云南省昆明市云南民族大学附属中学2025届高一物理第一学期期中达标检测模拟试题含解析

云南省昆明市云南民族大学附属中学2025届高一物理第一学期期中达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列说法正确的是（）A．质点是忽略物体的大小和质量，把物体看成一个点，是一种理想化模型B．描述物体的运动必须选择地面或静止的物体为参考系C．位移是描述物体空间位置变化快慢的物理量D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化2、水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示，若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f则F的大小为（）A．F=f B．F=1.5f C．F=2f D．F=3f3、一质点以一定初速度向东做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x＝（10t－t2）mA．质点初速度为10m/sB．质点的加速度大小是1m/s2C．在2s末,速度大小是5m/sD．在2s末，质点在出发点西边，距出发点24m4、用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间，甲同学用手握住直尺顶端，乙同学手的上边缘在直尺下端刻度为a的地方做捏住直尺的准备，但手没有接触到直尺。当乙同学看到甲同学放开直尺时，立即握住直尺。设直尺从静止开始自由下落，到直尺被乙同学抓住，直尺下落的距离为h，乙同学的反应时间为t，则下列结论正确的是（）A．t与h成正比 B．t与成正比C．t与成正比 D．t与h2成正比5、如下图是物体做直线运动的s-t图象，下列说法正确的是（）A．0～的时间内做匀加速运动，～时间内做匀减速运动B．～时间内物体静止C．0～时间内速度的方向都相同D．整个过程中，物体运动的位移等于梯形的面积6、一只气球以的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球处有一小石子以的初速度竖直上抛，若取，不计空气阻力，则以下说法正确的是（）A．石子一定能追上气球B．石子一定追不上气球C．若气球上升速度等于，其余条件不变，则石子在抛出后末追上气球D．若气球上升速度等于，其余条件不变，则石子在到达最高点时追上气球7、以下属于定义式的是（）A．a=FmB．a=ΔvΔt8、一个质量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡。现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是()A．1m/s2B．10m/s2C．20m/s2D．30m/s29、科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个间隔相同时间均匀滴水的龙头，在一种特殊的灯光照射下，可以观察到一个个下落的水滴．缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的时候，可以看到一种奇特的现象：水滴似乎不在往下落，而是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动一样．若取g=10m/s2，要出现这种现象，照明光源应该满足A．普通光源即可B．间歇发光，间隔时间为1.4sC．间歇发光，间隔时间为0.14sD．间歇发光，间隔时间为0.2s10、物体受三个力作用，下列各组力中能使物体处于静止状态的是（）A．3N、6N、10NB．3N、6N、8NC．5N、4N、9ND．5N、3N、7N二、实验题11、（4分）某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系：(1)电磁打点计时器接________电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”)．(2)实验时，使小车靠近打点计时器，先________再________．(填“接通电源”或“放开小车”)(3)若所接电源的频率是50Hz，则每隔________秒打一个点．12、（10分）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方，每5个点选择一个计时点，由于打点模糊期中有一个B点无法画出。他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则小车在CE段的平均速度大小为__________m/s，小车在C点的瞬时速度为____________m/s,小车运动的加速度大小为____________m/s2，AB的距离应为_____________cm。（结果保留3位有效数字）。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为m=46kg，大人用与水平方向夹角θ=37°斜向上的拉力F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做匀速直线运动，F=111N，g=11m/s2，sin37°=1．6，cos37°=1．2．求：（1）请画出小孩和雪橇的受力示意图；（2）地面对小孩和雪橇的支持力大小；（3）小孩和雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．14、（14分）如图所示，物体质量为M，与弹簧A、B相连接，弹簧下端固定于地面上，弹簧A、B质量均不计，劲度系数分别为k1、k2；试求用手拉住弹簧A的上端，缓慢上移多大距离时能使弹簧B产生的弹力大小变成原来的2/3？15、（13分）如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和小球B均处于静止状态．轻绳AB绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端连接在小球B上，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的BC段与竖直方向的夹角，斜面倾角，物块A和小球B的质量分别为，，弹簧的劲度系数，（，，重力加速度），求：（1）弹簧的伸长量x；（2）物块A受到的摩擦力．（3）当绳BC突然断裂，求B的加速度．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】

A．质点是忽略物体的大小和形状，把物体看成有质量的点，A项错误；B．参考系的选取可以是任意的，B项错误；C．位移是表示物体位置变化的物理量，C项错误；D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化，D项正确。故选D。2、C【解析】

根据速度时间图线求出匀加速直线运动和匀减速直线运动的加速度大小，根据牛顿第二定律求出F的大小．【详解】匀加速直线运动的加速度大小，匀减速直线运动的加速度大小．根据牛顿第二定律得，F﹣f＝ma1，f＝ma2因为a1＝a2，所以F＝2f．故C正确，A、B、D错误故选C．【点睛】本题考查了运动学图线与牛顿第二定律的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．3、A【解析】

AB.由，则初速度v0=10m/s，a=-1m/s1．故A正确，B错误；CD.1s末，速度为v=v0+at=6m/s，质点位移x=10t-t1=10×1-11=16m，为正值，故质点在出发点东边，距离16m处，故CD错误；4、B【解析】第一位同学松手时木尺做自由落体运动，由题知道木尺下落的高度为h=a﹣b，设下落时间为t，则由h=gt2得t=，故B正确，故选B.5、B【解析】试题分析：位移图象反映了物体的位移随时间变化情况．图象的位移等于速度．解：A、位移时间图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速运动，由图可知，0～t1的时间内做匀速运动，t2～t3时间内做匀速运动，故A错误；B、由图可知，t1～t2时间内图线斜率为0，表示物体速度为0，即静止，故B正确；C、0～t1时间内斜率为正表示速度为正，t2～t3时间内斜率为负表示物体速度为负，故C错误；D、整个运动过程中物体运动的位移为零，故D错误．故选B．【点评】本题是位移﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，属于基础题．6、BC【解析】以气球为参考系，石子的初速度为10m/s，石子做匀减速运动，当速度减为零时，石子与气球之间的距离缩短了5m，还有1m，石子追不上气球，故A错，B对；若气球上升速度等于9m/s，其余条件不变，1s末石子与气球之间的距离恰好缩短了6m，石子能追上气球，所以C对；若气球上升速度等于7m/s＜9m/s，石子会在1s内追上气球，而石子要在2s末才会到达最高点，故D错．7、BCD【解析】物体的加速度大小由其受到的合外力与质量决定，因此a=Fm是加速度的决定式，故A加速度是速度的变化量△v与发生这一变化所用时间△t的比值，因此a=ΔvΔt是加速度的定义式，故B正确；物体的密度是由其自身决定的，ρ=mV，是定义式，故C正确；物体的速度v=x点睛：定义式是利用两个物理量来定义一个物理量的公式；对于任何一个定义式，都不存在正比与反比的关系，它只表示量度该物理量的一种方法．8、BC【解析】

在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止．若同时撤去其中两个力，剩余的力的合力与撤去的两个力的合力等值、反向，求出撤去的两个力的合力范围，得出剩余力的合力范围，从而根据牛顿第二定律求出加速度的范围；【详解】25N和20N两个力的合力范围为5N≤F合≤45N，根据平衡条件可以知道剩余力的合力范围为5N≤F合≤45N，根据牛顿第二定律，a=F【点睛】解决本题的关键知道剩余力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，掌握求解两个力合力范围的方法，从而根据牛顿第二定律求出加速度的范围。9、BC【解析】根据水滴间距，由公式,解得相邻两滴水滴间时间差为T==只要光源的闪光时间与水滴下落时间间隔相同就会看到这种奇特的现象，所以t=0.414s10、BCD【解析】试题分析：要使三力的合力为零，应保证任意两力之和可以大于等于第三力，任意两力之差小于等于第三力．解：A、3N与6N的合力最大值为9N，无法与10N的力平衡，故A错误；B、6N和3N的合力最大为9N，故可以与8N的力平衡，故B正确；C、5N和4N的合力最大为9N，故可以与9N的力平衡；故C正确；D、5N和3N的合力最大为8N，故可以与7N的力平衡，故D正确；故选BCD．【点评】判断三力能否平衡可以利用数学中三边组成平行三角形的方法，只要三边能组成三角形，则合力一定能为零．二、实验题11、低压交流接通电源放开小车0.02【解析】

了解电磁打点计时器的工作电压、工作原理，实验中要先接通电源，然后释放小车。【详解】(1)电磁打点计时器接低压交流电源；(2)实验时，使小车靠近打点计时器，为了充分利用纸带，所以应先接通电源再放开小车；(3)若所接电源的频率是50Hz，则每隔0.02秒打一个点。12、1.240.9862.585.99【解析】

[1]由题知，每5个点选择一个计时点，所以每相邻两个计数点的时间：s小车在CE段的平均速度大小为：代入数据得：1.24m/s[2]根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，所以C点的瞬时速度等于AE段的平均速度，则有：代入数据得：0.986m/s[3]根据匀变速直线运动的推论公式：△可以求出加速度的大小，则有：代入数据得：m/s2[4]根据匀变速直线运动的推论公式：△有：代入数据解得：又：联立解得：AB=5.99cm三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）受力示意图如图所示（2）411N（3）1．2【解析】试题分析：（1）把小孩和雪橇看成一个整体受力分析如图所示（2分）（2）由于做匀速直线运动，根据平衡条件得：竖直方向：Fsinθ+N-mg=1（2分）解得N=mg-Fsinθ="411"N故地面对雪橇的支持力大小为411N．（1分）（3）水平方向：Fcosθ-f=1（2分）滑动摩擦力公式：f=μN（2分）联立并代入数据解得：μ=1．2（1分）考点：受力分析、物体的平衡。【名师点睛】解决本题的关键能够正确进行受力分析，根据共点力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小。对雪橇进行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做匀速运动，在竖直方向上平衡，根据受力平衡求出支持力的大小．雪橇沿水平地面做匀速运动，在水平方向上平衡，根据受力平衡求出摩擦力，从而求出动摩擦因数。14、A的上端应上移或【解析】试题分析：B弹簧原先处于压缩状态，压缩量，上弹簧无形变．情况一：用手拉住弹簧A的上端，缓慢上移时，B弹簧仍处于压缩状态，压缩量则物体M上升的距离为由M受力平衡可知，A弹簧处于拉伸状态，伸长量则A的上端应上移。情况二：用手拉住弹簧A的上端，缓慢上移时，B弹簧处于拉伸状态，伸长量则物体M上升的距离为，由M受力平衡可知，A