统考版2024高考生物二轮复习专题五生命系统的稳态及调节一非常“组合4”主观题模拟真演练含解析

PAGE40-特别“组合4”主观题模拟真演练1．[2024·黑龙江省哈尔滨三中高三模拟]某探讨小组将含有不同浓度生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)，据此回答问题。(1)生长素在胚芽鞘中只能由形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为______________。(2)上图中α角形成的缘由是琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度________(高于/低于/等于)右侧，引起____________________________，形成α角。(3)从图二可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，胚芽鞘切段生长产生的弯曲角度可以相同，产生这种结果的缘由是____________________________________________。2．[2024·山东省高三模拟]番茄灵(PCPA)是一种植物生长调整剂，可有效防止落花落果，提高坐果率(坐果指经受精作用形成的幼果能正常生长发育而不脱落)。回答下列问题。(1)番茄细胞中没有限制合成番茄灵的基因，缘由______________________________________________________________________。(2)探讨小组甲欲探究番茄灵的最适运用浓度，在进行正式试验之前须要先进行预试验。预试验与正式试验的差异有_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)已知肯定浓度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。探讨小组乙欲探究赤霉素对番茄坐果率的影响是否具有两重性，进行了相关试验。①未开花的番茄植株体内产生赤霉素的部位主要是______________________________。除了提高番茄的坐果率外，赤霉素对番茄植株的作用还包括________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出2点即可)。②该试验的自变量是______________________。若__________________，则可以初步确定赤霉素对番茄坐果率的影响不具有两重性。3．[2024·河北省武邑中学高三下学期其次次质检]已知大麦种子萌发会产生α－淀粉酶，α－淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖；6－甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂，探讨人员进行了多种植物生长调整剂对大麦种子萌发影响的试验，结果如图，请回答下列问题：(1)比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有________(填“促进”“抑制”或“无关”)作用，脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素________(填“对抗”“类似”或“无关”)，脱落酸作用的机制可能是通过____________________________起作用的。(2)依据以上分析，推想大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变更是________。(3)糊粉层是胚乳的最外层组织，依据曲线1分析，去除糊粉层对α－淀粉酶产生的影响是____________________________，推想糊粉层细胞和α－淀粉酶的关系可能是____________________________，糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是________________________________________________。4．[2024·北京人大附中高三12月质检]独脚金内酯是近年新发觉的一类植物激素。为了探讨独脚金内酯类似物GR24和生长素类似物NAA对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了以下试验，结果如下。(1)生长素是由植物体__________________(填写产生部位)产生的，合成它的前体物是______________。(2)科研人员切下带有侧枝的主茎后浸泡在蒸馏水中的目的是削减__________________，如图1所示，对主茎(非成熟组织)处理时，NAA应加入固体培育基________(填“A”或“B”)。(3)利用图1装置，分别做了四组试验，结果如图2，试验结果表明：单独运用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独运用NAA对侧枝生长起着__________作用。综合图2的结果，GR24影响侧枝生长的作用机制是________________________________。(4)依据图2的结果，科研人员提出一个假设：生长素沿主茎运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外(主茎)运输。为验证该假设，仍采纳图1的切段进行试验。请在下表的①②中填写相应处理内容，完成试验方案。组别处理检测试验组在主茎上端施加NAA在侧芽处施加①在固体培育基中施加②主茎下端放射性的含量比照组同上同上在固体培育基中不加②①____________________________；②____________________________。若检测结果为________________________________________________________________________________________________________________________________________________，则支持科研人员提出的假设。二、动物生命活动的调整eq\x(选择题分类高效提速练)题组一正误推断类(高频考查)1．[2024·辽宁省高三模拟]下列关于神经调整的叙述，错误的是()A．内环境中无机盐离子浓度的变更会影响兴奋的传导B．神经纤维上兴奋的传导依靠于细胞膜上离子通透性的变更C．突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突相接触形成突触D．兴奋传递过程中，神经递质的释放会导致突触前膜的面积减小2．[2024·湘豫名校高三12月联考]探讨表明健康的心态能使人体免疫实力提高，相关缘由叙述错误的是()A．健康的心态有利于T细胞的增殖分化及淋巴因子的产生B．健康的心态有利于提高免疫系统监控清除体内病变癌变细胞的实力C．健康的心态有利于B细胞增殖分化为浆细胞D．健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞3．[2024·湖北省高三模拟]下图表示两个通过突触相连接的神经元，相关叙述正确的是()A．静息时，a、c处电位都是膜内为正膜外为负B．兴奋时，b、d处都是传递电信号和化学信号C．电刺激a处，c、d都能测到膜内外电位变更D．电刺激c处，a、d都能测到膜内外电位变更4．[2024·浙江省高三模拟]胰岛素和胰高血糖素在调整人体葡萄糖代谢的过程中，具有重要的作用。下列叙述正确的是()A．胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素也会抑制胰岛素的分泌B．胰岛素促进肾小管重汲取葡萄糖，胰高血糖素抑制肾小管重汲取葡萄糖C．胰高血糖素促进脂肪分解，胰岛素抑制脂肪分解D．胰高血糖素促进肝糖原合成，胰岛素抑制肝糖原合成5．[2024·重庆市南开中学高三第五次质量检测]下列有关“神经－体液－免疫调整”的相关叙述中，正确的是()A．人在尽力憋气后呼吸运动会加深加快，其缘由是氧气浓度过低刺激了呼吸中枢B．胰岛B细胞表面有神经递质、葡萄糖等物质的受体C．当人从寒冷室外进入到暖和室内后，身体产热量增加，散热量削减D．浆细胞既能够分泌抗体，也能够增殖分化成记忆细胞6．[2024·河南省高三二模]今年春季感染人类的病毒是一种新型的RNA冠状病毒，下列有关说法，错误的是()A．冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中B．子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是肯定的流淌性C．冠状病毒相对DNA病毒更简洁发生变异，这是由于RNA分子是单链，DNA分子具有双螺旋的双链结构，因此RNA比DNA简洁发生碱基增加、替换和缺失D．冠状病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬歼灭，这属于特异性免疫，是人体的第三道防线题组二生产实践和生活应用类(高频考查)1．[2024·山东省高三二模]人类依靠几百万个嗅觉受体神经元识别多种气味，每个嗅觉受体神经元中有几百个气味分子受体基因。探讨发觉，L蛋白与气味分子受体基因旁边的一段DNA序列结合，增加几百个基因中的一个基因表达，从而使该神经元细胞表达特定受体，只感应一种气味分子。下列相关叙述，不正确的是()A．气味分子与嗅觉受体神经元上的受体结合，引起神经元产生兴奋B．嗅觉受体神经元产生的兴奋通过传入神经传至下丘脑形成嗅觉C．不同的嗅觉感受神经元的基因组成相同，mRNA的种类不同D．细胞中特定基因表达增加是实现细胞功能特异性的方式之一2．[2024·江苏卷]下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是()A．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C．健康人的T细胞干脆移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制备一种单克隆抗体时须要大量的B细胞和骨髓瘤细胞3．[2024·四川省阆中中学高三二模]人在饥饿或遇到寒冷刺激时，机体会进行一系列稳态调整活动。下列相关叙述正确的是()A．寒冷干脆刺激下丘脑，引起了骨骼肌收缩，会出现全身颤抖B．参加这一稳态调整的有垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官C．饥饿时胰高血糖素水平上升，促进肌糖原的分解使血糖上升D．皮肤毛细血管舒张，削减热量散失，人体会表现出面色苍白4．[2024·海南卷]人体受到病毒感染后，不行能出现的现象是()A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并干脆使其降解B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C．病毒抗原和淋巴因子可参加B细胞增殖分化成浆细胞的过程D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解5．[2024·广东省高三二模]常见的重症肌无力是一种由神经－肌肉接头传递功能障碍引起的疾病，患者的病重程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关，临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。相关叙述错误的是()A．题干描述的重症肌无力属于一种自身免疫病B．乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质C．患者体内乙酰胆碱受体抗体主要分布在血浆中D．胆碱酯酶抑制剂治疗原理是降低乙酰胆碱浓度6．[2024·江苏卷，13]人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制躲避开疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是()A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以长久C．被HIV潜藏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒躲避开疫系统识别和攻击D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染题组三信息获得类(中频考查)1．[2024·山东省高三二模]肌萎缩侧索硬化症(俗称渐冻症)是运动神经元损伤之后导致的延髓支配的肌肉、四肢、躯干和胸腹部等的肌肉渐渐无力和萎缩的一种疾病。探讨发觉，兴奋性神经递质谷氨酸不断累积后会积累在神经细胞之间，久而久之造成神经细胞损伤从而引发该疾病。探讨还发觉，几乎每一位患者的运动神经元细胞质内都出现了“TDP43”蛋白积累的现象。正常状况下“TDP43”蛋白能调整信使RNA的活性，通过与信使RNA结合指导后者的转录过程。进一步分析发觉“TDP43”蛋白积累可能是由于患者体内负责编码“TDP43”蛋白的基因发生变异引起的。下列相关说法，错误的是()A．谷氨酸积累可能引起大量Na＋内流，造成神经元持续兴奋从而引起损伤B．正常状况下“TDP43”蛋白在细胞核中发挥作用C．渐冻症患者的各种言语活动功能均出现障碍D．对负责编码“TDP43”蛋白的基因进行编辑替换和运用抑制谷氨酸过量释放的药物可以治疗该疾病2．[2024·山东卷，7]听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K＋通道打开，K＋内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是()A．静息状态时纤毛膜外的K＋浓度低于膜内B．纤毛膜上的K＋内流过程不消耗ATPC．兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D．听觉的产生过程不属于反射3．[2024·山东省高三二模]探讨人员开发了一种肽基离子载体，其能降低细胞内钾离子浓度，同时增加胞内钙离子浓度，胞内钙离子浓度的增加又促使细胞内自由基大量产生。下列叙述正确的是()A．肽基离子载体等物质运输载体都位于膜上B．钾离子与钙离子竞争性结合肽基离子载体C．胞内钙离子的浓度过高时会导致肌肉抽搐D．肽基离子载体的开发可能加剧细胞的苍老4．[2024·北京高三一模]某科研小组为视察促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素对小鼠行为的影响，将正常小鼠随机分为A、B、C三组。A、B两组小鼠分别注射等量的促甲状腺激素溶液和促甲状腺激素释放激素溶液；C组小鼠切除垂体后注射等量促甲状腺激素释放激素溶液。假如C组出现了与B组相同的结果，最可能的缘由是()A．C组小鼠缺乏促甲状腺激素释放激素的受体B．切除垂体对小鼠的行为无影响C．切除垂体不影响促甲状腺激素的释放D．垂体未被完全切除5．[2024·安徽省高三模拟]猪博卡病毒是一种单链DNA病毒，能转录翻译出4种蛋白质，分别为NS1、VP1、VP2和NP1，其中VP1、VP2较易发生突变。该病毒可感染动物的呼吸道及肠道，使动物出现支气管炎、肺炎和急性与慢性肠炎等症状，甚至会引发动物流产、死胎及死亡；在侵染靶细胞后，可引起细胞膜裂开，使细胞内容物释放到外环境中。下列关于该病毒的说法，正确的是()A．猪博卡病毒的核酸干脆体现该病毒抗原的特异性B．VP1、VP2基因可能成为制备疫苗和药物作用的靶位点C．猪博卡病毒的增殖导致靶细胞膜裂开从而引起细胞的死亡，这属于细胞凋亡D．养殖场应加强饲养管理，刚好隔离患病猪群，合理处理死亡猪群，坚持不从疫病区引种6．[2024·汕头市潮阳试验学校高三模拟]人用狂犬病疫苗是对狂犬病病毒灭活后经一系列程序制成的，一般对被病犬咬伤者的免疫程序是在咬伤部位注射血清，并于0天、3天、7天、14天、28天各注射疫苗1剂，共5针。下列叙述错误的是()A．培育狂犬病病毒的培育基中须要加入活细胞B．给被咬伤者持续注射5针疫苗，主要目的是增加B细胞和浆细胞的数量C．给被咬伤者注射的血清的有效成分主要是抗体，可快速中和抗原D．注射疫苗后常引起机体发热，若体温始终处于39℃，则机体产热量等于散热量题组四图示模型类(中频考查)1．[2024·辽宁省葫芦岛市高三模拟]下表为某病人血液化验的结果，下列相关分析正确的是()项目测定值参考范围单位促甲状腺激素6.00.27～4.20μIU/mL甲状腺激素24.03.10～6.80pmol·L－1A.该病人发生病变的部位可能是垂体或下丘脑B．促甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和甲状腺C．促甲状腺激素和甲状腺激素在功能上具有协同关系D．促甲状腺激素和甲状腺激素的化学本质均为蛋白质2．[2024·山东省高三二模]NO是最早发觉的气体神经递质，与一般的神经递质发挥作用的方式有所不同。下图表示自主神经元支配血管平滑肌舒张的过程，下列有关叙述正确的是()A．神经递质从突触前膜释放均须要消耗ATPB．神经递质均需通过与特异性受体结合才能发挥作用C．乙酰胆碱与受体结合不会引起G蛋白的结构发生变更D．膜两侧Ca2＋浓度差会影响乙酰胆碱的释放和NO的合成3．[2024·安徽省黄山市高三“八校联考”]图示为理解动植物生命活动调整所建立的一个数学模型(此图仅表示变更趋势)，以下对此数学模型应用的叙述，正确的是()A．若x表示生长素浓度，y表示促进生长作用，则a为根，b为茎B．若x表示HIV浓度，y表示细胞数量，则a为B细胞，b为T细胞C．若x表示进食后的血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰高血糖素，b为胰岛素D．若x表示促甲状腺激素浓度，y表示激素含量，则a为甲状腺激素，b为促甲状腺激素释放激素4．[2024·海南省高三三模]如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是()A．细胞G特异性识别抗原B．细胞E可裂解靶细胞C．细胞A、B、D都能增殖D．细胞E也可合成物质C5．[2024·天津高三模拟]据美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是探讨人员进行的有关试验，下列相关叙述，错误的是()A．记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的B．接受脂肪组织移植前的试验鼠B应接种相应的病原体C．试验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D．仅图示试验还不足以证明移植的脂肪组织中有记忆T细胞6．[2024·浙江高校附属中学高三模拟]血糖是人体各组织细胞所需能量的主要来源，胰岛素对血糖的平衡发挥着重要作用。图一为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图(糖尿病病因之一是患者体内存在甲、乙、丙的异样抗体)。给人静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图二所示。下列分析错误的是()A．胰岛B细胞分泌的胰岛素可通过体液运输到肝细胞B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度可维持相对稳定D．体内出现丙的异样抗体的糖尿病患者无法通过注射胰岛素的方式取得疗效eq\x(非选择题分类规范提升练)类型一教材长句问答落实类稳态指的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．有人到青藏高原后出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压上升等症状，这说明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．神经冲动的概念：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．神经细胞内K＋浓度明显________于膜外，而Na＋浓度比膜外________。静息时，由于______________________________________，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要缘由。受到刺激时_______________________________________________________________________________________________________________________________。5．神经中枢是指________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6．写出以下各级中枢的功能大脑皮层：_________________________________________________________________。下丘脑：_________________________________________________________________。脑干：_________________________________________________________________。小脑：________________。7．排尿反射属于____________反射，排尿反射的感受器在____________，神经中枢在____________。成年人可有意识的限制排尿说明___________________________________________________________________________________________________________。8．在一个系统中，______________________________________这种调整方式叫反馈调整。反馈调整在生命系统中具有特别普遍的调整机制，它对于____________________________具有重要意义。9．为什么体内须要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡？________________________________________________________________________。10．激素种类________、量________，既不组成________，又不供应________，也不起__________作用，而是随__________到达靶细胞，使靶细胞____________________________发生变更，因此，激素是____________________________________。11．体液调整指___________________________________________________________________________________________________________________________________。12．人体热量的来源主要是_______________________________________________，散热主要是通过________________________________________________________，其次还有______________________________________________________________等。13．内环境稳态的维持除了须要神经调整和体液调整之外，为什么还须要免疫调整？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14．什么是免疫活性物质，免疫活性物质主要有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。15．简述非特异性免疫的特点：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16．艾滋病病人的干脆死因是___________________________________________________________________________________________________________________。17．什么是抗原？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18．过敏反应的概念和特点：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。19．简述疫苗的作用机理：_____________________________________________________________________________________________________________________。类型二析因推断探究综合类1．[2024·四川省高三二模]瑜伽作为一种时尚的健身运动，因其在修养和调理身心等方面的显著功效而深受大众欢迎。请回答：(1)瑜伽熬炼首先须要进行打算活动，此时相关神经元起先兴奋，兴奋以__________________的形式传至神经纤维的末端，__________________中贮存的神经递质释放到突触间隙，最终导致肾上腺素的合成与释放增加，引起心跳加速、代谢加快，此过程中的调整属于__________________调整。(2)如图表示某人在进行瑜伽运动前后血糖浓度的变更，其中bc段血糖浓度下降的干脆缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，与b点相比，e点时其血浆中胰岛素/胰高血糖素的比值________(填“增大”“减小”或“不变”)，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．[2024·山东省高三三模]如图表示人体生命活动调整的模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞。回答下列问题：(1)若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这三种激素的作用方式的共同特点有________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)若细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子的作用可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)若丁为下丘脑细胞，丙为垂体细胞，丙产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则该过程体现激素的____________调整机制。(4)若甲为胰岛B细胞，胰岛素的分泌除与______________上升有关外，还受到来自____________(器官)的神经调整。当人体血糖浓度发生变更时，该器官对胰岛B细胞调整过程中传递的信号分子是____________，肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。专题五生命系统的稳态及调整真题分类再回访课堂定时练规范命题素材源于教材类Ⅰ.植物生命活动的调整1．D依据题意可知，琼脂块a′中含有生长素，所以胚芽鞘b′侧含IAA，A错误；琼脂块a中不含生长素，所以胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧均不含生长素，故B错误；胚芽鞘细胞均能运输IAA，C错误；琼脂块a′中生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′，因此，琼脂块d′中获得IAA量小于a′的输出量，D正确。2．C生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，A正确；在成熟组织中，生长素也可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；生长素所发挥的作用因浓度、植物细胞的成熟状况和器官的种类不同而有较大的差异，一般状况下幼嫩细胞对生长素比较敏感，成熟细胞对生长素比较迟钝，C错误；科学家在对黄化豌豆幼苗切段的试验探讨中发觉，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到肯定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，D正确。3．(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量解析：(1)生长素在胚芽鞘中极性运输的方向是从形态学上端到形态学下端。(2)将含生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘的左侧，其中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，胚芽鞘向右弯曲生长，形成α角。(3)乙组中胚芽鞘尖端纵向插入云母片，阻碍了生长素的横向运输，左、右两侧的琼脂块中的生长素含量基本相同，但均小于甲琼脂块中生长素的含量，所以放置甲琼脂块的胚芽鞘弯曲角度大于分别放置乙组中左、右两侧琼脂块所引起的α角。4．(1)促进根的生长，抑制茎叶的生长(2)降低(3)根冠、萎蔫叶片解析：(1)由图可以干脆看出，与突变体(不能合成ABA)相比，野生型(能合成ABA)植株茎叶生长受到抑制，根的生长被促进。因此，ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长。(2)干旱处理后植物会缺水，假如适应此种环境，须要削减水分散失，所以降低蒸腾作用。(3)ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成。5．(2)A乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量(或释放量)高于其他组B解析：(2)乙烯具有促进果实成熟的作用，A组在相同天数释放的乙烯最多，因此三组果实中A组成熟最早；在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应当是成熟程度较轻的B组，因为A组35天后释放较多的乙烯，B组释放乙烯量少。Ⅱ.动物生命活动的调整1．D兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，A正确；动物看到、听到、接触到的东西都可能使自己被惊吓到，所以，视觉、听觉、触觉感受器都可以感受到惊吓刺激，B正确；兴奋可通过传出神经作用于心脏，即神经系统可干脆调整心脏活动，同时神经系统还可通过内分泌活动(产生激素)间接调整心脏活动，如肾上腺素会使心跳加速，C正确；动物在受到惊吓时肾上腺素分泌增加，从而使呼吸频率加快、心率加快，D错误。2．D切除小鼠垂体，小鼠促甲状腺激素缺乏，导致甲状腺激素分泌不足，机体产热削减，A正确；注射的垂体提取液中含有促甲状腺激素，可以促进切除垂体的幼年小鼠的甲状腺分泌甲状腺激素，增加机体耗氧量，B正确；甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的功能，成年小鼠甲状腺激素含量增加，其神经系统兴奋性会增加，C正确；注射的促甲状腺激素释放激素缺乏其作用的靶器官——垂体，进而无法影响甲状腺激素的分泌，故切除垂体的小鼠的代谢不能复原正常，D错误。3．D当人体水分丢失过多时，会导致细胞外液渗透压上升，下丘脑渗透压感受器受到刺激，产生兴奋传递到大脑皮层产生渴感；由下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，在抗利尿激素的作用下，肾小管和集合管对水分的重汲取实力增加，以削减水分随尿液流失，D符合题意。4．A骨骼肌不自主战栗是增加产热的一种途径，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，利于散热，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，利于蒸发散热，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤可以带走身体的大量热量，D不符合题意。5．D由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过帮助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻挡钾离子接着外流，故细胞外的钾离子浓度依旧低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过帮助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此推断，A、B、C错误，D正确。6．B艾滋病属于免疫缺陷病，A不符合题意；类风湿性关节炎属于自身免疫病，B符合题意；动物毛屑接触性鼻炎属于过敏反应，C不符合题意；抗维生素D佝偻病属于单基因遗传病，D不符合题意。7．D病原体在进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应，这些能引发免疫反应的物质称为抗原。既便病原体不具有细胞结构，比如病毒，进入机体内环境后，其上所携带的抗原也可以激发人体的体液免疫，使人体产生抗体，A不符合题意；病原体裂解后再注射到人体，其表面抗原依旧可以激发人体的体液免疫，使人体产生抗体，B不符合题意；抗原不肯定是蛋白质，若病原体表面不存在蛋白质分子，病原体可能存在其他抗原，也会激发人体的体液免疫，使人体产生抗体，C不符合题意；病原体进入人体后，经过吞噬细胞摄取和加工处理，暴露其抗原，进而激发人体的体液免疫，使人体产生抗体，D符合题意。8．(2)参加信息传递(3)对来自内质网的蛋白质进行加工修饰(4)脂质和蛋白质解析：(2)兴奋在神经元之间是通过突触传递的，当兴奋传递到突触小体时，突触前膜释放神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，使突触后膜发生兴奋或抑制，该过程体现了细胞膜参加信息传递的功能。(3)分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工修饰后，“出芽”形成囊泡，最终将蛋白质分泌到细胞外。(4)生物膜的主要成分是脂质和蛋白质。9．(1)突触(2)有些内分泌腺干脆或间接地受中枢神经系统的调整；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能解析：(1)兴奋在神经元之间须要通过突触(突触前膜、突触后膜和突触间隙)这个结构传递信息。(2)神经调整和体液调整之间的关系是：一方面，大多数内分泌腺本身干脆或间接的受中枢神经系统的限制，体液调整可以看成是神经调整的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。10．(1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(2)脊髓大脑皮层(3)感受器解析：(1)兴奋经突触传递时，神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的。(2)排尿反射的初级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层。(3)排尿过程中，尿液刺激尿道上的感受器使其产生兴奋，兴奋经传入神经传入排尿中枢，促进排尿。11．(1)C能(2)胞吐突触间隙(3)兴奋解析：(1)分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，再扩散到突触后膜。(3)神经递质与受体结合发生效应后，就被酶分解而失活，或被移走而快速停止作用。若由于某种缘由使D酶失活，则A—C会持续发挥作用，突触后神经元会表现为持续兴奋。12．(1)胰岛B(2)高增加(3)甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加(4)获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为试验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物解析：(1)依据题干“甲组大鼠的血糖浓度上升，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降”分析，甲组大鼠的生理状况符合糖尿病“三多一少”症状。胰岛B细胞受损，胰岛素分泌削减，可引起糖尿病，因此可以推想药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度上升。(2)溶液渗透压的大小与单位体积溶液中溶质微粒的数目呈正相关。甲组大鼠肾小管液中葡萄糖含量增加，溶质微粒的数目增加，导致渗透压增大，减弱了肾小管和集合管对水的重汲取，从而使该组大鼠的排尿量增多。(3)胰岛素能促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，加快葡萄糖的氧化分解，因此推想甲组大鼠胰岛素分泌不足，葡萄糖氧化供能发生障碍，大鼠会增加分解蛋白质和脂肪来供能，从而导致体重下降。(4)依据题中推想，药物W会破坏胰腺中的胰岛B细胞，可以据此培育胰岛素缺乏的小鼠，研发治疗这类糖尿病的药物；肾小管液中渗透压增大，排尿量会增加，此原理可用于治疗浮肿、水中毒及器官积水等病症；胰岛素分泌不足可以导致体重下降，反过来体重下降可以成为推断糖尿病的一个参考指标。13．(1)无氧呼吸(2)胰高血糖素促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(3)电解质(或无机盐)解析：(1)人在猛烈奔跑运动时，肌细胞会进行无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸的大量积累会导致肌肉有酸痛感。(2)当人体进行较长时间的猛烈运动时，与运动前相比，血糖浓度会下降，从而使胰岛A细胞的分泌活动加强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素可以促进糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度上升。(3)人在进行猛烈运动时会大量出汗，大量出汗会排出过多的无机盐，为维持内环境的相对稳定，在补充水分的同时还须要适当补充电解质(无机盐)。14．(1)很低灭活(3)激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛解析：(1)动物激素的调整具有微量和高效等特点，正常状况下动物血液中激素的浓度都很低。性激素与靶细胞受体结合并发挥作用后会被灭活。(3)与神经调整相比，体液调整具有以下特点：通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长。15．(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身全部的细胞(3)高效解析：(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分别由下丘脑、垂体分泌。(2)甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性、提高细胞代谢速率，增加产热量，此外还可影响神经系统的发育和功能，甲状腺激素作用的靶细胞为几乎全身全部的细胞，包括下丘脑细胞和垂体细胞。(3)激素作用方式的特点主要包括微量和高效、通过体液运输作用于靶器官与靶细胞。16．(1)抗体(2)A、D快速增殖分化为浆细胞和记忆细胞，快速产生大量抗体(3)抗原与抗体特异性结合(4)发作快速、消退较快解析：(1)抗原是刺激机体产生免疫应答的物质，抗体是机体发生免疫应答反应产生的免疫活性物质，所以应检测的免疫活性物质是抗体。(2)再次免疫应答发生在体内已有相应抗体和记忆细胞的个体，当再次注射相同的抗原后，能够出现再次免疫应答的是A、D组。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后，这些记忆细胞会快速增殖分化，形成大量浆细胞和记忆细胞，快速产生大量抗体。(3)已注射过抗原甲的小鼠，小鼠血浆中已存在相应的抗体，抗体与抗原能特异性结合形成沉淀或细胞集团。(4)过敏反应一般发作快速、反应猛烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严峻损伤；常有明显的个体差异和遗传倾向。17．(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞快速增殖分化为浆细胞和记忆细胞，快速大量产生抗体解析：(1)B淋巴细胞和T淋巴细胞是特异性免疫的重要组成细胞。感染病毒甲后，乙的B淋巴细胞裂开和T淋巴细胞功能丢失，导致特异性免疫功能受损，故更简洁被其他病原体感染。(2)疫苗是指用特定病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，可以作为抗原参加特异性免疫过程，刺激机体产生相应的抗体及记忆细胞。体液免疫过程中，抗原经过免疫细胞处理后可刺激B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞可以在再次接触这种抗原时，快速增殖分化，快速产生大量抗体，从而发挥二次免疫反应。18．(1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有肯定的防卫作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡(3)淋巴B抗体解析：(1)机体的第一道防线和其次道防线属于非特异性免疫。非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有肯定的防卫作用。(2)经过抗原的刺激后，T细胞分化形成效应T细胞，效应T细胞可以识别并与被抗原入侵的宿主细胞亲密接触，使这些细胞裂解死亡。(3)在体液免疫中，抗原可刺激T细胞产生淋巴因子，使受抗原刺激的B细胞起先一系列的增殖和分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，参加体液免疫过程，而小部分形成记忆细胞。19．(1)垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重汲取水(2)增加葡萄糖(3)下丘脑解析：(1)b中注射的是垂体提取液，垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重汲取，从而导致b处理后试验兔尿量削减。(2)静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，导致肾小管腔内液体的渗透压上升，同时会带走大量的水分，使得尿量增加。斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性试验出现砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。(3)试验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失，使得血浆渗透压上升，刺激下丘脑的渗透压感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重汲取，引起尿量削减。20．(1)血浆(2)增加降低(3)细胞与外界环境进行物质交换的媒介解析：(1)人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，从而导致水分由血浆进入组织液，引起组织水肿。(2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠汲取进入血浆的水量会增多，从而使血浆晶体渗透压降低。(3)内环境是体内细胞赖以生存的环境，为体内细胞供应相对稳定的环境，维持细胞渗透压，给细胞供应氧气和养分物质，并刚好将细胞代谢终产物运走。重要考点反复考查类Ⅰ.植物生命活动的调整1．BA图中，云母片左侧的生长素无法运输到右侧，琼脂块中收集到的生长素也不能分开；C图中，左侧只有极少量的生长素能运输到右侧，琼脂块中收集到的生长素也不能分开；D图中，虽然琼脂块中的生长素能分开，但胚芽鞘中左侧的生长素不能运输到右侧；只有B图中胚芽鞘中左侧的生长素能运输到右侧，并且琼脂块中的生长素也能分开。2．B同一植株的根和芽生长所须要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些，B错误。3．D胚芽鞘的尖端都能合成生长素，A、B错误；生长素在胚芽鞘中的运输只能是从形态学上端运输到形态学下端，C错误；据题干可知，a′中接入的茎段是形态学上端连接胚芽鞘尖端，形态学下端连接茎，所以a′组尖端的生长素可以向基部运输，因此单侧光照耀后胚芽鞘向光弯曲生长；b′中接入的茎段是形态学下端连接胚芽鞘尖端，形态学上端连接茎，故b′组尖端的生长素不能向基部运输，因此单侧光照耀后胚芽鞘无弯曲生长，D正确。4．C脱落酸的作用是促进叶和果实的苍老和脱落，A错误；赤霉素可解除种子和块茎的休眠，B错误；乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，C正确；用秋水仙素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误。5．(1)生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值(2)若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B解析：(1)从图乙可看出在高于最适浓度与低于最适浓度中，相对应的两个浓度促进效果相同。(2)半边茎弯曲程度越大，α越大。待测溶液稀释后得到的α2可能大于α1，也可能小于α1，若α2小于α1，即稀释后半边茎弯曲度减小，说明该溶液浓度小于最适浓度，为A；若α2大于α1，即稀释后弯曲度增大，说明该溶液浓度大于最适浓度，为B。6．(1)淀粉麦芽糖(2)少带胚的种子保温后能够产生α­淀粉酶，使淀粉水解(其他合理答案也可)(3)诱导种子生成α­淀粉酶(其他合理答案也可)(4)GA的浓度越高对α­淀粉酶的诱导效果越好(其他合理答案也可，如：随GA浓度增大，产生的α­淀粉酶量增加)解析：(3)2和5比照可以看出去胚的种子不会产生α­淀粉酶，2和3比照可以看出加入GA后的试管3产生了α­淀粉酶，所以可以得出GA诱导种子生成α­淀粉酶的结论。(4)依据表格数据可以看出2、3、4三组的GA含量逐级增大，而试验结果中颜色越来越浅，也就标记着三组中α­淀粉酶的产生量渐渐增加，所以可以得出GA的浓度越高对α­淀粉酶的诱导效果越好的结论。Ⅱ.动物生命活动的调整考点Ⅰ1．D血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞供细胞呼吸利用，A正确；组织细胞(如肝细胞)呼吸代谢产生的CO2通过自由扩散进入组织液，组织液中的O2也可通过自由扩散进入组织细胞，B、C正确；丙酮酸转化为乳酸的过程是人体无氧呼吸的其次阶段，发生在细胞质基质，D错误。2．C0.9%NaCl溶液的渗透压与机体血浆渗透压是等渗的，所以给人静脉注射肯定量的0.9%NaCl溶液，血浆渗透压大小基本不变，但正常状况下，水盐代谢要平衡，进多少出多少，所以一段时间内会发生的生理现象是机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后复原到注射前水平。3．A组成内环境的血浆与组织液之间可以相互交换物质，静脉滴注的生理盐水中的水和无机盐离子可以从血浆通过毛细血管壁进入组织液，A正确；正常机体可以通过调整维持稳态，静脉滴注生理盐水，机体可以通过泌尿系统把一部分水和无机盐排出体外，B错误；在细胞外液的各种无机盐离子中，含量占有明显优势的是钠离子和氯离子，因此静脉滴注生理盐水中的钠离子主要留在细胞外液中，C、D错误。4．D内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变更，为细胞供应一个相对稳定的生活环境，A正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；静息电位的维持主要依靠于K＋外流，动作电位的产生主要依靠于Na＋内流，维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C正确；丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中，不彻底氧化分解在细胞质基质中)，没有发生在内环境中，D错误。5．(1)呼吸下降(2)降低增加(3)会解析：(1)葡萄糖进入组织细胞参加氧化分解，彻底氧化分解产生的终产物为水和二氧化碳，二氧化碳通过自由扩散进入内环境，通过循环系统运输到呼吸系统排出体外，假如该过程受阻，则细胞外液中二氧化碳积累过多，会造成pH下降。(2)血浆葡萄糖大量进入组织细胞，则血浆中溶质微粒削减，血浆渗透压下降，刺激下丘脑渗透压感受器，使得垂体释放的抗利尿激素削减，肾小管、集合管对水的重汲取减弱，尿量增多。(3)细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态，当细胞外液渗透压发生变更时，会使细胞吸水或失水，导致细胞内液的渗透压也发生变更。考点Ⅱ1．B神经元可进行有氧呼吸，其中第三阶段在线粒体内膜上完成，并产生大量ATP，A正确；神经递质经扩散通过突触间隙，不消耗ATP，B错误；蛋白质的合成均需消耗ATP，C正确；神经细胞兴奋后复原为静息状态过程中，将Na＋排出细胞，同时将K＋摄入细胞，此过程为逆浓度梯度的主动运输，消耗ATP，D正确。2．C人看到酸梅时唾液会大量分泌，这是一种反射活动，唾液是由唾液腺分泌的，所以效应器是唾液腺。人看到酸梅时，联想到酸梅的味道，从而引起唾液分泌，须要大脑皮层的参加，但是酸梅的色泽并不能干脆刺激神经中枢引起唾液分泌。该过程须要多个神经元参加，在相邻神经元的突触中将发生“电信号—化学信号—电信号”的转化。3．(1)靶器官灭活传递信息(2)神经神经递质(特异性)受体(3)都须要与相应的受体结合后才能发挥作用解析：(1)能被特定的激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。肾上腺素作用于心脏，因此心脏就是肾上腺素的靶器官。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素种类多、量极微，既不构成细胞结构，又不供应能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变更。(2)神经调整的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成，本题中心肌细胞可以看成效应器的组成部分。神经递质由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用后被灭活。(3)作为信号分子的激素和神经递质，均需与相应受体结合后方可发挥作用，且发挥作用后均被灭活或被转移，此为两类信号分子的共同特点。4．(1)神经中枢传入神经传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突细胞体解析：(1)由图(a)及题干描述可知，该反射弧的感受器位于肺中，感受器接受刺激产生兴奋后，神经冲动沿传入神经(b)传导到脑干中的神经中枢(a)，再沿传出神经(c)传到效应器(d)，抑制吸气，引起呼气。(2)人体屏住呼吸是有大脑皮层参加的有意识的活动。(3)图(b)中的突触小体是由上一神经元的轴突末梢膨大形成的，突触后膜是下一神经元的细胞体，形成了轴突—胞体型突触。考点Ⅲ1．D人体运动时，肾上腺素水平上升，给细胞传达一种调整代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动供应更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后一段时间，食物中的糖类经消化汲取导致血糖浓度上升，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程进而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平上升，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。2．B胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，可注射。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，皮下注射可起到降低血糖的作用，A正确；膝跳反射的神经中枢在脊髓，故大脑皮层受损的患者仍能完成膝跳反射，B错误；甲状腺激素会影响神经系统的发育和功能，如婴幼儿缺乏甲状腺激素会影响脑的发育，C正确；胰腺分泌胰液是神经调整和体液调整共同作用的结果，促胰液素可通过血液循环到达胰腺，引起胰液的分泌，D正确。3．C肯定量的某种动物的提取液(A)注射到试验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异样表现。分组后一组再注射少量的A，小鼠表现为呼吸困难等症状，另一组注射生理盐水，未见小鼠有异样表现，说明提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，A错误、C正确；乙酰胆碱属于兴奋性的神经递质，给小鼠注射肯定量的乙酰胆碱，神经处于兴奋状态，使小鼠骨骼肌活动增加，B错误；呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D错误。4．D激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变更可通过影响细胞代谢来影响激素的分泌，A正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调整可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。5．B肾小管通过自由扩散(或渗透作用)汲取水分。6．B哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压上升、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增加、抗利尿激素分泌增加，进而导致肾小管和集合管对水的重汲取作用增加。7．(1)高正常人在饥饿时，由于血糖浓度降低，会导致胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量削减，在进食后则相反(2)避开因酮体浓度上升而引起的内环境pH下降解析：(1)正常人在饥饿时，由于血糖浓度较低，会导致胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌削减，而刚进食后正好相反，所以正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的状况下，与其在进食后的状况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值会上升。(2)据图分析可知，随着饥饿时间的延长，葡萄糖浓度有所降低，而血浆中酮体的浓度显著上升，且酮体的酸性较强，所以注射葡萄糖溶液除了可以满意能量需求外，还可以降低血浆中酮体的浓度，有利于维持血浆正常的酸碱度。地方考题共性借鉴类Ⅰ.植物生命活动的调整1．A细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成芽，A错误；给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上相宜浓度的生长素类似物，可获得无子番茄，B正确；用相宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可解除休眠，促进种子萌发，C正确；乙烯可促进果实的成熟，D正确。2．D高度分化的植物细胞脱分化可形成愈伤组织，扦插枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的，A正确；愈伤组织形成后会有根原基发生，随后形成不定根，说明愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根，B正确；不定根的分化离不开枝条内多种激素的共同调控，C正确；由于根对生长素比较敏感，新生的不定根中生长素浓度不行能高于800mg/L，D错误。3．D双子叶植物对2,4­D的敏感性比禾谷类植物强，因此稍高浓度的2,4­D在促进禾谷类植物生长的同时可抑制双子叶植物的生长，A正确；乙烯能对抗生长素的作用，双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用，B正确；赤霉素具有促进种子萌发、茎伸长和叶的生长，促进开花和果实发育等作用，因此赤霉素能促进果柄伸长且可使无籽葡萄的果实增大，C正确；细胞分裂素可用于农产品的储存保鲜，脱落酸不能，D错误。4．B单侧光会引起生长素在背光面和向光面的分布不均，进而引起植物的向光弯曲生长，植物的生长并不是单侧光引起的，A错误；生长素的化学本质是吲哚乙酸，是在细胞内由色氨酸合成的，B正确；生长素在苗尖端产生，运输到尖端下部，促进尖端下部的伸长，C错误；不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果可能相同，也可能不同，D错误。5．C甲为背光侧，IAA含量高于乙侧和比照组，A错误；由图可知，比照组的胚芽鞘可以生长，B错误；没有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也没有生长素来源，所以既不生长也不弯曲，甲、乙两侧的生长状况基本一样，C正确；单侧光处理睬使IAA先发生横向运输，再极性运输到尖端下部，D错误。6．A依据图甲和图乙的信息推断，生长素会抑制GA20转化为GA29，促进GA20转化为GA1，抑制GA1转化为GA8，与去除顶芽相比，保留顶芽的茎节段中生长素含量高，所以GA8的含量较低，A正确、B错误；乙烯有抑制生长、促进果实成熟的作用，GA1有生物活性，若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量下降，C错误；去除顶芽会导致有生物活性的GA1含量下降，豌豆苗茎节段难以伸长，D错误。7．B比照组生根数量少是因为枝条中IAA较少，A错误；据图分析可知，四组试验中，300mg/L的IAA浓度下平均生根数最多、且平均根长最长，说明诱导茎细胞分化出根原基最有效，B正确；图中显示，100mg/L与300mg/L处理获得的根的长度相近，但是数量不相等，因此两者获得的根生物量不相等，C错误；与比照组相比，高浓度下没有体现抑制生根数和根长的现象，因此不能体现出IAA对根生长作用的两重性，D错误。8．D与生长素类似物浓度为0相比，生长素浓度大于100ppm时，因而甲、乙、丙均抑制生根，甲、乙、丙对莴苣幼根生长的作用具有两重性，A正确；在0～20ppm范围内，甲组莴苣幼根长度大于丙，故甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；由图知，乙的浓度大于20ppm后，对幼根生长起先起抑制作用，C正确；图中仅显示三种类似物对幼根生长的影响，并未显示其对“幼芽”生长的影响，由图不能推出30ppm的生长素类似物对幼芽的影响状况，D错误。9．D据图可知脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎贮藏时间的同时须要抑制马铃薯的发芽，所以应外施脱落酸，B错误；据图可知外施赤霉素和不施激素组，马铃薯块茎起先发芽时间，前者稍早，但达到最大发芽率所需时间相同，故总时长前者更长，C错误；第5周后比照组的发芽率上升，所以第5周后马铃薯块茎内赤霉素含量上升，脱落酸含量下降，D正确。10．D科学家通过探讨植物向光性发觉的激素是生长素，即IAA。其他三项均为植物激素，但不是通过探讨植物向光性发觉的。11．(1)产生调整微量(2)削减内源激素的干扰外来养分物质会对试验结果造成干扰(3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶(4)生长受抑制用蒸馏水同样处理A叶(5)A叶数量越少，B叶生长越慢(6)a、e、g解析：(1)细胞分裂素是一种植物激素，它是由植物体的特定部位产生，并被运输到作用部位，对生长发育有调整作用的微量有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是为了解除植物自身体内的细胞分裂素等激素对试验的干扰；插条插在蒸馏水中而不是养分液中培育的缘由是防止外来养分物质对试验结果造成干扰。(3)试验Ⅰ、Ⅱ是用细胞分裂素分别处理A、B叶片。试验Ⅲ、Ⅳ是用细胞分裂素溶液涂抹B叶片，然后去掉不同数目的A叶片。(4)在试验Ⅰ中，对A叶进行试验处理，导致B叶生长缓慢，说明其生长受到了抑制；该试验的比照处理是A叶用蒸馏水进行处理。(5)试验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：保留A叶片越多，B叶生长越快；保留A叶片越少，B叶生长越慢。(6)为证明“细胞分裂素能够引起养分物质向细胞分裂素所在部位运输”的推想，用图1所示插条去除B叶后进行试验，试验组应选择的操作最少包括a项用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，e项用14C－氨基酸溶液涂抹A2叶，g项检测A1Ⅱ.动物生命活动的调整考点Ⅰ1．B乙酰胆碱与受体结合后可引起突触后膜的电位发生变更，当电位达到肯定阈值后可使突触后膜兴奋，因此乙酰胆碱的分泌量和受体数量都会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；抑制乙酰胆碱酯酶的活性，则乙酰胆碱不能被分解，而对胆碱能敏感神经元受体发挥作用无影响，B错误；依据题干信息可知，胆碱能敏感神经元参加学习和记忆等调整活动，该类神经元数量变更会对学习与记忆等活动产生影响，C正确；阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元上的相应受体结合，使突触后膜不能正常兴奋，因此注射阿托品将抑制胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。2．A兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程，①、②或④处要产生兴奋，必须要有足够强度的刺激，刺激强度太小不能引起兴奋的产生，A正确；由于突触前膜释放的神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两种，所以①处产生的兴奋可能传到④处也可能不能传到④处，故④处的电位大小与②处可能不同，B错误；结构③是突触，兴奋在突触处的传递是单向的，通过结构③，兴奋只能从细胞a传递到细胞b，不能从细胞b传递到细胞a，C错误；细胞外液的变更既可以影响兴奋在神经纤维上的传导，又可以影响兴奋在神经元之间的传递，D错误。3．A天冬氨酸分子含有C、H、O、N四种元素，A错误；每种氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，天冬氨酸分子肯定含有氨基和羧基，B正确；作为神经递质的天冬氨酸可贮存在突触前膜的突触囊泡内，当突触囊泡受到刺激后，会批量释放神经递质到突触间隙，C正确；天冬氨酸是一种兴奋性递质，作用于突触后膜后，可增大突触后膜对钠离子的通透性，引发动作电位，D正确。4．D效应器指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，故效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩，A正确；反射的完成须要经过完整的反射弧，效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成，B正确；突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体，神经递质通过与突触后膜受体的结合引起突触后膜的兴奋或抑制，C正确；因兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此同一反射弧中感受器先兴奋，效应器后兴奋，D错误。5．B依据“运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍”，推知有氧运动有利于海马脑区的发育和增加神经元间的联系，A、C错误；依据“靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%”，推知规律且适量的运动可促进学习记忆，且有利于海马脑区神经元兴奋，B正确、D错误。6．D图中①为突触前膜，③为突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分，A正确；②为神经递质，神经递质进入突触间隙的方式为胞吐，须要消耗能量，B正确；进入突触间隙的神经递质作用于突触后膜，发挥生理作用后会被快速清除，C正确；②为神经递质，④为神经递质的特异性受体，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，因此，②与④结合使③突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正内负，D错误。7．C神经纤维形成静息电位的主要缘由是细胞膜上的钾离子通道打开，钾离子外流，A错误；bc段动作电位产生的主要缘由是细胞膜上的钠离子通道开放，Na＋内流造成的，属于帮助扩散，不消耗能量，B错误；cd段是动作电位复原到静息电位的过程，该过程中Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态，C正确；在肯定范围内，动作电位大小随有效刺激的增加而不断加大，超过肯定范围，动作电位大小不再随刺激强度增大而加大，D错误。8．A神经系统的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低，B错误；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制，说明神经调整过程中存在信息传递，C错误；人体神经系统不能干脆歼灭入侵的病原体，入侵病原体的歼灭要通过免疫调整，D错误。考点Ⅱ1．C胰岛素是一种由胰岛B细胞合成的，能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素是在胰岛A细胞中合成的，能够上升血糖的激素，A正确；胰岛素是唯一一种降低血糖的激素，而胰高血糖素、肾上腺素都能上升血糖，B正确；胰岛素激活胰岛素受体后，胰岛素能促进组织细胞汲取葡萄糖，但葡萄糖是通过载体蛋白进入细胞内的，C错误；当胰岛素分泌不足时，组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的过程受阻，会导致血糖浓度上升，可能会导致糖尿病发生；当胰高血糖素分泌过多时，可促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，也会导致血糖浓度上升，可能会导致糖尿病发生，D正确。2．D垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺(性腺、肾上腺皮质和甲状腺等)，A错误；垂体是内分泌腺，其分泌的激素不通过导管运输到体液中，而是干脆分泌到体液，B错误；甲状腺激素既能作用于下丘脑，也能作用于垂体，C错误；神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系，D正确。3．D单细胞动物都干脆与外界环境进行物质交换，A正确；骨骼肌细胞是组织细胞，通过细胞膜与组织液进行物质交换，B正确；保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件，C正确；简洁的多细胞动物(如水螅)的细胞能干脆与外部环境接触，能够干脆与外界环境进行物质交换，D错误。4．C人在成年后仍旧能够分泌生长激素，A错误；胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，B错误；神经调整比较快速、短暂，而体液调整通常作用缓慢、持续时间长，但作用范围广，C正确；神经中枢也可以通过分泌激素的方式调整相关器官的生理活动，如下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，D错误。考点Ⅲ1．B题述疫苗是利用天花病毒蛋白的亚单位制作的，而利用基因工程可生产已存在的蛋白质或多肽，故可通过基因工程途径生产这种疫苗，A正确；天花病毒的遗传物质是核酸，B错误；该方法制备的疫苗不会在机体中增殖，C正确；题干信息显示，天花病毒蛋白的亚单位是在感染和致病过程中