”，吹遍世界，温暖世界。（开头引用材料，提炼出了明确的观点，将传统文化比喻成“羌笛”，将中华文化比喻成“春风”，形象生动地说明了观点，观点明确，有文采。）首先我们要清醒地认识到，我国是一个文化资源大国，还不是文化强国，与发达国家相比仍有一些差距。从一定意义上说，国家综合实力的竞争最终要体现为软实力的较量。中华文化要“走出去”，必须克服重重困难，因此必须以“守正出新”之精神，实施“文化走出去”工程，创新“走出去”的模式。（从国家发展的角度进行思考，分析我国目前在文化传播方面存在的问题，客观中肯，符合申论的要求，强调要以“守正出新”的精神，实施、创新“文化走出去”的模式，论证有力。）中国文化走出去，要向世界提供具有吸引力、感召力的中国创造的文化产品。中国创造要实现“中国元素，国际制作；中国故事，国际表达”，促进中国文化产品国际化。对此，一方面要不断提高文化创新能力，破除旧的思维方式和传统观念，适应当地的文化需求，对文化内容和形式进行大胆创新，将高科技手段与文化创新有机结合，用有亲和力的、容易理解的方式，讲好“中国故事”“文化故事”。（围绕“中国文化如何走出去”，提出解决问题的具体办法，要向世界提供具有吸引力、感召力的中国创造的文化产品，强调创新文化的内容和形式，具体明确。）中国文化走出去，要传播中国价值观，让世界真正了解中华优秀传统文化和优秀当代文化。如此，世界人民才能正确、客观地理解当代中国。因此，走向世界的中国文化，应把这些中国文化精神贯串其中，把中华文化的魅力用最恰当的方法告诉世界，为世界文化提供更具生命力的价值选择。（传播中国价值观，让世界了解中华优秀传统文化和优秀当代文化，让世界更好地了解中国。立足点很高，将中国与世界连为一体，有高度。）中国文化走出去，要聚合各方力量。我们要建立起科学、合理、有效的统筹协调机制，执行统一的“文化走出去”策略，充分发挥文化、外交、商务、旅游、体育等部门及社会组织的积极作用。同时，加强各方面交流，互通互鉴，共同发展，忌形式，勿浮夸。文化来自一个民族的历史基因，也来自一个民族的教育基础，前者是传统，后者是现实。增强文化自信，让中国文化走出国门，不能抱残守缺，更不能妄自菲薄，而要与时俱进，博采众长。（从聚合各方力量的角度，论证“文化走出去”需要各方协同发力，强调“文化走出去”不能抱残守缺，而要与时俱进。）大道无形，大味必淡。文化需要积