2025届高考政治一轮复习第13单元探索世界与追求真理第34课把握思维的奥妙教案新人教版必修4

PAGE12-第34课把握思维的奥妙最新考点整体总览学科素养1.物质确定意识：意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式。2．意识的能动作用：意识能动性的特点；意识能动性的表现。3．客观规律与意识的能动作用：一切从实际动身，实事求是。科学精神：深刻理解物质与意识的辩证关系，理解一切从实际动身、实事求是的哲学依据和内涵，能够相识和辨别主观主义、教条主义和阅历主义的弊端，能够在学习和生活中针对详细问题作出理性的推断和选择，发挥精神的巨大作用，从而进一步坚决志向信念，以负责任的看法和行动促进社会和谐。考点1|物质确定意识1．意识的起源：意识是①物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是②社会发展的产物。2．意识的生理基础：意识是③人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的④生理基础。3．意识的内容与形式：意识是客观存在的⑤主观映象。意识的内容是⑥客观的，意识的形式是⑦主观的。点拨：大脑≠人脑；客观存在≠客观实在；反映≠反应。[易错分析]1．意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。[矫正]意识是客观存在通过生活实践进入人脑加工改造的结果，并不等于客观存在，照实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识则是错误的意识。2．有什么样的意识内容就有什么样的反映对象。[矫正]从意识的内容看，它是客观存在的主观映象，所以，应当是有什么样的反映对象就有什么样的意识内容。3．意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。[矫正]意识的产生离不开人脑，但意识不是来源于人脑，而是来源于客观存在。人脑是意识的“加工厂”，但不是意识的“原材料”。4．意识的内容和形式都是主观的。[矫正]意识的内容是客观的，但是，意识的形式是主观的。1．物质确定意识(1)物质确定意识的原理和方法论原理内容(是什么)物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质确定意识为什么从意识的起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从意识的生理基础看意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础从意识的内容看意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的方法论(怎么做)一切从实际动身，使主观符合客观(2)物质确定意识的表现从时间上看先有物质，后有意识；物质是本原的，意识是派生的从性质上看物质是本原的，意识是派生的；世界的本质是物质，世界统一于物质，意识依靠于物质从地位上看物质确定意识，意识依靠于物质2.正确理解意识内容的客观性和形式的主观性内容的客观性无论是正确的意识还是错误的意识，无论是深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果形式的主观性①从意识的主观形式上看：意识是由学问、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系。②从意识的主观差别上看：对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、学问水同等差异，会产生不同的反映。③从意识的主观特征上看：意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实歪曲的、虚幻的反映提示：意识是客观存在在人脑中的反映。意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识是对物质的被动反映，也不意味着意识在任何状况下都能正确反映客观事物。考点展示全国卷5年1考命题揭秘导航意识的内容与形式2024·全国卷Ⅲ·23从详细题型上看，以选择题为主。从学科素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，主要以选择题形式考查意识的起源、生理基础、内容和形式。一些特别的意识现象如文学作品等，常为高考关注的命题领域。依托有关理论或现象，考查意识的起源1．一些地方出现过“狼孩”“熊孩”“豹孩”，他们虽为人所生，但由于他们的生活环境长期与人类社会活动脱离，所以他们没有形成人的意识或相识。这表明()①意识是自然发展的产物②意识是人类社会的产物③社会是意识发展的产物④实践是相识的来源A．①② B．①③C．②④ D．③④C[题干指向社会对人的意识的影响，而不是自然界对人的意识的影响，故①不符合题意，②正确；社会是客观的物质体系，是物质世界发展的产物，不是意识发展的产物，③错误；材料中的人类社会活动指向实践，故④符合题意。][老师授课资源1]意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进依次的是()①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A．①→②→④→③ B．②→①→④→③C．③→①→④→② D．①→④→②→③A[人类意识产生的历史演进依次是：意识是自然界(非生命、生命物质)长期发展的产物、意识是社会的产物、意识是人脑的机能、意识是客观存在的主观映象，据此应当是滴水穿石、根系沃土、犬吠非主、敬德保民，即①→②→④→③，选A。]结合人工智能、动物活动等，考查意识的生理基础2．人工智能已成为移动互联网之后，中国的下一个科技“风口”。某人工智能试验室已开发出“天猫精灵”和“城市大脑”两款人工智能产品。以下对人工智能的正确理解是()A．人工智能从根本上变更了意识活动的主体性B．随着科技的发展，意识活动能把志向变为现实C．人工智能的发展是人们发挥主观能动性的体现D．人工智能同人类思维活动在本质上是一样的C[A项错误，人工智能不能变更意识活动的主体性；B错误，意识活动不能干脆将志向变为现实，必需通过实践；D项表述错误，人工智能只是工具，故不会具有思维；人工智能的发展是人们发挥主观能动性的体现，故C项入选。][老师授课资源2]人类在享受机器人带来便利的同时，也担忧某天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人欣赏。科幻电影表达的这种观念()A．否认了意识是人脑特有的机能B．证明白机器人具有主观能动性C．体现事物发展是前进的、曲折的D．说明白人类相识发展的无限性A[题中观念否认了意识是人脑特有的机能，故A入选。B错误，机器人只是人类的一种工具，不行能有意识；C表述与题意无关；D材料中没有体现。]结合意识的根源、内容等，考查意识的本质3．(2024·全国卷Ⅲ，23)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化沟通的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变更可以看出()①意识内容的变更本质上是人的反映方式的变更②没有被反映者就不行能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变更根源于社会生活实践的变更A．①② B．①③C．②④ D．③④C[随着人员交往、文化沟通的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，这表明意识的内容是客观存在，意识的变更源于客观实际的变更，②④符合题意；意识是客观存在的主观映象，意识内容的变更本质是客观存在的变更，①错误；③是颠倒物质与意识辩证关系的唯心主义观点。]政治高考选择题的错误选项的设置方式之一是“倒”，就是将选项观点中的两个概念或因素的位置颠倒，从而选项的性质由正确变为错误。本题的第③项的错误观点就是这样形成的，所以要充分关注选项设置的这一方式。[老师授课资源3]随着我国社会的发展，人们之间的问候语也发生了巨大变更：20世纪六七十年头是“你吃了吗”；20世纪八九十年头是“下海了吗”“发了吗”；21世纪初是“买房了吗”“炒股了吗”等；现在是“你好”“买车了吗”“你旅游了吗”等。从人们之间有不同的问候语可以看出()①没有被反映对象就不行能有任何意识的内容②有什么样的意识内容就有什么样的反映对象③意识内容的变更根源于社会生活实践的变更④意识内容的变更本质上是人的反映方式的变更A．①④ B．②③C．①③ D．②④C[问候语的内容随着时代的变更而变更，说明意识内容的变更根源于社会生活实践的变更，意识是客观存在在人脑中的反映，没有被反映对象就不行能有任何意识的内容，①③当选；②④错误。]考点2|意识的能动作用1．人能够能动地相识世界(1)意识活动具有①目的性。(2)意识活动具有②自觉选择性和主动创建性。①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识不仅能反映事物的③外部现象，而且能够把握事物的④本质和规律，意识活动的主动创建性，是人能够相识世界的重要条件。世界上只有尚未相识之物，没有不行相识之物。2．人能够能动地改造世界(1)意识对改造客观世界具有⑤指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成⑥现实的东西，创建出没有人的参加恒久也不行能出现的东西。(2)意识对于人体生理活动具有⑦调整和限制作用。3．意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的⑧反作用。点拨：留意“反映”和“反作用”的区分，前者只表现人类形成意识，后者指向人类意识形成以后通过指导实践而引起客观事物变更。[易错分析]1．意识对客观事物的发展具有促进作用。[矫正]意识有正确和错误之分，正确意识对客观事物的发展具有促进作用，错误意识对客观事物的发展具有阻碍作用。2．物质与意识相互依靠、不行分割。[矫正]意识离不开物质，意识依靠于物质，但物质不依靠于意识，物质是独立于意识之外的客观实在。3．意识的能动性就是意识对物质的反作用。[矫正]意识的能动性，既表现为对物质的能动反映，又表现为对物质的能动反作用。1．意识能动性的特点2．意识能动性的表现提示：在意识的能动作用问题上要克服的错误相识：意识对客观事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识能够干脆作用于客观事物；正确意识的反作用大于错误意识的反作用。意识能动作用的条件性(1)敬重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。(2)只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。(3)违反客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。3．物质与意识的辩证关系原理方法论物质确定意识，意识是客观存在的主观映象一切从实际动身，实事求是意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用重视意识的作用、精神的力气，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识提示：物质的确定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。考点展示全国卷5年1考命题揭秘导航意识能动性的表现2024·全国卷Ⅱ·23从详细题型上看，选择题与主观题均有。从学科素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，结合诗词漫画、社会热点等材料，以选择题形式考查意识能动性的特点和表现、物质和意识的辩证关系等，主观题常综合考查意识的能动作用。以人类相识世界的典例为载体，考查意识能动性的特点1．(2024·全国卷Ⅱ，23)《韩非子·说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果真顺当地找到了返回的路。下列观点正确的是()①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发觉②正确相识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根究竟都源于实践A．①③ B．①④C．②③ D．②④C[本题考查老马识途体现的哲学道理。正是由于管仲正确相识了马有“识途”的功能，并利用老马找到返回的路，才解决了迷路问题，体现了人的意识活动的能动性，②③当选；物质确定意识，而非意识确定物质，①颠倒了二者的关系，解除；实践是人改造客观世界的物质性活动，动物的活动不是实践，故④错误。]本题解答过程中，留意选项观点在细微环节上的表述。老马之“智”——识途，属于动物心理，不属于意识；人类之“智”——用老马识途，则属于意识。所以，前者不能体现意识活动的能动性，不是来源于实践，后者体现意识活动的能动性，来源于实践。结合人类相识或改造世界的过程或成果，考查意识能动性的表现2．(2024·浙江7月选考，25)新冠疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅亮相各地街头：有醒目的抗疫方针，有简洁的防疫要领，也有幽默的防疫留意事项。它们都表达了对人民生命健康的关爱，既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯。这说明()①意识可以指导实践②意识是社会的产物③意识是客观存在的主观映象④意识能够调整人体的生理活动A．①② B．③④C．①③ D．②④C[本题考查的学问点是意识的相关学问，旨在考查考生调动和运用学问的实力。新冠疫情出现后，各种条幅亮相街头，体现了意识是客观存在的主观映象，③正确；条幅既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯，体现了意识可以指导实践，①正确。②④观点表述正确，但均不符合题意。]对意识的能动作用的把握，既不能缩小，又不能夸大。所谓缩小，就是认为意识在人类活动中是微乎其微的；所谓夸大，就是认为意识在人类活动中起确定作用。作用重要，但不确定。通过古诗、名句，考查物质与意识的辩证关系3．(2024·江苏卷，26)“乡野路，田地旁，帮扶队员不辞忙；东家奔，西家访，不落一个送芳香。”这一民谣成为某地脱贫攻坚中广阔扶贫干部工作状况的真实写照。由此可以看出()①实践是相识的目的和归宿②发展必需对人民群众负责③意识是对客观存在的反映④文化具有潜移默化的特点A．①② B．①④C．②③ D．③④C[材料强调了实践的重要性，实践是相识的来源，但未体现实践是相识的目的和归宿，解除①。材料强调，在某地脱贫攻坚中，广阔扶贫干部深化基层，帮扶贫困群众脱贫致富，这说明发展必需对人民群众负责，②正确。该民谣是某地脱贫攻坚中广阔扶贫干部工作状况的真实写照，这说明意识是对客观存在的反映，③正确。潜移默化强调的是不知不觉，润物细无声，可见，材料未体现文化具有潜移默化的特点，解除④。]4．(2024·天津卷，10)下列选项与漫画《心病》的哲学寓意最贴切的是()《心病》A．杯弓蛇影 B．对症下药C．患得患失 D．白日做梦A[从漫画标题《心病》和漫画内容“他们又在争论我”，可以看出是“他”自己无中生有，以主观想象代替客观事实。杯弓蛇影比方疑神疑鬼，妄自惊惶，把不真实的事情当真，形成恐惊心理，A符合题意。对症下药体现的是详细问题详细分析，B不符合题意。患得患失形容对个人得失看得太重，C不符合题意。白日做梦比方根本不能实现的幻想，D不符合题意。]解答漫画类选择题的基本方法漫画类选择题是高考政治哲学命题的重要题型之一。这类试题，主要利用漫画形象生动的特点，对社会上一些人的错误思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判。解答漫画类选择题的基本方法是“字画要看全，褒贬明心间，题旨指的啥，设问问的啥，题肢辨析清，回到教材中”。考点3|坚持一切从实际动身，实事求是1．含义：做事情要敬重物质运动的客观规律，从①客观存在的事物动身，经过调查探讨，找出事物本身固有的而不是臆造的②规律性，作为我们行动的依据。2．哲学依据：物质与意识的辩证关系。敬重客观规律与发挥主观能动性的关系。3．要求(1)从客观存在的事物动身，敬重物质运动的③客观规律。(2)充分发挥④主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把发挥主观能动性和⑤敬重客观规律结合起来，把高度的革命热忱同严谨踏实的⑥科学看法结合起来。(3)既要反对夸大意识能动作用的⑦唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、⑧无所作为的思想。点拨：(1)一切从实际动身，就是要做到主观与客观详细的历史的统一，而不是客观与主观的统一。(2)实际，不是相互孤立、凝固不变的，而是要在联系、动态中把握。[易错分析]1．高度的革命精神就是要求在工作中敬重规律。[矫正]高度的革命精神指向的是发挥主观能动性，严谨的科学看法指向的是敬重客观实际和规律。2．坚持一切从实际动身就是要求全面把握当前的实际状况。[矫正]坚持一切从实际动身，既要全面把握当前的实际状况，还要把握过去、将来的实际状况。3．要正确相识世界和改造世界，就必需做到客观与主观详细的历史的统一。[矫正]应为主观与客观详细的历史的统一。4．与时俱进是实事求是的内在要求和前提。[矫正]一切从实际动身，实事求是，要求我们解放思想，与时俱进，但与时俱进不是实事求是的前提。1．一切从实际动身、实事求是、详细问题详细分析的关系一切从实际动身实事求是详细问题详细分析区分含义我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本动身点从客观实际动身，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据，做到按规律办事是指在冲突普遍性原理的指导下，详细分析冲突的特别性，并找出解决冲突的正确方法原理物质确定意识客观规律与主观能动性的辩证关系冲突的特别性侧重主观与客观相符合，反对主观主义按客观规律办事，反对违反规律抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度唯物论角度辩证法角度联系①都突出强调了想问题、办事情必需坚持主观与客观的统一，依据不同的时间、地点和条件，去相识事物的不同性质。②一切从实际动身，实事求是是详细问题详细分析的前提和基础；详细问题详细分析是一切从实际动身、实事求是的表现提示：从唯物论和辩证法角度全面把握一切从实际动身，实事求是的要求(1)唯物论角度①要坚持主观与客观详细的历史的统一。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学的理论武装头脑、指导实践。③把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来，把高度的革命热忱同严谨踏实的科学看法结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(2)从辩证法角度①承认联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。②用发展的眼光看问题，把握变更的客观实际。③坚持详细问题详细分析。④坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。2．全面把握辩证唯物论原理一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系，二是客观规律与主观能动性的辩证关系。可从下图来把握：考点展示全国卷5年1考命题揭秘导航一切从实际动身，实事求是2024·全国卷Ⅰ·23从详细题型上看，选择题与主观题均有。从学科素养上看，以科学精神、公共参加为主。从考查方式上看，以诗词、典故、漫画、热点材料等为背景，考查一切从实际动身，实事求是及其详细要求。以漫画、名言、典例等形式为切入点，考查坚持一切从实际动身、实事求是的必要性1．(2024·江苏卷，27)近几年，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，